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ABNT
TOASSI, Ramona Fernanda Ceriotti et al. The Role of Interprofessional Education in Dentistry Training: understanding the Perception of Brazilian Dental Students. European Journal of Dental Education, 2025Tradução . . Acesso em: 21 abr. 2026.
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Toassi, R. F. C., Olsson, T. O., Haddad, A. E., & Peduzzi, M. (2025). The Role of Interprofessional Education in Dentistry Training: understanding the Perception of Brazilian Dental Students. European Journal of Dental Education. doi:10.1111/eje.13112
NLM
Toassi RFC, Olsson TO, Haddad AE, Peduzzi M. The Role of Interprofessional Education in Dentistry Training: understanding the Perception of Brazilian Dental Students. European Journal of Dental Education. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ]
Vancouver
Toassi RFC, Olsson TO, Haddad AE, Peduzzi M. The Role of Interprofessional Education in Dentistry Training: understanding the Perception of Brazilian Dental Students. European Journal of Dental Education. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ]
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ABNT
GALVANI, Rayanne Meyer Barduzzi e DUTKA, Jeniffer de Cássia Rillo e FREIRE FILHO, José Rodrigues. A educação interprofissional nos programas de residência multiprofissional em saúde no contexto da atenção especializada: uma revisão integrativa. Interface (Botucatu), v. 29, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/interface.240516. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Galvani, R. M. B., Dutka, J. de C. R., & Freire Filho, J. R. (2025). A educação interprofissional nos programas de residência multiprofissional em saúde no contexto da atenção especializada: uma revisão integrativa. Interface (Botucatu), 29. doi:10.1590/interface.240516
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Galvani RMB, Dutka J de CR, Freire Filho JR. A educação interprofissional nos programas de residência multiprofissional em saúde no contexto da atenção especializada: uma revisão integrativa [Internet]. Interface (Botucatu). 2025 ; 29[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.240516
Vancouver
Galvani RMB, Dutka J de CR, Freire Filho JR. A educação interprofissional nos programas de residência multiprofissional em saúde no contexto da atenção especializada: uma revisão integrativa [Internet]. Interface (Botucatu). 2025 ; 29[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.240516
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MAGNAGO, Carinne e WATANABE, Helena Akemi Wada. Conceitos, fundamentos e fatores críticos à implementação e sucesso da abordagem interprofissional no campo da saúde. Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2024. . . Acesso em: 21 abr. 2026.
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Magnago, C., & Watanabe, H. A. W. (2024). Conceitos, fundamentos e fatores críticos à implementação e sucesso da abordagem interprofissional no campo da saúde. In Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. São Paulo: Hucitec.
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Magnago C, Watanabe HAW. Conceitos, fundamentos e fatores críticos à implementação e sucesso da abordagem interprofissional no campo da saúde. In: Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. São Paulo: Hucitec; 2024. [citado 2026 abr. 21 ]
Vancouver
Magnago C, Watanabe HAW. Conceitos, fundamentos e fatores críticos à implementação e sucesso da abordagem interprofissional no campo da saúde. In: Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. São Paulo: Hucitec; 2024. [citado 2026 abr. 21 ]
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ABNT
RUOCCO, Mariana Barbosa Meirelles e CERVATO MANCUSO, Ana Maria. Promoção da alimentação adequada e saudável na perspectiva da Promoção da Saúde como cenário de práticas da interprofissionalidade. Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2024. . . Acesso em: 21 abr. 2026.
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Ruocco, M. B. M., & Cervato Mancuso, A. M. (2024). Promoção da alimentação adequada e saudável na perspectiva da Promoção da Saúde como cenário de práticas da interprofissionalidade. In Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. São Paulo: Hucitec.
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Ruocco MBM, Cervato Mancuso AM. Promoção da alimentação adequada e saudável na perspectiva da Promoção da Saúde como cenário de práticas da interprofissionalidade. In: Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. São Paulo: Hucitec; 2024. [citado 2026 abr. 21 ]
Vancouver
Ruocco MBM, Cervato Mancuso AM. Promoção da alimentação adequada e saudável na perspectiva da Promoção da Saúde como cenário de práticas da interprofissionalidade. In: Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. São Paulo: Hucitec; 2024. [citado 2026 abr. 21 ]
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ABNT
SEBASTIANI, Rafael Teixeira e SEBASTIANI, Rafael Teixeira. Educação interprofissional em cenários de prestação de serviços em saúde. Revista Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 17, n. 3, 2024Tradução . . Acesso em: 21 abr. 2026.
