Educação permanente como estratégia de transformação: a construção coletiva de um plano regional de educação permanente em saúde (2024)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, MARIA JOSÉ DA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.54033/cadpedv21n9-218
- Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE; EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo objetivou descrever a experiência dos membros do Núcleo de Educação Permanente em Saúde do Departamento Regional de Saúde IV Baixada Santista e de professores universitários na construção coletiva do Plano Regional de Educação Permanente em Saúde. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência realizado entre os meses de fevereiro a abril de 2024. Os resultados foram apresentados em três categorias, sendo elas: Conformação do Núcleo de Educação Permanente Regional; Educação Permanente em Saúde: fragilidades e desafios; e Construção coletiva de um Plano Regional de Educação Permanente em Saúde: uma experiência potencializadora. Desta forma, o presente estudo permite uma compreensão ampla da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, bem como a sua operacionalização, desde a sua estruturação até a construção de um plano estratégico que visa o fortalecimento do Sistema Único de Saúde. Por fim, este relato de experiência traz reflexões necessárias à prática sobre as dificuldades na operacionalização da Política, levando em consideração suas especificidades e seus avanços em uma perspectiva mais crítica, propondo ações que dialoguem com as necessidades regionais e de segmentos populacionais específicos, contribuindo de modo efetivo para qualificar as práticas de saúde.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Caderno Pedagógico
- ISSN: 1983-0882
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 9, p. 01-17, 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
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-
ABNT
BERNARDES, Luzana Mackevicius et al. Educação permanente como estratégia de transformação: a construção coletiva de um plano regional de educação permanente em saúde. Revista Caderno Pedagógico, v. 21, n. 9, p. 01-17, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n9-218. Acesso em: 16 abr. 2026. -
APA
Bernardes, L. M., Souza, E. C. de, Silva, M. J. da, Yanamine, A. C. Z. R., Lima, A. L. R. G. de, Santos, D. M. dos, & Silva, G. A. B. (2024). Educação permanente como estratégia de transformação: a construção coletiva de um plano regional de educação permanente em saúde. Revista Caderno Pedagógico, 21( 9), 01-17. doi:10.54033/cadpedv21n9-218 -
NLM
Bernardes LM, Souza EC de, Silva MJ da, Yanamine ACZR, Lima ALRG de, Santos DM dos, Silva GAB. Educação permanente como estratégia de transformação: a construção coletiva de um plano regional de educação permanente em saúde [Internet]. Revista Caderno Pedagógico. 2024 ; 21( 9): 01-17.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n9-218 -
Vancouver
Bernardes LM, Souza EC de, Silva MJ da, Yanamine ACZR, Lima ALRG de, Santos DM dos, Silva GAB. Educação permanente como estratégia de transformação: a construção coletiva de um plano regional de educação permanente em saúde [Internet]. Revista Caderno Pedagógico. 2024 ; 21( 9): 01-17.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n9-218
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