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Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de material didático: fundamentos de psiquiatria de cuidados agudos para o médico não-psiquiatra (2024)
Castro, Raphael Antônio Medeiros de ; Ben, Cristina Marta Del (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, SAÚDE MENTAL, PSIQUIATRIA
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ABNT
CASTRO, Raphael Antônio Medeiros de. Desenvolvimento de material didático: fundamentos de psiquiatria de cuidados agudos para o médico não-psiquiatra. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17165/tde-29072024-104828/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Castro, R. A. M. de. (2024). Desenvolvimento de material didático: fundamentos de psiquiatria de cuidados agudos para o médico não-psiquiatra (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17165/tde-29072024-104828/
NLM
Castro RAM de. Desenvolvimento de material didático: fundamentos de psiquiatria de cuidados agudos para o médico não-psiquiatra [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17165/tde-29072024-104828/
Vancouver
Castro RAM de. Desenvolvimento de material didático: fundamentos de psiquiatria de cuidados agudos para o médico não-psiquiatra [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17165/tde-29072024-104828/
Artigo de periodico
Mapping the learning styles of medical students in Brazil (2024)
Cardozo, Marcel Fernando Inácio ; Jesus, Gilmar Cardozo de ; Sousa, Maria Helena de; Iatecola, Amilton ; Maia, Fernanda Latorre Melgaço ; Carvalho, Gisele Massarani Alexandre de; Silva, Vinícius Rodrigues ; Buchaim, Daniela Vieira ; Cardozo, Adriane Gonçalves Moura ; Correia, Ronny Rodrigues ; Buchaim, Rogério Leone ; Cunha, Marcelo Rodrigues da
Source: BMC Medical Education. Unidade: FOB
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, EDUCAÇÃO MÉDICA, APRENDIZAGEM, ESTILO COGNITIVO
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ABNT
CARDOZO, Marcel Fernando Inácio et al. Mapping the learning styles of medical students in Brazil. BMC Medical Education, v. 24, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12909-024-05028-7. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Cardozo, M. F. I., Jesus, G. C. de, Sousa, M. H. de, Iatecola, A., Maia, F. L. M., Carvalho, G. M. A. de, et al. (2024). Mapping the learning styles of medical students in Brazil. BMC Medical Education, 24. doi:10.1186/s12909-024-05028-7
NLM
Cardozo MFI, Jesus GC de, Sousa MH de, Iatecola A, Maia FLM, Carvalho GMA de, Silva VR, Buchaim DV, Cardozo AGM, Correia RR, Buchaim RL, Cunha MR da. Mapping the learning styles of medical students in Brazil [Internet]. BMC Medical Education. 2024 ; 24[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12909-024-05028-7
Vancouver
Cardozo MFI, Jesus GC de, Sousa MH de, Iatecola A, Maia FLM, Carvalho GMA de, Silva VR, Buchaim DV, Cardozo AGM, Correia RR, Buchaim RL, Cunha MR da. Mapping the learning styles of medical students in Brazil [Internet]. BMC Medical Education. 2024 ; 24[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12909-024-05028-7
Artigo de periodico
Gênero e sexualidade no currículo médico: a perspectiva de professories* de um curso de graduação em Medicina (2024)
Nascimento, Adriana; Barbosa, Rosana Machin
Source: Interface-Comunicação saude educação. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, CUIDADOS INTEGRAIS DE SAÚDE, SEXUALIDADE, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
NASCIMENTO, Adriana e BARBOSA, Rosana Machin. Gênero e sexualidade no currículo médico: a perspectiva de professories* de um curso de graduação em Medicina. Interface-Comunicação saude educação, v. 28, 2024Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/58958. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Nascimento, A., & Barbosa, R. M. (2024). Gênero e sexualidade no currículo médico: a perspectiva de professories* de um curso de graduação em Medicina. Interface-Comunicação saude educação, 28. doi:10.1590/interface.220628
NLM
Nascimento A, Barbosa RM. Gênero e sexualidade no currículo médico: a perspectiva de professories* de um curso de graduação em Medicina [Internet]. Interface-Comunicação saude educação. 2024 ; 28[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/58958
Vancouver
Nascimento A, Barbosa RM. Gênero e sexualidade no currículo médico: a perspectiva de professories* de um curso de graduação em Medicina [Internet]. Interface-Comunicação saude educação. 2024 ; 28[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/58958
Tese (Doutorado)
Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador (2024)
