Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi] (2008)
- Authors:
- USP affiliated authors: OLIVEIRA, ROMUALDO LUIZ PORTELA DE - FE ; PICONEZ, STELA CONCEICAO BERTHOLO - FE ; SILVA, TERESA ROSERLEY NEUBAUER DA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PEDAGOGIA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Folha de S. Paulo
- Volume/Número/Paginação/Ano: 04 nov. 2008. p. C-1
-
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de e PICONEZ, Stela C. Bertholo e NEUBAUER, Rose. Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 fev. 2026. , 2008 -
APA
Oliveira, R. P. de, Piconez, S. C. B., & Neubauer, R. (2008). Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Oliveira RP de, Piconez SCB, Neubauer R. Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2008 ;04 no 2008. p. C-1[citado 2026 fev. 17 ] -
Vancouver
Oliveira RP de, Piconez SCB, Neubauer R. Curso a distância para docente cresce 270%. [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2008 ;04 no 2008. p. C-1[citado 2026 fev. 17 ] - Analfabetismo: raiz da crise. [Depoimento]
- Obra que vai agradar a adultos e criancas. [Depoimento]
- Formacao do educador de adultos . Painel 115: a questao de ensino e de aprendizagem na educacao de adultos e na formacao do professor
- Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios
- Retrato de problemas [Depomento a Sylvia Miguel]
- Método para alfabetização é alvo de críticas. [Depoimento]
- No contexto do movimento de revisão... [Apresentação]
- O envolvimento da Universidade no Programa Alfabetização Solidária
- Como alfabetizar jovens e adultos por uma pedagogia da inclusão
- Construção do conhecimento na educação escolar: interferencias da linguagem, cultura e cognição. Algumas implicações para a formação do professor e organização do trabalho pedagógico
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
