Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física (2006)
- Authors:
- Autor USP: VILLANI, ALBERTO - IF
- Unidade: IF
- Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos
- Volume/Número/Paginação/Ano: São Paulo : FEUSP, 2006
- Conference titles: Semana da Educação
-
ABNT
SILVA, Glauco S F da e VILLANI, Alberto. Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física. 2006, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2006. . Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Silva, G. S. F. da, & Villani, A. (2006). Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física. In Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos. São Paulo: FEUSP. -
NLM
Silva GSF da, Villani A. Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física. Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos. 2006 ;[citado 2026 jan. 24 ] -
Vancouver
Silva GSF da, Villani A. Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física. Ensinar e Aprender: Formação, Percursos e Projetos. 2006 ;[citado 2026 jan. 24 ] - Uma contribuição da história da ciência para a pesquisa em ensino de ciências
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