Palacios, Olga Cecilia Ortiz; Pazin Filho, Antônio (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, COMPETÊNCIA CLÍNICA, TESTE CONVENCIONAL DE HABILIDADES, ESTUDOS TRANSVERSAIS
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ABNT
PALACIOS, Olga Cecilia Ortiz. Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10062024-104449/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Palacios, O. C. O. (2024). Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10062024-104449/
NLM
Palacios OCO. Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10062024-104449/
Vancouver
Palacios OCO. Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10062024-104449/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
As doenças cardiovasculares são as que mais crescem em todo mundo.[Apresentação] (2024)
Soeiro, Alexandre de Matos; Leal, Tatiana de Carvalho Andreucci Torres; Biselli, Bruno; Serrano Junior, Carlos Vicente ; Kalil Filho, Roberto ; Oliveira Júnior, Múcio Tavares de
Source: Treinamento em diretrizes cardiologia. Unidade: FM
Subjects: CARDIOLOGIA, DIRETRIZES PARA A PRÁTICA CLÍNICA, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
SOEIRO, Alexandre de Matos et al. As doenças cardiovasculares são as que mais crescem em todo mundo.[Apresentação]. Treinamento em diretrizes cardiologia. Santana de Parnaíba, (SP): Manole. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2024
APA
Soeiro, A. de M., Leal, T. de C. A. T., Biselli, B., Serrano Junior, C. V., Kalil Filho, R., & Oliveira Júnior, M. T. de. (2024). As doenças cardiovasculares são as que mais crescem em todo mundo.[Apresentação]. Treinamento em diretrizes cardiologia. Santana de Parnaíba, (SP): Manole.
NLM
Soeiro A de M, Leal T de CAT, Biselli B, Serrano Junior CV, Kalil Filho R, Oliveira Júnior MT de. As doenças cardiovasculares são as que mais crescem em todo mundo.[Apresentação]. Treinamento em diretrizes cardiologia. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Soeiro A de M, Leal T de CAT, Biselli B, Serrano Junior CV, Kalil Filho R, Oliveira Júnior MT de. As doenças cardiovasculares são as que mais crescem em todo mundo.[Apresentação]. Treinamento em diretrizes cardiologia. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review (2024)
Lopes, Lucas Casagrande Passoni ; Ferrazini, Rafael Vasconcelos Silva ; Costa, Kessy ; Albuquerque, Winícius Loureiro de ; Carvalho, Clara; Kwan, James; David, Teng Kuan Peng; Chu, Simon; Tempski, Patricia Zen ; Martins, Milton de Arruda ; Alencar, Julio Cesar Garcia de
Source: International Journal of Emergency Medicine. Unidades: FM, FOB, FMBRU
Subjects: MEDICINA DE EMERGÊNCIA, ATITUDES PROFISSIONAIS, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
LOPES, Lucas Casagrande Passoni et al. Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review. International Journal of Emergency Medicine, v. 17, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12245-024-00699-x. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Lopes, L. C. P., Ferrazini, R. V. S., Costa, K., Albuquerque, W. L. de, Carvalho, C., Kwan, J., et al. (2024). Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review. International Journal of Emergency Medicine, 17. doi:10.1186/s12245-024-00699-x
NLM
Lopes LCP, Ferrazini RVS, Costa K, Albuquerque WL de, Carvalho C, Kwan J, David TKP, Chu S, Tempski PZ, Martins M de A, Alencar JCG de. Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review [Internet]. International Journal of Emergency Medicine. 2024 ; 17[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12245-024-00699-x
Vancouver
Lopes LCP, Ferrazini RVS, Costa K, Albuquerque WL de, Carvalho C, Kwan J, David TKP, Chu S, Tempski PZ, Martins M de A, Alencar JCG de. Entrustable professional activities, emergency medicine and medical education: a systematic review [Internet]. International Journal of Emergency Medicine. 2024 ; 17[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12245-024-00699-x
Tese (Doutorado)
Motivação para aprender dos estudantes do curso de Medicina (2023)
Manfroi, Angélica; Tempski, Patricia Zen (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ANSIEDADE, AUTODETERMINAÇÃO, COVID-19, DEPRESSÃO, EDUCAÇÃO MÉDICA, MOTIVAÇÃO, RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA)
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ABNT
MANFROI, Angélica. Motivação para aprender dos estudantes do curso de Medicina. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-03052023-122720/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Manfroi, A. (2023). Motivação para aprender dos estudantes do curso de Medicina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-03052023-122720/
NLM
