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Artigo de periodico
Eficácia da simulação na autoconfiança de estudantes de enfermagem para ressuscitação cardiopulmonar extra-hospitalar: um estudo quase experimental (2019)
Barbosa, Genesis Souza; Bias, Caio Guilherme Silva; Agostinho, Lorene Soares; Oberg, Luciana Maria Capurro de Queiroz; Lopes, Rafael Oliveira Pitta; Sousa, Regina Márcia Cardoso de
Source: Scientia Medica. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO EM SAÚDE, RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR
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ABNT
BARBOSA, Genesis Souza et al. Eficácia da simulação na autoconfiança de estudantes de enfermagem para ressuscitação cardiopulmonar extra-hospitalar: um estudo quase experimental. Scientia Medica, v. 29, n. 1, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2019.1.32694. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Barbosa, G. S., Bias, C. G. S., Agostinho, L. S., Oberg, L. M. C. de Q., Lopes, R. O. P., & Sousa, R. M. C. de. (2019). Eficácia da simulação na autoconfiança de estudantes de enfermagem para ressuscitação cardiopulmonar extra-hospitalar: um estudo quase experimental. Scientia Medica, 29( 1). doi:10.15448/1980-6108.2019.1.32694
NLM
Barbosa GS, Bias CGS, Agostinho LS, Oberg LMC de Q, Lopes ROP, Sousa RMC de. Eficácia da simulação na autoconfiança de estudantes de enfermagem para ressuscitação cardiopulmonar extra-hospitalar: um estudo quase experimental [Internet]. Scientia Medica. 2019 ; 29( 1):[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2019.1.32694
Vancouver
Barbosa GS, Bias CGS, Agostinho LS, Oberg LMC de Q, Lopes ROP, Sousa RMC de. Eficácia da simulação na autoconfiança de estudantes de enfermagem para ressuscitação cardiopulmonar extra-hospitalar: um estudo quase experimental [Internet]. Scientia Medica. 2019 ; 29( 1):[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2019.1.32694
Trabalho de evento
Eficácia da simulação na confiança de estudantes de enfermagem para intervenção em emergência (2017)
Barbosa, Genesis; Bias, Caio Guilherme Silva; Agostinho, Lorene Soares; Oberg, Luciana; Sousa, Regina Márcia Cardoso de
Source: Seminário internacional em saúde do adulto: perspectivas para o milênio. Conference titles: Seminário Internacional em Saúde do Adulto. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
BARBOSA, Genesis et al. Eficácia da simulação na confiança de estudantes de enfermagem para intervenção em emergência. 2017, Anais.. Campinas: Embra Embra, 2017. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Barbosa, G., Bias, C. G. S., Agostinho, L. S., Oberg, L., & Sousa, R. M. C. de. (2017). Eficácia da simulação na confiança de estudantes de enfermagem para intervenção em emergência. In Seminário internacional em saúde do adulto: perspectivas para o milênio. Campinas: Embra Embra.
