ReP USP - Resultado da busca

Editor de periodico
Química Nova na Escola - QNEsc (2026)
Porto, Paulo Alves (Editor) ; Queiroz, Salete Linhares (Editor)
Unidades: IQ, IQSC
Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Química Nova na Escola - QNEsc. . São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7be0ae3f-f087-42b3-8cff-dbf14f1a0735/P22764.pdf. Acesso em: 29 abr. 2026. , 2026
APA
Química Nova na Escola - QNEsc. (2026). Química Nova na Escola - QNEsc. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7be0ae3f-f087-42b3-8cff-dbf14f1a0735/P22764.pdf
NLM
Química Nova na Escola - QNEsc [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7be0ae3f-f087-42b3-8cff-dbf14f1a0735/P22764.pdf
Vancouver
Química Nova na Escola - QNEsc [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7be0ae3f-f087-42b3-8cff-dbf14f1a0735/P22764.pdf
Parte de monografia/livro
Ensino da cirurgia parendodôntica na odontologia (2026)
Bramante, Clovis Monteiro ; Bramante, Alexandre Silva
Source: Cirurgia parendodôntica: princípios básicos e técnicas. Unidade: FOB
Subjects: CIRURGIA PARENDODÔNTICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAMANTE, Clovis Monteiro e BRAMANTE, Alexandre Silva. Ensino da cirurgia parendodôntica na odontologia. Cirurgia parendodôntica: princípios básicos e técnicas. Tradução . Nova Odessa, SP: Editora Napoleão, 2026. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1fe5e14d-0723-4b38-99bf-b2ae428ca7c4/3294153.PDF. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Bramante, C. M., & Bramante, A. S. (2026). Ensino da cirurgia parendodôntica na odontologia. In Cirurgia parendodôntica: princípios básicos e técnicas. Nova Odessa, SP: Editora Napoleão. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1fe5e14d-0723-4b38-99bf-b2ae428ca7c4/3294153.PDF
NLM
Bramante CM, Bramante AS. Ensino da cirurgia parendodôntica na odontologia [Internet]. In: Cirurgia parendodôntica: princípios básicos e técnicas. Nova Odessa, SP: Editora Napoleão; 2026. [citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1fe5e14d-0723-4b38-99bf-b2ae428ca7c4/3294153.PDF
Vancouver
Bramante CM, Bramante AS. Ensino da cirurgia parendodôntica na odontologia [Internet]. In: Cirurgia parendodôntica: princípios básicos e técnicas. Nova Odessa, SP: Editora Napoleão; 2026. [citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1fe5e14d-0723-4b38-99bf-b2ae428ca7c4/3294153.PDF
Monografia/livro
Educação financeira: do PISA para a sala de aula (2026)
Barichello, Leonardo ; Lopes, Gustavo Rezende Barbosa; Oliveira, Jéssica Vitória dos Santos; Baêta, Lucas Mendes; Corazza, Lucas Gustavo Oliveira; Carmo, Erick Samuel Salazar do
Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO FINANCEIRA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARICHELLO, Leonardo et al. Educação financeira: do PISA para a sala de aula. . São Paulo: IME-USP. Disponível em: https://edufin.ime.usp.br/livro.pdf. Acesso em: 29 abr. 2026. , 2026
APA
Barichello, L., Lopes, G. R. B., Oliveira, J. V. dos S., Baêta, L. M., Corazza, L. G. O., & Carmo, E. S. S. do. (2026). Educação financeira: do PISA para a sala de aula. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://edufin.ime.usp.br/livro.pdf
NLM
Barichello L, Lopes GRB, Oliveira JV dos S, Baêta LM, Corazza LGO, Carmo ESS do. Educação financeira: do PISA para a sala de aula [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://edufin.ime.usp.br/livro.pdf
Vancouver
Barichello L, Lopes GRB, Oliveira JV dos S, Baêta LM, Corazza LGO, Carmo ESS do. Educação financeira: do PISA para a sala de aula [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://edufin.ime.usp.br/livro.pdf
Artigo de jornal
Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas (2025)
Lima, Ana Laura Godinho ; Teixeira, Érica; Marin, Lara Chaud Palacios
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: MÍDIAS SOCIAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, EDUCAÇÃO DIGITAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO, ENSINO SUPERIOR, PENSAMENTO CRÍTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho e TEIXEIRA, Érica e MARIN, Lara Chaud Palacios. Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2025. , v. 17 fe 2025Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/uma-proposta-de-educacao-midiatica-para-as-licenciaturas/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Lima, A. L. G., Teixeira, É., & Marin, L. C. P. (2025). Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/uma-proposta-de-educacao-midiatica-para-as-licenciaturas/
NLM
Lima ALG, Teixeira É, Marin LCP. Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;17 fe 2025[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/uma-proposta-de-educacao-midiatica-para-as-licenciaturas/
Vancouver
