Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: MENDES, ISABEL AMELIA COSTA - EERP ; MAZZO, ALESSANDRA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.5430/jnep.v4n8p26
- Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM); ENFERMAGEM EM EMERGÊNCIA; AUTOCONFIANÇA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of Nursing Education and Practice
- ISSN: 1925-4040
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4, n. 8, p. 26-33, 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
-
ABNT
MARTINS, José Carlos Amado et al. Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies. Journal of Nursing Education and Practice, v. 4, n. 8, p. 26-33, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5430/jnep.v4n8p26. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Martins, J. C. A., Baptista, R. C. N., Coutinho, V. R. D., Carvalho, E., Rosebal, Y., Correia, N. C., et al. (2014). Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies. Journal of Nursing Education and Practice, 4( 8), 26-33. doi:10.5430/jnep.v4n8p26 -
NLM
Martins JCA, Baptista RCN, Coutinho VRD, Carvalho E, Rosebal Y, Correia NC, Mazzo A, Rodrigues MA, Mendes IAC. Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies [Internet]. Journal of Nursing Education and Practice. 2014 ; 4( 8): 26-33.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5430/jnep.v4n8p26 -
Vancouver
Martins JCA, Baptista RCN, Coutinho VRD, Carvalho E, Rosebal Y, Correia NC, Mazzo A, Rodrigues MA, Mendes IAC. Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde: effect on the self-confidence to intervene in emergencies [Internet]. Journal of Nursing Education and Practice. 2014 ; 4( 8): 26-33.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5430/jnep.v4n8p26 - Cateterismo urinário de demora: prática clínica
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Informações sobre o DOI: 10.5430/jnep.v4n8p26 (Fonte: oaDOI API)
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