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Artigo de jornal-dep/entr
Alunos da escola pública estão melhores [Depoimento a Adriana Cruz e Jorge Vasconcellos] (2010)
Zorn, Telma Maria Tenório
Source: Jornal da USP. Unidade: ICB
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, INCLUSÃO SOCIAL, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
ZORN, Telma Maria Tenório. Alunos da escola pública estão melhores [Depoimento a Adriana Cruz e Jorge Vasconcellos]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 11 out. 2024. , 2010
APA
Zorn, T. M. T. (2010). Alunos da escola pública estão melhores [Depoimento a Adriana Cruz e Jorge Vasconcellos]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo.
NLM
Zorn TMT. Alunos da escola pública estão melhores [Depoimento a Adriana Cruz e Jorge Vasconcellos]. Jornal da USP. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Zorn TMT. Alunos da escola pública estão melhores [Depoimento a Adriana Cruz e Jorge Vasconcellos]. Jornal da USP. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Artigo de jornal
Deficiências representam falta de zelo com patrimonio publico (2010)
Correia, Walter Roberto
Source: Folha de São Paulo. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
CORREIA, Walter Roberto. Deficiências representam falta de zelo com patrimonio publico. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2010. , p. 21 cotidiano. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Correia, W. R. (2010). Deficiências representam falta de zelo com patrimonio publico. Folha de São Paulo, p. 21 cotidiano. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Correia WR. Deficiências representam falta de zelo com patrimonio publico. Folha de São Paulo. 2010 ; 21 cotidiano.[citado 2024 out. 11 ]
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Correia WR. Deficiências representam falta de zelo com patrimonio publico. Folha de São Paulo. 2010 ; 21 cotidiano.[citado 2024 out. 11 ]
Relatorio tecnico
Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa] (2010)
Paro, Vitor Henrique (rel)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS (ESTRUTURA), ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL
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Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. . São Paulo, SP: FEUSP. . Acesso em: 11 out. 2024. , 2010
APA
Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. (2010). Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. São Paulo, SP: FEUSP.
NLM
Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Estrutura da escola e educação como prática democrática [Relatório de pesquisa]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade (2010)
Oliveira, Romualdo Portela (Organizador); Santana, Wagner (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO (ASPECTOS POLÍTICOS), POLÍTICA EDUCACIONAL, DESIGUALDADES (ASPECTOS CULTURAIS), ESCOLA PÚBLICA, DESIGUALDADES SOCIAIS
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Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. . Brasília: Unesco. . Acesso em: 11 out. 2024. , 2010
APA
Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. (2010). Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. Brasília: Unesco.
NLM
Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Trabalho de evento
O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo (2010)
Magalhães, Bruna Antoniazzi; Piotto, Débora Cristina
Source: Textos completos dos trabalhos apresentados. Conference titles: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: CLASSE BAIXA, ESCOLA PÚBLICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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MAGALHÃES, Bruna Antoniazzi e PIOTTO, Débora Cristina. O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo. 2010, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP, 2010. . Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Magalhães, B. A., & Piotto, D. C. (2010). O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo. In Textos completos dos trabalhos apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP/USP.
