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Tese (Doutorado)
Desenvolvimento profissional e inovação curricular na licenciatura em Ciências da UFPR Litoral (2015)
Joucoski, Emerson; Villani, Alberto (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, INTERDISCIPLINARIDADE, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
JOUCOSKI, Emerson. Desenvolvimento profissional e inovação curricular na licenciatura em Ciências da UFPR Litoral. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-12112015-103635/. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Joucoski, E. (2015). Desenvolvimento profissional e inovação curricular na licenciatura em Ciências da UFPR Litoral (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-12112015-103635/
NLM
Joucoski E. Desenvolvimento profissional e inovação curricular na licenciatura em Ciências da UFPR Litoral [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-12112015-103635/
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Joucoski E. Desenvolvimento profissional e inovação curricular na licenciatura em Ciências da UFPR Litoral [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-12112015-103635/
Dissertação (Mestrado)
Conflito cognitivo e metas de realização: uma experiência nas aulas de física do ensino médio (2013)
Silva, Sérgio Antônio da; Villani, Alberto (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
SILVA, Sérgio Antônio da. Conflito cognitivo e metas de realização: uma experiência nas aulas de física do ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-04122014-153222/. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Silva, S. A. da. (2013). Conflito cognitivo e metas de realização: uma experiência nas aulas de física do ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-04122014-153222/
NLM
Silva SA da. Conflito cognitivo e metas de realização: uma experiência nas aulas de física do ensino médio [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-04122014-153222/
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Silva SA da. Conflito cognitivo e metas de realização: uma experiência nas aulas de física do ensino médio [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-04122014-153222/
Tese (Doutorado)
A formação de professores de física na perspectiva da teoria da atividade: análise de uma disciplina de práticas em ensino e suas implicações para a codocência (2013)
Silva, Glauco dos Santos Ferreira da; Villani, Alberto (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SILVA, Glauco dos Santos Ferreira da. A formação de professores de física na perspectiva da teoria da atividade: análise de uma disciplina de práticas em ensino e suas implicações para a codocência. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-01122014-151307/. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Silva, G. dos S. F. da. (2013). A formação de professores de física na perspectiva da teoria da atividade: análise de uma disciplina de práticas em ensino e suas implicações para a codocência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-01122014-151307/
NLM
Silva G dos SF da. A formação de professores de física na perspectiva da teoria da atividade: análise de uma disciplina de práticas em ensino e suas implicações para a codocência [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-01122014-151307/
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Silva G dos SF da. A formação de professores de física na perspectiva da teoria da atividade: análise de uma disciplina de práticas em ensino e suas implicações para a codocência [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-01122014-151307/
Trabalho de evento
Reformas educacionais e os desafios da sala de aula: dimensões em jogo (2011)
Villani, Alberto; Pacca, Jesuína Lopes de Almeida; Valadares, Juarez M
Source: Completo. Conference titles: Econtro de Física. Unidade: IF
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
VILLANI, Alberto e PACCA, Jesuína Lopes de Almeida e VALADARES, Juarez M. Reformas educacionais e os desafios da sala de aula: dimensões em jogo. 2011, Anais.. Foz do Iguaçu: SBF, 2011. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T0790-1.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Villani, A., Pacca, J. L. de A., & Valadares, J. M. (2011). Reformas educacionais e os desafios da sala de aula: dimensões em jogo. In Completo. Foz do Iguaçu: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T0790-1.pdf
NLM
Villani A, Pacca JL de A, Valadares JM. Reformas educacionais e os desafios da sala de aula: dimensões em jogo [Internet]. Completo. 2011 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T0790-1.pdf
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Villani A, Pacca JL de A, Valadares JM. Reformas educacionais e os desafios da sala de aula: dimensões em jogo [Internet]. Completo. 2011 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T0790-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo (2011)
Maia, Juliana de Oliveira; Villani, Alberto
Source: Resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: IF
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MAIA, Juliana de Oliveira e VILLANI, Alberto. A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo. 2011, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, 2011. Disponível em: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Maia, J. de O., & Villani, A. (2011). A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo. In Resumos. São Paulo: Instituto de Física. Recuperado de http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
NLM
Maia J de O, Villani A. A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
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Maia J de O, Villani A. A relação do professor de Química com o livro didático e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://web.if.usp.br/cpgi/sites/default/files/Caderno%20de%20resumos%202011.pdf
Trabalho de evento
Do braille ao computador: tecnologias inclusivas associadas aos alunos deficientes visuais (2011)
Carvalho, Julio Cesar Queiroz de; Zanetic, João; Camargo, Éder Píres de; Couto, Sheila Gonçalves do; Villani, Alberto
Source: Completo. Conference titles: Econtro de Física. Unidade: IF
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CARVALHO, Julio Cesar Queiroz de et al. Do braille ao computador: tecnologias inclusivas associadas aos alunos deficientes visuais. 2011, Anais.. Foz do Iguaçu: SBF, 2011. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T3255-1.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Carvalho, J. C. Q. de, Zanetic, J., Camargo, É. P. de, Couto, S. G. do, & Villani, A. (2011). Do braille ao computador: tecnologias inclusivas associadas aos alunos deficientes visuais. In Completo. Foz do Iguaçu: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T3255-1.pdf