Manfroi A. Motivação para aprender dos estudantes do curso de Medicina [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-03052023-122720/
Vancouver
Manfroi A. Motivação para aprender dos estudantes do curso de Medicina [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-03052023-122720/
Artigo de periodico
HANDS-ON: Training Simulation in Surgery (2023)
Brandão, Carlos Manuel de Almeida; Fernandes, Paulo Manuel Pego
Source: Sao paulo medical journal. Unidade: FM
Subjects: CIRURGIA, EDUCAÇÃO MÉDICA, RESIDÊNCIA MÉDICA, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDÃO, Carlos Manuel de Almeida e FERNANDES, Paulo Manuel Pego. HANDS-ON: Training Simulation in Surgery. Sao paulo medical journal, v. 141, n. 3, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53871. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Brandão, C. M. de A., & Fernandes, P. M. P. (2023). HANDS-ON: Training Simulation in Surgery. Sao paulo medical journal, 141( 3). doi:10.1590/1516-3180.2022.1413230223
NLM
Brandão CM de A, Fernandes PMP. HANDS-ON: Training Simulation in Surgery [Internet]. Sao paulo medical journal. 2023 ; 141( 3):[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53871
Vancouver
Brandão CM de A, Fernandes PMP. HANDS-ON: Training Simulation in Surgery [Internet]. Sao paulo medical journal. 2023 ; 141( 3):[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53871
Monografia/livro
Mentoria na formação médica (2023)
Bellodi, Patrícia Lacerda; Martins, Milton de Arruda
Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTORIA, SÃO PAULO
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ABNT
BELLODI, Patrícia Lacerda e MARTINS, Milton de Arruda. Mentoria na formação médica. . Barueri, SP: Manole. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2023
APA
Bellodi, P. L., & Martins, M. de A. (2023). Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole.
NLM
Bellodi PL, Martins M de A. Mentoria na formação médica. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Bellodi PL, Martins M de A. Mentoria na formação médica. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais (2023)
Flauzino, Rodrigo Humberto; Pinto, Maria Paula Panúcio (coorient) ; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, TREINAMENTO PROFISSIONAL, PROFESSORES, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FLAUZINO, Rodrigo Humberto. Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Flauzino, R. H. (2023). Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/
NLM
Flauzino RH. Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/
Vancouver
Flauzino RH. Percepções de participantes de atividades de desenvolvimento docente, centradas na avaliação do estudante de graduação das profissões da saúde, sobre os efeitos na sua atuação docente e em práticas institucionais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-05062023-140618/
Artigo de periodico
Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study (2023)
Feijo, Lorena Pinho; Pereira, Guilherme Abreu; Ruffini, Vitor Maia Teles; Valente, Fernando Salvetti; Santos, Renato Antunes dos; Fakhouri Filho, Saadallah Azor; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio; Augusto, Kristopherson Lustosa
Source: Sao paulo medical journal. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, RESIDÊNCIA MÉDICA, PSIQUIATRIA, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FEIJO, Lorena Pinho et al. Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study. Sao paulo medical journal, v. 141, n. 3, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53781. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Feijo, L. P., Pereira, G. A., Ruffini, V. M. T., Valente, F. S., Santos, R. A. dos, Fakhouri Filho, S. A., et al. (2023). Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study. Sao paulo medical journal, 141( 3). doi:10.1590/1516-3180.2021.1028.R1.13072022
NLM
Feijo LP, Pereira GA, Ruffini VMT, Valente FS, Santos RA dos, Fakhouri Filho SA, Nunes M do PT, Augusto KL. Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study [Internet]. Sao paulo medical journal. 2023 ; 141( 3):[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53781
Vancouver
Feijo LP, Pereira GA, Ruffini VMT, Valente FS, Santos RA dos, Fakhouri Filho SA, Nunes M do PT, Augusto KL. Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study [Internet]. Sao paulo medical journal. 2023 ; 141( 3):[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53781
Mestrado Profissionalizante
Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor (2023)
Santos, Valdete Rodrigues; Zilbovicius, Celso (Orientador)
