ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde (2024)
Savieto, Roberta Maria; Marques, João Mazzoncini de Azevedo
Unidade: FMRP
Subjects: EMPATIA, ENSINO, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, RECURSOS HUMANOS, SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAVIETO, Roberta Maria e MARQUES, João Mazzoncini de Azevedo. Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-25072024-114154/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Savieto, R. M., & Marques, J. M. de A. (2024). Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-25072024-114154/
NLM
Savieto RM, Marques JM de A. Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-25072024-114154/
Vancouver
Savieto RM, Marques JM de A. Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-25072024-114154/
Trabalho de evento
How to promote empathy in games?: An analysis of the structural elements to be considered in the interaction design (2023)
Galvão, Vinícius Ferreira ; Maciel, Cristiano ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora
Source: Proceedings. Conference titles: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC. Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS EDUCATIVOS, FRAMEWORKS, REVISÃO SISTEMÁTICA, EMPATIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Vinícius Ferreira e MACIEL, Cristiano e RODRIGUES, Kamila Rios da Hora. How to promote empathy in games?: An analysis of the structural elements to be considered in the interaction design. 2023, Anais.. New York: ACM, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3638067.3638073. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Galvão, V. F., Maciel, C., & Rodrigues, K. R. da H. (2023). How to promote empathy in games?: An analysis of the structural elements to be considered in the interaction design. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3638067.3638073
NLM
Galvão VF, Maciel C, Rodrigues KR da H. How to promote empathy in games?: An analysis of the structural elements to be considered in the interaction design [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3638067.3638073
Vancouver
Galvão VF, Maciel C, Rodrigues KR da H. How to promote empathy in games?: An analysis of the structural elements to be considered in the interaction design [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3638067.3638073
Artigo de periodico
Multifaceted Empathy Test (MET): validity evidence for the Brazilian population concerning the computer-based (face-to-face) and online versions (2023)
Lima, Felipe Fernandes Vieira de; Rossi, Giordano Novak ; Santos, Rafael Guimarães dos ; Osório, Flávia de Lima
Source: Plos one. Unidade: FMRP
Subjects: EMOÇÕES, EMPATIA, TRANSTORNOS MENTAIS, PSICOMETRIA, REPRODUTIBILIDADE DE RESULTADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Felipe Fernandes Vieira de et al. Multifaceted Empathy Test (MET): validity evidence for the Brazilian population concerning the computer-based (face-to-face) and online versions. Plos one, v. 18, n. 7, p. 1-16, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0284524. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Lima, F. F. V. de, Rossi, G. N., Santos, R. G. dos, & Osório, F. de L. (2023). Multifaceted Empathy Test (MET): validity evidence for the Brazilian population concerning the computer-based (face-to-face) and online versions. Plos one, 18( 7), 1-16. doi:10.1371/journal.pone.0284524
NLM
Lima FFV de, Rossi GN, Santos RG dos, Osório F de L. Multifaceted Empathy Test (MET): validity evidence for the Brazilian population concerning the computer-based (face-to-face) and online versions [Internet]. Plos one. 2023 ; 18( 7): 1-16.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0284524
Vancouver
Lima FFV de, Rossi GN, Santos RG dos, Osório F de L. Multifaceted Empathy Test (MET): validity evidence for the Brazilian population concerning the computer-based (face-to-face) and online versions [Internet]. Plos one. 2023 ; 18( 7): 1-16.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0284524
Dissertação (Mestrado)
Níveis de empatia de estudantes de graduação em Fonoaudiologia (2022)
Moura, Maria Laura Golfiere; Ferrari, Deborah Viviane (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: EMPATIA, FONOAUDIOLOGIA, ESTUDANTES, TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO, AUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Maria Laura Golfiere. Níveis de empatia de estudantes de graduação em Fonoaudiologia. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-18112022-183946/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Moura, M. L. G. (2022). Níveis de empatia de estudantes de graduação em Fonoaudiologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-18112022-183946/
NLM