NLM
Carvalho JCQ de, Zanetic J, Camargo ÉP de, Couto SG do, Villani A. Do braille ao computador: tecnologias inclusivas associadas aos alunos deficientes visuais [Internet]. Completo. 2011 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T3255-1.pdf
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Carvalho JCQ de, Zanetic J, Camargo ÉP de, Couto SG do, Villani A. Do braille ao computador: tecnologias inclusivas associadas aos alunos deficientes visuais [Internet]. Completo. 2011 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T3255-1.pdf
Trabalho de evento
A relação entre o saber física e o desenvolvimento do processo grupal: a análise de três casos (2011)
Silva, Glauco S F da; Villani, Alberto
Source: Completo. Conference titles: Econtro de Física. Unidade: IF
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Glauco S F da e VILLANI, Alberto. A relação entre o saber física e o desenvolvimento do processo grupal: a análise de três casos. 2011, Anais.. Foz do Iguaçu: SBF, 2011. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T2839-2.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Silva, G. S. F. da, & Villani, A. (2011). A relação entre o saber física e o desenvolvimento do processo grupal: a análise de três casos. In Completo. Foz do Iguaçu: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T2839-2.pdf
NLM
Silva GSF da, Villani A. A relação entre o saber física e o desenvolvimento do processo grupal: a análise de três casos [Internet]. Completo. 2011 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T2839-2.pdf
Vancouver
Silva GSF da, Villani A. A relação entre o saber física e o desenvolvimento do processo grupal: a análise de três casos [Internet]. Completo. 2011 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2011/sys/resumos/T2839-2.pdf
Trabalho de evento-resumo
Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade (2009)
Oliveira, Diogenes Helio; Villani, Alberto
Source: Posteres. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), MECÂNICA CLÁSSICA
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ABNT
OLIVEIRA, Diogenes Helio e VILLANI, Alberto. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade. 2009, Anais.. São Paulo: SBF, 2009. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=81&traid=1. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Oliveira, D. H., & Villani, A. (2009). Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade. In Posteres. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=81&traid=1
NLM
Oliveira DH, Villani A. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade [Internet]. Posteres. 2009 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=81&traid=1
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Oliveira DH, Villani A. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade [Internet]. Posteres. 2009 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=81&traid=1
Trabalho de evento
Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade (2009)
Oliveira, Diogenes Helio; Villani, Alberto
Source: Posteres. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), MECÂNICA CLÁSSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Diogenes Helio e VILLANI, Alberto. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade. 2009, Anais.. São Paulo: SBF, 2009. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=81&traid=1. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Oliveira, D. H., & Villani, A. (2009). Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade. In Posteres. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=81&traid=1
NLM
Oliveira DH, Villani A. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade [Internet]. Posteres. 2009 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=81&traid=1
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Oliveira DH, Villani A. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade [Internet]. Posteres. 2009 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xviii/programa/resumo.asp?insid=81&traid=1
Trabalho de evento
Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade (2008)
Oliveira, Diogenes Helio de; Villani, Alberto
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MECÂNICA CLÁSSICA (ESTUDO E ENSINO), LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Diogenes Helio de e VILLANI, Alberto. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0116-1.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Oliveira, D. H. de, & Villani, A. (2008). Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0116-1.pdf
NLM
Oliveira DH de, Villani A. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0116-1.pdf
Vancouver
Oliveira DH de, Villani A. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0116-1.pdf
Trabalho de evento
O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência (2008)
Silva, Glauco S F da; Villani, Alberto
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Glauco S F da e VILLANI, Alberto. O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0300-1.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Silva, G. S. F. da, & Villani, A. (2008). O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0300-1.pdf
NLM
Silva GSF da, Villani A. O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0300-1.pdf
Vancouver
Silva GSF da, Villani A. O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0300-1.pdf
Trabalho de evento
Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões (2008)
Monteiro, Isaber Cristina de Castro; Monteiro, Marcos Aurelio Alvarenga; Villani, Alberto; Gaspar, Alberto
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, MOTIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTEIRO, Isaber Cristina de Castro et al. Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0113-1.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Monteiro, I. C. de C., Monteiro, M. A. A., Villani, A., & Gaspar, A. (2008). Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0113-1.pdf
NLM
Monteiro IC de C, Monteiro MAA, Villani A, Gaspar A. Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0113-1.pdf
Vancouver
Monteiro IC de C, Monteiro MAA, Villani A, Gaspar A. Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/sys/resumos/T0113-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade (2008)
Oliveira, Diogenes Helio de; Villani, Alberto
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MECÂNICA CLÁSSICA (ESTUDO E ENSINO), LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Diogenes Helio de e VILLANI, Alberto. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=116&traId=1. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Oliveira, D. H. de, & Villani, A. (2008). Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=116&traId=1
NLM
Oliveira DH de, Villani A. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=116&traId=1