Unidade: FO-EE-FSP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Valdete Rodrigues. Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12042024-115516/. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Santos, V. R. (2023). Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12042024-115516/
NLM
Santos VR. Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12042024-115516/
Vancouver
Santos VR. Auditoria como instrumento de avaliação pedagógica de internato de curso de medicina: proposta de manual para auditor [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12042024-115516/
Artigo de periodico
Temporomandibular joint: from anatomy to internal derangement (2023)
Oliveira, Lucas Roberto Lelis Botelho de; Alves, Isabela dos Santos; Vieira, Ana Patrícia Freitas; Passos, Ula Lindoso; Leite, Claudia da Costa ; Gebrim, Eloisa Maria Mello Santiago
Source: Radiologia brasileira. Unidade: FM
Subjects: ARTICULAÇÃO TEMPOROMANDIBULAR, RESSONÂNCIA MAGNÉTICA, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Lucas Roberto Lelis Botelho de et al. Temporomandibular joint: from anatomy to internal derangement. Radiologia brasileira, v. 56, n. 2, p. 102-109, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55818. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Oliveira, L. R. L. B. de, Alves, I. dos S., Vieira, A. P. F., Passos, U. L., Leite, C. da C., & Gebrim, E. M. M. S. (2023). Temporomandibular joint: from anatomy to internal derangement. Radiologia brasileira, 56( 2), 102-109. doi:10.1590/0100-3984.2022.0072-en
NLM
Oliveira LRLB de, Alves I dos S, Vieira APF, Passos UL, Leite C da C, Gebrim EMMS. Temporomandibular joint: from anatomy to internal derangement [Internet]. Radiologia brasileira. 2023 ; 56( 2): 102-109.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55818
Vancouver
Oliveira LRLB de, Alves I dos S, Vieira APF, Passos UL, Leite C da C, Gebrim EMMS. Temporomandibular joint: from anatomy to internal derangement [Internet]. Radiologia brasileira. 2023 ; 56( 2): 102-109.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55818
Artigo de periodico
Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina (2023)
Vieira, Joaquim Edson ; Akamatsu, Flávia Emi ; Jacomo, Alfredo Luiz
Source: Revista brasileira de educação médica. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, ANATOMIA, COMPETÊNCIA CLÍNICA, DISSECÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Joaquim Edson e AKAMATSU, Flávia Emi e JACOMO, Alfredo Luiz. Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina. Revista brasileira de educação médica, v. 47, n. 2, p. e072, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55808. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Vieira, J. E., Akamatsu, F. E., & Jacomo, A. L. (2023). Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina. Revista brasileira de educação médica, 47( 2), e072. doi:10.1590/1981-5271v47.2-20220290
NLM
Vieira JE, Akamatsu FE, Jacomo AL. Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina [Internet]. Revista brasileira de educação médica. 2023 ; 47( 2): e072.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55808
Vancouver
Vieira JE, Akamatsu FE, Jacomo AL. Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina [Internet]. Revista brasileira de educação médica. 2023 ; 47( 2): e072.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55808
Artigo de periodico
The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop (2023)
Kantar, Rami S. ; Esenlik, Elçin ; Al Abyad, Omar S. ; Melhem, Antonio ; Younan, Robert Anthony ; Haddad, Mario ; Keith, Kristen ; Kassam, Serena ; Annan, Beyhan; Vijayakumar, Charanya ; Picard, Arnaud ; Padwa, Bonnie L.; Sommerlad, Brian ; Raposo-Amaral, Cassio Eduardo ; Forrest, Christopher R. ; Gillett, David A. ; Steinbacher, Derek M. ; Runyan, Christopher Michael ; Tanikawa, Daniela Yukie Sakai ; Chong, David K. ; Fisher, David M.; Mark, Hans ; Canter, Halil Ibrahim ; Losee, Joseph E. ; Patel, Krishna G.; Hartzell, Larry D. ; Johnson, Adam B.; Collares, Marcus Vinícius Martins ; Alonso, Nivaldo ; Chen, Philip Kuo-Ting ; Tse, Raymond W. ; Mann, Robert J.; Prada-Madrid, Jose Rolando; Kobayashi, Shinji ; Hussain, Syed Altaf ; Kummer, Ann W. ; Sell, Debbie A. ; Pereira, Valerie Jane ; Mabry, Kelly ; Gonsoulin, Courtney K.; Persson, Martin ; Davies, Gareth; Sethna, Navil F. ; Munoz-Pareja, Jennifer C. ; Kuijpers-Jagtman, Anne Marie ; Grayson, Barry H. ; Grollemund, Bruno ; Garib, Daniela Gamba ; Meazzini, Maria Costanza ; Kharbanda, Om Prakash ; Santiago, Pedro E.; Nalabothu, Prasad ; Batra, Puneet ; Stieber, Erin; Prasad, Dushyant; Brewster, Hugh; Ayala, Ruben E. ; Erbay, Elif; Akçam, Mehmet Okan ; Griot, J. Peter W. Don ; Vyas, Raj M. ; Flores, Roberto L. ; Breugem, Corstiaan C. ; Hamdan, Usama S.
