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Artigo de periodico
Burnout em residentes de saúde da família: um estudo longitudinal (2023)
Netto, Luciano de Paula Loyola; Santos, Luciane Loures dos
Fonte: Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade. Unidade: FMRP
Assuntos: ESTRESSE PROFISSIONAL, RESIDÊNCIA MÉDICA, SAÚDE DA FAMÍLIA, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
NETTO, Luciano de Paula Loyola e SANTOS, Luciane Loures dos. Burnout em residentes de saúde da família: um estudo longitudinal. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, v. 18, n. 45, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5712/rbmfc18(45)3858. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Netto, L. de P. L., & Santos, L. L. dos. (2023). Burnout em residentes de saúde da família: um estudo longitudinal. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, 18( 45). doi:10.5712/rbmfc18(45)3858
NLM
Netto L de PL, Santos LL dos. Burnout em residentes de saúde da família: um estudo longitudinal [Internet]. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade. 2023 ; 18( 45):[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5712/rbmfc18(45)3858
Vancouver
Netto L de PL, Santos LL dos. Burnout em residentes de saúde da família: um estudo longitudinal [Internet]. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade. 2023 ; 18( 45):[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5712/rbmfc18(45)3858
Parte de monografia/livro
Ensino na comunidade: 1982 - 1992 (2022)
Bollela, Valdes Roberto; Passos, Afonso Dinis Costa; Forster, Aldaisa Cassanho; Fabbro, Amaury Lelis Dal ; Belissimo-Rodrigues, Fernando; Reis, Francisco José Cândido dos; Ferraz, Ivan Savioli; Ferreira, Janise Braga Barros; Franco, Laércio Joel; Santos, Luciane Loures dos ; Ciampo, Luiz Antonio Del ; Caccia-Bava, Maria do Carmo Gullaci Guimarães
Fonte: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto USP: quarta década. Unidade: FMRP
Assuntos: UNIVERSIDADE PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR, MEDICINA, SERVIÇOS DE SAÚDE COMUNITÁRIA, EDUCAÇÃO MÉDICA, SISTEMA DE SAÚDE, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto et al. Ensino na comunidade: 1982 - 1992. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto USP: quarta década. Tradução . Ribeirão Preto: FUNPEC Editora, 2022. . Disponível em: https://www.fmrp.usp.br/wp-content/uploads/sites/356/2022/10/USP_Quarta_Decada.pdf. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Bollela, V. R., Passos, A. D. C., Forster, A. C., Fabbro, A. L. D., Belissimo-Rodrigues, F., Reis, F. J. C. dos, et al. (2022). Ensino na comunidade: 1982 - 1992. In Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto USP: quarta década. Ribeirão Preto: FUNPEC Editora. Recuperado de https://www.fmrp.usp.br/wp-content/uploads/sites/356/2022/10/USP_Quarta_Decada.pdf
NLM
Bollela VR, Passos ADC, Forster AC, Fabbro ALD, Belissimo-Rodrigues F, Reis FJC dos, Ferraz IS, Ferreira JBB, Franco LJ, Santos LL dos, Ciampo LAD, Caccia-Bava M do CGG. Ensino na comunidade: 1982 - 1992 [Internet]. In: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto USP: quarta década. Ribeirão Preto: FUNPEC Editora; 2022. [citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://www.fmrp.usp.br/wp-content/uploads/sites/356/2022/10/USP_Quarta_Decada.pdf
Vancouver
Bollela VR, Passos ADC, Forster AC, Fabbro ALD, Belissimo-Rodrigues F, Reis FJC dos, Ferraz IS, Ferreira JBB, Franco LJ, Santos LL dos, Ciampo LAD, Caccia-Bava M do CGG. Ensino na comunidade: 1982 - 1992 [Internet]. In: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto USP: quarta década. Ribeirão Preto: FUNPEC Editora; 2022. [citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://www.fmrp.usp.br/wp-content/uploads/sites/356/2022/10/USP_Quarta_Decada.pdf
Artigo de periodico
Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic (2022)
Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Ricarte, Ivan Luiz Marques; Darsie, Camilo; Ferreira, Janise Braga Barros; Rocha, Juan Stuardo Yazlle ; Carneiro, Marcelo; Sampaio, Samára dos Santos; Forster, Aldaisa Cassanho
