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Tese (Doutorado)
Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação (2024)
Alves, Alessandro Pereira ; Araujo, Adriana Maria Procopio de (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: EMPREGABILIDADE, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO
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ABNT
ALVES, Alessandro Pereira. Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-22042024-153514/. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Alves, A. P. (2024). Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-22042024-153514/
NLM
Alves AP. Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-22042024-153514/
Vancouver
Alves AP. Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-22042024-153514/
Monografia/livro
Quando a escrita toca a produção institucional (2023)
Machado, Adriana Marcondes
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, SERVIÇOS PÚBLICOS, PLANTÃO PSICOLÓGICO, ESCRITA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes. Quando a escrita toca a produção institucional. . São Paulo: Blucher. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9786555501858. Acesso em: 10 nov. 2024. , 2023
APA
Machado, A. M. (2023). Quando a escrita toca a produção institucional. São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9786555501858
NLM
Machado AM. Quando a escrita toca a produção institucional [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555501858
Vancouver
Machado AM. Quando a escrita toca a produção institucional [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555501858
Trabalho de evento-resumo
Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp (2023)
Moraes, Juliana de Souza ; Laet, Maria Aparecida ; Garcia, Eliana Maria ; Dudziak, Elisabeth Adriana ; Ramos, Lúcia Maria Sebastiana Verônica Costa
Source: Resumos. Conference titles: Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo - CONPUESP. Unidades: ICMC, FMVZ, ESALQ, ABCD, FO
Subjects: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
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ABNT
MORAES, Juliana de Souza et al. Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp. 2023, Anais.. São Paulo: Conselho de Reitores das Universidades Estaduais - CRUESP, 2023. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/5196. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Moraes, J. de S., Laet, M. A., Garcia, E. M., Dudziak, E. A., & Ramos, L. M. S. V. C. (2023). Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp. In Resumos. São Paulo: Conselho de Reitores das Universidades Estaduais - CRUESP. doi:10.20396/conpuesp.2.2023.5196
NLM
Moraes J de S, Laet MA, Garcia EM, Dudziak EA, Ramos LMSVC. Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp [Internet]. Resumos. 2023 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/5196
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Moraes J de S, Laet MA, Garcia EM, Dudziak EA, Ramos LMSVC. Para onde vão as bibliotecas?: Para onde queremos ir? : A retomada do programa de capacitação das equipes das bibliotecas da usp [Internet]. Resumos. 2023 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/5196
Artigo de jornal
Ameaças à formação de capital humano prosseguem de diversas formas (2023)
Pastore, Jose
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FEA
Subjects: CAPITAL HUMANO, TREINAMENTO PROFISSIONAL, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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ABNT
PASTORE, Jose. Ameaças à formação de capital humano prosseguem de diversas formas. Tradução . O Estado de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.estadao.com.br/economia/jose-pastore/ameacas-pobre-capital-humano/. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Pastore, J. (2023). Ameaças à formação de capital humano prosseguem de diversas formas. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.estadao.com.br/economia/jose-pastore/ameacas-pobre-capital-humano/
NLM
Pastore J. Ameaças à formação de capital humano prosseguem de diversas formas [Internet]. O Estado de São Paulo. 2023 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.estadao.com.br/economia/jose-pastore/ameacas-pobre-capital-humano/
Vancouver
Pastore J. Ameaças à formação de capital humano prosseguem de diversas formas [Internet]. O Estado de São Paulo. 2023 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.estadao.com.br/economia/jose-pastore/ameacas-pobre-capital-humano/
Artigo de periodico
Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares (2022)
Ynomoto, Denis Issao Santos; Valdanha, Élide Dezoti; Pessa, Rosane Pilot ; Leonidas, Carolina; Oliveira-Cardoso, Érika Arantes de ; Santos, Manoel Antônio dos
Source: Interação em Psicologia. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: ESCOLHA PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO MÉDICA, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, PROFISSÕES, TRANSTORNOS DE INGESTÃO DE ALIMENTOS
