Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde (2024)
- Authors:
- Autor USP: SAVIETO, ROBERTA MARIA - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.11606/T.17.2024.tde-25072024-114154
- Subjects: EMPATIA; ENSINO; ESTUDOS DE VALIDAÇÃO; RECURSOS HUMANOS; SAÚDE
- Keywords: Empathy; Empatia; Ensino; Estudos de validação; Formação e capacitação de recursos humanos; Health; Human resources qualification and training; Saúde; Teaching; Validation studies
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O fortalecimento da Atenção Primária à Saúde no Brasil suscita ações efetivas e de baixo custo, como investimento em aspectos comportamentais e relacionais dos profissionais, a fim de alcançar maior qualidade em saúde. A empatia se encaixa neste requisito, especialmente no contexto de cuidado centrado na pessoa/paciente. Esta pesquisa teve como objetivos: adaptar a CARE Approach, uma ferramenta escocesa para ensino de empatia a profissionais de saúde, para o contexto brasileiro; apresentar proposta de treinamento da CARE Approach no ensino de profissionais de saúde, tanto de forma remota quanto de forma presencial. Foram cumpridas três etapas para execução da adaptação transcultural: tradução inicial por profissional da saúde proficiente em inglês; avaliação dessa tradução por comitê de especialistas multiprofissional, formado por um representante de cada categoria (enfermagem, medicina, nutrição, fonoaudiologia, fisioterapia, psicologia e terapia ocupacional); revisão da versão traduzida com as sugestões do comitê, realizada por dois especialistas da área linguística, capazes de fazer retrotradução e revisão gramatical. O processo de adaptação foi embasado na psicometria, com seleção de etapas pertinentes à natureza do material, que se trata de livro-texto. As propostas de treinamento foram descritas, com destaque para sua duração de seis semanas, o papel do facilitador e as discussões em pequenos grupos baseadas em leitura prévia do material. Trata-se de um estudo pioneiro no cenário nacional, em que foi concluída a adaptação, resultando na Abordagem CARE - versão brasileira (CARE Approach - brazilian version)
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2024
- Data da defesa: 30.04.2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
SAVIETO, Roberta Maria e MARQUES, João Mazzoncini de Azevedo. Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-25072024-114154/. Acesso em: 09 jan. 2026. -
APA
Savieto, R. M., & Marques, J. M. de A. (2024). Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-25072024-114154/ -
NLM
Savieto RM, Marques JM de A. Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-25072024-114154/ -
Vancouver
Savieto RM, Marques JM de A. Adaptação do CARE Approach para o contexto brasileiro - Abordagem CARE - versão brasileira: proposta de ensino de empatia para profissionais de saúde [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-25072024-114154/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.17.2024.tde-25072024-114154 (Fonte: oaDOI API)
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