Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE ; REIS, RONALDO DOS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.5585/38.2021.20456
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; NEGROS; EXPRESSÃO CORPORAL; EDUCAÇÃO FÍSICA
- Language: Português
- Abstract: A presente pesquisa teve como objetivo compreender como as/os estudantes significam as práticas corporais de matriz afro-brasileira abordadas nas aulas de Educação Física culturalmente orientadas. O trabalho de campo consistiu na tematização de danças de matrizes culturais afro-brasileiras, ao longo de dois anos letivos, com turmas do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública. Os dados produzidos foram submetidos à análise cultural, fazendo emergir encruzilhadas, mobilizadas no entrecruzamento dos pressupostos do currículo cultural de Educação Física, estudos decoloniais e pedagogia das encruzilhadas. Com base no pensamento de fronteira, materializado na rejeição de uma maneira única de ler a realidade, na desobediência epistêmica, anunciada por uma perspectiva pluriversal, constatada nas performatividades das/os estudantes, além de evidenciadas em cruzos, rolês e ebós epistemológicos, foi possível a aspiração de uma epistemologia exuística, observada na ressignificação das gestualidades, nas vivências organizadas, que emergiram nas frestas, transgressões, rasuras, devires, incertezas, mobilidades, rebeldias, síncopes. Isso fez surgir possibilidades de vir a ser e de existir, podendo abrir outros caminhos e novas encruzilhadas.
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2021
- Source:
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
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-
ABNT
REIS, Ronaldo dos e NEIRA, Marcos Garcia. Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas. Dialogia, n. 38, p. 1-14, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/38.2021.20456. Acesso em: 14 abr. 2026. -
APA
Reis, R. dos, & Neira, M. G. (2021). Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas. Dialogia, (38), 1-14. doi:10.5585/38.2021.20456 -
NLM
Reis R dos, Neira MG. Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas [Internet]. Dialogia. 2021 ;(38): 1-14.[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5585/38.2021.20456 -
Vancouver
Reis R dos, Neira MG. Educação física cultural e africanidades: exu, saberes discentes e encruzilhadas [Internet]. Dialogia. 2021 ;(38): 1-14.[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5585/38.2021.20456 - Educação física cultural: atuando nas frestas dos saberes enunciados na encruzilhada
- Educação física cultural e africanidades: entre decolonialidades, Exu e encruzilhadas
- Capoeira, educação e educação física: inter-relações e práticas pedagógicas
- Brincadeiras de rua
- Construção colaborativa e desenvolvimento de uma proposta curricular multicultural para a educação básica
- Disciplina em movimento. [Depoimento a Deborah Ouchana]
- Formação de professores e trabalho educativo na educação física
- Educação física infantil
- Conversar com a Marcia e a Mônica sobre a educação da infância.... [Orelha de livro]
- Escrevivências da educação física cultural: v. 3
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