Lima ALG, Teixeira É, Marin LCP. Uma proposta de educação midiática para as licenciaturas [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;17 fe 2025[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/uma-proposta-de-educacao-midiatica-para-as-licenciaturas/
Parte de monografia/livro
Legislação aplicada à gestão de biossegurança em laboratórios de ensino a pesquisa (2025)
Mardegan, Yara Maria Lima; Ghisleni, Daniela Dal Molim
Source: Manual de Biossegurança. Unidade: FCF
Subjects: BIOSSEGURANÇA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARDEGAN, Yara Maria Lima e GHISLENI, Daniela Dal Molim. Legislação aplicada à gestão de biossegurança em laboratórios de ensino a pesquisa. Manual de Biossegurança. Tradução . Barueri: Manole, 2025. . . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Mardegan, Y. M. L., & Ghisleni, D. D. M. (2025). Legislação aplicada à gestão de biossegurança em laboratórios de ensino a pesquisa. In Manual de Biossegurança. Barueri: Manole.
NLM
Mardegan YML, Ghisleni DDM. Legislação aplicada à gestão de biossegurança em laboratórios de ensino a pesquisa. In: Manual de Biossegurança. Barueri: Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Mardegan YML, Ghisleni DDM. Legislação aplicada à gestão de biossegurança em laboratórios de ensino a pesquisa. In: Manual de Biossegurança. Barueri: Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Parte de monografia/livro
O ensino médico antes do internato (2025)
Quintino, Carla Romagnolli; Vigorito, Manoela Trevisan; Pastori, Mariana dos Santos; Carvalho, Ricardo Tavares de
Source: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Unidade: HU
Subjects: ENSINO, MEDICINA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, CUIDADOS PALIATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUINTINO, Carla Romagnolli et al. O ensino médico antes do internato. Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Tradução . Barueri (SP): Manole, 2025. . . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Quintino, C. R., Vigorito, M. T., Pastori, M. dos S., & Carvalho, R. T. de. (2025). O ensino médico antes do internato. In Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole.
NLM
Quintino CR, Vigorito MT, Pastori M dos S, Carvalho RT de. O ensino médico antes do internato. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Quintino CR, Vigorito MT, Pastori M dos S, Carvalho RT de. O ensino médico antes do internato. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Parte de monografia/livro
Cuidado paliativo como modelo para o ensino em saúde (2025)
Quintino, Carla Romagnolli; Carvalho, Ricardo Tavares de; Tibério, Iolanda de Fátima Lopes Calvo
Source: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Unidades: HU, FM
Subjects: CUIDADOS PALIATIVOS, ENSINO, SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUINTINO, Carla Romagnolli e CARVALHO, Ricardo Tavares de e TIBÉRIO, Iolanda de Fátima Lopes Calvo. Cuidado paliativo como modelo para o ensino em saúde. Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Tradução . Barueri (SP): Manole, 2025. . . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Quintino, C. R., Carvalho, R. T. de, & Tibério, I. de F. L. C. (2025). Cuidado paliativo como modelo para o ensino em saúde. In Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole.
NLM
Quintino CR, Carvalho RT de, Tibério I de FLC. Cuidado paliativo como modelo para o ensino em saúde. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Quintino CR, Carvalho RT de, Tibério I de FLC. Cuidado paliativo como modelo para o ensino em saúde. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Parte de monografia/livro
O laboratório de ensino e pesquisa e seus riscos (2025)
Hirata, Mario Hiroyuki
Source: Manual de Biossegurança. Unidade: FCF
Subjects: ENSINO, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HIRATA, Mario Hiroyuki. O laboratório de ensino e pesquisa e seus riscos. Manual de Biossegurança. Tradução . Barueri: Manole, 2025. . . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Hirata, M. H. (2025). O laboratório de ensino e pesquisa e seus riscos. In Manual de Biossegurança. Barueri: Manole.
NLM
Hirata MH. O laboratório de ensino e pesquisa e seus riscos. In: Manual de Biossegurança. Barueri: Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Hirata MH. O laboratório de ensino e pesquisa e seus riscos. In: Manual de Biossegurança. Barueri: Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Artigo de jornal-dep/entr
RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação (2025)
Almeida, Rogério de ; Bresio, Sabrina da Paixão; SALVI, SOPHÍA; SOUZA, CHRISTIANE PEREIRA DE; SCHISSATO, SARAH HELENA; Matos, Christiane
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, JOGOS EDUCATIVOS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ARTE, ENSINO, JOGOS DE COMPUTADOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Rogério de et al. RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/. Acesso em: 29 abr. 2026. , 2025