Fonte: Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud. Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INTERNET, CORONAVIRUS, PANDEMIAS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa et al. Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, v. 33, p. 1-14, 2022Tradução . . Disponível em: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132022000100029&lng=es&nrm=iso&tlng=en. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Galvao, M. C. B., Ricarte, I. L. M., Darsie, C., Ferreira, J. B. B., Rocha, J. S. Y., Carneiro, M., et al. (2022). Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 33, 1-14. Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132022000100029&lng=es&nrm=iso&tlng=en
NLM
Galvao MCB, Ricarte ILM, Darsie C, Ferreira JBB, Rocha JSY, Carneiro M, Sampaio S dos S, Forster AC. Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic [Internet]. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud. 2022 ; 33 1-14.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132022000100029&lng=es&nrm=iso&tlng=en
Vancouver
Galvao MCB, Ricarte ILM, Darsie C, Ferreira JBB, Rocha JSY, Carneiro M, Sampaio S dos S, Forster AC. Brazilian medical education and the incorporation of technologies before and during the COVID-19 pandemic [Internet]. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud. 2022 ; 33 1-14.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132022000100029&lng=es&nrm=iso&tlng=en
Artigo de periodico
Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education (2021)
Santos, Fernanda Somera dos; Osako, Mariana Kiomy; Perdoná, Gleici da Silva Castro; Alves, Márcia Gaião; Sales, Katiuchia Uzzun
Fonte: Anatomical Sciences Education. Unidade: FMRP
Assuntos: COVID-19, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO MÉDICA, HISTOLOGIA, MICROSCOPIA, EDUCAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Fernanda Somera dos et al. Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education. Anatomical Sciences Education, v. 14, n. 4, p. 408-416, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ase.2072. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Santos, F. S. dos, Osako, M. K., Perdoná, G. da S. C., Alves, M. G., & Sales, K. U. (2021). Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education. Anatomical Sciences Education, 14( 4), 408-416. doi:10.1002/ase.2072
NLM
Santos FS dos, Osako MK, Perdoná G da SC, Alves MG, Sales KU. Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education [Internet]. Anatomical Sciences Education. 2021 ; 14( 4): 408-416.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ase.2072
Vancouver
Santos FS dos, Osako MK, Perdoná G da SC, Alves MG, Sales KU. Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education [Internet]. Anatomical Sciences Education. 2021 ; 14( 4): 408-416.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ase.2072
Artigo de periodico
Interprofessional education and the formative actions of the emergency provision axis of the More Doctors Program (2019)
Freire Filho, José Rodrigues ; Magnago, Carinne ; Costa, Marcelo Viana da ; Forster, Aldaisa Cassanho
Fonte: Saúde em Debate. Unidade: FMRP
Assuntos: EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, SAÚDE DA FAMÍLIA, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
FREIRE FILHO, José Rodrigues et al. Interprofessional education and the formative actions of the emergency provision axis of the More Doctors Program. Saúde em Debate, v. 43, n. spe. 1, p. 50-63, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-11042019s104. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Freire Filho, J. R., Magnago, C., Costa, M. V. da, & Forster, A. C. (2019). Interprofessional education and the formative actions of the emergency provision axis of the More Doctors Program. Saúde em Debate, 43( spe. 1), 50-63. doi:10.1590/0103-11042019s104
NLM
Freire Filho JR, Magnago C, Costa MV da, Forster AC. Interprofessional education and the formative actions of the emergency provision axis of the More Doctors Program [Internet]. Saúde em Debate. 2019 ; 43( spe. 1): 50-63.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-11042019s104
Vancouver