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ABNT
YNOMOTO, Denis Issao Santos et al. Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares. Interação em Psicologia, v. 26, n. 1, p. 92-103, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/riep.v26i1.78746. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Ynomoto, D. I. S., Valdanha, É. D., Pessa, R. P., Leonidas, C., Oliveira-Cardoso, É. A. de, & Santos, M. A. dos. (2022). Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares. Interação em Psicologia, 26( 1), 92-103. doi:10.5380/riep.v26i1.78746
NLM
Ynomoto DIS, Valdanha ÉD, Pessa RP, Leonidas C, Oliveira-Cardoso ÉA de, Santos MA dos. Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares [Internet]. Interação em Psicologia. 2022 ; 26( 1): 92-103.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v26i1.78746
Vancouver
Ynomoto DIS, Valdanha ÉD, Pessa RP, Leonidas C, Oliveira-Cardoso ÉA de, Santos MA dos. Escolha da profissão e especialidade por médicos de um serviço de transtornos alimentares [Internet]. Interação em Psicologia. 2022 ; 26( 1): 92-103.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v26i1.78746
Monografia/livro-ed/org
Educação e saúde: reflexões e experiências educativas (2022)
Darsie, Camilo (Organizador); Rocha, Cristianne Maria Famer (Organizador); Carneiro, Marcelo (Organizador); Galvao, Maria Cristiane Barbosa
Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa. Educação e saúde: reflexões e experiências educativas. . Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Disponível em: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024. , 2022
APA
Galvao, M. C. B. (2022). Educação e saúde: reflexões e experiências educativas. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Recuperado de https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
NLM
Galvao MCB. Educação e saúde: reflexões e experiências educativas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
Vancouver
Galvao MCB. Educação e saúde: reflexões e experiências educativas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
Trabalho de evento-resumo
Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo (2022)
Sarilho, Cláudio Almeida ; Hubner, Maria Martha Costa ; Mucheroni, Natalia ; Aureliano, Livia Ferreira Godinho
Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TRANSTORNO AUTÍSTICO
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ABNT
SARILHO, Cláudio Almeida et al. Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo. 2022, Anais.. Maceió: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP), 2022. Disponível em: https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Sarilho, C. A., Hubner, M. M. C., Mucheroni, N., & Aureliano, L. F. G. (2022). Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo. In Resumos. Maceió: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). Recuperado de https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf
NLM
Sarilho CA, Hubner MMC, Mucheroni N, Aureliano LFG. Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf
Vancouver
Sarilho CA, Hubner MMC, Mucheroni N, Aureliano LFG. Análise de egressos do CAIS-USP: uma ferramenta de feedback de sistema receptor de uma organização de intervenção a pessoas com autismo [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf
Artigo de periodico
A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta (2022)
Corrêa, Adriana Katia ; Feitosa, André Elias Fidelis; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e ; Clapis, Maria José
Source: Ensino & Pesquisa. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, POLÍTICA EDUCACIONAL, SAÚDE
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ABNT
CORRÊA, Adriana Katia et al. A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta. Ensino & Pesquisa, v. 20, n. 1, p. 58-72, 2022Tradução . . Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/4411/3201. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Corrêa, A. K., Feitosa, A. E. F., Souza, M. C. B. de M. e, & Clapis, M. J. (2022). A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta. Ensino & Pesquisa, 20( 1), 58-72. Recuperado de https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/4411/3201
NLM
Corrêa AK, Feitosa AEF, Souza MCB de M e, Clapis MJ. A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta [Internet]. Ensino & Pesquisa. 2022 ; 20( 1): 58-72.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/4411/3201
Vancouver
Corrêa AK, Feitosa AEF, Souza MCB de M e, Clapis MJ. A educação profissional técnica de nível médio na área da saúde no estado de São Paulo: algumas reflexões sobre as modalidades de oferta [Internet]. Ensino & Pesquisa. 2022 ; 20( 1): 58-72.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/4411/3201
Artigo de periodico
Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado (2022)
Moraes, Sílvia Helena Mendonça de; Corrêa, Adriana Katia
Source: Revista Sustinere. Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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ABNT
