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Dissertação (Mestrado)
Análise do efeito de um programa de educação física na educação infantil no desempenho das habilidades motoras básicas fundamentado nos estilos de ensino: descoberta divergente e prática (2022)
Bartolo, Daniela Maciel; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
BARTOLO, Daniela Maciel. Análise do efeito de um programa de educação física na educação infantil no desempenho das habilidades motoras básicas fundamentado nos estilos de ensino: descoberta divergente e prática. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052022-105907/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Bartolo, D. M. (2022). Análise do efeito de um programa de educação física na educação infantil no desempenho das habilidades motoras básicas fundamentado nos estilos de ensino: descoberta divergente e prática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052022-105907/
NLM
Bartolo DM. Análise do efeito de um programa de educação física na educação infantil no desempenho das habilidades motoras básicas fundamentado nos estilos de ensino: descoberta divergente e prática [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052022-105907/
Vancouver
Bartolo DM. Análise do efeito de um programa de educação física na educação infantil no desempenho das habilidades motoras básicas fundamentado nos estilos de ensino: descoberta divergente e prática [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052022-105907/
Tese (Doutorado)
Avaliação de uma sequência didática do programa oficinas do esporte em crianças de 08 a 11 anos (2017)
D'Angelo, Fabio Luiz; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, PEDAGOGIA DO ESPORTE, ESPORTES, JOGOS
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ABNT
D'ANGELO, Fabio Luiz. Avaliação de uma sequência didática do programa oficinas do esporte em crianças de 08 a 11 anos. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-20122017-120626/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
D'Angelo, F. L. (2017). Avaliação de uma sequência didática do programa oficinas do esporte em crianças de 08 a 11 anos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-20122017-120626/
NLM
D'Angelo FL. Avaliação de uma sequência didática do programa oficinas do esporte em crianças de 08 a 11 anos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-20122017-120626/
Vancouver
D'Angelo FL. Avaliação de uma sequência didática do programa oficinas do esporte em crianças de 08 a 11 anos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-20122017-120626/
Tese (Livre Docência)
Universidade na escola: a formação em educação física na educação infantil em contato com o ambiente escolar (2017)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Universidade na escola: a formação em educação física na educação infantil em contato com o ambiente escolar. 2017. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/39/tde-28092023-125748/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2017). Universidade na escola: a formação em educação física na educação infantil em contato com o ambiente escolar (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/39/tde-28092023-125748/
NLM
Ferraz OL. Universidade na escola: a formação em educação física na educação infantil em contato com o ambiente escolar [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/39/tde-28092023-125748/
Vancouver
Ferraz OL. Universidade na escola: a formação em educação física na educação infantil em contato com o ambiente escolar [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/39/tde-28092023-125748/
Parte de monografia/livro
Educação física infantil (2017)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física infantil. Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2017. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2017). Educação física infantil. In Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Ferraz OL. Educação física infantil. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Ferraz OL. Educação física infantil. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Educação física na infância (2017)
Freudenheim, Andrea Michele
Fonte: Formação Profissional em Educação Física: ensaios e proposições. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, Andrea Michele. Educação física na infância. Formação Profissional em Educação Física: ensaios e proposições. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2017. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (2017). Educação física na infância. In Formação Profissional em Educação Física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Freudenheim AM. Educação física na infância. In: Formação Profissional em Educação Física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Educação física na infância. In: Formação Profissional em Educação Física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Educação física na educação infantil: um estudo sobre envolvimento (2016)
Flores, Kelly Zoppei; Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL, BRINCADEIRAS, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
FLORES, Kelly Zoppei e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física na educação infantil: um estudo sobre envolvimento. Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. Tradução . CRV: Curitiba, 2016. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Flores, K. Z., & Ferraz, O. L. (2016). Educação física na educação infantil: um estudo sobre envolvimento. In Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba.
NLM
Flores KZ, Ferraz OL. Educação física na educação infantil: um estudo sobre envolvimento. In: Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba; 2016. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Flores KZ, Ferraz OL. Educação física na educação infantil: um estudo sobre envolvimento. In: Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba; 2016. [citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro
Educação física infantil (2016)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, SAÚDE, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física infantil. . São Paulo: CRV. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2016
APA
Ferraz, O. L. (2016). Educação física infantil. São Paulo: CRV.