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Sebastiani, R. T., & Sebastiani, R. T. (2024). Educação interprofissional em cenários de prestação de serviços em saúde. Revista Contribuciones a las Ciencias Sociales, 17( 3). doi:10.55905/revconv.17n.3-326
NLM
Sebastiani RT, Sebastiani RT. Educação interprofissional em cenários de prestação de serviços em saúde. Revista Contribuciones a las Ciencias Sociales. 2024 ; 17( 3):[citado 2026 abr. 21 ]
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Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. . São Paulo: Hucitec. . Acesso em: 21 abr. 2026. , 2024
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Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. (2024). Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. São Paulo: Hucitec.
NLM
Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. 2024 ;[citado 2026 abr. 21 ]
Vancouver
Interprofissionalidade no campo da saúde: possibilidades de atuação. 2024 ;[citado 2026 abr. 21 ]
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SANTOS, Lucas Cardoso dos et al. Projetos pedagógicos das residências multiprofissionais em saúde: uma perspectiva para a educação e prática interprofissional colaborativa. Medicina (Ribeirao Preto), v. 57, n. 2, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2024.224673. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Santos, L. C. dos, Domingos, T. da S., Cassola, E. G., Vaz, D. R., & Spiri, W. C. (2024). Projetos pedagógicos das residências multiprofissionais em saúde: uma perspectiva para a educação e prática interprofissional colaborativa. Medicina (Ribeirao Preto), 57( 2). doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2024.224673
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Santos LC dos, Domingos T da S, Cassola EG, Vaz DR, Spiri WC. Projetos pedagógicos das residências multiprofissionais em saúde: uma perspectiva para a educação e prática interprofissional colaborativa [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto). 2024 ; 57( 2):[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2024.224673
Vancouver
Santos LC dos, Domingos T da S, Cassola EG, Vaz DR, Spiri WC. Projetos pedagógicos das residências multiprofissionais em saúde: uma perspectiva para a educação e prática interprofissional colaborativa [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto). 2024 ; 57( 2):[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2024.224673
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OLIVEIRA, Marcela Pereira. Desenvolvimento de empatia, resiliência e competências colaborativas por meio do PET-Saúde Interprofissionalidade. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-06082025-123915/. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Oliveira MP. Desenvolvimento de empatia, resiliência e competências colaborativas por meio do PET-Saúde Interprofissionalidade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-06082025-123915/
Vancouver
Oliveira MP. Desenvolvimento de empatia, resiliência e competências colaborativas por meio do PET-Saúde Interprofissionalidade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-06082025-123915/
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BERNARDES, Luzana Mackevicius et al. Educação permanente como estratégia de transformação: a construção coletiva de um plano regional de educação permanente em saúde. Revista Caderno Pedagógico, v. 21, n. 9, p. 01-17, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n9-218. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Bernardes, L. M., Souza, E. C. de, Silva, M. J. da, Yanamine, A. C. Z. R., Lima, A. L. R. G. de, Santos, D. M. dos, & Silva, G. A. B. (2024). Educação permanente como estratégia de transformação: a construção coletiva de um plano regional de educação permanente em saúde. Revista Caderno Pedagógico, 21( 9), 01-17. doi:10.54033/cadpedv21n9-218
NLM
Bernardes LM, Souza EC de, Silva MJ da, Yanamine ACZR, Lima ALRG de, Santos DM dos, Silva GAB. Educação permanente como estratégia de transformação: a construção coletiva de um plano regional de educação permanente em saúde [Internet]. Revista Caderno Pedagógico. 2024 ; 21( 9): 01-17.[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n9-218
Vancouver
Bernardes LM, Souza EC de, Silva MJ da, Yanamine ACZR, Lima ALRG de, Santos DM dos, Silva GAB. Educação permanente como estratégia de transformação: a construção coletiva de um plano regional de educação permanente em saúde [Internet]. Revista Caderno Pedagógico. 2024 ; 21( 9): 01-17.[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n9-218