APA
Almeida, R. de, Bresio, S. da P., SALVI, S. O. P. H. Í. A., SOUZA, C. H. R. I. S. T. I. A. N. E. P. E. R. E. I. R. A. D. E., SCHISSATO, S. A. R. A. H. H. E. L. E. N. A., & Matos, C. (2025). RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/
NLM
Almeida R de, Bresio S da P, SALVI SOPHÍA, SOUZA CHRISTIANEPEREIRADE, SCHISSATO SARAHHELENA, Matos C. RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;(17 ja 2025):[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/
Vancouver
Almeida R de, Bresio S da P, SALVI SOPHÍA, SOUZA CHRISTIANEPEREIRADE, SCHISSATO SARAHHELENA, Matos C. RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;(17 ja 2025):[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/
Parte de monografia/livro
O ensino médico no internato (2025)
Marques, Marina Guimarães de Oliveira; Rodrigues, Marcelo Arlindo Vasconcelos Miranda; Vigorito, Manoela Trevisan; Quintino, Carla Romagnolli; Tiberio, Iolanda de Fatima Lopes Calvo
Source: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Unidades: HU, FM
Subjects: ENSINO, MEDICINA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, CUIDADOS PALIATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARQUES, Marina Guimarães de Oliveira et al. O ensino médico no internato. Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Tradução . Barueri (SP): Manole, 2025. . . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Marques, M. G. de O., Rodrigues, M. A. V. M., Vigorito, M. T., Quintino, C. R., & Tiberio, I. de F. L. C. (2025). O ensino médico no internato. In Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole.
NLM
Marques MG de O, Rodrigues MAVM, Vigorito MT, Quintino CR, Tiberio I de FLC. O ensino médico no internato. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Marques MG de O, Rodrigues MAVM, Vigorito MT, Quintino CR, Tiberio I de FLC. O ensino médico no internato. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 29 ]
Artigo de periodico
O ensino da norma-padrão mediado por práticas científicas: observação, levantamento, testagem e avaliação de hipóteses (2025)
Araújo-Adriano, Paulo Ângelo
Source: Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. Unidade: FFLCH
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, LÍNGUA PORTUGUESA, METODOLOGIA CIENTÍFICA, ENSINO, APRENDIZAGEM, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO-ADRIANO, Paulo Ângelo. O ensino da norma-padrão mediado por práticas científicas: observação, levantamento, testagem e avaliação de hipóteses. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos, v. 29, n. 1, 2025Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/veredas/issue/view/1952. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Araújo-Adriano, P. Â. (2025). O ensino da norma-padrão mediado por práticas científicas: observação, levantamento, testagem e avaliação de hipóteses. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos, 29( 1). Recuperado de https://periodicos.ufjf.br/index.php/veredas/issue/view/1952
NLM
Araújo-Adriano PÂ. O ensino da norma-padrão mediado por práticas científicas: observação, levantamento, testagem e avaliação de hipóteses [Internet]. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. 2025 ; 29( 1):[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://periodicos.ufjf.br/index.php/veredas/issue/view/1952
Vancouver
Araújo-Adriano PÂ. O ensino da norma-padrão mediado por práticas científicas: observação, levantamento, testagem e avaliação de hipóteses [Internet]. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. 2025 ; 29( 1):[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://periodicos.ufjf.br/index.php/veredas/issue/view/1952
Trabalho de evento
Ciência Cidadã no ensino de conforto ambiental: uma abordagem experimental para sensibilização dos estudantes (2025)
Peixoto, Nara Gabriela de Mesquita ; Liguori, Iara Nogueira ; Torres, Lara; Monteiro, Leonardo Marques
Source: Anais: Ambiente construído e usuário: perspectivas latino-americanas. Conference titles: Encontro Nacional de Conforto no Ambiente Construído - ENCAC. Unidades: FAU, FFLCH
Subjects: CONFORTO AMBIENTAL, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEIXOTO, Nara Gabriela de Mesquita et al. Ciência Cidadã no ensino de conforto ambiental: uma abordagem experimental para sensibilização dos estudantes. 2025, Anais.. São Paulo: ANTAC, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.46421/encacelacac.v18i1.7234. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Peixoto, N. G. de M., Liguori, I. N., Torres, L., & Monteiro, L. M. (2025). Ciência Cidadã no ensino de conforto ambiental: uma abordagem experimental para sensibilização dos estudantes. In Anais: Ambiente construído e usuário: perspectivas latino-americanas. São Paulo: ANTAC. doi:10.46421/encacelacac.v18i1.7234
