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Artigo de periodico
Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais (2010)
Ferraz, Ana Paula do Carmo Marcheti; Belhot, Renato Vairo
Fonte: Gestão & Produção. Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, ESTILO COGNITIVO, ENGENHARIA
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ABNT
FERRAZ, Ana Paula do Carmo Marcheti e BELHOT, Renato Vairo. Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais. Gestão & Produção, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2010000200015. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Ferraz, A. P. do C. M., & Belhot, R. V. (2010). Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais. Gestão & Produção, 17( 2), 421-431. doi:10.1590/S0104-530X2010000200015
NLM
Ferraz AP do CM, Belhot RV. Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais [Internet]. Gestão & Produção. 2010 ; 17( 2): 421-431.[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2010000200015
Vancouver
Ferraz AP do CM, Belhot RV. Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais [Internet]. Gestão & Produção. 2010 ; 17( 2): 421-431.[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2010000200015
Tese (Doutorado)
Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção (2008)
Cury, Antonio Carlos Hilsdorf; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ESTILO COGNITIVO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
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ABNT
CURY, Antonio Carlos Hilsdorf. Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29012009-081805/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Cury, A. C. H. (2008). Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29012009-081805/
NLM
Cury ACH. Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29012009-081805/
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Cury ACH. Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de Engenharia de Produção [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29012009-081805/
Trabalho de evento
Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção (2008)
Oliveira Neto, José Dutra de ; Oliveira, Victor de; Cornachione Jr., Edgard B.; Belhot, Renato Vairo
Fonte: Os novos paradigmas das ciências contábeis. Nome do evento: Congresso ANPCONT - Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Unidades: FEA, EESC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PROCESSOS COGNITIVOS, CONTABILIDADE, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA NETO, José Dutra de et al. Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção. 2008, Anais.. São Paulo: ANPCONT, 2008. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Oliveira Neto, J. D. de, Oliveira, V. de, Cornachione Jr., E. B., & Belhot, R. V. (2008). Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção. In Os novos paradigmas das ciências contábeis. São Paulo: ANPCONT.
NLM
Oliveira Neto JD de, Oliveira V de, Cornachione Jr. EB, Belhot RV. Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção. Os novos paradigmas das ciências contábeis. 2008 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Oliveira Neto JD de, Oliveira V de, Cornachione Jr. EB, Belhot RV. Os estilos cognitivos na formação de estudantes em duas áreas de formação acadêmcia: ciências contábeis e engenharia da produção. Os novos paradigmas das ciências contábeis. 2008 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Aplicação dos estilos de aprendizagem na formação de equipes: um estudo de caso (2007)
Freitas, Alessandra Aparecida de; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: ESTILO COGNITIVO, TRABALHO EM GRUPO, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA
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ABNT
FREITAS, Alessandra Aparecida de. Aplicação dos estilos de aprendizagem na formação de equipes: um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-10122007-094825/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Freitas, A. A. de. (2007). Aplicação dos estilos de aprendizagem na formação de equipes: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-10122007-094825/
NLM
Freitas AA de. Aplicação dos estilos de aprendizagem na formação de equipes: um estudo de caso [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-10122007-094825/
Vancouver
Freitas AA de. Aplicação dos estilos de aprendizagem na formação de equipes: um estudo de caso [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-10122007-094825/
Tese (Doutorado)
A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec (2007)
Trevelin, Ana Teresa Colenci; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: APRENDIZAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTILO COGNITIVO, ENSINO SUPERIOR, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL (FORMAÇÃO)
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ABNT
TREVELIN, Ana Teresa Colenci. A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-07052008-160809/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Trevelin, A. T. C. (2007). A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-07052008-160809/
NLM
Trevelin ATC. A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-07052008-160809/
Vancouver