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ABNT
SANTOS, Marcos Maciel Candido Justino dos et al. Tradução e adaptação transcultural da escala Mayo High Performance Team Scale (MHPTS) para o português brasileiro. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, v. 51, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0100-6991e-20243740. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Santos, M. M. C. J. dos, Lima, S. F., Slullitel, A., Oliveira, N. G. de, Santos, E. C. N., Araújo, E. C., et al. (2024). Tradução e adaptação transcultural da escala Mayo High Performance Team Scale (MHPTS) para o português brasileiro. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, 51. doi:10.1590/0100-6991e-20243740
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Santos MMCJ dos, Lima SF, Slullitel A, Oliveira NG de, Santos ECN, Araújo EC, Bruginski D, Pereira Junior GA. Tradução e adaptação transcultural da escala Mayo High Performance Team Scale (MHPTS) para o português brasileiro [Internet]. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões. 2024 ; 51[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0100-6991e-20243740
Vancouver
Santos MMCJ dos, Lima SF, Slullitel A, Oliveira NG de, Santos ECN, Araújo EC, Bruginski D, Pereira Junior GA. Tradução e adaptação transcultural da escala Mayo High Performance Team Scale (MHPTS) para o português brasileiro [Internet]. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões. 2024 ; 51[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0100-6991e-20243740
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ABNT
LIMA, Roberto Teixeira de e FREITAS, Gabriel Rodrigues Martins de e MENESES, Lenilma Bento de Araújo. Desenvolver o pensamento investigativo, crítico e reflexivo sobre a realidade política e social da Saúde. As experiências da prática em educação interprofissional na Redescola. Compartilhando lições e aprendizados. 89 autores, de Norte a Sul do Brasil, dialogam sobre suas experiências na formação de sanitaristas com enfoque na interprofissionalidade. Tradução . Rio de Janeiro: Fiocruz, 2023. . Disponível em: https://redescola.ensp.fiocruz.br/experiencias-da-pratica-em-educacao-interprofissional-na-redescola-compartilhando-licoes-e. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Lima, R. T. de, Freitas, G. R. M. de, & Meneses, L. B. de A. (2023). Desenvolver o pensamento investigativo, crítico e reflexivo sobre a realidade política e social da Saúde. In As experiências da prática em educação interprofissional na Redescola. Compartilhando lições e aprendizados. 89 autores, de Norte a Sul do Brasil, dialogam sobre suas experiências na formação de sanitaristas com enfoque na interprofissionalidade. Rio de Janeiro: Fiocruz. Recuperado de https://redescola.ensp.fiocruz.br/experiencias-da-pratica-em-educacao-interprofissional-na-redescola-compartilhando-licoes-e
NLM
Lima RT de, Freitas GRM de, Meneses LB de A. Desenvolver o pensamento investigativo, crítico e reflexivo sobre a realidade política e social da Saúde [Internet]. In: As experiências da prática em educação interprofissional na Redescola. Compartilhando lições e aprendizados. 89 autores, de Norte a Sul do Brasil, dialogam sobre suas experiências na formação de sanitaristas com enfoque na interprofissionalidade. Rio de Janeiro: Fiocruz; 2023. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://redescola.ensp.fiocruz.br/experiencias-da-pratica-em-educacao-interprofissional-na-redescola-compartilhando-licoes-e
Vancouver
Lima RT de, Freitas GRM de, Meneses LB de A. Desenvolver o pensamento investigativo, crítico e reflexivo sobre a realidade política e social da Saúde [Internet]. In: As experiências da prática em educação interprofissional na Redescola. Compartilhando lições e aprendizados. 89 autores, de Norte a Sul do Brasil, dialogam sobre suas experiências na formação de sanitaristas com enfoque na interprofissionalidade. Rio de Janeiro: Fiocruz; 2023. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://redescola.ensp.fiocruz.br/experiencias-da-pratica-em-educacao-interprofissional-na-redescola-compartilhando-licoes-e
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ABNT
LEONELLO, Valeria Marli e PEDUZZI, Marina e CIAMPONE, Maria Helena Trench. Trabalho e educação interprofissional. Gerenciamento em enfermagem. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2023. . . Acesso em: 21 abr. 2026.
