Uma contribuição da história da ciência para a pesquisa em ensino de ciências (2004)
- Authors:
- Autor USP: VILLANI, ALBERTO - IF
- Unidade: IF
- Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); FÍSICA (PESQUISA); EPISTEMOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física
-
ABNT
DIAS, Valéria Silva e VILLANI, Alberto. Uma contribuição da história da ciência para a pesquisa em ensino de ciências. 2004, Anais.. São Paulo: SBF, 2004. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/ix/sys/resumos/T0148-1.pdf. Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Dias, V. S., & Villani, A. (2004). Uma contribuição da história da ciência para a pesquisa em ensino de ciências. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/ix/sys/resumos/T0148-1.pdf -
NLM
Dias VS, Villani A. Uma contribuição da história da ciência para a pesquisa em ensino de ciências [Internet]. 2004 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/ix/sys/resumos/T0148-1.pdf -
Vancouver
Dias VS, Villani A. Uma contribuição da história da ciência para a pesquisa em ensino de ciências [Internet]. 2004 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/ix/sys/resumos/T0148-1.pdf - As suposições básicas em um grupo de monitoria discente de física
- As suposições básicas em um grupo de monitoria discente de física
- Aspectos subjetivos das intervenções do professor em grupos de ensino-aprendizagem de física
- A pesquisa em ensino de física: novas tendências
- Idéias espontâneas e ensino de física
- Nocoes espontaneas na transmissao dos movimentos
- Interdisciplinaridade no ensino de terceiro grau
- Raciocinio espontaneo com forca e peso
- Visão eletromagnética e a relatividade: ii - o desenvolvimento das teorias de Lorentz e Einstein
- Curriculo de licenciatura em fisica: i.Diretrizes
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
