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Artigo de periodico
Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política (2017)
Bauer, Adriana ; Cassettari, Nathalia; Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Ensaio: Avaliação e Politicas Públicas em Educação. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BAUER, Adriana e CASSETTARI, Nathalia e OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política. Ensaio: Avaliação e Politicas Públicas em Educação, v. 25, n. 97, p. 943-970, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-40362017002501010. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Bauer, A., Cassettari, N., & Oliveira, R. P. de. (2017). Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política. Ensaio: Avaliação e Politicas Públicas em Educação, 25( 97), 943-970. doi:10.1590/s0104-40362017002501010
NLM
Bauer A, Cassettari N, Oliveira RP de. Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política [Internet]. Ensaio: Avaliação e Politicas Públicas em Educação. 2017 ; 25( 97): 943-970.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40362017002501010
Vancouver
Bauer A, Cassettari N, Oliveira RP de. Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política [Internet]. Ensaio: Avaliação e Politicas Públicas em Educação. 2017 ; 25( 97): 943-970.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40362017002501010
Artigo de periodico-dep/entr
Condicionamento docente [Depoimento a Beatriz Rey] (2010)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO, RENDIMENTO ESCOLAR (AVALIAÇÃO), AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM ESCOLAR
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Condicionamento docente [Depoimento a Beatriz Rey]. Educação. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2010
APA
Oliveira, R. P. de. (2010). Condicionamento docente [Depoimento a Beatriz Rey]. Educação. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira RP de. Condicionamento docente [Depoimento a Beatriz Rey]. Educação. 2010 ; 13( 160): 50-53.[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Condicionamento docente [Depoimento a Beatriz Rey]. Educação. 2010 ; 13( 160): 50-53.[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil (2010)
Louzano, Paula; Rocha, Valéria; Moriconi, Gabriela Miranda; Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Estudos em avaliação educacional. Unidade: FE
Subjects: MAGISTÉRIO, SALÁRIOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
LOUZANO, Paula et al. Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil. Estudos em avaliação educacional, v. 21, n. 47, p. 543-568, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae214720102463. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Louzano, P., Rocha, V., Moriconi, G. M., & Oliveira, R. P. de. (2010). Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil. Estudos em avaliação educacional, 21( 47), 543-568. doi:10.18222/eae214720102463
NLM
Louzano P, Rocha V, Moriconi GM, Oliveira RP de. Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil [Internet]. Estudos em avaliação educacional. 2010 ; 21( 47): 543-568.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae214720102463
Vancouver
Louzano P, Rocha V, Moriconi GM, Oliveira RP de. Quem quer ser professor?: Atratividade, seleção e formação docente no Brasil [Internet]. Estudos em avaliação educacional. 2010 ; 21( 47): 543-568.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae214720102463
Editor de periodico
Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB (2009)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Campo Grande, MS: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2009
APA
Oliveira, R. P. de. (2009). Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Campo Grande, MS: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira RP de. Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB. 2009 ;( ja/ju 2009):[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Série-estudos: periódico do Mestrado em Educação da UCDB. 2009 ;( ja/ju 2009):[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Em busca do tempo perdido. [Depoimento] (2009)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Revista Educação.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Em busca do tempo perdido. [Depoimento]. Revista Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12733. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2009
APA
Oliveira, R. P. de. (2009). Em busca do tempo perdido. [Depoimento]. Revista Educação.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12733
NLM
Oliveira RP de. Em busca do tempo perdido. [Depoimento] [Internet]. Revista Educação. 2009 ; 12( 147): 54-56.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12733
Vancouver
Oliveira RP de. Em busca do tempo perdido. [Depoimento] [Internet]. Revista Educação. 2009 ; 12( 147): 54-56.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12733
Artigo de jornal-dep/entr
Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi] (2008)
Oliveira, Romualdo Portela de; Piconez, Stela C. Bertholo; Neubauer, Rose
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de e PICONEZ, Stela C. Bertholo e NEUBAUER, Rose. Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2008
APA
Oliveira, R. P. de, Piconez, S. C. B., & Neubauer, R. (2008). Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira RP de, Piconez SCB, Neubauer R. Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2008 ;04 no 2008. p. C-1[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Oliveira RP de, Piconez SCB, Neubauer R. Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2008 ;04 no 2008. p. C-1[citado 2024 nov. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Política de formação de professores: análise das opções de política no Brasil pós LDB (2003)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos.. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Política de formação de professores: análise das opções de política no Brasil pós LDB. 2003, Anais.. Águas de Lindóia, SP: UNESP, 2003. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Oliveira, R. P. de. (2003). Política de formação de professores: análise das opções de política no Brasil pós LDB. In Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos.. Águas de Lindóia, SP: UNESP.
NLM
Oliveira RP de. Política de formação de professores: análise das opções de política no Brasil pós LDB. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Política de formação de professores: análise das opções de política no Brasil pós LDB. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escola não é único local de trabalho após graduação. [Depoimento a André Nicoletti] (2003)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Escola não é único local de trabalho após graduação. [Depoimento a André Nicoletti]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2003
APA
Oliveira, R. P. de. (2003). Escola não é único local de trabalho após graduação. [Depoimento a André Nicoletti]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira RP de. Escola não é único local de trabalho após graduação. [Depoimento a André Nicoletti]. Folha de S. Paulo. 2003 ;(16 ja 2003. p. E8):[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Escola não é único local de trabalho após graduação. [Depoimento a André Nicoletti]. Folha de S. Paulo. 2003 ;(16 ja 2003. p. E8):[citado 2024 nov. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente (2000)
Lopes, Valéria Vírginia; Oliveira, Romualdo Portela de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Valéria Vírginia. Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Lopes, V. V. (2000). Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lopes VV. Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente. 2000 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Lopes VV. Egressos do CEFAM: representações da formação inicial e da prática docente. 2000 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Parte de monografia/livro
Duas questões acerca da formação de professores (1996)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Identidade do pedagogo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Duas questões acerca da formação de professores. Identidade do pedagogo. Tradução . São Paulo: Faculdade de Educação, 1996. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Oliveira, R. P. de. (1996). Duas questões acerca da formação de professores. In Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação.
NLM
Oliveira RP de. Duas questões acerca da formação de professores. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação; 1996. [citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Duas questões acerca da formação de professores. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação; 1996. [citado 2024 nov. 13 ]

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