NLM
Barbosa G, Bias CGS, Agostinho LS, Oberg L, Sousa RMC de. Eficácia da simulação na confiança de estudantes de enfermagem para intervenção em emergência. Seminário internacional em saúde do adulto: perspectivas para o milênio. 2017 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Barbosa G, Bias CGS, Agostinho LS, Oberg L, Sousa RMC de. Eficácia da simulação na confiança de estudantes de enfermagem para intervenção em emergência. Seminário internacional em saúde do adulto: perspectivas para o milênio. 2017 ;[citado 2024 out. 04 ]
Artigo de periodico
Impact of a simulated practice program in the construction of self-confidence for intervention in emergencies and its association with knowledge and performance (2017)
Martins, José Carlos Amado; Coutinho, Verónica R.; Baptista, Rui C.; Oliveira, Luís M.; Gonçalves, Rui F.; Paiva, Luís A.; Mazzo, Alessandra; Rodrigues, Manuel A.; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Journal of Nursing Education and Practice. Unidade: EERP
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DE SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA, ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), AUTOCONFIANÇA
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ABNT
MARTINS, José Carlos Amado et al. Impact of a simulated practice program in the construction of self-confidence for intervention in emergencies and its association with knowledge and performance. Journal of Nursing Education and Practice, v. 7, n. 1, p. 45-50, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5430/jnep.v7n1p45. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Martins, J. C. A., Coutinho, V. R., Baptista, R. C., Oliveira, L. M., Gonçalves, R. F., Paiva, L. A., et al. (2017). Impact of a simulated practice program in the construction of self-confidence for intervention in emergencies and its association with knowledge and performance. Journal of Nursing Education and Practice, 7( 1), 45-50. doi:10.5430/jnep.v7n1p45
NLM
Martins JCA, Coutinho VR, Baptista RC, Oliveira LM, Gonçalves RF, Paiva LA, Mazzo A, Rodrigues MA, Mendes IAC. Impact of a simulated practice program in the construction of self-confidence for intervention in emergencies and its association with knowledge and performance [Internet]. Journal of Nursing Education and Practice. 2017 ; 7( 1): 45-50.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5430/jnep.v7n1p45
Vancouver
Martins JCA, Coutinho VR, Baptista RC, Oliveira LM, Gonçalves RF, Paiva LA, Mazzo A, Rodrigues MA, Mendes IAC. Impact of a simulated practice program in the construction of self-confidence for intervention in emergencies and its association with knowledge and performance [Internet]. Journal of Nursing Education and Practice. 2017 ; 7( 1): 45-50.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5430/jnep.v7n1p45
Artigo de periodico
Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies (2014)
Martins, José Carlos Amado; Baptista, Rui Carlos Negrão; Coutinho, Verónica Rita Dias; Carvalho, Elga; Rosebal, Yoandra; Correia, Nelson Cardoso; Mazzo, Alessandra; Rodrigues, Manuel Alves; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Journal of Nursing Education and Practice. Unidade: EERP
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA, AUTOCONFIANÇA
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ABNT
MARTINS, José Carlos Amado et al. Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies. Journal of Nursing Education and Practice, v. 4, n. 8, p. 26-33, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5430/jnep.v4n8p26. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Martins, J. C. A., Baptista, R. C. N., Coutinho, V. R. D., Carvalho, E., Rosebal, Y., Correia, N. C., et al. (2014). Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies. Journal of Nursing Education and Practice, 4( 8), 26-33. doi:10.5430/jnep.v4n8p26
NLM
Martins JCA, Baptista RCN, Coutinho VRD, Carvalho E, Rosebal Y, Correia NC, Mazzo A, Rodrigues MA, Mendes IAC. Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies [Internet]. Journal of Nursing Education and Practice. 2014 ; 4( 8): 26-33.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5430/jnep.v4n8p26
Vancouver
Martins JCA, Baptista RCN, Coutinho VRD, Carvalho E, Rosebal Y, Correia NC, Mazzo A, Rodrigues MA, Mendes IAC. Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies [Internet]. Journal of Nursing Education and Practice. 2014 ; 4( 8): 26-33.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5430/jnep.v4n8p26
Artigo de periodico
Self-confidence for emergency intervention: adaptation and cultural validation of the self-confidence scale in nursing students (2014)
Martins, José Carlos Amado; Baptista, Rui Carlos Negrão; Coutinho, Verônica Rita Dias; Mazzo, Alessandra; Rodrigues, Manuel Alves; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA, AUTOCONFIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, José Carlos Amado et al. Self-confidence for emergency intervention: adaptation and cultural validation of the self-confidence scale in nursing students. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 22, n. 4, p. 554-561, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-1169.3128.2451. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Martins, J. C. A., Baptista, R. C. N., Coutinho, V. R. D., Mazzo, A., Rodrigues, M. A., & Mendes, I. A. C. (2014). Self-confidence for emergency intervention: adaptation and cultural validation of the self-confidence scale in nursing students. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 22( 4), 554-561. doi:10.1590/0104-1169.3128.2451