MORAES, Sílvia Helena Mendonça de e CORRÊA, Adriana Katia. Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado. Revista Sustinere, v. 10, n. 2, p. 796-816, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.63344. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Moraes, S. H. M. de, & Corrêa, A. K. (2022). Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado. Revista Sustinere, 10( 2), 796-816. doi:10.12957/sustinere.2022.63344
NLM
Moraes SHM de, Corrêa AK. Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado [Internet]. Revista Sustinere. 2022 ; 10( 2): 796-816.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.63344
Vancouver
Moraes SHM de, Corrêa AK. Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado [Internet]. Revista Sustinere. 2022 ; 10( 2): 796-816.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.63344
Monografia/livro
Residência Médica: ensino e avaliação das competências (2022)
Romão, Gustavo Salata (Editor); Sá, Marcos Felipe Silva de (Editor); Fernandes, Cesar Eduardo (Editor); Silva Filho, Agnaldo Lopes da (Editor)
Unidade: FMRP
Subjects: MEDICINA, RESIDÊNCIA MÉDICA, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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ABNT
Residência Médica: ensino e avaliação das competências. . Barueri: Manole. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/55a8b812-4a1d-4036-a7d0-b3e89f9d4aeb/003075293.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024. , 2022
APA
Residência Médica: ensino e avaliação das competências. (2022). Residência Médica: ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/55a8b812-4a1d-4036-a7d0-b3e89f9d4aeb/003075293.pdf
NLM
Residência Médica: ensino e avaliação das competências [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/55a8b812-4a1d-4036-a7d0-b3e89f9d4aeb/003075293.pdf
Vancouver
Residência Médica: ensino e avaliação das competências [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/55a8b812-4a1d-4036-a7d0-b3e89f9d4aeb/003075293.pdf
Parte de monografia/livro
Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação (2022)
Bollela, Valdes Roberto; Borges, Marcos de Carvalho; Volpe, Fábio Antônio Perecim; Santos, Luciane Loures dos; Santana, Rodrigo de Carvalho; Ricz, Hilton Marcos Alves; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida
Source: Residência médica : ensino e avaliação das competências. Unidade: FMRP
Subjects: MEDICINA, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, RESIDÊNCIA MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto et al. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. Residência médica : ensino e avaliação das competências. Tradução . Barueri: Manole, 2022. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7b42898e-8a2b-449a-8eca-abb988d184af/003075321.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Bollela, V. R., Borges, M. de C., Volpe, F. A. P., Santos, L. L. dos, Santana, R. de C., Ricz, H. M. A., & Troncon, L. E. de A. (2022). Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação. In Residência médica : ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7b42898e-8a2b-449a-8eca-abb988d184af/003075321.pdf
NLM
Bollela VR, Borges M de C, Volpe FAP, Santos LL dos, Santana R de C, Ricz HMA, Troncon LE de A. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação [Internet]. In: Residência médica : ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole; 2022. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7b42898e-8a2b-449a-8eca-abb988d184af/003075321.pdf
Vancouver
Bollela VR, Borges M de C, Volpe FAP, Santos LL dos, Santana R de C, Ricz HMA, Troncon LE de A. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação [Internet]. In: Residência médica : ensino e avaliação das competências. Barueri: Manole; 2022. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7b42898e-8a2b-449a-8eca-abb988d184af/003075321.pdf
Tese (Doutorado)
Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde (2022)
Cintra, Karine Angélica; Bollela, Valdes Roberto (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, PROFISSIONAIS DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CINTRA, Karine Angélica. Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-090747/. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Cintra, K. A. (2022). Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-090747/
NLM
Cintra KA. Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-090747/
Vancouver
Cintra KA. Avaliação do "módulo básico" de um programa de desenvolvimento docente na área de educação para as profissões de saúde [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10042023-090747/
Trabalho de evento
Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional (2022)
Cordão, Francisco Aparecido; Yamamoto, Fernanda Aparecida; João, Herbert Alexandre ; Coelho, Márcia Azevedo
Source: Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. Conference titles: Ciclo de Minicursos: Educação Básica: Espaços e Políticas. Unidades: IFSC, IEA