Freire Filho JR, Magnago C, Costa MV da, Forster AC. Interprofessional education and the formative actions of the emergency provision axis of the More Doctors Program [Internet]. Saúde em Debate. 2019 ; 43( spe. 1): 50-63.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-11042019s104
Artigo de periodico
Medicina além das grades: uma experiência da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto (2018)
Oliveira, Felipe Alves; Mattos, Augustus Tadeu Relo de; Pazin Filho, Antônio ; Santos, Luciane Loures dos
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FMRP
Assuntos: ASSISTÊNCIA À SAÚDE, PRISÕES, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
OLIVEIRA, Felipe Alves et al. Medicina além das grades: uma experiência da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 42, n. 4, p. 134-143, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20170060. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Oliveira, F. A., Mattos, A. T. R. de, Pazin Filho, A., & Santos, L. L. dos. (2018). Medicina além das grades: uma experiência da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto. Revista Brasileira de Educação Médica, 42( 4), 134-143. doi:10.1590/1981-52712015v42n4rb20170060
NLM
Oliveira FA, Mattos ATR de, Pazin Filho A, Santos LL dos. Medicina além das grades: uma experiência da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2018 ; 42( 4): 134-143.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20170060
Vancouver
Oliveira FA, Mattos ATR de, Pazin Filho A, Santos LL dos. Medicina além das grades: uma experiência da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2018 ; 42( 4): 134-143.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20170060
Artigo de periodico
Perfil dos egressos da residência médica em cirurgia geral de uma Universidade do Interior Paulista (2018)
Pinto, Fernando César Ferreira; Ferreira, Janise Braga Barros ; Caritá, Edilson Carlos ; Silva, Silvia Sidnéia da
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidades: FMRP, EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, CIRURGIA, RECURSOS HUMANOS, SAÚDE, RESIDÊNCIA MÉDICA
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ABNT
PINTO, Fernando César Ferreira et al. Perfil dos egressos da residência médica em cirurgia geral de uma Universidade do Interior Paulista. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 42, n. 4, p. 144-154, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20170136. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Pinto, F. C. F., Ferreira, J. B. B., Caritá, E. C., & Silva, S. S. da. (2018). Perfil dos egressos da residência médica em cirurgia geral de uma Universidade do Interior Paulista. Revista Brasileira de Educação Médica, 42( 4), 144-154. doi:10.1590/1981-52712015v42n4rb20170136
NLM
Pinto FCF, Ferreira JBB, Caritá EC, Silva SS da. Perfil dos egressos da residência médica em cirurgia geral de uma Universidade do Interior Paulista [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2018 ; 42( 4): 144-154.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20170136
Vancouver
Pinto FCF, Ferreira JBB, Caritá EC, Silva SS da. Perfil dos egressos da residência médica em cirurgia geral de uma Universidade do Interior Paulista [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2018 ; 42( 4): 144-154.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20170136
Artigo de periodico
Perfil e trajetória profissional dos egressos da residência em Medicina de Família e Comunidade do Estado de São Paulo (2017)
Rodrigues, Elisa Toffoli; Forster, Aldaisa Cassanho; Santos, Luciane Loures dos; Ferreira, Janise Braga Barros; FalK, João Werner; Dal-Fabbro, Amaury Lelis
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FMRP
Assuntos: MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE, EDUCAÇÃO MÉDICA, SAÚDE DA FAMÍLIA, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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ABNT