Moura MLG. Níveis de empatia de estudantes de graduação em Fonoaudiologia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-18112022-183946/
Vancouver
Moura MLG. Níveis de empatia de estudantes de graduação em Fonoaudiologia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-18112022-183946/
Dissertação (Mestrado)
Relação entre cognição social e pró-socialidade em crianças com problemas de comportamento externalizante (2022)
Lima, Cintia Paloma Lopes; Agli, Betania Alves Veiga Dell (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: COGNIÇÃO SOCIAL, TEORIA DA MENTE, EMPATIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Cintia Paloma Lopes. Relação entre cognição social e pró-socialidade em crianças com problemas de comportamento externalizante . 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102022-152929/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Lima, C. P. L. (2022). Relação entre cognição social e pró-socialidade em crianças com problemas de comportamento externalizante (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102022-152929/
NLM
Lima CPL. Relação entre cognição social e pró-socialidade em crianças com problemas de comportamento externalizante [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102022-152929/
Vancouver
Lima CPL. Relação entre cognição social e pró-socialidade em crianças com problemas de comportamento externalizante [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102022-152929/
Dissertação (Mestrado)
Tradução, adaptação transcultural e estudo psicométrico do Teste Multifacetado de Empatia (MET) (2022)
Lima, Felipe Fernandes de; Osório, Flávia de Lima (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: EMPATIA, PSICOMETRIA, VALIDADE DO TESTE, TRANSCULTURAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Felipe Fernandes de. Tradução, adaptação transcultural e estudo psicométrico do Teste Multifacetado de Empatia (MET). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-01122022-123031/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Lima, F. F. de. (2022). Tradução, adaptação transcultural e estudo psicométrico do Teste Multifacetado de Empatia (MET) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-01122022-123031/
NLM
Lima FF de. Tradução, adaptação transcultural e estudo psicométrico do Teste Multifacetado de Empatia (MET) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-01122022-123031/
Vancouver
Lima FF de. Tradução, adaptação transcultural e estudo psicométrico do Teste Multifacetado de Empatia (MET) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17148/tde-01122022-123031/
Artigo de periodico
Empathy: assessment instruments and psychometric quality – a systematic literature review with a meta-analysis of the past ten years (2021)
Lima, Felipe Fernandes de; Osório, Flávia de Lima
Source: Frontiers in Psychology. Unidade: FMRP
Subjects: EMPATIA, PSICOMETRIA, INSTRUMENTOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Felipe Fernandes de e OSÓRIO, Flávia de Lima. Empathy: assessment instruments and psychometric quality – a systematic literature review with a meta-analysis of the past ten years. Frontiers in Psychology, v. 12, p. 1-21, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.781346. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Lima, F. F. de, & Osório, F. de L. (2021). Empathy: assessment instruments and psychometric quality – a systematic literature review with a meta-analysis of the past ten years. Frontiers in Psychology, 12, 1-21. doi:10.3389/fpsyg.2021.781346
NLM
Lima FF de, Osório F de L. Empathy: assessment instruments and psychometric quality – a systematic literature review with a meta-analysis of the past ten years [Internet]. Frontiers in Psychology. 2021 ; 12 1-21.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.781346
Vancouver
Lima FF de, Osório F de L. Empathy: assessment instruments and psychometric quality – a systematic literature review with a meta-analysis of the past ten years [Internet]. Frontiers in Psychology. 2021 ; 12 1-21.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.781346
Trabalho de evento
Diretrizes para o design de jogos empáticos (2021)
Rodrigues, Kamila Rios da Hora ; Valério, Caio Cesar; Pinheiro, Tânia Saraiva de Melo ; Maciel, Cristiano ; Nunes, Eunice Pereira dos Santos
Source: Proceedings. Conference titles: Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment - SBGames. Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, FRAMEWORKS, EMPATIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Kamila Rios da Hora et al. Diretrizes para o design de jogos empáticos. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://www.sbgames.org/proceedings2021/ArtesDesignFull/218873.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Rodrigues, K. R. da H., Valério, C. C., Pinheiro, T. S. de M., Maciel, C., & Nunes, E. P. dos S. (2021). Diretrizes para o design de jogos empáticos. In Proceedings. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://www.sbgames.org/proceedings2021/ArtesDesignFull/218873.pdf