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORDÃO, Francisco Aparecido et al. Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional. 2022, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2022. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=qQpL9Sm5Zo4. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Cordão, F. A., Yamamoto, F. A., João, H. A., & Coelho, M. A. (2022). Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional. In Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=qQpL9Sm5Zo4
NLM
Cordão FA, Yamamoto FA, João HA, Coelho MA. Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional [Internet]. Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=qQpL9Sm5Zo4
Vancouver
Cordão FA, Yamamoto FA, João HA, Coelho MA. Currículo integrado entre Ensino Médio e formação técnica e profissional [Internet]. Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=qQpL9Sm5Zo4
Monografia/livro-ed/org
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho (2022)
Darsie, Camilo (Organizador); Rocha, Cristianne Maria Famer (Organizador); Carneiro, Marcelo (Organizador); Galvao, Maria Cristiane Barbosa (Organizador)
Unidade: FMRP
Subjects: SAÚDE, EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho. . Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Disponível em: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024. , 2022
APA
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho. (2022). Educação e saúde: experiências de formação e trabalho. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Recuperado de https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
NLM
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
Vancouver
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
Artigo de periodico
Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil" (2022)
Mendes, Karina Magrini Carneiro ; Carnut, Leonardo ; Guerra, Lúcia Dias da Silva
Source: JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care. Unidade: FSP
Subjects: SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, INTEGRAÇÃO DOCENTE-ASSISTENCIAL, BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Karina Magrini Carneiro e CARNUT, Leonardo e GUERRA, Lúcia Dias da Silva. Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil". JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care, v. 14, p. art. e002 [27], 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14295/jmphc.v14.1186. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Mendes, K. M. C., Carnut, L., & Guerra, L. D. da S. (2022). Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil". JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care, 14, art. e002 [27]. doi:10.14295/jmphc.v14.1186
NLM
Mendes KMC, Carnut L, Guerra LD da S. Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil" [Internet]. JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care. 2022 ;14 art. e002 [27].[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14295/jmphc.v14.1186
Vancouver
Mendes KMC, Carnut L, Guerra LD da S. Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo "Programa Previne Brasil" [Internet]. JMPHC. Journal of Management and Primary Health Care. 2022 ;14 art. e002 [27].[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14295/jmphc.v14.1186
Artigo de periodico
Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil (2022)
Mendes, Karina Magrini Carneiro ; Carnut, Leonardo ; Guerra, Lúcia Dias da Silva
Source: Research, Society and Development. Unidade: FSP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, SAÚDE DA FAMÍLIA, SISTEMA DE SAÚDE
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ABNT
MENDES, Karina Magrini Carneiro e CARNUT, Leonardo e GUERRA, Lúcia Dias da Silva. Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil. Research, Society and Development, n. 1, p. art. e37011125018 [13], 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25018. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Mendes, K. M. C., Carnut, L., & Guerra, L. D. da S. (2022). Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil. Research, Society and Development, ( 1), art. e37011125018 [13]. doi:10.33448/rsd-v11i1.25018
NLM
Mendes KMC, Carnut L, Guerra LD da S. Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ;( 1): art. e37011125018 [13].[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25018
Vancouver
Mendes KMC, Carnut L, Guerra LD da S. Matriz de soluções para os problemas da neoseletividade induzida nos cenários de prática na Atenção Primária pelo programa Previne Brasil [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ;( 1): art. e37011125018 [13].[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25018
Artigo de periodico
Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo (2022)
Silva, Aline Conceição ; Miasso, Adriana Inocenti ; Araújo, Alisson; Barroso, Teresa Maria Mendes Diniz de Andrade; Santos, José Carlos Pereira dos; Vedana, Kelly Graziani Giacchero