RODRIGUES, Elisa Toffoli et al. Perfil e trajetória profissional dos egressos da residência em Medicina de Família e Comunidade do Estado de São Paulo. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 41, n. 4, p. 604-614, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n4rb20160084. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Rodrigues, E. T., Forster, A. C., Santos, L. L. dos, Ferreira, J. B. B., FalK, J. W., & Dal-Fabbro, A. L. (2017). Perfil e trajetória profissional dos egressos da residência em Medicina de Família e Comunidade do Estado de São Paulo. Revista Brasileira de Educação Médica, 41( 4), 604-614. doi:10.1590/1981-52712015v41n4rb20160084
NLM
Rodrigues ET, Forster AC, Santos LL dos, Ferreira JBB, FalK JW, Dal-Fabbro AL. Perfil e trajetória profissional dos egressos da residência em Medicina de Família e Comunidade do Estado de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2017 ; 41( 4): 604-614.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n4rb20160084
Vancouver
Rodrigues ET, Forster AC, Santos LL dos, Ferreira JBB, FalK JW, Dal-Fabbro AL. Perfil e trajetória profissional dos egressos da residência em Medicina de Família e Comunidade do Estado de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2017 ; 41( 4): 604-614.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n4rb20160084
Artigo de periodico
A abordagem da intersetorialidade para o ensino médico em atenção primária (2017)
Forster, Aldaísa Cassanho; Ferreira, Janise Braga Barros; Lima, Nereida Kilza da Costa; Galati, Priscila Mina; Farche, Renata
Fonte: Medicina. Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, AÇÃO INTERSETORIAL, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, DETERMINANTES
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ABNT
FORSTER, Aldaísa Cassanho et al. A abordagem da intersetorialidade para o ensino médico em atenção primária. Medicina, v. 50, n. 1, p. 58-65, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v50i1p58-65. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Forster, A. C., Ferreira, J. B. B., Lima, N. K. da C., Galati, P. M., & Farche, R. (2017). A abordagem da intersetorialidade para o ensino médico em atenção primária. Medicina, 50( 1), 58-65. doi:10.11606/issn.2176-7262.v50i1p58-65
NLM
Forster AC, Ferreira JBB, Lima NK da C, Galati PM, Farche R. A abordagem da intersetorialidade para o ensino médico em atenção primária [Internet]. Medicina. 2017 ; 50( 1): 58-65.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v50i1p58-65
Vancouver
Forster AC, Ferreira JBB, Lima NK da C, Galati PM, Farche R. A abordagem da intersetorialidade para o ensino médico em atenção primária [Internet]. Medicina. 2017 ; 50( 1): 58-65.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v50i1p58-65
Artigo de periodico
Lições aprendidas na comparação dos sistemas de saúde brasileiro e espanhol (2016)
Campos, João José Batista de; Forster, Aldaísa Cassanho; Freire Filho, José Rodrigues
Fonte: Espaço para a Saúde. Unidade: FMRP
Assuntos: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, SISTEMA DE SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA, POLÍTICA DE SAÚDE, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, João José Batista de e FORSTER, Aldaísa Cassanho e FREIRE FILHO, José Rodrigues. Lições aprendidas na comparação dos sistemas de saúde brasileiro e espanhol. Espaço para a Saúde, v. 17, n. 1, p. 121-129, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22421/1517-7130.2016v17n1p121. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Campos, J. J. B. de, Forster, A. C., & Freire Filho, J. R. (2016). Lições aprendidas na comparação dos sistemas de saúde brasileiro e espanhol. Espaço para a Saúde, 17( 1), 121-129. doi:10.22421/1517-7130.2016v17n1p121
NLM
Campos JJB de, Forster AC, Freire Filho JR. Lições aprendidas na comparação dos sistemas de saúde brasileiro e espanhol [Internet]. Espaço para a Saúde. 2016 ; 17( 1): 121-129.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22421/1517-7130.2016v17n1p121
Vancouver
Campos JJB de, Forster AC, Freire Filho JR. Lições aprendidas na comparação dos sistemas de saúde brasileiro e espanhol [Internet]. Espaço para a Saúde. 2016 ; 17( 1): 121-129.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22421/1517-7130.2016v17n1p121
Trabalho de evento-resumo
O sistema penitenciário como um cenário de formação médica (2015)
Santos, Luciane Loure; Matos, A. T. Relo; Macedo, C. S. Vieira; Barbosa, H. F.; Filho, A. P.