NLM
Peixoto NG de M, Liguori IN, Torres L, Monteiro LM. Ciência Cidadã no ensino de conforto ambiental: uma abordagem experimental para sensibilização dos estudantes [Internet]. Anais: Ambiente construído e usuário: perspectivas latino-americanas. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://doi.org/10.46421/encacelacac.v18i1.7234
Vancouver
Peixoto NG de M, Liguori IN, Torres L, Monteiro LM. Ciência Cidadã no ensino de conforto ambiental: uma abordagem experimental para sensibilização dos estudantes [Internet]. Anais: Ambiente construído e usuário: perspectivas latino-americanas. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://doi.org/10.46421/encacelacac.v18i1.7234
Trabalho de evento-resumo
Formação e extensão na disciplina de Projeto 6 (2025)
Nunes, Caio Muniz; Tramontano, Marcelo Cláudio ; Tavares, Jeferson Cristiano
Source: Anais. Conference titles: Seminário de Cultura e Extensão do IAU.USP. Unidade: IAU
Subjects: ENSINO, ARQUITETURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Caio Muniz e TRAMONTANO, Marcelo Cláudio e TAVARES, Jeferson Cristiano. Formação e extensão na disciplina de Projeto 6. 2025, Anais.. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.iau.usp.br/sem-ccex-2025/index.php/programa/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Nunes, C. M., Tramontano, M. C., & Tavares, J. C. (2025). Formação e extensão na disciplina de Projeto 6. In Anais. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.iau.usp.br/sem-ccex-2025/index.php/programa/
NLM
Nunes CM, Tramontano MC, Tavares JC. Formação e extensão na disciplina de Projeto 6 [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://www.iau.usp.br/sem-ccex-2025/index.php/programa/
Vancouver
Nunes CM, Tramontano MC, Tavares JC. Formação e extensão na disciplina de Projeto 6 [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://www.iau.usp.br/sem-ccex-2025/index.php/programa/
Artigo de jornal
Humanizar a ciência e o seu ensino; reumanizar o ser humano (2025)
Franco, Leticia Veloso Ribeiro
Unidade: IQ
Subjects: CIÊNCIA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCO, Leticia Veloso Ribeiro. Humanizar a ciência e o seu ensino; reumanizar o ser humano. Tradução . São Paulo, 2025. , v. 13 no 2025Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/humanizar-a-ciencia-e-o-seu-ensino-re-humanizar-o-ser-humano/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Franco, L. V. R. (2025). Humanizar a ciência e o seu ensino; reumanizar o ser humano. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/humanizar-a-ciencia-e-o-seu-ensino-re-humanizar-o-ser-humano/
NLM
Franco LVR. Humanizar a ciência e o seu ensino; reumanizar o ser humano [Internet]. 2025 ;13 no 2025[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/humanizar-a-ciencia-e-o-seu-ensino-re-humanizar-o-ser-humano/
Vancouver
Franco LVR. Humanizar a ciência e o seu ensino; reumanizar o ser humano [Internet]. 2025 ;13 no 2025[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/humanizar-a-ciencia-e-o-seu-ensino-re-humanizar-o-ser-humano/
Trabalho de evento-resumo
Tratamento da qualidade acústica em ambientes educacionais: uma parceria entre USP e escolas públicas (2025)
Souza, Kleber Gonçalves de; Michalski, Ranny Loureiro Xavier Nascimento (Orientador)
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FAU
Subjects: CONFORTO ACÚSTICO, SALA DE AULA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Kleber Gonçalves de. Tratamento da qualidade acústica em ambientes educacionais: uma parceria entre USP e escolas públicas. 2025, Anais.. São Paulo: FAUUSP, 2025. . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Souza, K. G. de. (2025). Tratamento da qualidade acústica em ambientes educacionais: uma parceria entre USP e escolas públicas. In Caderno de Resumos. São Paulo: FAUUSP.
NLM
Souza KG de. Tratamento da qualidade acústica em ambientes educacionais: uma parceria entre USP e escolas públicas. Caderno de Resumos. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Souza KG de. Tratamento da qualidade acústica em ambientes educacionais: uma parceria entre USP e escolas públicas. Caderno de Resumos. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Dissertação (Mestrado)
Segurando a lonja: a formação docente para o ensino de circo e suas políticas públicas (2025)
Santana, Edvan Miranda ; Ehrenberg, Mônica Caldas (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CORPO (ARTES), CIRCO, ARTES CIRCENSES, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Edvan Miranda. Segurando a lonja: a formação docente para o ensino de circo e suas políticas públicas. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-22012026-102310/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Santana, E. M. (2025). Segurando a lonja: a formação docente para o ensino de circo e suas políticas públicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-22012026-102310/
