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Trabalho de evento
Análise comparativa entre desenvolvimento de produto tradicional e Design Thinking (2015)
Durão, Luiz Fernando Cardoso dos Santos ; Zancul, Eduardo de Senzi
Source: Política nacional de inovação e engenharia de produção. Conference titles: Simpósio de Engenharia de Produção - SIMPEP. Unidade: EP
Subjects: DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS, ENGENHARIA (ENSINO)
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ABNT
DURÃO, Luiz Fernando Cardoso dos Santos e ZANCUL, Eduardo de Senzi. Análise comparativa entre desenvolvimento de produto tradicional e Design Thinking. 2015, Anais.. Bauru: FEB/UNESP, 2015. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/56334d82-cc7a-4fb5-bc98-25be5ed092c4/Zancul-2015-analise.pdf. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Durão, L. F. C. dos S., & Zancul, E. de S. (2015). Análise comparativa entre desenvolvimento de produto tradicional e Design Thinking. In Política nacional de inovação e engenharia de produção. Bauru: FEB/UNESP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/56334d82-cc7a-4fb5-bc98-25be5ed092c4/Zancul-2015-analise.pdf
NLM
Durão LFC dos S, Zancul E de S. Análise comparativa entre desenvolvimento de produto tradicional e Design Thinking [Internet]. Política nacional de inovação e engenharia de produção. 2015 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/56334d82-cc7a-4fb5-bc98-25be5ed092c4/Zancul-2015-analise.pdf
Vancouver
Durão LFC dos S, Zancul E de S. Análise comparativa entre desenvolvimento de produto tradicional e Design Thinking [Internet]. Política nacional de inovação e engenharia de produção. 2015 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/56334d82-cc7a-4fb5-bc98-25be5ed092c4/Zancul-2015-analise.pdf
Tese (Doutorado)
Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia (2014)
Azevedo, Flavio Marques; Grimoni, José Aquiles Baesso (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, WEB SITES (FERRAMENTAS;APLICAÇÕES)
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ABNT
AZEVEDO, Flavio Marques. Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3143/tde-21052015-165343/. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Azevedo, F. M. (2014). Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3143/tde-21052015-165343/
NLM
Azevedo FM. Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3143/tde-21052015-165343/
Vancouver
Azevedo FM. Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3143/tde-21052015-165343/
Trabalho de evento
Tecnologias digitais para a educação em engenharia: IPTV na EAD : conceitos e propostas (2014)
Azambuja, Marcos Jolbert Cáceres; Grimoni, José Aquiles Baesso ; Cury, Lucilene
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Unidades: EP, ECA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENGENHARIA (ENSINO), TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
AZAMBUJA, Marcos Jolbert Cáceres e GRIMONI, José Aquiles Baesso e CURY, Lucilene. Tecnologias digitais para a educação em engenharia: IPTV na EAD : conceitos e propostas. 2014, Anais.. Juiz de Fora: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, 2014. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002658292.pdf. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Azambuja, M. J. C., Grimoni, J. A. B., & Cury, L. (2014). Tecnologias digitais para a educação em engenharia: IPTV na EAD : conceitos e propostas. In Anais. Juiz de Fora: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002658292.pdf
NLM
Azambuja MJC, Grimoni JAB, Cury L. Tecnologias digitais para a educação em engenharia: IPTV na EAD : conceitos e propostas [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002658292.pdf
Vancouver
Azambuja MJC, Grimoni JAB, Cury L. Tecnologias digitais para a educação em engenharia: IPTV na EAD : conceitos e propostas [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002658292.pdf
Tese (Doutorado)
Educação em valores e bioética: formação de engenheiros (2014)
Adinolfi, Valéria Trigueiro Santos; Krasilchik, Myriam (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: BIOÉTICA (ENSINO), ENSINO SUPERIOR (ENSINO), ENGENHARIA (ENSINO), VALORES (ENSINO), ÉTICA (ENSINO)
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ABNT
ADINOLFI, Valéria Trigueiro Santos. Educação em valores e bioética: formação de engenheiros. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30032015-141638/. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Adinolfi, V. T. S. (2014). Educação em valores e bioética: formação de engenheiros (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30032015-141638/
NLM
Adinolfi VTS. Educação em valores e bioética: formação de engenheiros [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30032015-141638/
Vancouver
Adinolfi VTS. Educação em valores e bioética: formação de engenheiros [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30032015-141638/
Trabalho de evento