NLM
Magalhães BA, Piotto DC. O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo. Textos completos dos trabalhos apresentados. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Magalhães BA, Piotto DC. O sentido da contribuição escolar: perspectivas de estudantes egressos de escola pública que ingressaram e que não ingressaram na Universidade de São Paulo. Textos completos dos trabalhos apresentados. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Artigo de periodico
Voice disorders (dysphonia) in public school female teachers working in Belo Horizonte: prevalence and associated factors (2010)
Susana Pimentel Pinto Giannini; Latorre, Maria do Rosário Dias de Oliveira; Léslie Piccolotto Ferreira
Source: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Impresso). Unidade: FSP
Subjects: DISTÚRBIOS DA VOZ, SAÚDE OCUPACIONAL, CONDIÇÕES DE TRABALHO, EPIDEMIOLOGIA, PREVALÊNCIA, ESCOLA PÚBLICA
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SUSANA PIMENTEL PINTO GIANNINI, e LATORRE, Maria do Rosário Dias de Oliveira e LÉSLIE PICCOLOTTO FERREIRA,. Voice disorders (dysphonia) in public school female teachers working in Belo Horizonte: prevalence and associated factors. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Impresso), v. 15, n. , p. 475-479, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342010000300025. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Susana Pimentel Pinto Giannini,, Latorre, M. do R. D. de O., & Léslie Piccolotto Ferreira,. (2010). Voice disorders (dysphonia) in public school female teachers working in Belo Horizonte: prevalence and associated factors. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Impresso), 15( ), 475-479. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342010000300025
NLM
Susana Pimentel Pinto Giannini, Latorre M do RD de O, Léslie Piccolotto Ferreira. Voice disorders (dysphonia) in public school female teachers working in Belo Horizonte: prevalence and associated factors [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Impresso). 2010 ;15( ): 475-479.[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342010000300025
Vancouver
Susana Pimentel Pinto Giannini, Latorre M do RD de O, Léslie Piccolotto Ferreira. Voice disorders (dysphonia) in public school female teachers working in Belo Horizonte: prevalence and associated factors [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Impresso). 2010 ;15( ): 475-479.[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342010000300025
Artigo de jornal-dep/entr
Cidades ignoram livro didático. [Depoimento a Fábio Mazzitelli] (2010)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: LIVRO DIDÁTICO, ESCOLA PÚBLICA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Cidades ignoram livro didático. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f153a055-8560-4b5f-bb8c-9e5f3036991d/Cidades%20ignoram%20livro%20did%C3%A1tico%20%282010%29.pdf. Acesso em: 11 out. 2024. , 2010
APA
Oliveira, R. P. de. (2010). Cidades ignoram livro didático. [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f153a055-8560-4b5f-bb8c-9e5f3036991d/Cidades%20ignoram%20livro%20did%C3%A1tico%20%282010%29.pdf
NLM
Oliveira RP de. Cidades ignoram livro didático. [Depoimento a Fábio Mazzitelli] [Internet]. Jornal da Tarde. 2010 ;23 ago. 2010. A-8.[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f153a055-8560-4b5f-bb8c-9e5f3036991d/Cidades%20ignoram%20livro%20did%C3%A1tico%20%282010%29.pdf
Vancouver
Oliveira RP de. Cidades ignoram livro didático. [Depoimento a Fábio Mazzitelli] [Internet]. Jornal da Tarde. 2010 ;23 ago. 2010. A-8.[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f153a055-8560-4b5f-bb8c-9e5f3036991d/Cidades%20ignoram%20livro%20did%C3%A1tico%20%282010%29.pdf
Dissertação (Mestrado)
Adolescência e anticoncepção: conhecimento e o uso de métodos anticoncepcionais por estudantes da zona urbana de Cruzeiro do Sul, Acre (2010)
Rocha, Maria José Francalino da; Schor, Néia (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: DISPOSITIVOS ANTICONCEPCIONAIS (USO), ANTICONCEPÇÃO (MÉTODOS;USO), ADOLESCENTES, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA (CARACTERÍSTICAS), ESCOLA PÚBLICA, ESTUDOS TRANSVERSAIS
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ABNT