NLM
Ferraz OL. Educação física infantil. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Ferraz OL. Educação física infantil. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Monografia/livro-ed/org
Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte (2016)
Ferraz, Osvaldo Luiz (Organizador)
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA (PESQUISA), EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPORTES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. . CRV: Curitiba. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2016
APA
Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. (2016). Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba.
NLM
Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Outros
Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na Educação Infantil - considerações para um possível caminho do brincar espontâneo (2015)
Saura, Soraia Chung; Meirelles, Renata; Eckschmidt, Sandra
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, RECREAÇÃO, BRINCADEIRAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAURA, Soraia Chung e MEIRELLES, Renata e ECKSCHMIDT, Sandra. Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na Educação Infantil - considerações para um possível caminho do brincar espontâneo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2015
APA
Saura, S. C., Meirelles, R., & Eckschmidt, S. (2015). Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na Educação Infantil - considerações para um possível caminho do brincar espontâneo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
NLM
Saura SC, Meirelles R, Eckschmidt S. Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na Educação Infantil - considerações para um possível caminho do brincar espontâneo [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29 19-27.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Vancouver
Saura SC, Meirelles R, Eckschmidt S. Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na Educação Infantil - considerações para um possível caminho do brincar espontâneo [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29 19-27.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Outros
Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino (2015)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2015
APA
Ferraz, O. L. (2015). Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
NLM
Ferraz OL. Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29 29-35.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Vancouver
Ferraz OL. Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29 29-35.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Trabalho de evento-anais periodico
Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil (2015)
Lobo, Leonardo Moreira; Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, TESTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES, CONTROLE MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOBO, Leonardo Moreira e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2015
APA
Lobo, L. M., & Ferraz, O. L. (2015). Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
NLM
Lobo LM, Ferraz OL. Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Vancouver
Lobo LM, Ferraz OL. Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Artigo de jornal
Docente lança publicação sobre handebol (2014)
Baggini, Marcela; Santos, Ana Lúcia Padrão dos
Fonte: Jornal da USP. Unidade: EEFE
Assuntos: HANDEBOL, ESPORTES, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGGINI, Marcela e SANTOS, Ana Lúcia Padrão dos. Docente lança publicação sobre handebol. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2014. , n. 1027Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=35035. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Baggini, M., & Santos, A. L. P. dos. (2014). Docente lança publicação sobre handebol. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=35035
NLM
Baggini M, Santos ALP dos. Docente lança publicação sobre handebol [Internet]. Jornal da USP. 2014 ;( 1027):[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=35035
Vancouver
Baggini M, Santos ALP dos. Docente lança publicação sobre handebol [Internet]. Jornal da USP. 2014 ;( 1027):[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=35035
Trabalho de evento-resumo periodico
Faz de conta coletivo: uma estratégia de ensino-aprendizagem na educação física infantil (2013)
Lauriano, A P; Negrini, T; Baccani, E; Basso, Luciano
Fonte: Revista brasileira de educação física e esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidades: CEPEUSP, EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAURIANO, A P et al. Faz de conta coletivo: uma estratégia de ensino-aprendizagem na educação física infantil. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: , Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2013
APA
Lauriano, A. P., Negrini, T., Baccani, E., & Basso, L. (2013). Faz de conta coletivo: uma estratégia de ensino-aprendizagem na educação física infantil. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: , Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
NLM
Lauriano AP, Negrini T, Baccani E, Basso L. Faz de conta coletivo: uma estratégia de ensino-aprendizagem na educação física infantil [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 77.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Vancouver
Lauriano AP, Negrini T, Baccani E, Basso L. Faz de conta coletivo: uma estratégia de ensino-aprendizagem na educação física infantil [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 77.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Parte de monografia/livro
Características complementares da criança de segunda infância e suas implicações para a educação física: um ensaio propositivo (2013)
Freudenheim, A. M.