Vancouver
Oliveira DH de, Villani A. Grupo de licenciandos em física e a resolução de problemas de mecânica clássica, um olhar através da subjetividade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=116&traId=1
Dissertação (Mestrado)
As intervenções do professor e o processo grupal nas aulas de física (2008)
Silva, Glauco dos Santos Ferreira da; Villani, Alberto (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, SALA DE AULA, ENSINO MÉDIO, TRABALHO EM GRUPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Glauco dos Santos Ferreira da. As intervenções do professor e o processo grupal nas aulas de física. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25042013-110927/. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Silva, G. dos S. F. da. (2008). As intervenções do professor e o processo grupal nas aulas de física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25042013-110927/
NLM
Silva G dos SF da. As intervenções do professor e o processo grupal nas aulas de física [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25042013-110927/
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Silva G dos SF da. As intervenções do professor e o processo grupal nas aulas de física [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25042013-110927/
Trabalho de evento-resumo
Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões (2008)
Monteiro, Isaber Cristina de Castro; Monteiro, Marcos Aurelio Alvarenga; Villani, Alberto; Gaspar, Alberto
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, MOTIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTEIRO, Isaber Cristina de Castro et al. Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=113&traId=1. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Monteiro, I. C. de C., Monteiro, M. A. A., Villani, A., & Gaspar, A. (2008). Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=113&traId=1
NLM
Monteiro IC de C, Monteiro MAA, Villani A, Gaspar A. Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=113&traId=1
Vancouver
Monteiro IC de C, Monteiro MAA, Villani A, Gaspar A. Motivação e interação social em aulas expositivas: alguma reflexões [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=113&traId=1
Trabalho de evento-resumo
O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência (2008)
Silva, Glauco S F da; Villani, Alberto
Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Glauco S F da e VILLANI, Alberto. O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência. 2008, Anais.. São Paulo: SBF, 2008. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=300&traId=1. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Silva, G. S. F. da, & Villani, A. (2008). O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=300&traId=1
NLM
Silva GSF da, Villani A. O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=300&traId=1
Vancouver
Silva GSF da, Villani A. O processo grupal nas aulas de fisica: a análise do grupo da resistência [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/xi/resumo.asp?insId=300&traId=1
Dissertação (Mestrado)
Um olhar winnicottiano sobre a relação dos estudantes com o próprio processo de aprendizagem (2007)
Fernandes, Luciano Massa; Villani, Alberto (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Luciano Massa. Um olhar winnicottiano sobre a relação dos estudantes com o próprio processo de aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Fernandes, L. M. (2007). Um olhar winnicottiano sobre a relação dos estudantes com o próprio processo de aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Fernandes LM. Um olhar winnicottiano sobre a relação dos estudantes com o próprio processo de aprendizagem. 2007 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Vancouver
Fernandes LM. Um olhar winnicottiano sobre a relação dos estudantes com o próprio processo de aprendizagem. 2007 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Editor de periodico
Caderno Brasileiro de Ensino de Física (2006)
Peduzzi, Sônia S. (Editor); Villani, Alberto (consult); Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (consult); Zanetic, João (consult); Pietrocola, Mauricio (consult)
Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física.. Unidades: IF, FE
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Florianópolis: Departamento de Fisica. . Acesso em: 22 ago. 2024. , 2006
APA
Caderno Brasileiro de Ensino de Física. (2006). Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Caderno Brasileiro de Ensino de Física.. Florianópolis: Departamento de Fisica.
NLM
Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2006 ; 23( 2):[citado 2024 ago. 22 ]
Vancouver
Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2006 ; 23( 2):[citado 2024 ago. 22 ]
Trabalho de evento
Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física (2006)
Silva, Glauco S F da; Villani, Alberto
Source: Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos. Conference titles: Semana da Educação. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Glauco S F da e VILLANI, Alberto. Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Silva, G. S. F. da, & Villani, A. (2006). Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física. In Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos. São Paulo: FEUSP.
NLM
Silva GSF da, Villani A. Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física. Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos. 2006 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Vancouver
Silva GSF da, Villani A. Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física. Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos. 2006 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Tese (Doutorado)
A ação mediadora de professores no ensino de Física: o entendimento de conceitos da hidrostática e a prática em sala de aula (2005)
Carmo, Luiz Augusto de Carvalho; Villani, Alberto (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARMO, Luiz Augusto de Carvalho. A ação mediadora de professores no ensino de Física: o entendimento de conceitos da hidrostática e a prática em sala de aula. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Carmo, L. A. de C. (2005). A ação mediadora de professores no ensino de Física: o entendimento de conceitos da hidrostática e a prática em sala de aula (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carmo LA de C. A ação mediadora de professores no ensino de Física: o entendimento de conceitos da hidrostática e a prática em sala de aula. 2005 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Vancouver
Carmo LA de C. A ação mediadora de professores no ensino de Física: o entendimento de conceitos da hidrostática e a prática em sala de aula. 2005 ;[citado 2024 ago. 22 ]

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