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Congresso Ibero-Americano de Epidemiologia Y Salud Pública. Unidade: FMRP
Assuntos: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO MÉDICA, ESTÁGIOS, SISTEMA PENITENCIÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Luciane Loure et al. O sistema penitenciário como um cenário de formação médica. 2015, Anais.. Santiago de Compostela: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2015. . Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Santos, L. L., Matos, A. T. R., Macedo, C. S. V., Barbosa, H. F., & Filho, A. P. (2015). O sistema penitenciário como um cenário de formação médica. In Abstracts. Santiago de Compostela: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Santos LL, Matos ATR, Macedo CSV, Barbosa HF, Filho AP. O sistema penitenciário como um cenário de formação médica. Abstracts. 2015 ;[citado 2024 jul. 31 ]
Vancouver
Santos LL, Matos ATR, Macedo CSV, Barbosa HF, Filho AP. O sistema penitenciário como um cenário de formação médica. Abstracts. 2015 ;[citado 2024 jul. 31 ]
Parte de monografia/livro
Community-based education experience at the Faculty of Medicine, Ribeirão Preto-University of São Paulo (FMRP-USP)-Brazil (2014)
Bollela, Valdes Roberto; Passos, Afonso Dinis Costa; Forster, Aldaisa Cassanho; Dal-Fabbro, Amaury Lelis; Belissimo-Rodrigues, Fernando; Reis, Francisco José Cândido dos; Ferraz, Ivan Savioli; Ferreira, Janise Braga Barros; Franco, Laércio Joel; Santos, Luciane Loures dos; Del Ciampo, Luiz Antonio; Caccia-Bava, Maria do Carmo Gullaci Guimarães
Fonte: Community based education in health professions: global perspectives. Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, SAÚDE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto et al. Community-based education experience at the Faculty of Medicine, Ribeirão Preto-University of São Paulo (FMRP-USP)-Brazil. Community based education in health professions: global perspectives. Tradução . Cairo: World Health Organization, 2014. . . Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Bollela, V. R., Passos, A. D. C., Forster, A. C., Dal-Fabbro, A. L., Belissimo-Rodrigues, F., Reis, F. J. C. dos, et al. (2014). Community-based education experience at the Faculty of Medicine, Ribeirão Preto-University of São Paulo (FMRP-USP)-Brazil. In Community based education in health professions: global perspectives. Cairo: World Health Organization.
NLM
Bollela VR, Passos ADC, Forster AC, Dal-Fabbro AL, Belissimo-Rodrigues F, Reis FJC dos, Ferraz IS, Ferreira JBB, Franco LJ, Santos LL dos, Del Ciampo LA, Caccia-Bava M do CGG. Community-based education experience at the Faculty of Medicine, Ribeirão Preto-University of São Paulo (FMRP-USP)-Brazil. In: Community based education in health professions: global perspectives. Cairo: World Health Organization; 2014. [citado 2024 jul. 31 ]
Vancouver
Bollela VR, Passos ADC, Forster AC, Dal-Fabbro AL, Belissimo-Rodrigues F, Reis FJC dos, Ferraz IS, Ferreira JBB, Franco LJ, Santos LL dos, Del Ciampo LA, Caccia-Bava M do CGG. Community-based education experience at the Faculty of Medicine, Ribeirão Preto-University of São Paulo (FMRP-USP)-Brazil. In: Community based education in health professions: global perspectives. Cairo: World Health Organization; 2014. [citado 2024 jul. 31 ]
Trabalho de evento-resumo
O prontuário eletrônico do paciente e o ensino de graduação em medicina: estudo qualitativo-exploratório (2013)
Caetano, João Vitor Bizinoto; Galvao, Maria Cristiane Barbosa
Fonte: Programa Científico e Resumos. Nome do evento: Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde (CONTIC Saúde). Unidade: FMRP
Assuntos: SISTEMAS COMPUTADORIZADOS DE REGISTROS MÉDICOS, EDUCAÇÃO MÉDICA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAETANO, João Vitor Bizinoto e GALVAO, Maria Cristiane Barbosa. O prontuário eletrônico do paciente e o ensino de graduação em medicina: estudo qualitativo-exploratório. 2013, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2013. . Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Caetano, J. V. B., & Galvao, M. C. B. (2013). O prontuário eletrônico do paciente e o ensino de graduação em medicina: estudo qualitativo-exploratório. In Programa Científico e Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP.