NLM
Martins JCA, Baptista RCN, Coutinho VRD, Mazzo A, Rodrigues MA, Mendes IAC. Self-confidence for emergency intervention: adaptation and cultural validation of the self-confidence scale in nursing students [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2014 ; 22( 4): 554-561.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.3128.2451
Vancouver
Martins JCA, Baptista RCN, Coutinho VRD, Mazzo A, Rodrigues MA, Mendes IAC. Self-confidence for emergency intervention: adaptation and cultural validation of the self-confidence scale in nursing students [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2014 ; 22( 4): 554-561.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.3128.2451
Trabalho de evento-resumo
Autoconfiança para intervenção em emergências após programa de formação com base em simulação (2013)
Martins, José Carlos Amado; Mazzo, Alessandra; Baptista, Rui Carlos Negrão; Oliveira, Luís Miguel; Coutinho, Verónica Rita Dias; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Programa Científico e Resumos. Conference titles: Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde (CONTIC Saúde). Unidade: EERP
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA, AUTOCONFIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, José Carlos Amado et al. Autoconfiança para intervenção em emergências após programa de formação com base em simulação. 2013, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2013. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Martins, J. C. A., Mazzo, A., Baptista, R. C. N., Oliveira, L. M., Coutinho, V. R. D., & Mendes, I. A. C. (2013). Autoconfiança para intervenção em emergências após programa de formação com base em simulação. In Programa Científico e Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP.
NLM
Martins JCA, Mazzo A, Baptista RCN, Oliveira LM, Coutinho VRD, Mendes IAC. Autoconfiança para intervenção em emergências após programa de formação com base em simulação. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Martins JCA, Mazzo A, Baptista RCN, Oliveira LM, Coutinho VRD, Mendes IAC. Autoconfiança para intervenção em emergências após programa de formação com base em simulação. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
O ensino simulado em situações de urgência no ensino de graduação em enfermagem (2013)
Reis, Renata Karina ; Dalri, Maria Celia Barcellos ; Monroe, Aline Aparecida
Source: Programa Científico e Resumos. Conference titles: Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde (CONTIC Saúde). Unidade: EERP
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Renata Karina e DALRI, Maria Celia Barcellos e MONROE, Aline Aparecida. O ensino simulado em situações de urgência no ensino de graduação em enfermagem. 2013, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2013. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Reis, R. K., Dalri, M. C. B., & Monroe, A. A. (2013). O ensino simulado em situações de urgência no ensino de graduação em enfermagem. In Programa Científico e Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP.
NLM
Reis RK, Dalri MCB, Monroe AA. O ensino simulado em situações de urgência no ensino de graduação em enfermagem. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Reis RK, Dalri MCB, Monroe AA. O ensino simulado em situações de urgência no ensino de graduação em enfermagem. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Instrumentos de avaliação de desempenho para inserção da máscara laríngea: validação de aparência e conteúdo (2013)
Pedersoli, Cesar Eduardo; Martins, Tatiane Aparecida; Cyrillo, Regilene Molina Zacareli; Costa, Simone de Godoy ; Oliveira, Raquel de; Dalri, Maria Celia Barcellos
Source: Programa Científico e Resumos. Conference titles: Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde (CONTIC Saúde). Unidade: EERP
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEDERSOLI, Cesar Eduardo et al. Instrumentos de avaliação de desempenho para inserção da máscara laríngea: validação de aparência e conteúdo. 2013, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2013. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Pedersoli, C. E., Martins, T. A., Cyrillo, R. M. Z., Costa, S. de G., Oliveira, R. de, & Dalri, M. C. B. (2013). Instrumentos de avaliação de desempenho para inserção da máscara laríngea: validação de aparência e conteúdo. In Programa Científico e Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP.
NLM
Pedersoli CE, Martins TA, Cyrillo RMZ, Costa S de G, Oliveira R de, Dalri MCB. Instrumentos de avaliação de desempenho para inserção da máscara laríngea: validação de aparência e conteúdo. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Pedersoli CE, Martins TA, Cyrillo RMZ, Costa S de G, Oliveira R de, Dalri MCB. Instrumentos de avaliação de desempenho para inserção da máscara laríngea: validação de aparência e conteúdo. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]

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