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ADOLESCÊNCIA, ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, SAÚDE MENTAL, AUTOMUTILAÇÃO, QUESTIONÁRIOS, REPRODUTIBILIDADE DE RESULTADOS, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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ABNT
SILVA, Aline Conceição et al. Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 30, n. spe, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6265.3736. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Silva, A. C., Miasso, A. I., Araújo, A., Barroso, T. M. M. D. de A., Santos, J. C. P. dos, & Vedana, K. G. G. (2022). Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 30( spe), 1-10. doi:10.1590/1518-8345.6265.3736
NLM
Silva AC, Miasso AI, Araújo A, Barroso TMMD de A, Santos JCP dos, Vedana KGG. Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30( spe): 1-10.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6265.3736
Vancouver
Silva AC, Miasso AI, Araújo A, Barroso TMMD de A, Santos JCP dos, Vedana KGG. Prevenção da autolesão não suicida: construção e validação de material educativo [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30( spe): 1-10.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6265.3736
Trabalho de evento-resumo periodico
Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar (2022)
Matias, Cristiane Tavares; Dantas, Mirelly dos Santos Amorim; Zanin, Laís Mariano; Stedefeldt, Elke
Source: Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). Conference titles: Congresso Brasileiro de Nutrição (CONBRAN). Unidade: FMRP
Subjects: MERENDA ESCOLAR, TELETRABALHO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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ABNT
MATIAS, Cristiane Tavares et al. Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar. Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.rasbran.com.br/rasbran/issue/view/31/25. Acesso em: 10 nov. 2024. , 2022
APA
Matias, C. T., Dantas, M. dos S. A., Zanin, L. M., & Stedefeldt, E. (2022). Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar. Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.rasbran.com.br/rasbran/issue/view/31/25
NLM
Matias CT, Dantas M dos SA, Zanin LM, Stedefeldt E. Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar [Internet]. Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). 2022 ; 13( 2): 159-160.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.rasbran.com.br/rasbran/issue/view/31/25
Vancouver
Matias CT, Dantas M dos SA, Zanin LM, Stedefeldt E. Do limão à limonada: a utilização do ambiente virtual durante a pandemia de COVID-19 para formação de cozinheiros(as) da alimentação escolar [Internet]. Revista da Associação Brasileira de Nutrição (RASBRAN). 2022 ; 13( 2): 159-160.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.rasbran.com.br/rasbran/issue/view/31/25
Artigo de periodico
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares (2022)
Magnago, Carinne ; Belisário, Soraya Almeida ; França, Tania ; Santos, Maria Ruth dos
Source: Sustinere: Revista de Saúde e Educação. Unidade: FSP
Subjects: SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, CURSO DE GRADUAÇÃO, AVALIAÇÃO DE CURSO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAGNAGO, Carinne et al. Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares. Sustinere: Revista de Saúde e Educação, v. 10, n. 1, p. 195-208, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.59180. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Magnago, C., Belisário, S. A., França, T., & Santos, M. R. dos. (2022). Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares. Sustinere: Revista de Saúde e Educação, 10( 1), 195-208. doi:10.12957/sustinere.2022.59180
NLM
Magnago C, Belisário SA, França T, Santos MR dos. Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares [Internet]. Sustinere: Revista de Saúde e Educação. 2022 ;10( 1): 195-208.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.59180
Vancouver
Magnago C, Belisário SA, França T, Santos MR dos. Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde como indutor de mudanças curriculares [Internet]. Sustinere: Revista de Saúde e Educação. 2022 ;10( 1): 195-208.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.12957/sustinere.2022.59180
Tese (Doutorado)
Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU (2021)
Schiavon, Isabel Cristina Adão; Takayanagui, Angela Maria Magosso (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, SAÚDE AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, TÉCNICA DELPHI
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHIAVON, Isabel Cristina Adão. Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11062021-151435/. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Schiavon, I. C. A. (2021). Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11062021-151435/
NLM
Schiavon ICA. Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11062021-151435/
Vancouver
Schiavon ICA. Saúde ambiental na formação de enfermeiros, à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11062021-151435/

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