Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios (1996)
- Autor:
- Autor USP: PICONEZ, STELA CONCEICAO BERTHOLO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Educação da USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 1996
- Source:
- Título: Identidade do pedagogo
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ABNT
PICONEZ, Stela C. Bertholo. Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios. Identidade do pedagogo. Tradução . São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1996. . . Acesso em: 01 fev. 2026. -
APA
Piconez, S. C. B. (1996). Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios. In Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP. -
NLM
Piconez SCB. Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2026 fev. 01 ] -
Vancouver
Piconez SCB. Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2026 fev. 01 ] - Analfabetismo: raiz da crise. [Depoimento]
- Obra que vai agradar a adultos e criancas. [Depoimento]
- Formacao do educador de adultos . Painel 115: a questao de ensino e de aprendizagem na educacao de adultos e na formacao do professor
- Retrato de problemas [Depomento a Sylvia Miguel]
- Método para alfabetização é alvo de críticas. [Depoimento]
- No contexto do movimento de revisão... [Apresentação]
- O envolvimento da Universidade no Programa Alfabetização Solidária
- Como alfabetizar jovens e adultos por uma pedagogia da inclusão
- Construção do conhecimento na educação escolar: interferencias da linguagem, cultura e cognição. Algumas implicações para a formação do professor e organização do trabalho pedagógico
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