Trevelin ATC. A relação professor aluno estudada sob a ótica dos estilos de aprendizagem: análise em uma Faculdade de Tecnologia - Fatec [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-07052008-160809/
Artigo de periodico
A gestão da qualidade e o ensino de engenharia (2002)
Ribeiro, Luis Roberto de Camargo; Belhot, Renato Vairo
Fonte: Revista de Ensino de Engenharia. Unidade: EESC
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA QUALIDADE, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA
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ABNT
RIBEIRO, Luis Roberto de Camargo e BELHOT, Renato Vairo. A gestão da qualidade e o ensino de engenharia. Revista de Ensino de Engenharia, v. 21, n. 2, p. 17-25, 2002Tradução . . Disponível em: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/a_gestao_da%20qualidade_e_o_ensino.pdf. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Ribeiro, L. R. de C., & Belhot, R. V. (2002). A gestão da qualidade e o ensino de engenharia. Revista de Ensino de Engenharia, 21( 2), 17-25. Recuperado de http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/a_gestao_da%20qualidade_e_o_ensino.pdf
NLM
Ribeiro LR de C, Belhot RV. A gestão da qualidade e o ensino de engenharia [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2002 ; 21( 2): 17-25.[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/a_gestao_da%20qualidade_e_o_ensino.pdf
Vancouver
Ribeiro LR de C, Belhot RV. A gestão da qualidade e o ensino de engenharia [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2002 ; 21( 2): 17-25.[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/a_gestao_da%20qualidade_e_o_ensino.pdf
Dissertação (Mestrado)
Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe (2001)
Pereira, Marco Antonio Alves; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PEREIRA, Marco Antonio Alves. Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2001. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-12042017-162008/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Pereira, M. A. A. (2001). Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-12042017-162008/
NLM
Pereira MAA. Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe [Internet]. 2001 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-12042017-162008/
Vancouver
Pereira MAA. Técnicas emergentes de aprendizagem cooperativa com ênfase no trabalho em equipe [Internet]. 2001 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-12042017-162008/
Dissertação (Mestrado)
Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas (2001)
Marcheti, Ana Paula do Carmo; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MARCHETI, Ana Paula do Carmo. Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2001. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-05102001-002300/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Marcheti, A. P. do C. (2001). Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-05102001-002300/
NLM
Marcheti AP do C. Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas [Internet]. 2001 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-05102001-002300/
Vancouver
Marcheti AP do C. Aula expositiva, seminário e projeto no ensino de engenharia: um estudo exploratório utilizando a teoria das inteligências múltiplas [Internet]. 2001 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-05102001-002300/
Dissertação (Mestrado)
O ensino de engenharia como atividade de serviços: a exigência de atuação em novos patamares de qualidade acadêmica (2000)
Colenci, Ana Teresa; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ESTUDO DIRIGIDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLENCI, Ana Teresa. O ensino de engenharia como atividade de serviços: a exigência de atuação em novos patamares de qualidade acadêmica. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2000. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-14052004-150657/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Colenci, A. T. (2000). O ensino de engenharia como atividade de serviços: a exigência de atuação em novos patamares de qualidade acadêmica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-14052004-150657/
NLM
Colenci AT. O ensino de engenharia como atividade de serviços: a exigência de atuação em novos patamares de qualidade acadêmica [Internet]. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-14052004-150657/
Vancouver
Colenci AT. O ensino de engenharia como atividade de serviços: a exigência de atuação em novos patamares de qualidade acadêmica [Internet]. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-14052004-150657/
Trabalho de evento-resumo
Um sistema computacional didático aplicado à previsão de vendas (2000)
Esposto, Kleber Francisco; Belhot, Renato Vairo; Tavares, C. G.; Guerra, J. H. L.
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, COMPUTADOR NO ENSINO
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ABNT
ESPOSTO, Kleber Francisco et al. Um sistema computacional didático aplicado à previsão de vendas. 2000, Anais.. São Carlos: USP, 2000. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Esposto, K. F., Belhot, R. V., Tavares, C. G., & Guerra, J. H. L. (2000). Um sistema computacional didático aplicado à previsão de vendas. In Resumos. São Carlos: USP.