Estratégias de aula e ferramentas de avaliação:: reflexão e abordagem na disciplina Tecnologia de Ensino de Engenharia da Escola Politécnica da USP (2014)
Coelho, Luciana Guidon; Grimoni, José Aquiles Baesso ; Nakao, Osvaldo Shigueru
Source: COBENGE 2014: multiplos saberes e atuações. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), EDUCAÇÃO
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ABNT
COELHO, Luciana Guidon e GRIMONI, José Aquiles Baesso e NAKAO, Osvaldo Shigueru. Estratégias de aula e ferramentas de avaliação:: reflexão e abordagem na disciplina Tecnologia de Ensino de Engenharia da Escola Politécnica da USP. 2014, Anais.. S.I.: ABENGE, 2014. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/aa5379f3-492c-4683-b6b4-305bdf4c0e6b/Nakao-2014-Estrategias.pdf. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Coelho, L. G., Grimoni, J. A. B., & Nakao, O. S. (2014). Estratégias de aula e ferramentas de avaliação:: reflexão e abordagem na disciplina Tecnologia de Ensino de Engenharia da Escola Politécnica da USP. In COBENGE 2014: multiplos saberes e atuações. S.I.: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/aa5379f3-492c-4683-b6b4-305bdf4c0e6b/Nakao-2014-Estrategias.pdf
NLM
Coelho LG, Grimoni JAB, Nakao OS. Estratégias de aula e ferramentas de avaliação:: reflexão e abordagem na disciplina Tecnologia de Ensino de Engenharia da Escola Politécnica da USP [Internet]. COBENGE 2014: multiplos saberes e atuações. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/aa5379f3-492c-4683-b6b4-305bdf4c0e6b/Nakao-2014-Estrategias.pdf
Vancouver
Coelho LG, Grimoni JAB, Nakao OS. Estratégias de aula e ferramentas de avaliação:: reflexão e abordagem na disciplina Tecnologia de Ensino de Engenharia da Escola Politécnica da USP [Internet]. COBENGE 2014: multiplos saberes e atuações. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/aa5379f3-492c-4683-b6b4-305bdf4c0e6b/Nakao-2014-Estrategias.pdf
Website
Um laboratório, quatro espaços de aprendizagem (2014)
Zancul, Eduardo de Senzi ; Gonzales, Maria Alice
Unidade: EP
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FERRAMENTAS (ON-LINE), ENGENHARIA (ENSINO)
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ABNT
ZANCUL, Eduardo de Senzi e GONZALES, Maria Alice. Um laboratório, quatro espaços de aprendizagem. . São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://porvir.org/porfazer/um-laboratorio-quatro-espacos-de-aprendizagem/20140826. Acesso em: 25 fev. 2026. , 2014
APA
Zancul, E. de S., & Gonzales, M. A. (2014). Um laboratório, quatro espaços de aprendizagem. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://porvir.org/porfazer/um-laboratorio-quatro-espacos-de-aprendizagem/20140826
NLM
Zancul E de S, Gonzales MA. Um laboratório, quatro espaços de aprendizagem [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://porvir.org/porfazer/um-laboratorio-quatro-espacos-de-aprendizagem/20140826
Vancouver
Zancul E de S, Gonzales MA. Um laboratório, quatro espaços de aprendizagem [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://porvir.org/porfazer/um-laboratorio-quatro-espacos-de-aprendizagem/20140826
Dissertação (Mestrado)
A IPTV como modalidade de educação: um estudo de caso no ensino de engenharia (2013)
Azambuja, Marcos Jolbert Cáceres; Grimoni, José Aquiles Baesso (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENGENHARIA (ENSINO)
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ABNT
AZAMBUJA, Marcos Jolbert Cáceres. A IPTV como modalidade de educação: um estudo de caso no ensino de engenharia. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3143/tde-04112014-102639/. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Azambuja, M. J. C. (2013). A IPTV como modalidade de educação: um estudo de caso no ensino de engenharia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3143/tde-04112014-102639/
NLM
Azambuja MJC. A IPTV como modalidade de educação: um estudo de caso no ensino de engenharia [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3143/tde-04112014-102639/
Vancouver
Azambuja MJC. A IPTV como modalidade de educação: um estudo de caso no ensino de engenharia [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3143/tde-04112014-102639/
Tese (Doutorado)
Direito ambiental: relações jurídicas modeladas pela matemática visando uma formação profissional crítica e cidadã dos bacharelandos em engenharia ambiental (2013)
Lozada, Cláudia de Oliveira; D`ambrosio, Ubiratan (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PROCESSOS COGNITIVOS, ENGENHARIA (ENSINO), EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, MODELOS MATEMÁTICOS, DIREITO AMBIENTAL
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ABNT
LOZADA, Cláudia de Oliveira. Direito ambiental: relações jurídicas modeladas pela matemática visando uma formação profissional crítica e cidadã dos bacharelandos em engenharia ambiental. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05052014-104650/. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Lozada, C. de O. (2013). Direito ambiental: relações jurídicas modeladas pela matemática visando uma formação profissional crítica e cidadã dos bacharelandos em engenharia ambiental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05052014-104650/