Source: The Cleft Palate Craniofacial Journal. Unidades: FM, HRAC, FOB
Subjects: EVENTOS, SAÚDE BUCAL, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO MÉDICA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KANTAR, Rami S. et al. The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop. The Cleft Palate Craniofacial Journal, v. 60, n. 10, p. 1189-1198, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/10556656221097820. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Kantar, R. S., Esenlik, E., Al Abyad, O. S., Melhem, A., Younan, R. A., Haddad, M., et al. (2023). The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop. The Cleft Palate Craniofacial Journal, 60( 10), 1189-1198. doi:10.1177/10556656221097820
NLM
Kantar RS, Esenlik E, Al Abyad OS, Melhem A, Younan RA, Haddad M, Keith K, Kassam S, Annan B, Vijayakumar C, Picard A, Padwa BL, Sommerlad B, Raposo-Amaral CE, Forrest CR, Gillett DA, Steinbacher DM, Runyan CM, Tanikawa DYS, Chong DK, Fisher DM, Mark H, Canter HI, Losee JE, Patel KG, Hartzell LD, Johnson AB, Collares MVM, Alonso N, Chen PK-T, Tse RW, Mann RJ, Prada-Madrid JR, Kobayashi S, Hussain SA, Kummer AW, Sell DA, Pereira VJ, Mabry K, Gonsoulin CK, Persson M, Davies G, Sethna NF, Munoz-Pareja JC, Kuijpers-Jagtman AM, Grayson BH, Grollemund B, Garib DG, Meazzini MC, Kharbanda OP, Santiago PE, Nalabothu P, Batra P, Stieber E, Prasad D, Brewster H, Ayala RE, Erbay E, Akçam MO, Griot JPWD, Vyas RM, Flores RL, Breugem CC, Hamdan US. The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop [Internet]. The Cleft Palate Craniofacial Journal. 2023 ; 60( 10): 1189-1198.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1177/10556656221097820
Vancouver
Kantar RS, Esenlik E, Al Abyad OS, Melhem A, Younan RA, Haddad M, Keith K, Kassam S, Annan B, Vijayakumar C, Picard A, Padwa BL, Sommerlad B, Raposo-Amaral CE, Forrest CR, Gillett DA, Steinbacher DM, Runyan CM, Tanikawa DYS, Chong DK, Fisher DM, Mark H, Canter HI, Losee JE, Patel KG, Hartzell LD, Johnson AB, Collares MVM, Alonso N, Chen PK-T, Tse RW, Mann RJ, Prada-Madrid JR, Kobayashi S, Hussain SA, Kummer AW, Sell DA, Pereira VJ, Mabry K, Gonsoulin CK, Persson M, Davies G, Sethna NF, Munoz-Pareja JC, Kuijpers-Jagtman AM, Grayson BH, Grollemund B, Garib DG, Meazzini MC, Kharbanda OP, Santiago PE, Nalabothu P, Batra P, Stieber E, Prasad D, Brewster H, Ayala RE, Erbay E, Akçam MO, Griot JPWD, Vyas RM, Flores RL, Breugem CC, Hamdan US. The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop [Internet]. The Cleft Palate Craniofacial Journal. 2023 ; 60( 10): 1189-1198.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1177/10556656221097820
Parte de monografia/livro
A mentoria FMSUP (2023)
Bellodi, Patrícia Lacerda; Martins, Milton de Arruda
Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTORIA, SÃO PAULO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELLODI, Patrícia Lacerda e MARTINS, Milton de Arruda. A mentoria FMSUP. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Bellodi, P. L., & Martins, M. de A. (2023). A mentoria FMSUP. In . Barueri, SP: Manole.