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Leonello, V. M., Peduzzi, M., & Ciampone, M. H. T. (2023). Trabalho e educação interprofissional. In Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
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Leonello VM, Peduzzi M, Ciampone MHT. Trabalho e educação interprofissional. In: Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2023. [citado 2026 abr. 21 ]
Vancouver
Leonello VM, Peduzzi M, Ciampone MHT. Trabalho e educação interprofissional. In: Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2023. [citado 2026 abr. 21 ]
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ABNT
GRANDE, Márcia Mazzeo et al. Gestão do trabalho interprofissional no projeto terapêutico singular: proposta de modelo de processo de trabalho. Medicina (Ribeirão Preto), v. 56, n. 2, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2023.203959. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Grande, M. M., Carretta, R. Y. D., Kronka, A. R. S. G., Inocenti, A., & Forster, A. C. (2023). Gestão do trabalho interprofissional no projeto terapêutico singular: proposta de modelo de processo de trabalho. Medicina (Ribeirão Preto), 56( 2). doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2023.203959
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Grande MM, Carretta RYD, Kronka ARSG, Inocenti A, Forster AC. Gestão do trabalho interprofissional no projeto terapêutico singular: proposta de modelo de processo de trabalho [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2023 ; 56( 2):[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2023.203959
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Grande MM, Carretta RYD, Kronka ARSG, Inocenti A, Forster AC. Gestão do trabalho interprofissional no projeto terapêutico singular: proposta de modelo de processo de trabalho [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2023 ; 56( 2):[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2023.203959
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MAZZI, Nathália Romeu de et al. Interprofessional education at a Brazilian public university: a document analysis. Heliyon, v. 9, n. 2, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e13421. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Mazzi, N. R. de, Barbosa, S. B. M., Vasconcelos, R. O., Souza, C. M. da S., Blanco, V. M., Germani, A. C. C. G., & Leonello, V. M. (2023). Interprofessional education at a Brazilian public university: a document analysis. Heliyon, 9( 2). doi:10.1016/j.heliyon.2023.e13421
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Mazzi NR de, Barbosa SBM, Vasconcelos RO, Souza CM da S, Blanco VM, Germani ACCG, Leonello VM. Interprofessional education at a Brazilian public university: a document analysis [Internet]. Heliyon. 2023 ; 9( 2):[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e13421
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Mazzi NR de, Barbosa SBM, Vasconcelos RO, Souza CM da S, Blanco VM, Germani ACCG, Leonello VM. Interprofessional education at a Brazilian public university: a document analysis [Internet]. Heliyon. 2023 ; 9( 2):[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e13421
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ABNT
MAGNAGO, Carinne et al. Educação interprofissional no Brasil: tendências e desafios para a sua implementação. Educação na saúde: fundamentos e perspectivas. Tradução . Porto Alegre: Rede Unida, 2023. v. 28. . Disponível em: https://doi.org/10.18310/9786554620512. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Magnago, C., Freire Filho, J. R., França, T., Souza, R. B., & Sarmento, L. de F. (2023). Educação interprofissional no Brasil: tendências e desafios para a sua implementação. In Educação na saúde: fundamentos e perspectivas (Vol. 28). Porto Alegre: Rede Unida. doi:10.18310/9786554620512
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Magnago C, Freire Filho JR, França T, Souza RB, Sarmento L de F. Educação interprofissional no Brasil: tendências e desafios para a sua implementação [Internet]. In: Educação na saúde: fundamentos e perspectivas. Porto Alegre: Rede Unida; 2023. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.18310/9786554620512
Vancouver
Magnago C, Freire Filho JR, França T, Souza RB, Sarmento L de F. Educação interprofissional no Brasil: tendências e desafios para a sua implementação [Internet]. In: Educação na saúde: fundamentos e perspectivas. Porto Alegre: Rede Unida; 2023. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.18310/9786554620512
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ABNT
SILVA, Andressa Fernanda et al. A segurança do paciente na formação interprofissional em saúde: uma revisão integrativa. Revista Contemporânea, v. 3, n. 11, p. 21817-21856, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.56083/RCV3N11-098. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Silva, A. F., Grigoletto, R. de A., Silveira, C. A., Robazzi, M. L. do C. C., & Silva, C. C. P. (2023). A segurança do paciente na formação interprofissional em saúde: uma revisão integrativa. Revista Contemporânea, 3( 11), 21817-21856. doi:10.56083/RCV3N11-098
NLM
Silva AF, Grigoletto R de A, Silveira CA, Robazzi ML do CC, Silva CCP. A segurança do paciente na formação interprofissional em saúde: uma revisão integrativa [Internet]. Revista Contemporânea. 2023 ; 3( 11): 21817-21856.[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.56083/RCV3N11-098
Vancouver
Silva AF, Grigoletto R de A, Silveira CA, Robazzi ML do CC, Silva CCP. A segurança do paciente na formação interprofissional em saúde: uma revisão integrativa [Internet]. Revista Contemporânea. 2023 ; 3( 11): 21817-21856.[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.56083/RCV3N11-098
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ABNT
Desafios e potencialidades da formação profissional em Saúde Mental: uma experiência com o Grupo Comunitário de Saúde Mental. Saberes e práticas em psicologia da saúde: cuidado e intersubjetividade. Tradução . São Carlos: Pedro e João Editores, 2023. . Disponível em: http://dx.doi.org/10.51795/9786526504062. Acesso em: 21 abr. 2026.