NLM
Lozada C de O. Direito ambiental: relações jurídicas modeladas pela matemática visando uma formação profissional crítica e cidadã dos bacharelandos em engenharia ambiental [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05052014-104650/
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Lozada C de O. Direito ambiental: relações jurídicas modeladas pela matemática visando uma formação profissional crítica e cidadã dos bacharelandos em engenharia ambiental [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05052014-104650/
Trabalho de evento
Proposta de bancada didática utilizando o tubo de vórtices (2012)
Oliveira, Warlei Xavier de; Resende, Vinicius Hipólito Lopes de; Simões-Moreira, José R. ; Vieira, Marcelo Mendes
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Engenharia Mecânica - CONEM. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), TERMODINÂMICA, TUBOS
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ABNT
OLIVEIRA, Warlei Xavier de et al. Proposta de bancada didática utilizando o tubo de vórtices. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: ABCM, 2012. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bff606e2-b214-4fa6-98e3-bcb0bfa15952/Sim%C3%B5es%20Moreira-2012-PROPOSTA%20DE%20BANCADA%20DID%C3%81TICA%20UTILIZANDO.PDF. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Oliveira, W. X. de, Resende, V. H. L. de, Simões-Moreira, J. R., & Vieira, M. M. (2012). Proposta de bancada didática utilizando o tubo de vórtices. In Anais. Rio de Janeiro: ABCM. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/bff606e2-b214-4fa6-98e3-bcb0bfa15952/Sim%C3%B5es%20Moreira-2012-PROPOSTA%20DE%20BANCADA%20DID%C3%81TICA%20UTILIZANDO.PDF
NLM
Oliveira WX de, Resende VHL de, Simões-Moreira JR, Vieira MM. Proposta de bancada didática utilizando o tubo de vórtices [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bff606e2-b214-4fa6-98e3-bcb0bfa15952/Sim%C3%B5es%20Moreira-2012-PROPOSTA%20DE%20BANCADA%20DID%C3%81TICA%20UTILIZANDO.PDF
Vancouver
Oliveira WX de, Resende VHL de, Simões-Moreira JR, Vieira MM. Proposta de bancada didática utilizando o tubo de vórtices [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bff606e2-b214-4fa6-98e3-bcb0bfa15952/Sim%C3%B5es%20Moreira-2012-PROPOSTA%20DE%20BANCADA%20DID%C3%81TICA%20UTILIZANDO.PDF
Artigo de jornal-dep/entr
Precisa-se de engenheiros [Depoimento] (2012)
Costa, Luiz Cláudio; Salerno, Mario
Source: Jornal da USP. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), ENSINO SUPERIOR, PROFISSÕES (FORMAÇÃO), MERCADO DE TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Luiz Cláudio e SALERNO, Mario. Precisa-se de engenheiros [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/728565f5-e916-4d30-93d2-ad8fb9061d2a/Salerno-2012-precisa-se_de_engenheiros.pdf. Acesso em: 25 fev. 2026. , 2012
APA
Costa, L. C., & Salerno, M. (2012). Precisa-se de engenheiros [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/728565f5-e916-4d30-93d2-ad8fb9061d2a/Salerno-2012-precisa-se_de_engenheiros.pdf
NLM
Costa LC, Salerno M. Precisa-se de engenheiros [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2012 ;27( 18 a 24 ju 2012): 1 .[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/728565f5-e916-4d30-93d2-ad8fb9061d2a/Salerno-2012-precisa-se_de_engenheiros.pdf
Vancouver
Costa LC, Salerno M. Precisa-se de engenheiros [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2012 ;27( 18 a 24 ju 2012): 1 .[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/728565f5-e916-4d30-93d2-ad8fb9061d2a/Salerno-2012-precisa-se_de_engenheiros.pdf
Parte de monografia/livro
Ensino e aprendizagem vivencial em engenharia: simuladores, jogos, projetos interdisciplinares e ambientes de aprendizagem a distância (2011)
Rodrigues, José de Souza; Sauaia, Antonio Carlos Aidar; Simões, Adriana da Silva
Source: Tópicos emergentes e desafios metodológicos em engenharia de produção: casos, experiências e proposições - volume 4. Unidade: FEA
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TEORIA DOS JOGOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, José de Souza e SAUAIA, Antonio Carlos Aidar e SIMÕES, Adriana da Silva. Ensino e aprendizagem vivencial em engenharia: simuladores, jogos, projetos interdisciplinares e ambientes de aprendizagem a distância. Tópicos emergentes e desafios metodológicos em engenharia de produção: casos, experiências e proposições - volume 4. Tradução . Rio de Janeiro: ABEPRO, 2011. . . Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Rodrigues, J. de S., Sauaia, A. C. A., & Simões, A. da S. (2011). Ensino e aprendizagem vivencial em engenharia: simuladores, jogos, projetos interdisciplinares e ambientes de aprendizagem a distância. In Tópicos emergentes e desafios metodológicos em engenharia de produção: casos, experiências e proposições - volume 4. Rio de Janeiro: ABEPRO.