NLM
Caetano JVB, Galvao MCB. O prontuário eletrônico do paciente e o ensino de graduação em medicina: estudo qualitativo-exploratório. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 jul. 31 ]
Vancouver
Caetano JVB, Galvao MCB. O prontuário eletrônico do paciente e o ensino de graduação em medicina: estudo qualitativo-exploratório. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 jul. 31 ]
Artigo de periodico
Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial (2012)
Peres, Cristiane Martins; Sasso, Ariane Morassi; Dal-Fabbro, Amaury Lelis; Maffei, Claudia Maria Leite; Domingos, Nélio; Marques, Paulo Mazzoncini de Azevedo
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FMRP
Assuntos: APRENDIZAGEM TECNOLÓGICA, ASSISTÊNCIA À SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERES, Cristiane Martins et al. Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 36, p. 134-141, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000200018. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Peres, C. M., Sasso, A. M., Dal-Fabbro, A. L., Maffei, C. M. L., Domingos, N., & Marques, P. M. de A. (2012). Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial. Revista Brasileira de Educação Médica, 36, 134-141. doi:10.1590/S0100-55022012000200018
NLM
Peres CM, Sasso AM, Dal-Fabbro AL, Maffei CML, Domingos N, Marques PM de A. Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012 ; 36 134-141.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000200018
Vancouver
Peres CM, Sasso AM, Dal-Fabbro AL, Maffei CML, Domingos N, Marques PM de A. Aprendizado eletrônico na formação multiprofissional em saúde: avaliação inicial [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012 ; 36 134-141.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000200018
Artigo de periodico
Group mentoring for junior medical students: perceptions of mentees and mentors (2009)
Colares, Maria de Fátima Aveiro; Castro, Margaret de; Peres, Cristiane Martins; Passos, Afonso Dinis Costa; Figueiredo, José Fernando de Castro; Rodrigues, Maria de Lourdes Veronese; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
COLARES, Maria de Fátima Aveiro et al. Group mentoring for junior medical students: perceptions of mentees and mentors. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 33, n. 4, p. 670-675, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-55022009000400019. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Colares, M. de F. A., Castro, M. de, Peres, C. M., Passos, A. D. C., Figueiredo, J. F. de C., Rodrigues, M. de L. V., & Troncon, L. E. de A. (2009). Group mentoring for junior medical students: perceptions of mentees and mentors. Revista Brasileira de Educação Médica, 33( 4), 670-675. doi:10.1590/s0100-55022009000400019
NLM
Colares M de FA, Castro M de, Peres CM, Passos ADC, Figueiredo JF de C, Rodrigues M de LV, Troncon LE de A. Group mentoring for junior medical students: perceptions of mentees and mentors [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2009 ; 33( 4): 670-675.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-55022009000400019
Vancouver
Colares M de FA, Castro M de, Peres CM, Passos ADC, Figueiredo JF de C, Rodrigues M de LV, Troncon LE de A. Group mentoring for junior medical students: perceptions of mentees and mentors [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2009 ; 33( 4): 670-675.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-55022009000400019
Artigo de periodico