NLM
Rodrigues KR da H, Valério CC, Pinheiro TS de M, Maciel C, Nunes EP dos S. Diretrizes para o design de jogos empáticos [Internet]. Proceedings. 2021 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.sbgames.org/proceedings2021/ArtesDesignFull/218873.pdf
Vancouver
Rodrigues KR da H, Valério CC, Pinheiro TS de M, Maciel C, Nunes EP dos S. Diretrizes para o design de jogos empáticos [Internet]. Proceedings. 2021 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.sbgames.org/proceedings2021/ArtesDesignFull/218873.pdf
Artigo de periodico
Differential modulation of the anterior cingulate and insular cortices on anxiogenic-like responses induced by empathy for pain (2021)
Benassi-Cezar, Giovana; Carmona, Isabela Miranda; Souza, Daniela Baptista de; Souza, Ricardo Luiz Nunes de; Souza, Azair Canto de
Source: Neuropharmacology. Unidade: FFCLRP
Subjects: ANSIEDADE, DOR CRÔNICA, EMPATIA, NERVO CIÁTICO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENASSI-CEZAR, Giovana et al. Differential modulation of the anterior cingulate and insular cortices on anxiogenic-like responses induced by empathy for pain. Neuropharmacology, v. 192, p. 1-11, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.neuropharm.2020.108413. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Benassi-Cezar, G., Carmona, I. M., Souza, D. B. de, Souza, R. L. N. de, & Souza, A. C. de. (2021). Differential modulation of the anterior cingulate and insular cortices on anxiogenic-like responses induced by empathy for pain. Neuropharmacology, 192, 1-11. doi:10.1016/j.neuropharm.2020.108413
NLM
Benassi-Cezar G, Carmona IM, Souza DB de, Souza RLN de, Souza AC de. Differential modulation of the anterior cingulate and insular cortices on anxiogenic-like responses induced by empathy for pain [Internet]. Neuropharmacology. 2021 ; 192 1-11.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.neuropharm.2020.108413
Vancouver
Benassi-Cezar G, Carmona IM, Souza DB de, Souza RLN de, Souza AC de. Differential modulation of the anterior cingulate and insular cortices on anxiogenic-like responses induced by empathy for pain [Internet]. Neuropharmacology. 2021 ; 192 1-11.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.neuropharm.2020.108413
Trabalho de evento
Revisiting empathy games concept from user comments perspective (2021)
Pinheiro, Tânia Saraiva de Melo ; Valério, Caio Cesar; Maciel, Cristiano ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora ; Nunes, Eunice Pereira dos Santos
Source: Proceedings. Conference titles: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC. Unidade: ICMC
Subjects: INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, JOGOS DE COMPUTADOR, FRAMEWORKS, EMPATIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINHEIRO, Tânia Saraiva de Melo et al. Revisiting empathy games concept from user comments perspective. 2021, Anais.. New York: ACM, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3472301.3484359. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Pinheiro, T. S. de M., Valério, C. C., Maciel, C., Rodrigues, K. R. da H., & Nunes, E. P. dos S. (2021). Revisiting empathy games concept from user comments perspective. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3472301.3484359
NLM
Pinheiro TS de M, Valério CC, Maciel C, Rodrigues KR da H, Nunes EP dos S. Revisiting empathy games concept from user comments perspective [Internet]. Proceedings. 2021 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3472301.3484359
Vancouver
Pinheiro TS de M, Valério CC, Maciel C, Rodrigues KR da H, Nunes EP dos S. Revisiting empathy games concept from user comments perspective [Internet]. Proceedings. 2021 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3472301.3484359
Tese (Doutorado)
Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses (2018)
Souza, Mirella Castelhano; Mendes, Isabel Amélia Costa (Orientador) ; Costa, Simone de Godoy (coorient)
Unidade: EERP
Subjects: EMPATIA, ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, RECURSOS HUMANOS, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Mirella Castelhano. Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06072021-161420/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Souza, M. C. (2018). Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06072021-161420/
NLM
Souza MC. Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06072021-161420/
Vancouver
Souza MC. Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06072021-161420/

USP Schools

ReP

Filtros

USP Schools

Authors

USP affiliated authors

Subjects

Indexado em

Área de concentração