A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental (2006)
- Authors:
- Autor USP: JOVER-FALEIROS, RITA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLM
- Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; LEITURA; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Costuma-se identificar o ensino do Francês Instrumental (FI), prática que se inscreve entre as modalidades do ensino do Francês Língua Estrangeira (FLE), com o ensino da leitura de textos em francês e trata-se, em geral, da leitura de textos informativos. Neste trabalho, contudo, propomos, também, a leitura de textos literários neste contexto de ensino/aprendizagem. Para tal, fazemos, primeiramente, um histórico do FI. Em seguida, discutimos os processos cognitivos da leitura, da leitura em língua estrangeira e a especificidade da leitura literária em língua estrangeira. Enfim, a partir da metodologia proposta por Dabène e Quet (2000), refletimos sobre a contribuição do texto literário em um curso de FI por meio da análise das verbalizações orais e escritas realizadas por alunos desse curso
- Imprenta:
- Data da defesa: 08.08.2006
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ABNT
JOVER-FALEIROS, Rita. A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Jover-Faleiros, R. (2006). A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/ -
NLM
Jover-Faleiros R. A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/ -
Vancouver
Jover-Faleiros R. A experiência da leitura literária em um curso de francês instrumental [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-10082007-160046/
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