Aconselhamento em contracepção: grupo de capacitação de profissionais médicos do Programa de Saúde da Família (2008)
Santos, Manoel Antônio dos; Vieira, Elisabeth Meloni
Fonte: Interface: comunicação, saúde e educação. Unidades: FFCLRP, FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO MÉDICA, ACONSELHAMENTO, ANTICONCEPÇÃO
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ABNT
SANTOS, Manoel Antônio dos e VIEIRA, Elisabeth Meloni. Aconselhamento em contracepção: grupo de capacitação de profissionais médicos do Programa de Saúde da Família. Interface: comunicação, saúde e educação, v. 12, n. 26, p. 589-601, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-32832008000300011. Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Santos, M. A. dos, & Vieira, E. M. (2008). Aconselhamento em contracepção: grupo de capacitação de profissionais médicos do Programa de Saúde da Família. Interface: comunicação, saúde e educação, 12( 26), 589-601. doi:10.1590/s1414-32832008000300011
NLM
Santos MA dos, Vieira EM. Aconselhamento em contracepção: grupo de capacitação de profissionais médicos do Programa de Saúde da Família [Internet]. Interface: comunicação, saúde e educação. 2008 ; 12( 26): 589-601.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-32832008000300011
Vancouver
Santos MA dos, Vieira EM. Aconselhamento em contracepção: grupo de capacitação de profissionais médicos do Programa de Saúde da Família [Internet]. Interface: comunicação, saúde e educação. 2008 ; 12( 26): 589-601.[citado 2024 jul. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-32832008000300011
Artigo de periodico
Interpretacao docente-assistencial na educacao medica no brasil (1986)
Rocha, J S Y
Fonte: Revista Brasileira de Educacao Medica. Unidade: FMRP
Assuntos: INTEGRAÇÃO DOCENTE-ASSISTENCIAL, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, J S Y. Interpretacao docente-assistencial na educacao medica no brasil. Revista Brasileira de Educacao Medica, v. 9 , n. 3 , p. 198-205, 1986Tradução . . Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Rocha, J. S. Y. (1986). Interpretacao docente-assistencial na educacao medica no brasil. Revista Brasileira de Educacao Medica, 9 ( 3 ), 198-205.
NLM
Rocha JSY. Interpretacao docente-assistencial na educacao medica no brasil. Revista Brasileira de Educacao Medica. 1986 ;9 ( 3 ): 198-205.[citado 2024 jul. 31 ]
Vancouver
Rocha JSY. Interpretacao docente-assistencial na educacao medica no brasil. Revista Brasileira de Educacao Medica. 1986 ;9 ( 3 ): 198-205.[citado 2024 jul. 31 ]
Artigo de periodico
Integracao docente assistencial na educacao medica no brasil (1985)
Rocha, J S Y
Fonte: Revista da Associacao Brasileira de Escolas Medicas. Unidade: FMRP
Assuntos: INTEGRAÇÃO DOCENTE-ASSISTENCIAL, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, J S Y. Integracao docente assistencial na educacao medica no brasil. Revista da Associacao Brasileira de Escolas Medicas, v. 9 , n. 3 , p. 198-206, 1985Tradução . . Acesso em: 31 jul. 2024.
APA
Rocha, J. S. Y. (1985). Integracao docente assistencial na educacao medica no brasil. Revista da Associacao Brasileira de Escolas Medicas, 9 ( 3 ), 198-206.
NLM
Rocha JSY. Integracao docente assistencial na educacao medica no brasil. Revista da Associacao Brasileira de Escolas Medicas. 1985 ;9 ( 3 ): 198-206.[citado 2024 jul. 31 ]
Vancouver
Rocha JSY. Integracao docente assistencial na educacao medica no brasil. Revista da Associacao Brasileira de Escolas Medicas. 1985 ;9 ( 3 ): 198-206.[citado 2024 jul. 31 ]

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