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Desafios e potencialidades da formação profissional em Saúde Mental: uma experiência com o Grupo Comunitário de Saúde Mental. (2023). Desafios e potencialidades da formação profissional em Saúde Mental: uma experiência com o Grupo Comunitário de Saúde Mental. In Saberes e práticas em psicologia da saúde: cuidado e intersubjetividade. São Carlos: Pedro e João Editores. doi:10.51795/9786526504062
NLM
Desafios e potencialidades da formação profissional em Saúde Mental: uma experiência com o Grupo Comunitário de Saúde Mental [Internet]. In: Saberes e práticas em psicologia da saúde: cuidado e intersubjetividade. São Carlos: Pedro e João Editores; 2023. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51795/9786526504062
Vancouver
Desafios e potencialidades da formação profissional em Saúde Mental: uma experiência com o Grupo Comunitário de Saúde Mental [Internet]. In: Saberes e práticas em psicologia da saúde: cuidado e intersubjetividade. São Carlos: Pedro e João Editores; 2023. [citado 2026 abr. 21 ] Available from: http://dx.doi.org/10.51795/9786526504062
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ABNT
PEDUZZI, Marina. Barreiras da racionalidade neoliberal para a interprofissionalidade. Interface. Botucatu: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/interface.230365. Acesso em: 21 abr. 2026. , 2023
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Peduzzi, M. (2023). Barreiras da racionalidade neoliberal para a interprofissionalidade. Interface. Botucatu: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/interface.230365
NLM
Peduzzi M. Barreiras da racionalidade neoliberal para a interprofissionalidade [Internet]. Interface. 2023 ; 27[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.230365
Vancouver
Peduzzi M. Barreiras da racionalidade neoliberal para a interprofissionalidade [Internet]. Interface. 2023 ; 27[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.230365
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TOASSI, Ramona Fernanda Ceriotti e OLSSON, Thaís Ostroski e PEDUZZI, Marina. Aprendizado interprofissional na graduação em Odontologia no contexto pandêmico de ensino remoto. Interface, v. 27, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/interface.220696. Acesso em: 21 abr. 2026.
APA
Toassi, R. F. C., Olsson, T. O., & Peduzzi, M. (2023). Aprendizado interprofissional na graduação em Odontologia no contexto pandêmico de ensino remoto. Interface, 27. doi:10.1590/interface.220696
NLM
Toassi RFC, Olsson TO, Peduzzi M. Aprendizado interprofissional na graduação em Odontologia no contexto pandêmico de ensino remoto [Internet]. Interface. 2023 ; 27[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.220696
Vancouver
Toassi RFC, Olsson TO, Peduzzi M. Aprendizado interprofissional na graduação em Odontologia no contexto pandêmico de ensino remoto [Internet]. Interface. 2023 ; 27[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.220696
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ABNT
BLANCO, Vanessa Moreno et al. Residências em saúde em hospital universitário: cenário potente de formação para a prática colaborativa interprofissional. Interface, v. 27, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/interface.220320. Acesso em: 21 abr. 2026.
APA
Blanco, V. M., Leonello, V. M., Souza, C. M. da S., Vasconcelos, R. O., & Agreli, H. F. (2023). Residências em saúde em hospital universitário: cenário potente de formação para a prática colaborativa interprofissional. Interface, 27. doi:10.1590/interface.220320
NLM
Blanco VM, Leonello VM, Souza CM da S, Vasconcelos RO, Agreli HF. Residências em saúde em hospital universitário: cenário potente de formação para a prática colaborativa interprofissional [Internet]. Interface. 2023 ; 27[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.220320
Vancouver
Blanco VM, Leonello VM, Souza CM da S, Vasconcelos RO, Agreli HF. Residências em saúde em hospital universitário: cenário potente de formação para a prática colaborativa interprofissional [Internet]. Interface. 2023 ; 27[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/interface.220320
; Olsson, Thaís Ostroski 