NLM
Esposto KF, Belhot RV, Tavares CG, Guerra JHL. Um sistema computacional didático aplicado à previsão de vendas. Resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Esposto KF, Belhot RV, Tavares CG, Guerra JHL. Um sistema computacional didático aplicado à previsão de vendas. Resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Programas da qualidade total e educação: reflexões sobre a utilização de seus princípios no ensino de engenharia (2000)
Ribeiro, Luis Roberto de Camargo; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, CONTROLE DA QUALIDADE
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ABNT
RIBEIRO, Luis Roberto de Camargo. Programas da qualidade total e educação: reflexões sobre a utilização de seus princípios no ensino de engenharia. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2000. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29052024-102202/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Ribeiro, L. R. de C. (2000). Programas da qualidade total e educação: reflexões sobre a utilização de seus princípios no ensino de engenharia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29052024-102202/
NLM
Ribeiro LR de C. Programas da qualidade total e educação: reflexões sobre a utilização de seus princípios no ensino de engenharia [Internet]. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29052024-102202/
Vancouver
Ribeiro LR de C. Programas da qualidade total e educação: reflexões sobre a utilização de seus princípios no ensino de engenharia [Internet]. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-29052024-102202/
Trabalho de evento-resumo
Projeto de pesquisa: reestruturação curricular e definição de métodos de ensino para os conhecimentos em ciências econômicas nos cursos de engenharia de produção (2000)
Tavares, C. G.; Soares, E.; Rossi, A.; Rebelatto, Daisy Aparecida do Nascimento; Belhot, Renato Vairo
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: EESC
Assuntos: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
TAVARES, C. G. et al. Projeto de pesquisa: reestruturação curricular e definição de métodos de ensino para os conhecimentos em ciências econômicas nos cursos de engenharia de produção. 2000, Anais.. São Paulo: USP, 2000. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Tavares, C. G., Soares, E., Rossi, A., Rebelatto, D. A. do N., & Belhot, R. V. (2000). Projeto de pesquisa: reestruturação curricular e definição de métodos de ensino para os conhecimentos em ciências econômicas nos cursos de engenharia de produção. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Tavares CG, Soares E, Rossi A, Rebelatto DA do N, Belhot RV. Projeto de pesquisa: reestruturação curricular e definição de métodos de ensino para os conhecimentos em ciências econômicas nos cursos de engenharia de produção. Resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Tavares CG, Soares E, Rossi A, Rebelatto DA do N, Belhot RV. Projeto de pesquisa: reestruturação curricular e definição de métodos de ensino para os conhecimentos em ciências econômicas nos cursos de engenharia de produção. Resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Trabalho de evento
Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia (2000)
Colenci, Ana Teresa; Belhot, Renato Vairo; Colenci Júnior, Alfredo
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLENCI, Ana Teresa e BELHOT, Renato Vairo e COLENCI JÚNIOR, Alfredo. Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia. 2000, Anais.. Ouro Preto: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2000. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Colenci, A. T., Belhot, R. V., & Colenci Júnior, A. (2000). Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia. In Anais. Ouro Preto: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF
NLM
Colenci AT, Belhot RV, Colenci Júnior A. Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia [Internet]. Anais. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF
Vancouver
Colenci AT, Belhot RV, Colenci Júnior A. Um modelo de referência para avaliar o ensino de engenharia [Internet]. Anais. 2000 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2000/artigos/277.PDF
Trabalho de evento
Ensinando informática em cursos de 3º grau através de projetos: uma experiência de sucesso (1999)
Marcheti, Ana Paula do Carmo; Belhot, Renato Vairo
Fonte: Anais COBENGE. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, INFORMÁTICA, PROJETOS CIENTÍFICOS (METODOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCHETI, Ana Paula do Carmo e BELHOT, Renato Vairo. Ensinando informática em cursos de 3º grau através de projetos: uma experiência de sucesso. 1999, Anais.. Natal: CT-UFRN/ABENGE, 1999. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Marcheti, A. P. do C., & Belhot, R. V. (1999). Ensinando informática em cursos de 3º grau através de projetos: uma experiência de sucesso. In Anais COBENGE. Natal: CT-UFRN/ABENGE.
NLM
Marcheti AP do C, Belhot RV. Ensinando informática em cursos de 3º grau através de projetos: uma experiência de sucesso. Anais COBENGE. 1999 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Marcheti AP do C, Belhot RV. Ensinando informática em cursos de 3º grau através de projetos: uma experiência de sucesso. Anais COBENGE. 1999 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Trabalho de evento
Inteligências múltiplas e o ensino de engenharia (1998)
Marcheti, Ana Paula do Carmo; Belhot, Renato Vairo
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Assuntos: INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCHETI, Ana Paula do Carmo e BELHOT, Renato Vairo. Inteligências múltiplas e o ensino de engenharia. 1998, Anais.. São Paulo, SP: ABENGE, 1998. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Marcheti, A. P. do C., & Belhot, R. V. (1998). Inteligências múltiplas e o ensino de engenharia. In Anais. São Paulo, SP: ABENGE.