ROCHA, Maria José Francalino da. Adolescência e anticoncepção: conhecimento e o uso de métodos anticoncepcionais por estudantes da zona urbana de Cruzeiro do Sul, Acre. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.6.2010.tde-02032010-162337. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Rocha, M. J. F. da. (2010). Adolescência e anticoncepção: conhecimento e o uso de métodos anticoncepcionais por estudantes da zona urbana de Cruzeiro do Sul, Acre (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.6.2010.tde-02032010-162337
NLM
Rocha MJF da. Adolescência e anticoncepção: conhecimento e o uso de métodos anticoncepcionais por estudantes da zona urbana de Cruzeiro do Sul, Acre [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2010.tde-02032010-162337
Vancouver
Rocha MJF da. Adolescência e anticoncepção: conhecimento e o uso de métodos anticoncepcionais por estudantes da zona urbana de Cruzeiro do Sul, Acre [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2010.tde-02032010-162337
Dissertação (Mestrado)
A invenção cotidiana do aluno: relações de poder, experiências escolares e possibilidades de existência (2010)
Engelberg, Marcel Francis D'Angio; Mate, Cecília Hanna (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, PODER (EDUCAÇÃO), COTIDIANO ESCOLAR, INVENÇÃO (EDUCAÇÃO), ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ENGELBERG, Marcel Francis D'Angio. A invenção cotidiana do aluno: relações de poder, experiências escolares e possibilidades de existência. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-162524/. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Engelberg, M. F. D. 'A. (2010). A invenção cotidiana do aluno: relações de poder, experiências escolares e possibilidades de existência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-162524/
NLM
Engelberg MFD'A. A invenção cotidiana do aluno: relações de poder, experiências escolares e possibilidades de existência [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-162524/
Vancouver
Engelberg MFD'A. A invenção cotidiana do aluno: relações de poder, experiências escolares e possibilidades de existência [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11112010-162524/
Artigo de jornal-dep/entr
Política aumenta distorção na rede, afirma professor [Depoimento a Fábio Takahashi] (2010)
Camargo, Rubens Barbosa de
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, BÔNUS (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMARGO, Rubens Barbosa de. Política aumenta distorção na rede, afirma professor [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 11 out. 2024. , 2010
APA
Camargo, R. B. de. (2010). Política aumenta distorção na rede, afirma professor [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Camargo RB de. Política aumenta distorção na rede, afirma professor [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2010 ;30 março 2010. C-9.[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Camargo RB de. Política aumenta distorção na rede, afirma professor [Depoimento a Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2010 ;30 março 2010. C-9.[citado 2024 out. 11 ]
Outros
Semana de geografia (2010)
Alves, Gloria da Anunciacao (coord)
Source: Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Semana de geografia. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Alves_GA_21_2137912_SemanaDaGeografia.pdf. Acesso em: 11 out. 2024. , 2010
APA
Semana de geografia. (2010). Semana de geografia. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Alves_GA_21_2137912_SemanaDaGeografia.pdf
NLM
Semana de geografia [Internet]. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Alves_GA_21_2137912_SemanaDaGeografia.pdf
Vancouver
Semana de geografia [Internet]. Projetos 2009/2010 : Aprender com cultura e extensão. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Alves_GA_21_2137912_SemanaDaGeografia.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Repetência atinge 40% dos alunos [Depoimento a Marina Mandelli] (2010)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ESCOLA PÚBLICA, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Repetência atinge 40% dos alunos [Depoimento a Marina Mandelli]. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 11 out. 2024. , 2010
APA
Alavarse, O. M. (2010). Repetência atinge 40% dos alunos [Depoimento a Marina Mandelli]. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Repetência atinge 40% dos alunos [Depoimento a Marina Mandelli]. Jornal da Tarde. 2010 ;8 dez. 2010. A-6.[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Alavarse OM. Repetência atinge 40% dos alunos [Depoimento a Marina Mandelli]. Jornal da Tarde. 2010 ;8 dez. 2010. A-6.[citado 2024 out. 11 ]
Tese (Livre Docência)