NLM
Rodrigues J de S, Sauaia ACA, Simões A da S. Ensino e aprendizagem vivencial em engenharia: simuladores, jogos, projetos interdisciplinares e ambientes de aprendizagem a distância. In: Tópicos emergentes e desafios metodológicos em engenharia de produção: casos, experiências e proposições - volume 4. Rio de Janeiro: ABEPRO; 2011. [citado 2026 fev. 25 ]
Vancouver
Rodrigues J de S, Sauaia ACA, Simões A da S. Ensino e aprendizagem vivencial em engenharia: simuladores, jogos, projetos interdisciplinares e ambientes de aprendizagem a distância. In: Tópicos emergentes e desafios metodológicos em engenharia de produção: casos, experiências e proposições - volume 4. Rio de Janeiro: ABEPRO; 2011. [citado 2026 fev. 25 ]
Tese (Doutorado)
Mediação docente online em cursos de pós-graduação: especialização em engenharia (2011)
Gozzi, Marcelo Pupim; Kenski, Vani Moreira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, ENGENHARIA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOZZI, Marcelo Pupim. Mediação docente online em cursos de pós-graduação: especialização em engenharia. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20012012-091452/. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Gozzi, M. P. (2011). Mediação docente online em cursos de pós-graduação: especialização em engenharia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20012012-091452/
NLM
Gozzi MP. Mediação docente online em cursos de pós-graduação: especialização em engenharia [Internet]. 2011 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20012012-091452/
Vancouver
Gozzi MP. Mediação docente online em cursos de pós-graduação: especialização em engenharia [Internet]. 2011 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20012012-091452/
Trabalho de evento
Teaching experience on mechanism design at the polytechnic school of São Paulo University (2011)
Ibrahim, Ricardo Cury ; Coelho, Tarcisio Antonio Hess
Source: Anais. Conference titles: International Congress of Mechanical Engineering - COBEM 2011. Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), MECANISMOS, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IBRAHIM, Ricardo Cury e COELHO, Tarcisio Antonio Hess. Teaching experience on mechanism design at the polytechnic school of São Paulo University. 2011, Anais.. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Engenharia e Ciências Mecânicas - ABCM, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/90ffce1d-7e04-4cfc-9797-7f3e363386c4/Coelho-2011-TEACHING%20EXPERIENCE%20ON%20MECHANISM%20DESIGN%20AT%20THE%20ok.pdf. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Ibrahim, R. C., & Coelho, T. A. H. (2011). Teaching experience on mechanism design at the polytechnic school of São Paulo University. In Anais. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Engenharia e Ciências Mecânicas - ABCM. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/90ffce1d-7e04-4cfc-9797-7f3e363386c4/Coelho-2011-TEACHING%20EXPERIENCE%20ON%20MECHANISM%20DESIGN%20AT%20THE%20ok.pdf
NLM
Ibrahim RC, Coelho TAH. Teaching experience on mechanism design at the polytechnic school of São Paulo University [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/90ffce1d-7e04-4cfc-9797-7f3e363386c4/Coelho-2011-TEACHING%20EXPERIENCE%20ON%20MECHANISM%20DESIGN%20AT%20THE%20ok.pdf
Vancouver
Ibrahim RC, Coelho TAH. Teaching experience on mechanism design at the polytechnic school of São Paulo University [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/90ffce1d-7e04-4cfc-9797-7f3e363386c4/Coelho-2011-TEACHING%20EXPERIENCE%20ON%20MECHANISM%20DESIGN%20AT%20THE%20ok.pdf
Trabalho de evento
Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL (2007)
Ribeiro, Luis Roberto C.; Escrivão Filho, Edmundo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Luis Roberto C. e ESCRIVÃO FILHO, Edmundo. Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL. 2007, Anais.. Curitiba, PR: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/247-Luis%20Roberto%20C%20Ribeiro.pdf. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Ribeiro, L. R. C., & Escrivão Filho, E. (2007). Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL. In Anais. Curitiba, PR: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/247-Luis%20Roberto%20C%20Ribeiro.pdf
NLM
Ribeiro LRC, Escrivão Filho E. Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL [Internet]. Anais. 2007 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/247-Luis%20Roberto%20C%20Ribeiro.pdf
Vancouver
Ribeiro LRC, Escrivão Filho E. Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL [Internet]. Anais. 2007 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/247-Luis%20Roberto%20C%20Ribeiro.pdf
Artigo de periodico
Simulação no ensino de engenharia: avaliando a aplicação do software Simgere sob o paradigma do "aprender a aprender" (2007)
Massukado, Luciana Miyoko; Schalch, Valdir
Source: Revista de Ensino de Engenharia. Unidade: EESC
Subjects: RESÍDUOS SÓLIDOS (GERENCIAMENTO), ENGENHARIA (ENSINO), SOFTWARES (USO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSUKADO, Luciana Miyoko e SCHALCH, Valdir. Simulação no ensino de engenharia: avaliando a aplicação do software Simgere sob o paradigma do "aprender a aprender". Revista de Ensino de Engenharia, v. 26, n. 2, p. 40-46, 2007Tradução . . Disponível em: http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/article/view/54. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Massukado, L. M., & Schalch, V. (2007). Simulação no ensino de engenharia: avaliando a aplicação do software Simgere sob o paradigma do "aprender a aprender". Revista de Ensino de Engenharia, 26( 2), 40-46. Recuperado de http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/article/view/54
NLM
Massukado LM, Schalch V. Simulação no ensino de engenharia: avaliando a aplicação do software Simgere sob o paradigma do "aprender a aprender" [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2007 ; 26( 2): 40-46.[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/article/view/54
Vancouver
Massukado LM, Schalch V. Simulação no ensino de engenharia: avaliando a aplicação do software Simgere sob o paradigma do "aprender a aprender" [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2007 ; 26( 2): 40-46.[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/article/view/54
Trabalho de evento-resumo
New questions about learning styles (2003)
Malavé, Cesar; Belhot, Renato Vairo; Figueiredo, Reginaldo Santana
Conference titles: ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALAVÉ, Cesar e BELHOT, Renato Vairo e FIGUEIREDO, Reginaldo Santana. New questions about learning styles. 2003, Anais.. San Diego, CA: IEEE, 2003. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2003.1265916. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Malavé, C., Belhot, R. V., & Figueiredo, R. S. (2003). New questions about learning styles. In . San Diego, CA: IEEE. doi:10.1109/FIE.2003.1265916
NLM
Malavé C, Belhot RV, Figueiredo RS. New questions about learning styles [Internet]. 2003 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2003.1265916
Vancouver
Malavé C, Belhot RV, Figueiredo RS. New questions about learning styles [Internet]. 2003 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2003.1265916
Artigo de periodico
Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos (2003)
Ribeiro, Luis Roberto de Camargo; Escrivão Filho, Edmundo ; Mizukami, Maria da Graça Nicoletti
Source: Revista de Ciências Humanas. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Luis Roberto de Camargo e ESCRIVÃO FILHO, Edmundo e MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos. Revista de Ciências Humanas, v. 3, n. 2, p. 95-101, 2003Tradução . . Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Ribeiro, L. R. de C., Escrivão Filho, E., & Mizukami, M. da G. N. (2003). Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos. Revista de Ciências Humanas, 3( 2), 95-101.