Fonte: Pedagogia do movimento do corpo humano. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, APTIDÃO FÍSICA, DESENVOLVIMENTO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Características complementares da criança de segunda infância e suas implicações para a educação física: um ensaio propositivo. Pedagogia do movimento do corpo humano. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2013. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M. (2013). Características complementares da criança de segunda infância e suas implicações para a educação física: um ensaio propositivo. In Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Freudenheim AM. Características complementares da criança de segunda infância e suas implicações para a educação física: um ensaio propositivo. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Características complementares da criança de segunda infância e suas implicações para a educação física: um ensaio propositivo. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Educação física na educação infantil (2013)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Pedagogia do movimento do corpo humano. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física na educação infantil. Pedagogia do movimento do corpo humano. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2013. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2013). Educação física na educação infantil. In Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Ferraz OL. Educação física na educação infantil. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Ferraz OL. Educação física na educação infantil. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
No palco da experimentação: criança, movimento e algumas considerações para e sobre a pedagogia do movimento na infância (2013)
Basso, Luciano
Fonte: Pedagogia do movimento do corpo humano. Unidade: EEFE
Assuntos: PEDAGOGIA DO ESPORTE, ANÁLISE DO MOVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASSO, Luciano. No palco da experimentação: criança, movimento e algumas considerações para e sobre a pedagogia do movimento na infância. Pedagogia do movimento do corpo humano. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2013. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Basso, L. (2013). No palco da experimentação: criança, movimento e algumas considerações para e sobre a pedagogia do movimento na infância. In Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Basso L. No palco da experimentação: criança, movimento e algumas considerações para e sobre a pedagogia do movimento na infância. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Basso L. No palco da experimentação: criança, movimento e algumas considerações para e sobre a pedagogia do movimento na infância. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento
A educação física como objeto da produção científico-acadêmica nos periódicos nacionais (2011)
Dias, D; Correia, Walter Roberto
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, D e CORREIA, Walter Roberto. A educação física como objeto da produção científico-acadêmica nos periódicos nacionais. 2011, Anais.. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Dias, D., & Correia, W. R. (2011). A educação física como objeto da produção científico-acadêmica nos periódicos nacionais. In Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Vol. 25). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Dias D, Correia WR. A educação física como objeto da produção científico-acadêmica nos periódicos nacionais. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2011 ; 25( suplemento 6):[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Dias D, Correia WR. A educação física como objeto da produção científico-acadêmica nos periódicos nacionais. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2011 ; 25( suplemento 6):[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento
Efeito do estilo de ensino no nível de envolvimento de crianças durante as aulas de educação física (2011)
Silva, A S A; Lopes, C Z; Negrini, T; Lauriano, A P; Ambrósio, N F A; Fugita, M; Baccani, E; Basso, Luciano
Fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Nome do evento: Seminario de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, A S A et al. Efeito do estilo de ensino no nível de envolvimento de crianças durante as aulas de educação física. 2011, Anais.. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Silva, A. S. A., Lopes, C. Z., Negrini, T., Lauriano, A. P., Ambrósio, N. F. A., Fugita, M., et al. (2011). Efeito do estilo de ensino no nível de envolvimento de crianças durante as aulas de educação física. In Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Vol. 25). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Silva ASA, Lopes CZ, Negrini T, Lauriano AP, Ambrósio NFA, Fugita M, Baccani E, Basso L. Efeito do estilo de ensino no nível de envolvimento de crianças durante as aulas de educação física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2011 ; 25( suplemento 6):[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Silva ASA, Lopes CZ, Negrini T, Lauriano AP, Ambrósio NFA, Fugita M, Baccani E, Basso L. Efeito do estilo de ensino no nível de envolvimento de crianças durante as aulas de educação física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2011 ; 25( suplemento 6):[citado 2024 nov. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil (2010)
Leite, Ana Maria; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Ana Maria. Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Leite, A. M. (2010). Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/
NLM
Leite AM. Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/
Vancouver
Leite AM. Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/
Parte de monografia/livro
Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar (2010)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Fonte: Educação física escolar. Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar. Educação física escolar. Tradução . Curitiba: CRV, 2010. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2010). Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar. In Educação física escolar. Curitiba: CRV.
NLM
Ferraz OL. Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar. In: Educação física escolar. Curitiba: CRV; 2010. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Ferraz OL. Educação física na educação infantil: saberes docentes para ensinar e a ensinar. In: Educação física escolar. Curitiba: CRV; 2010. [citado 2024 nov. 15 ]

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