NLM
Marcheti AP do C, Belhot RV. Inteligências múltiplas e o ensino de engenharia. Anais. 1998 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Marcheti AP do C, Belhot RV. Inteligências múltiplas e o ensino de engenharia. Anais. 1998 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Trabalho de evento
A educação como atividade em serviços (1998)
Colenci, Ana Teresa; Belhot, Renato Vairo; Colenci Júnior, Alfredo
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Assuntos: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLENCI, Ana Teresa e BELHOT, Renato Vairo e COLENCI JÚNIOR, Alfredo. A educação como atividade em serviços. 1998, Anais.. São Paulo, SP: ABENGE, 1998. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Colenci, A. T., Belhot, R. V., & Colenci Júnior, A. (1998). A educação como atividade em serviços. In Anais. São Paulo, SP: ABENGE.
NLM
Colenci AT, Belhot RV, Colenci Júnior A. A educação como atividade em serviços. Anais. 1998 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Colenci AT, Belhot RV, Colenci Júnior A. A educação como atividade em serviços. Anais. 1998 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
As tecnologias colaborativas em ambiente distribuído de aprendizagem como um recurso de formação continuada do engenheiro de produção (1998)
Rivas, Teobaldo; Belhot, Renato Vairo (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIVAS, Teobaldo. As tecnologias colaborativas em ambiente distribuído de aprendizagem como um recurso de formação continuada do engenheiro de produção. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 1998. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-19062024-122814/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Rivas, T. (1998). As tecnologias colaborativas em ambiente distribuído de aprendizagem como um recurso de formação continuada do engenheiro de produção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-19062024-122814/
NLM
Rivas T. As tecnologias colaborativas em ambiente distribuído de aprendizagem como um recurso de formação continuada do engenheiro de produção [Internet]. 1998 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-19062024-122814/
Vancouver
Rivas T. As tecnologias colaborativas em ambiente distribuído de aprendizagem como um recurso de formação continuada do engenheiro de produção [Internet]. 1998 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-19062024-122814/
Tese (Livre Docência)
Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI (1997)
Belhot, Renato Vairo
Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELHOT, Renato Vairo. Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI. 1997. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 1997. . Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Belhot, R. V. (1997). Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Carlos.
NLM
Belhot RV. Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI. 1997 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Vancouver
Belhot RV. Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI. 1997 ;[citado 2024 jul. 06 ]
Trabalho de evento
Estratégias de ensino e de aprendizagem (1997)
Belhot, Renato Vairo
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELHOT, Renato Vairo. Estratégias de ensino e de aprendizagem. 1997, Anais.. Salvador: UFBA, 1997. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/05e3c69f-1f51-4aa2-bed8-79bb2dd69dd6/prod_000743_sysno_0935702.pdf. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Belhot, R. V. (1997). Estratégias de ensino e de aprendizagem. In Anais. Salvador: UFBA. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/05e3c69f-1f51-4aa2-bed8-79bb2dd69dd6/prod_000743_sysno_0935702.pdf
NLM
Belhot RV. Estratégias de ensino e de aprendizagem [Internet]. Anais. 1997 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/05e3c69f-1f51-4aa2-bed8-79bb2dd69dd6/prod_000743_sysno_0935702.pdf
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Belhot RV. Estratégias de ensino e de aprendizagem [Internet]. Anais. 1997 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/05e3c69f-1f51-4aa2-bed8-79bb2dd69dd6/prod_000743_sysno_0935702.pdf
Trabalho de evento
Repensando o ensino de engenharia (1996)
Belhot, Renato Vairo; Nakamura, Mauro Massahico; Gallo, Ana Rita
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EESC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELHOT, Renato Vairo e NAKAMURA, Mauro Massahico e GALLO, Ana Rita. Repensando o ensino de engenharia. 1996, Anais.. Manaus: UA/ABENGE, 1996. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b200caf5-a9f3-4b13-8fe3-6ed79daef752/prod_000752_sysno_0935721.pdf. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Belhot, R. V., Nakamura, M. M., & Gallo, A. R. (1996). Repensando o ensino de engenharia. In Anais. Manaus: UA/ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b200caf5-a9f3-4b13-8fe3-6ed79daef752/prod_000752_sysno_0935721.pdf
NLM
Belhot RV, Nakamura MM, Gallo AR. Repensando o ensino de engenharia [Internet]. Anais. 1996 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b200caf5-a9f3-4b13-8fe3-6ed79daef752/prod_000752_sysno_0935721.pdf
Vancouver
Belhot RV, Nakamura MM, Gallo AR. Repensando o ensino de engenharia [Internet]. Anais. 1996 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b200caf5-a9f3-4b13-8fe3-6ed79daef752/prod_000752_sysno_0935721.pdf

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