NLM
Santana EM. Segurando a lonja: a formação docente para o ensino de circo e suas políticas públicas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-22012026-102310/
Vancouver
Santana EM. Segurando a lonja: a formação docente para o ensino de circo e suas políticas públicas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-22012026-102310/
Mestrado Profissionalizante
Ensino da teoria VSEPR com apoio de um aplicativo de realidade aumentada para a aprendizagem de geometria molecular e arranjo eletrônico (2025)
Pereira, Felipe Marques; Veiga, Márcia Andreia Mesquita Silva da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO, QUÍMICA, COMPOSTOS INORGÂNICOS, GEOMETRIA AFIM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Felipe Marques. Ensino da teoria VSEPR com apoio de um aplicativo de realidade aumentada para a aprendizagem de geometria molecular e arranjo eletrônico. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59144/tde-08052025-112931/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Pereira, F. M. (2025). Ensino da teoria VSEPR com apoio de um aplicativo de realidade aumentada para a aprendizagem de geometria molecular e arranjo eletrônico (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59144/tde-08052025-112931/
NLM
Pereira FM. Ensino da teoria VSEPR com apoio de um aplicativo de realidade aumentada para a aprendizagem de geometria molecular e arranjo eletrônico [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59144/tde-08052025-112931/
Vancouver
Pereira FM. Ensino da teoria VSEPR com apoio de um aplicativo de realidade aumentada para a aprendizagem de geometria molecular e arranjo eletrônico [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59144/tde-08052025-112931/
Tese (Doutorado)
Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem (2025)
Esplendori, Gabriela Feitosa; Püschel, Vilanice Alves de Araujo (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ESPLENDORI, Gabriela Feitosa. Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-07102025-151452/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Esplendori, G. F. (2025). Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-07102025-151452/
NLM
Esplendori GF. Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-07102025-151452/
Vancouver
Esplendori GF. Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-07102025-151452/
Dissertação (Mestrado)
La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras (2025)
Cotrino Rivera, Natalia ; Rodrigues, André Machado (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, ENSINO, CIÊNCIAS EXATAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COTRINO RIVERA, Natalia. La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175855/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Cotrino Rivera, N. (2025). La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175855/
NLM
Cotrino Rivera N. La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175855/
Vancouver
Cotrino Rivera N. La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175855/
Dissertação (Mestrado)
O Realismo Químico e o contexto filosófico da Química: uma análise do conteúdo de eletroquímica em livros didáticos (2025)
Aldi, Artur ; Fernandez, Carmen (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: QUÍMICA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA, LIVRO DIDÁTICO, REALISMO, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALDI, Artur. O Realismo Químico e o contexto filosófico da Química: uma análise do conteúdo de eletroquímica em livros didáticos. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-13102025-103853/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Aldi, A. (2025). O Realismo Químico e o contexto filosófico da Química: uma análise do conteúdo de eletroquímica em livros didáticos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-13102025-103853/
NLM
Aldi A. O Realismo Químico e o contexto filosófico da Química: uma análise do conteúdo de eletroquímica em livros didáticos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-13102025-103853/
Vancouver
Aldi A. O Realismo Químico e o contexto filosófico da Química: uma análise do conteúdo de eletroquímica em livros didáticos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-13102025-103853/

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Grau

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Countries/Territories

Grupo de pesquisa

Funding Agencies

Indexado em

Normalized affiliation

Non normalized affiliation

Countries of institutions of collaboration

Type

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação