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  • Dissertação (Mestrado)

    Cadê o corpo na formação inicial? Disciplinas curriculares com práticas corporais sob o olhar das estudantes de Pedagogia (2025)

    Pucci, Mariama Palhares; Ehrenberg, Mônica Caldas (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CORPO HUMANO, EXPRESSÃO CORPORAL, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PUCCI, Mariama Palhares. Cadê o corpo na formação inicial? Disciplinas curriculares com práticas corporais sob o olhar das estudantes de Pedagogia. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16072025-144816/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Pucci, M. P. (2025). Cadê o corpo na formação inicial? Disciplinas curriculares com práticas corporais sob o olhar das estudantes de Pedagogia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16072025-144816/

    • NLM

      Pucci MP. Cadê o corpo na formação inicial? Disciplinas curriculares com práticas corporais sob o olhar das estudantes de Pedagogia [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16072025-144816/

    • Vancouver

      Pucci MP. Cadê o corpo na formação inicial? Disciplinas curriculares com práticas corporais sob o olhar das estudantes de Pedagogia [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16072025-144816/

  • Dissertação (Mestrado)

    Estudos sobre mover: discutindo processos investigativos do movimento em dança (2025)

    Pinho, Rebeca Tadiello ; Bastos, Helena (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: DANÇA, MOVIMENTO (FISIOLOGIA), MOVIMENTO DE DANÇA, EXPRESSÃO CORPORAL, CORPO (ARTES), HIPÓTESE, LÓGICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PINHO, Rebeca Tadiello. Estudos sobre mover: discutindo processos investigativos do movimento em dança. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-28032025-091509. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Pinho, R. T. (2025). Estudos sobre mover: discutindo processos investigativos do movimento em dança (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-28032025-091509

    • NLM

      Pinho RT. Estudos sobre mover: discutindo processos investigativos do movimento em dança [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-28032025-091509

    • Vancouver

      Pinho RT. Estudos sobre mover: discutindo processos investigativos do movimento em dança [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-28032025-091509

  • Dissertação (Mestrado)

    Poesia a muitas vozes: criação vocal e poética inspirada em Wolfsohn e Molinari (2025)

    Amaral, Isadora Borges do; Yagyu, Alice Kiyomi (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, VOZ, POESIA, CORPO (ARTES), EXPRESSÃO VOCAL, EXPRESSÃO CORPORAL, CONSCIÊNCIA CORPORAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      AMARAL, Isadora Borges do. Poesia a muitas vozes: criação vocal e poética inspirada em Wolfsohn e Molinari. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-01082025-132538. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Amaral, I. B. do. (2025). Poesia a muitas vozes: criação vocal e poética inspirada em Wolfsohn e Molinari (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-01082025-132538

    • NLM

      Amaral IB do. Poesia a muitas vozes: criação vocal e poética inspirada em Wolfsohn e Molinari [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-01082025-132538

    • Vancouver

      Amaral IB do. Poesia a muitas vozes: criação vocal e poética inspirada em Wolfsohn e Molinari [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-01082025-132538

  • Parte de monografia/livro

    Corpo-escrita e a performance da língua afro-brasileira (2025)

    Fernandes, Ana Cláudia Florindo; Fernandes, Ana Claudia Florindo

    Source: Artes urbanas, culturas afro-diaspóricas e educação: experiências em pesquisa e docência compartilhada em diálogo com as Leis 10.639/03 e 11.645/08. Unidade: FE

    Subjects: PERFORMANCE, ORALIDADE, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, EXPRESSÃO CORPORAL

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    • ABNT

      FERNANDES, Ana Cláudia Florindo e FERNANDES, Ana Claudia Florindo. Corpo-escrita e a performance da língua afro-brasileira. Artes urbanas, culturas afro-diaspóricas e educação: experiências em pesquisa e docência compartilhada em diálogo com as Leis 10.639/03 e 11.645/08. Tradução . Embu das Artes: Alexa Cultural;, 2025. . . Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Fernandes, A. C. F., & Fernandes, A. C. F. (2025). Corpo-escrita e a performance da língua afro-brasileira. In Artes urbanas, culturas afro-diaspóricas e educação: experiências em pesquisa e docência compartilhada em diálogo com as Leis 10.639/03 e 11.645/08. Embu das Artes: Alexa Cultural;.