NLM
Bellodi PL, Martins M de A. A mentoria FMSUP. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Bellodi PL, Martins M de A. A mentoria FMSUP. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 nov. 13 ]
Artigo de periodico
Challenges to implement laparoscopic appendectomy as the first-line treatment for acute appendicitis: a fifteen-year experience in a tertiary hospital in Brazil (2023)
Damous, Sergio Henrique Bastos ; Menegozzo, Carlos Augusto Metidieri ; Rocha, Marcelo Cristiano ; Collet e Silva, Francisco Salles de; Utiyama, Edivaldo Massazo
Source: Revista do colégio brasileiro de cirurgiões. Unidade: FM
Subjects: LAPAROSCOPIA, GASTROENTEROPATIAS, APÊNDICE, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DAMOUS, Sergio Henrique Bastos et al. Challenges to implement laparoscopic appendectomy as the first-line treatment for acute appendicitis: a fifteen-year experience in a tertiary hospital in Brazil. Revista do colégio brasileiro de cirurgiões, v. 50, p. e20233527, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55812. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Damous, S. H. B., Menegozzo, C. A. M., Rocha, M. C., Collet e Silva, F. S. de, & Utiyama, E. M. (2023). Challenges to implement laparoscopic appendectomy as the first-line treatment for acute appendicitis: a fifteen-year experience in a tertiary hospital in Brazil. Revista do colégio brasileiro de cirurgiões, 50, e20233527. doi:10.1590/0100-6991e-20233527-en
NLM
Damous SHB, Menegozzo CAM, Rocha MC, Collet e Silva FS de, Utiyama EM. Challenges to implement laparoscopic appendectomy as the first-line treatment for acute appendicitis: a fifteen-year experience in a tertiary hospital in Brazil [Internet]. Revista do colégio brasileiro de cirurgiões. 2023 ; 50 e20233527.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55812
Vancouver
Damous SHB, Menegozzo CAM, Rocha MC, Collet e Silva FS de, Utiyama EM. Challenges to implement laparoscopic appendectomy as the first-line treatment for acute appendicitis: a fifteen-year experience in a tertiary hospital in Brazil [Internet]. Revista do colégio brasileiro de cirurgiões. 2023 ; 50 e20233527.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55812
Artigo de periodico
A primeira irreverência (2023)
Dallan, Luís Alberto Oliveira
Source: Per aspera ad astra: medicina e renovação - !ª Turma do curso experimental de medicina da FMUSP. Unidade: FM
Subjects: MEDICINA, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DALLAN, Luís Alberto Oliveira. A primeira irreverência. Per aspera ad astra: medicina e renovação - !ª Turma do curso experimental de medicina da FMUSP, 2023Tradução . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Dallan, L. A. O. (2023). A primeira irreverência. Per aspera ad astra: medicina e renovação - !ª Turma do curso experimental de medicina da FMUSP.
NLM
Dallan LAO. A primeira irreverência. Per aspera ad astra: medicina e renovação - !ª Turma do curso experimental de medicina da FMUSP. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Dallan LAO. A primeira irreverência. Per aspera ad astra: medicina e renovação - !ª Turma do curso experimental de medicina da FMUSP. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Parte de monografia/livro
Treinamento de habilidades na prática médica (2023)
Dias, Roger Daglius; Rodrigues,Katharina Reichmann; Scalabrini Neto, Augusto
Source: Procedimentos em emergências. Unidade: FM
Assunto: EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Roger Daglius e RODRIGUES, Katharina Reichmann e SCALABRINI NETO, Augusto. Treinamento de habilidades na prática médica. Procedimentos em emergências. Tradução . Santana de Parnaíba, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Dias, R. D., Rodrigues, K. R., & Scalabrini Neto, A. (2023). Treinamento de habilidades na prática médica. In Procedimentos em emergências. Santana de Parnaíba, SP: Manole.
NLM
Dias RD, Rodrigues KR, Scalabrini Neto A. Treinamento de habilidades na prática médica. In: Procedimentos em emergências. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2023. [citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Dias RD, Rodrigues KR, Scalabrini Neto A. Treinamento de habilidades na prática médica. In: Procedimentos em emergências. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2023. [citado 2024 nov. 13 ]
Parte de monografia/livro
Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação (2023)
Bellodi, Patrícia Lacerda; Martins, Milton de Arruda
Source: Mentoria na formação médica. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTORIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELLODI, Patrícia Lacerda e MARTINS, Milton de Arruda. Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação. Mentoria na formação médica. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Bellodi, P. L., & Martins, M. de A. (2023). Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação. In Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole.
NLM
Bellodi PL, Martins M de A. Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação. In: Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Bellodi PL, Martins M de A. Os mentorandos na FMUSP: parceria e participação. In: Mentoria na formação médica. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 nov. 13 ]

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