A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças (2020)
- Autor:
- Autor USP: EHRENBERG, MÔNICA CALDAS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60
- Subjects: DANÇA; EDUCAÇÃO INFANTIL; EXPRESSÃO CORPORAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Navegando Publicações
- Publisher place: Uberlândia, MG
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2
- Volume/Número/Paginação/Ano: 227 p
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas. A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças. Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2. Tradução . Uberlândia, MG: Navegando Publicações, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60. Acesso em: 08 out. 2024. -
APA
Ehrenberg, M. C. (2020). A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças. In Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2. Uberlândia, MG: Navegando Publicações. doi:10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60 -
NLM
Ehrenberg MC. A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças [Internet]. In: Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2. Uberlândia, MG: Navegando Publicações; 2020. [citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60 -
Vancouver
Ehrenberg MC. A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças [Internet]. In: Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2. Uberlândia, MG: Navegando Publicações; 2020. [citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60 - Expressão corporal para crianças do ensino infantil
- Temas emergentes em ginástica para todos
- Corporeidade, convivência positiva e percepção: diálogos possíveis
- Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente
- Manifestações alternativas da cultura corporal: novas utopias, diferentes práticas
- Trekking de regularidade: nas trilhas da educação física escolar
- A dança nos cursos de licenciatura em educação física: diagnósticos e possibilidades
- Dança e educação física: diálogos possíveis
- Cia Alfa de ginástica geral: para além da extensão universitária
- Corporalidade: do eu ao nós e as (re)significações da Educação Física
Informações sobre o DOI: 10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60 (Fonte: oaDOI API)
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