    • NLM

      Fernandes ACF, Fernandes ACF. Corpo-escrita e a performance da língua afro-brasileira. In: Artes urbanas, culturas afro-diaspóricas e educação: experiências em pesquisa e docência compartilhada em diálogo com as Leis 10.639/03 e 11.645/08. Embu das Artes: Alexa Cultural; 2025. [citado 2026 fev. 10 ]

    • Vancouver

      Fernandes ACF, Fernandes ACF. Corpo-escrita e a performance da língua afro-brasileira. In: Artes urbanas, culturas afro-diaspóricas e educação: experiências em pesquisa e docência compartilhada em diálogo com as Leis 10.639/03 e 11.645/08. Embu das Artes: Alexa Cultural; 2025. [citado 2026 fev. 10 ]

  • Artigo de periodico

    Emotion recognition from facial images, body gestures, and skeletal posture keypoints: the BER2024 dataset (2025)

    Rivera, Fernando Pujaico; Rodrigues, Paulo Sérgio; Fugita, Oscar Eduardo Hidetoshi

    Source: Computers in Biology and Medicine. Unidade: HU

    Subjects: LINGUAGEM CORPORAL, EXPRESSÃO CORPORAL, EMOÇÕES, CLASSIFICAÇÃO

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RIVERA, Fernando Pujaico e RODRIGUES, Paulo Sérgio e FUGITA, Oscar Eduardo Hidetoshi. Emotion recognition from facial images, body gestures, and skeletal posture keypoints: the BER2024 dataset. Computers in Biology and Medicine, v. 193, p. 110350, 2025Tradução . . Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010482525007012?via%3Dihub. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Rivera, F. P., Rodrigues, P. S., & Fugita, O. E. H. (2025). Emotion recognition from facial images, body gestures, and skeletal posture keypoints: the BER2024 dataset. Computers in Biology and Medicine, 193, 110350. doi:10.1016/j.compbiomed.2025.110350

    • NLM

      Rivera FP, Rodrigues PS, Fugita OEH. Emotion recognition from facial images, body gestures, and skeletal posture keypoints: the BER2024 dataset [Internet]. Computers in Biology and Medicine. 2025 ; 193 110350.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010482525007012?via%3Dihub

    • Vancouver

      Rivera FP, Rodrigues PS, Fugita OEH. Emotion recognition from facial images, body gestures, and skeletal posture keypoints: the BER2024 dataset [Internet]. Computers in Biology and Medicine. 2025 ; 193 110350.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010482525007012?via%3Dihub

  • Dissertação (Mestrado)

    O movimento corporal na aula de piano: investigação de estratégias de ensino com base na Pedagogia Dalcroze (2024)

    Behal, Heeyamoni; Corvisier, Fátima Graça Monteiro (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: PIANO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, TÉCNICA MUSICAL, MÉTODOS DE ENSINO, EXPRESSÃO CORPORAL, MOVIMENTO (FISIOLOGIA), CORPO (ARTES)

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BEHAL, Heeyamoni. O movimento corporal na aula de piano: investigação de estratégias de ensino com base na Pedagogia Dalcroze. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-27032025-095228. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Behal, H. (2024). O movimento corporal na aula de piano: investigação de estratégias de ensino com base na Pedagogia Dalcroze (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-27032025-095228

    • NLM

      Behal H. O movimento corporal na aula de piano: investigação de estratégias de ensino com base na Pedagogia Dalcroze [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-27032025-095228

    • Vancouver

      Behal H. O movimento corporal na aula de piano: investigação de estratégias de ensino com base na Pedagogia Dalcroze [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-27032025-095228

  • Trabalho de evento-anais periodico

    O movimento corporal na aula de piano e o uso da pedagogia Dalcroze (2024)

    Behal, Heeyamoni; Corvisier, Fátima Graça Monteiro

    Source: Anais do PERFORMUS' 24 – Congresso Internacional da ABRAPEM. Conference titles: Congresso Internacional da Associação Brasileira de Performance Musical /International Conference on Music Performance Brazilian Society on Music Performance. Unidades: FFCLRP, ECA

    Subjects: PIANO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, EXPRESSÃO CORPORAL, CORPO (ARTES)

    PrivadoAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BEHAL, Heeyamoni e CORVISIER, Fátima Graça Monteiro. O movimento corporal na aula de piano e o uso da pedagogia Dalcroze. Anais do PERFORMUS' 24 – Congresso Internacional da ABRAPEM. Goiânia: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://abrapem.org/wp-content/uploads/2024/09/ANAIS-PERFORMUS-24.pdf. Acesso em: 10 fev. 2026. , 2024

    • APA

      Behal, H., & Corvisier, F. G. M. (2024). O movimento corporal na aula de piano e o uso da pedagogia Dalcroze. Anais do PERFORMUS' 24 – Congresso Internacional da ABRAPEM. Goiânia: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://abrapem.org/wp-content/uploads/2024/09/ANAIS-PERFORMUS-24.pdf

    • NLM

      Behal H, Corvisier FGM. O movimento corporal na aula de piano e o uso da pedagogia Dalcroze [Internet]. Anais do PERFORMUS' 24 – Congresso Internacional da ABRAPEM. 2024 ; 24 93-98.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://abrapem.org/wp-content/uploads/2024/09/ANAIS-PERFORMUS-24.pdf

    • Vancouver

      Behal H, Corvisier FGM. O movimento corporal na aula de piano e o uso da pedagogia Dalcroze [Internet]. Anais do PERFORMUS' 24 – Congresso Internacional da ABRAPEM. 2024 ; 24 93-98.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://abrapem.org/wp-content/uploads/2024/09/ANAIS-PERFORMUS-24.pdf

  • Tese (Doutorado)

    Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques (2023)

    Maas, Maurício de Oliveira; Martins, José Batista Dal Farra (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, EDUCAÇÃO MUSICAL, JOGOS MUSICAIS, JOGOS TEATRAIS, EXPRESSÃO CORPORAL, PERCUSSÃO CORPORAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MAAS, Maurício de Oliveira. Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-19122023-114630. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Maas, M. de O. (2023). Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-19122023-114630

    • NLM

      Maas M de O. Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-19122023-114630

    • Vancouver

      Maas M de O. Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-19122023-114630

  • Tese (Doutorado)

    Um labirinto de carne: micronarrativa corporal e a potência cênica (2023)

    Seixas, Victor Paulo de; Coutinho, Eduardo Tessari (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, DANÇA, EXPRESSÃO CORPORAL, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, PERFORMANCE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SEIXAS, Victor Paulo de. Um labirinto de carne: micronarrativa corporal e a potência cênica. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-16082023-153856. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Seixas, V. P. de. (2023). Um labirinto de carne: micronarrativa corporal e a potência cênica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-16082023-153856

    • NLM

      Seixas VP de. Um labirinto de carne: micronarrativa corporal e a potência cênica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-16082023-153856

    • Vancouver

      Seixas VP de. Um labirinto de carne: micronarrativa corporal e a potência cênica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-16082023-153856

  • Tese (Doutorado)

    Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante (2021)

    Rodrigues, Barbara Muglia; Saura, Soraia Chung (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: DANÇA, EXPRESSÃO CORPORAL, IMAGINAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUES, Barbara Muglia. Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13012022-100456/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Rodrigues, B. M. (2021). Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13012022-100456/

    • NLM

      Rodrigues BM. Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13012022-100456/

    • Vancouver

      Rodrigues BM. Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13012022-100456/

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação física cultural e africanidades: entre decolonialidades, Exu e encruzilhadas (2021)

    Reis, Ronaldo dos; Neira, Marcos Garcia (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, NEGROS, EXPRESSÃO CORPORAL

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    • ABNT

      REIS, Ronaldo dos. Educação física cultural e africanidades: entre decolonialidades, Exu e encruzilhadas. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29062021-160358/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Reis, R. dos. (2021). Educação física cultural e africanidades: entre decolonialidades, Exu e encruzilhadas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29062021-160358/

    • NLM

      Reis R dos. Educação física cultural e africanidades: entre decolonialidades, Exu e encruzilhadas [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29062021-160358/

    • Vancouver

      Reis R dos. Educação física cultural e africanidades: entre decolonialidades, Exu e encruzilhadas [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-29062021-160358/

  • Trabalho de evento

    Facial emotion recognition in UX evaluation: a systematic review (2021)

    Erico de Souza Veriscimo ; Júnior, João Luiz Bernardes ; Digiampietri, Luciano Antonio

    Conference titles: nternational Conference on Human-Computer Interaction. Unidade: EACH

    Subjects: EXPRESSÃO CORPORAL, EMOÇÕES, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, VISÃO COMPUTACIONAL

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    • ABNT

      ERICO DE SOUZA VERISCIMO, e JÚNIOR, João Luiz Bernardes e DIGIAMPIETRI, Luciano Antonio. Facial emotion recognition in UX evaluation: a systematic review. 2021, Anais.. Washington: International Conference on Human-Computer Interaction, 2021. . Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Erico de Souza Veriscimo,, Júnior, J. L. B., & Digiampietri, L. A. (2021). Facial emotion recognition in UX evaluation: a systematic review. In . Washington: International Conference on Human-Computer Interaction.

    • NLM

      Erico de Souza Veriscimo, Júnior JLB, Digiampietri LA. Facial emotion recognition in UX evaluation: a systematic review. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ]

    • Vancouver

      Erico de Souza Veriscimo, Júnior JLB, Digiampietri LA. Facial emotion recognition in UX evaluation: a systematic review. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    De la espada a la palabra y de la palabra a la espada: el combate escénico como estrategia para la actuación (2021)

    Barrera Ramirez, Miguel Angel; Bastos, Helena (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, CORPO (ARTES), EXPRESSÃO CORPORAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARRERA RAMIREZ, Miguel Angel. De la espada a la palabra y de la palabra a la espada: el combate escénico como estrategia para la actuación. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-28092023-114232. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Barrera Ramirez, M. A. (2021). De la espada a la palabra y de la palabra a la espada: el combate escénico como estrategia para la actuación (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-28092023-114232

    • NLM

      Barrera Ramirez MA. De la espada a la palabra y de la palabra a la espada: el combate escénico como estrategia para la actuación [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-28092023-114232

    • Vancouver

      Barrera Ramirez MA. De la espada a la palabra y de la palabra a la espada: el combate escénico como estrategia para la actuación [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2021.tde-28092023-114232

  • Artigo de periodico

    Educação física cultural: atuando nas frestas dos saberes enunciados na encruzilhada (2021)

    Reis, Ronaldo; Neira, Marcos Garcia

    Source: Capoeira - Humanidades e Letras. Unidade: FE

    Subjects: DANÇA, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, NEGROS, EXPRESSÃO CORPORAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      REIS, Ronaldo e NEIRA, Marcos Garcia. Educação física cultural: atuando nas frestas dos saberes enunciados na encruzilhada. Capoeira - Humanidades e Letras, v. 7, n. 1, 2021Tradução . . Disponível em: http://www.capoeirahumanidadeseletras.com.br/ojs-2.4.5/index.php/capoeira/article/view/354. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Reis, R., & Neira, M. G. (2021). Educação física cultural: atuando nas frestas dos saberes enunciados na encruzilhada. Capoeira - Humanidades e Letras, 7( 1). Recuperado de http://www.capoeirahumanidadeseletras.com.br/ojs-2.4.5/index.php/capoeira/article/view/354

    • NLM

      Reis R, Neira MG. Educação física cultural: atuando nas frestas dos saberes enunciados na encruzilhada [Internet]. Capoeira - Humanidades e Letras. 2021 ; 7( 1):[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.capoeirahumanidadeseletras.com.br/ojs-2.4.5/index.php/capoeira/article/view/354

    • Vancouver

      Reis R, Neira MG. Educação física cultural: atuando nas frestas dos saberes enunciados na encruzilhada [Internet]. Capoeira - Humanidades e Letras. 2021 ; 7( 1):[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.capoeirahumanidadeseletras.com.br/ojs-2.4.5/index.php/capoeira/article/view/354

  • Artigo de periodico

    Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas (2021)

    Reis, Ronaldo dos ; Neira, Marcos Garcia

    Source: Dialogia. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, NEGROS, EXPRESSÃO CORPORAL, EDUCAÇÃO FÍSICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      REIS, Ronaldo dos e NEIRA, Marcos Garcia. Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas. Dialogia, n. 38, p. 1-14, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/38.2021.20456. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Reis, R. dos, & Neira, M. G. (2021). Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas. Dialogia, (38), 1-14. doi:10.5585/38.2021.20456

    • NLM

      Reis R dos, Neira MG. Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas [Internet]. Dialogia. 2021 ;(38): 1-14.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5585/38.2021.20456

    • Vancouver

      Reis R dos, Neira MG. Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas [Internet]. Dialogia. 2021 ;(38): 1-14.[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5585/38.2021.20456

  • Trabalho de evento-resumo

    A influência da voz e da expressividade na vida de homens homossexuais (2020)

    Diedio, Pollyana Nascimento; Godoi, Vanessa; Silvério, Kelly Cristina Alves ; Santos, Ana Paula dos; Siqueira, Larissa Thaís Donalonso

    Source: Anais. Conference titles: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio". Unidade: FOB

    Subjects: HOMOSSEXUAIS, VOZ, VOZ FEMINILIZADA, EXPRESSÃO CORPORAL

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    • ABNT

      DIEDIO, Pollyana Nascimento et al. A influência da voz e da expressividade na vida de homens homossexuais. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Diedio, P. N., Godoi, V., Silvério, K. C. A., Santos, A. P. dos, & Siqueira, L. T. D. (2020). A influência da voz e da expressividade na vida de homens homossexuais. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Diedio PN, Godoi V, Silvério KCA, Santos AP dos, Siqueira LTD. A influência da voz e da expressividade na vida de homens homossexuais. Anais. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ]

    • Vancouver

      Diedio PN, Godoi V, Silvério KCA, Santos AP dos, Siqueira LTD. A influência da voz e da expressividade na vida de homens homossexuais. Anais. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Transtornos neurocognitivos em idosos na atenção básica: o uso de instrumentos de avaliação da cognição social como método de rastreio e diagnóstico (2020)

    Chagas, Natália Mota de Souza; Osório, Flávia de Lima (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: COGNIÇÃO SOCIAL, EMOÇÕES, PSICOMETRIA, FACE, TEORIA DA MENTE, EXPRESSÃO CORPORAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CHAGAS, Natália Mota de Souza. Transtornos neurocognitivos em idosos na atenção básica: o uso de instrumentos de avaliação da cognição social como método de rastreio e diagnóstico. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-20082020-115023/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Chagas, N. M. de S. (2020). Transtornos neurocognitivos em idosos na atenção básica: o uso de instrumentos de avaliação da cognição social como método de rastreio e diagnóstico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-20082020-115023/

    • NLM

      Chagas NM de S. Transtornos neurocognitivos em idosos na atenção básica: o uso de instrumentos de avaliação da cognição social como método de rastreio e diagnóstico [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-20082020-115023/

    • Vancouver

      Chagas NM de S. Transtornos neurocognitivos em idosos na atenção básica: o uso de instrumentos de avaliação da cognição social como método de rastreio e diagnóstico [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-20082020-115023/

  • Tese (Doutorado)

    Efeitos agudos centrais do canabidiol por meio de neuroimagem funcional e sobre o reconhecimento de emoções faciais em pacientes com transtorno depressivo maior (2020)

    Zamarrenho, Luana Gonçalves; Crippa, José Alexandre de Souza (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: CANABINOIDES, RESSONÂNCIA MAGNÉTICA, EMOÇÕES, EXPRESSÃO CORPORAL, FACE, DEPRESSÃO, ANTIDEPRESSIVOS, NEUROIMAGEM

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    • ABNT

      ZAMARRENHO, Luana Gonçalves. Efeitos agudos centrais do canabidiol por meio de neuroimagem funcional e sobre o reconhecimento de emoções faciais em pacientes com transtorno depressivo maior. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-23082020-104553/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Zamarrenho, L. G. (2020). Efeitos agudos centrais do canabidiol por meio de neuroimagem funcional e sobre o reconhecimento de emoções faciais em pacientes com transtorno depressivo maior (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-23082020-104553/

    • NLM

      Zamarrenho LG. Efeitos agudos centrais do canabidiol por meio de neuroimagem funcional e sobre o reconhecimento de emoções faciais em pacientes com transtorno depressivo maior [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-23082020-104553/

    • Vancouver

      Zamarrenho LG. Efeitos agudos centrais do canabidiol por meio de neuroimagem funcional e sobre o reconhecimento de emoções faciais em pacientes com transtorno depressivo maior [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-23082020-104553/

  • Monografia/livro-ed/org

    Carnes vivas: dança, corpo e política (2020)

    Silva, Bárbara Conceição Santos da (Organizador) ; Bastos, Helena (Organizador) ; Tourinho, Lígia (Organizador) ; Rocha, Lucas Valentim (Organizador)

    Unidade: ECA

    Subjects: DANÇA, CORPO (ARTES), EXPRESSÃO CORPORAL

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    • ABNT

      Carnes vivas: dança, corpo e política. . Salvador: ANDA. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034513.pdf. Acesso em: 10 fev. 2026. , 2020

    • APA

      Carnes vivas: dança, corpo e política. (2020). Carnes vivas: dança, corpo e política. Salvador: ANDA. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034513.pdf

    • NLM

      Carnes vivas: dança, corpo e política [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034513.pdf

    • Vancouver

      Carnes vivas: dança, corpo e política [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034513.pdf

  • Parte de monografia/livro

    Como escrever com o corpo: a dança como tecnologia de si na educação básica (2020)

    Neves, Marina de Abreu; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)

    Source: Dança em relatos de experiência: caderno de resumos expandidos. Unidade: ECA

    Subjects: CONSCIÊNCIA CORPORAL, EXPRESSÃO CORPORAL, DANÇA, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      NEVES, Marina de Abreu. Como escrever com o corpo: a dança como tecnologia de si na educação básica. Dança em relatos de experiência: caderno de resumos expandidos. Tradução . Salvador: ANDA, 2020. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034526.pdf. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Neves, M. de A. (2020). Como escrever com o corpo: a dança como tecnologia de si na educação básica. In Dança em relatos de experiência: caderno de resumos expandidos. Salvador: ANDA. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034526.pdf

    • NLM

      Neves M de A. Como escrever com o corpo: a dança como tecnologia de si na educação básica [Internet]. In: Dança em relatos de experiência: caderno de resumos expandidos. Salvador: ANDA; 2020. [citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034526.pdf

    • Vancouver

      Neves M de A. Como escrever com o corpo: a dança como tecnologia de si na educação básica [Internet]. In: Dança em relatos de experiência: caderno de resumos expandidos. Salvador: ANDA; 2020. [citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003034526.pdf

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