NLM
Ribeiro LR de C, Escrivão Filho E, Mizukami M da GN. Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos. Revista de Ciências Humanas. 2003 ; 3( 2): 95-101.[citado 2026 fev. 25 ]
Vancouver
Ribeiro LR de C, Escrivão Filho E, Mizukami M da GN. Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos. Revista de Ciências Humanas. 2003 ; 3( 2): 95-101.[citado 2026 fev. 25 ]
Trabalho de evento
Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos (2002)
Ribeiro, Luis Roberto de Camargo; Escrivão Filho, Edmundo ; Mizukami, Maria da Graça Nicoletti
Source: Anais. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Luis Roberto de Camargo e ESCRIVÃO FILHO, Edmundo e MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos. 2002, Anais.. Águas de Lindóia, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.prod.eesc.usp.br/geope/images/stories/publicacoes/Ribeiro_e_Escrivao_e_Mizukami_Aprendizagem_Baseada_em_Problemas.zip. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Ribeiro, L. R. de C., Escrivão Filho, E., & Mizukami, M. da G. N. (2002). Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos. In Anais. Águas de Lindóia, SP: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.prod.eesc.usp.br/geope/images/stories/publicacoes/Ribeiro_e_Escrivao_e_Mizukami_Aprendizagem_Baseada_em_Problemas.zip
NLM
Ribeiro LR de C, Escrivão Filho E, Mizukami M da GN. Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos [Internet]. Anais. 2002 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.prod.eesc.usp.br/geope/images/stories/publicacoes/Ribeiro_e_Escrivao_e_Mizukami_Aprendizagem_Baseada_em_Problemas.zip
Vancouver
Ribeiro LR de C, Escrivão Filho E, Mizukami M da GN. Aprendizagem baseada em problemas (PBL): uma experiência no ensino de engenharia sob a ótica dos alunos [Internet]. Anais. 2002 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.prod.eesc.usp.br/geope/images/stories/publicacoes/Ribeiro_e_Escrivao_e_Mizukami_Aprendizagem_Baseada_em_Problemas.zip
Trabalho de evento
Using the Kolb learning cycle in organization of a management textbook (1999)
Kuri, Nidia Pavan; Sacomano Neto, Mario; Escrivão Filho, Edmundo
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Engineering Education. Unidade: EESC
Assunto: ENGENHARIA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KURI, Nidia Pavan e SACOMANO NETO, Mario e ESCRIVÃO FILHO, Edmundo. Using the Kolb learning cycle in organization of a management textbook. 1999, Anais.. Ostrava-Prague, Czech Republic: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 1999. Disponível em: http://www.ineer.org/Events/ICEE1999/Proceedings/papers/222/222.htm. Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Kuri, N. P., Sacomano Neto, M., & Escrivão Filho, E. (1999). Using the Kolb learning cycle in organization of a management textbook. In Proceedings. Ostrava-Prague, Czech Republic: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ineer.org/Events/ICEE1999/Proceedings/papers/222/222.htm
NLM
Kuri NP, Sacomano Neto M, Escrivão Filho E. Using the Kolb learning cycle in organization of a management textbook [Internet]. Proceedings. 1999 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.ineer.org/Events/ICEE1999/Proceedings/papers/222/222.htm
Vancouver
Kuri NP, Sacomano Neto M, Escrivão Filho E. Using the Kolb learning cycle in organization of a management textbook [Internet]. Proceedings. 1999 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: http://www.ineer.org/Events/ICEE1999/Proceedings/papers/222/222.htm
Trabalho de evento
Iberoamerican structure for the support of engineering education: an example of international cooperation (1989)
Giorgetti, Marcius Fantozzi
Source: New Roles for the Engineer in a Changing World: Demands on Engineering Education. Proceedings. Conference titles: Sefi Annual Conference-Sefitalia89. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), COOPERAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIORGETTI, Marcius Fantozzi. Iberoamerican structure for the support of engineering education: an example of international cooperation. 1989, Anais.. Naples: University of Naples and Selenia, 1989. . Acesso em: 25 fev. 2026.
APA
Giorgetti, M. F. (1989). Iberoamerican structure for the support of engineering education: an example of international cooperation. In New Roles for the Engineer in a Changing World: Demands on Engineering Education. Proceedings. Naples: University of Naples and Selenia.
NLM
Giorgetti MF. Iberoamerican structure for the support of engineering education: an example of international cooperation. New Roles for the Engineer in a Changing World: Demands on Engineering Education. Proceedings. 1989 ;[citado 2026 fev. 25 ]
Vancouver
Giorgetti MF. Iberoamerican structure for the support of engineering education: an example of international cooperation. New Roles for the Engineer in a Changing World: Demands on Engineering Education. Proceedings. 1989 ;[citado 2026 fev. 25 ]

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