A trama e a urdidura entre as culturas juvenis e a cultura escolar: a "eróptica" como método de pesquisa e de ruptura de campo (2010)
Amaral, Mônica Guimaraes Teixeira do
Unidade: FE
Subjects: CULTURA ESCOLAR, HIP HOP, ESCOLA PÚBLICA, JOVENS, SOCIOLOGIA URBANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Mônica Guimaraes Teixeira do. A trama e a urdidura entre as culturas juvenis e a cultura escolar: a "eróptica" como método de pesquisa e de ruptura de campo. 2010. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-24012017-104155/. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Amaral, M. G. T. do. (2010). A trama e a urdidura entre as culturas juvenis e a cultura escolar: a "eróptica" como método de pesquisa e de ruptura de campo (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-24012017-104155/
NLM
Amaral MGT do. A trama e a urdidura entre as culturas juvenis e a cultura escolar: a "eróptica" como método de pesquisa e de ruptura de campo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-24012017-104155/
Vancouver
Amaral MGT do. A trama e a urdidura entre as culturas juvenis e a cultura escolar: a "eróptica" como método de pesquisa e de ruptura de campo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-24012017-104155/
Dissertação (Mestrado)
O que ensinar nas diferentes escolas públicas primárias paulistas: um estudo sobre os programas de ensino (1887-1929) (2010)
Shieh, Cynthia Lushiuen; Moraes, Dislane Zerbinatti (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, SABERES ESCOLARES, CULTURA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SHIEH, Cynthia Lushiuen. O que ensinar nas diferentes escolas públicas primárias paulistas: um estudo sobre os programas de ensino (1887-1929). 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062010-141230/. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Shieh, C. L. (2010). O que ensinar nas diferentes escolas públicas primárias paulistas: um estudo sobre os programas de ensino (1887-1929) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062010-141230/
NLM
Shieh CL. O que ensinar nas diferentes escolas públicas primárias paulistas: um estudo sobre os programas de ensino (1887-1929) [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062010-141230/
Vancouver
Shieh CL. O que ensinar nas diferentes escolas públicas primárias paulistas: um estudo sobre os programas de ensino (1887-1929) [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062010-141230/
Artigo de periodico
Resultados de um trabalho de parceria da Fundação Bradesco com as escolas públicas no Vale do Ribeira/SP (2010)
Neubauer, Rose; Esposito, Yara; Restani, Ana Luísa; Telles, Maria Cristina; Guereschi, Elza Maria; Juhas, Silvia Robles
Source: Estudos em Avaliação Educacional. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, RENDIMENTO ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEUBAUER, Rose et al. Resultados de um trabalho de parceria da Fundação Bradesco com as escolas públicas no Vale do Ribeira/SP. Estudos em Avaliação Educacional, v. 21, n. 46, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae214620102014. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Neubauer, R., Esposito, Y., Restani, A. L., Telles, M. C., Guereschi, E. M., & Juhas, S. R. (2010). Resultados de um trabalho de parceria da Fundação Bradesco com as escolas públicas no Vale do Ribeira/SP. Estudos em Avaliação Educacional, 21( 46). doi:10.18222/eae214620102014
NLM
Neubauer R, Esposito Y, Restani AL, Telles MC, Guereschi EM, Juhas SR. Resultados de um trabalho de parceria da Fundação Bradesco com as escolas públicas no Vale do Ribeira/SP [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2010 ; 21( 46):[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae214620102014
Vancouver
Neubauer R, Esposito Y, Restani AL, Telles MC, Guereschi EM, Juhas SR. Resultados de um trabalho de parceria da Fundação Bradesco com as escolas públicas no Vale do Ribeira/SP [Internet]. Estudos em Avaliação Educacional. 2010 ; 21( 46):[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae214620102014
Artigo de periodico
Maxine Greene. [Apresentação] (2010)
Dias, Marina Célia Moraes
Source: Pro-Posições. Unidade: FE
Subjects: JUSTIÇA SOCIAL, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Marina Célia Moraes. Maxine Greene. [Apresentação]. Pro-Posições, v. 21, n. 2 (62), p. 245-246, 2010Tradução . . Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Dias, M. C. M. (2010). Maxine Greene. [Apresentação]. Pro-Posições, 21( 2 (62), 245-246.
