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Parte de monografia/livro
Formação, perfil e identidade dos profissionais da educação: a propósito das diretrizes curriculares do curso de pedagogia (2007)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO), CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PEDAGOGIA (CURSOS)
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ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Formação, perfil e identidade dos profissionais da educação: a propósito das diretrizes curriculares do curso de pedagogia. Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas. Tradução . São Paulo: UNESP, 2007. . . Acesso em: 04 maio 2026.
APA
Severino, A. J. (2007). Formação, perfil e identidade dos profissionais da educação: a propósito das diretrizes curriculares do curso de pedagogia. In Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas.. São Paulo: UNESP.
NLM
Severino AJ. Formação, perfil e identidade dos profissionais da educação: a propósito das diretrizes curriculares do curso de pedagogia. In: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas. São Paulo: UNESP; 2007. [citado 2026 maio 04 ]
Vancouver
Severino AJ. Formação, perfil e identidade dos profissionais da educação: a propósito das diretrizes curriculares do curso de pedagogia. In: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas. São Paulo: UNESP; 2007. [citado 2026 maio 04 ]
Parte de monografia/livro
Apontamentos a respeito da formação de professores (2007)
Almeida, Maria Isabel de
Source: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO)
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ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de. Apontamentos a respeito da formação de professores. Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas. Tradução . São Paulo: UNESP, 2007. . . Acesso em: 04 maio 2026.
APA
Almeida, M. I. de. (2007). Apontamentos a respeito da formação de professores. In Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas.. São Paulo: UNESP.
NLM
Almeida MI de. Apontamentos a respeito da formação de professores. In: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas. São Paulo: UNESP; 2007. [citado 2026 maio 04 ]
Vancouver
Almeida MI de. Apontamentos a respeito da formação de professores. In: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas. São Paulo: UNESP; 2007. [citado 2026 maio 04 ]
Tese (Doutorado)
Gênero, masculinidades plurais e identidades docentes: um estudo das representações de homens-professores (2007)
Oliveira, Lélia de Cássia Faleiros; Silva, Maria de Lourdes Ramos da (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS) (EDUCAÇÃO;REPRESENTAÇÃO), IDENTIDADE PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO), CRISE DE IDENTIDADE, MASCULINIDADE, FEMINILIDADE
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ABNT
OLIVEIRA, Lélia de Cássia Faleiros. Gênero, masculinidades plurais e identidades docentes: um estudo das representações de homens-professores. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 04 maio 2026.
APA
Oliveira, L. de C. F. (2007). Gênero, masculinidades plurais e identidades docentes: um estudo das representações de homens-professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira L de CF. Gênero, masculinidades plurais e identidades docentes: um estudo das representações de homens-professores. 2007 ;[citado 2026 maio 04 ]
Vancouver
Oliveira L de CF. Gênero, masculinidades plurais e identidades docentes: um estudo das representações de homens-professores. 2007 ;[citado 2026 maio 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Identidades de educadoras sociais: trajetórias de vida e formação (2007)
Buccini, Isabel Cristina; Rego, Teresa Cristina (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, IDENTIDADE PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO), AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
BUCCINI, Isabel Cristina. Identidades de educadoras sociais: trajetórias de vida e formação. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-121433/. Acesso em: 04 maio 2026.
APA
Buccini, I. C. (2007). Identidades de educadoras sociais: trajetórias de vida e formação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-121433/
NLM
Buccini IC. Identidades de educadoras sociais: trajetórias de vida e formação [Internet]. 2007 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-121433/
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Buccini IC. Identidades de educadoras sociais: trajetórias de vida e formação [Internet]. 2007 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31052007-121433/
Dissertação (Mestrado)
Rememorar a experiência docente: relatos de professores de história da rede pública estadual de São Paulo (2007)
Pincheira, Andrés Evaristo Reyes; Fusari, Jose Cerchi (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SABERES DO DOCENTE, HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO PÚBLICO, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA (EDUCAÇÃO), IDENTIDADE PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO), POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
PINCHEIRA, Andrés Evaristo Reyes. Rememorar a experiência docente: relatos de professores de história da rede pública estadual de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-143525/. Acesso em: 04 maio 2026.
APA
Pincheira, A. E. R. (2007). Rememorar a experiência docente: relatos de professores de história da rede pública estadual de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-143525/
NLM
Pincheira AER. Rememorar a experiência docente: relatos de professores de história da rede pública estadual de São Paulo [Internet]. 2007 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-143525/
Vancouver
Pincheira AER. Rememorar a experiência docente: relatos de professores de história da rede pública estadual de São Paulo [Internet]. 2007 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-143525/
Dissertação (Mestrado)
Identidades em jogo: duplo mal-estar das professoras e das coordenadoras pedagógicas do Ensino Fundamental I na constante construção de seus papéis (2007)
Horta, Patricia Rossi Torralba; Souza, Maria Cecilia Cortez Christiano de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: IDENTIDADE PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO), COORDENAÇÃO ESCOLAR, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
HORTA, Patricia Rossi Torralba. Identidades em jogo: duplo mal-estar das professoras e das coordenadoras pedagógicas do Ensino Fundamental I na constante construção de seus papéis. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25062007-120102/. Acesso em: 04 maio 2026.
APA
Horta, P. R. T. (2007). Identidades em jogo: duplo mal-estar das professoras e das coordenadoras pedagógicas do Ensino Fundamental I na constante construção de seus papéis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25062007-120102/
NLM
Horta PRT. Identidades em jogo: duplo mal-estar das professoras e das coordenadoras pedagógicas do Ensino Fundamental I na constante construção de seus papéis [Internet]. 2007 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25062007-120102/
Vancouver
Horta PRT. Identidades em jogo: duplo mal-estar das professoras e das coordenadoras pedagógicas do Ensino Fundamental I na constante construção de seus papéis [Internet]. 2007 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25062007-120102/
Trabalho de evento
Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores (2006)
Bueno, Belmira Oliveira
Source: Anais da 3ª Semana de Educação: a profissão docente em debate.. Conference titles: Semana de Educação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO), MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA (EDUCAÇÃO), PRÁTICA DE ENSINO, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira. Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. 2006, Anais.. Ribeirão Preto: Legis Summa, 2006. . Acesso em: 04 maio 2026.
APA
Bueno, B. O. (2006). Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. In Anais da 3ª Semana de Educação: a profissão docente em debate.. Ribeirão Preto: Legis Summa.
NLM
Bueno BO. Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. Anais da 3ª Semana de Educação: a profissão docente em debate. 2006 ;[citado 2026 maio 04 ]
Vancouver
Bueno BO. Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. Anais da 3ª Semana de Educação: a profissão docente em debate. 2006 ;[citado 2026 maio 04 ]

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