NLM
Dias MCM. Maxine Greene. [Apresentação]. Pro-Posições. 2010 ; 21( 2 (62): 245-246.[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Dias MCM. Maxine Greene. [Apresentação]. Pro-Posições. 2010 ; 21( 2 (62): 245-246.[citado 2024 out. 11 ]
Artigo de jornal
Parceiros da educação: aplaudir ou lamentar? (2010)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Unidade: FE
Subjects: PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA, ESCOLA PÚBLICA, SETOR PRIVADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Parceiros da educação: aplaudir ou lamentar?. Tradução . São Paulo, 2010. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2006201012.htm. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2010). Parceiros da educação: aplaudir ou lamentar? São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2006201012.htm
NLM
Colello S de MG. Parceiros da educação: aplaudir ou lamentar? [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2006201012.htm
Vancouver
Colello S de MG. Parceiros da educação: aplaudir ou lamentar? [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2006201012.htm
Artigo de periodico
Dental caries in adolescents from public schools in Maputo, Mozambique (2010)
Mapengo, Marta Artemisa Abel; Marsicano, Juliane Avansine; Moura, Patrícia Garcia de; Sales-Peres, Arsênio; Hobdell, Martin; Sales-Peres, Sílvia Helena de Carvalho
Source: International Dental Journal. Unidade: FOB
Subjects: CÁRIE DENTÁRIA (PREVALÊNCIA), ÍNDICE CPO, ADOLESCENTES, ESCOLA PÚBLICA, MAPUTO
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ABNT
MAPENGO, Marta Artemisa Abel et al. Dental caries in adolescents from public schools in Maputo, Mozambique. International Dental Journal, v. 60, n. 4, p. 273-281, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.idjonline.org/download.php?op=institution_view_article&article_id=452. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Mapengo, M. A. A., Marsicano, J. A., Moura, P. G. de, Sales-Peres, A., Hobdell, M., & Sales-Peres, S. H. de C. (2010). Dental caries in adolescents from public schools in Maputo, Mozambique. International Dental Journal, 60( 4), 273-281. Recuperado de http://www.idjonline.org/download.php?op=institution_view_article&article_id=452
NLM
Mapengo MAA, Marsicano JA, Moura PG de, Sales-Peres A, Hobdell M, Sales-Peres SH de C. Dental caries in adolescents from public schools in Maputo, Mozambique [Internet]. International Dental Journal. 2010 ; 60( 4): 273-281.[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.idjonline.org/download.php?op=institution_view_article&article_id=452
Vancouver
Mapengo MAA, Marsicano JA, Moura PG de, Sales-Peres A, Hobdell M, Sales-Peres SH de C. Dental caries in adolescents from public schools in Maputo, Mozambique [Internet]. International Dental Journal. 2010 ; 60( 4): 273-281.[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.idjonline.org/download.php?op=institution_view_article&article_id=452
Trabalho de evento-resumo
A educação e memória na escola pública de Ribeirão Preto (2010)
Lorenzetto, Carolina de Carvalho; Santo, Silvia Maria do Espírito
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ARQUIVOS PÚBLICOS, TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
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ABNT
LORENZETTO, Carolina de Carvalho e SANTO, Silvia Maria do Espírito. A educação e memória na escola pública de Ribeirão Preto. 2010, Anais.. São Paulo: USP, 2010. . Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Lorenzetto, C. de C., & Santo, S. M. do E. (2010). A educação e memória na escola pública de Ribeirão Preto. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Lorenzetto C de C, Santo SM do E. A educação e memória na escola pública de Ribeirão Preto. Resumos. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Lorenzetto C de C, Santo SM do E. A educação e memória na escola pública de Ribeirão Preto. Resumos. 2010 ;[citado 2024 out. 11 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Com jogo de baralho, estudantes têm noções de economia. [Depoimento a Eduarda Ruzzene] (2010)
Basso-Silva, Roseli ; Batista, Natália Nunes Ferreira
Source: USP Ribeirão. Unidade: FEARP
Subjects: ECONOMIA, ESCOLA PÚBLICA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
BASSO-SILVA, Roseli e BATISTA, Natália Nunes Ferreira. Com jogo de baralho, estudantes têm noções de economia. [Depoimento a Eduarda Ruzzene]. USP Ribeirão. Ribeirão Preto: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 11 out. 2024. , 2010
APA
Basso-Silva, R., & Batista, N. N. F. (2010). Com jogo de baralho, estudantes têm noções de economia. [Depoimento a Eduarda Ruzzene]. USP Ribeirão. Ribeirão Preto: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Basso-Silva R, Batista NNF. Com jogo de baralho, estudantes têm noções de economia. [Depoimento a Eduarda Ruzzene]. USP Ribeirão. 2010 ; 5.[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Basso-Silva R, Batista NNF. Com jogo de baralho, estudantes têm noções de economia. [Depoimento a Eduarda Ruzzene]. USP Ribeirão. 2010 ; 5.[citado 2024 out. 11 ]

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