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Artigo de periodico
Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente (2024)
Bastos, Flavio Henrique ; Zimmermann, Ana Cristina
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
BASTOS, Flavio Henrique e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 97-107, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Bastos, F. H., & Zimmermann, A. C. (2024). Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 97-107. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
NLM
Bastos FH, Zimmermann AC. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
Vancouver
Bastos FH, Zimmermann AC. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
Artigo de periodico
Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical (2024)
Bartolo, Daniela ; Garbeloto, Fernando ; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Pedagogy of Physical Culture and Sports. Unidade: EEFE
Subjects: INFÂNCIA, HABILIDADES MOTORAS, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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ABNT
BARTOLO, Daniela e GARBELOTO, Fernando e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical. Pedagogy of Physical Culture and Sports, v. 28, n. 2, p. 93-101, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0202. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Bartolo, D., Garbeloto, F., & Ferraz, O. L. (2024). Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical. Pedagogy of Physical Culture and Sports, 28( 2), 93-101. doi:10.15561/26649837.2024.0202
NLM
Bartolo D, Garbeloto F, Ferraz OL. Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical [Internet]. Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2024 ; 28( 2): 93-101.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0202
Vancouver
Bartolo D, Garbeloto F, Ferraz OL. Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical [Internet]. Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2024 ; 28( 2): 93-101.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0202
Artigo de periodico
Comissão de Pesquisa e Inovação na Escola de Educação Física e Esporte da USP (2024)
Carbinatto, Michele Viviene ; Fernandes, Tiago ; Furtado, Otávio Luis Piva da Cunha ; Franchini, Emerson
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, PESQUISA
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ABNT
CARBINATTO, Michele Viviene et al. Comissão de Pesquisa e Inovação na Escola de Educação Física e Esporte da USP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 109-133, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226138. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Carbinatto, M. V., Fernandes, T., Furtado, O. L. P. da C., & Franchini, E. (2024). Comissão de Pesquisa e Inovação na Escola de Educação Física e Esporte da USP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 109-133. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226138
NLM
Carbinatto MV, Fernandes T, Furtado OLP da C, Franchini E. Comissão de Pesquisa e Inovação na Escola de Educação Física e Esporte da USP [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 109-133.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226138
Vancouver
Carbinatto MV, Fernandes T, Furtado OLP da C, Franchini E. Comissão de Pesquisa e Inovação na Escola de Educação Física e Esporte da USP [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 109-133.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226138
Artigo de periodico
Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano: evolução acadêmica e científica (2024)
Amadio, Alberto Carlos ; Brum, Patrícia Chakur ; Fernandes, Tiago ; Forjaz, Cláudia Lúcia de Moraes ; Lancha Junior, Antonio Herbert ; Negrão, Carlos Eduardo ; Oliveira, Edilamar Menezes de ; Fonseca, Guilherme Wesley Peixoto da ; Ramires, Paulo Rizzo; Rondon, Maria U. P. B. ; Serrão, Júlio Cerca ; Teixeira, Luis Augusto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
AMADIO, Alberto Carlos et al. Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano: evolução acadêmica e científica. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 53-76, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp227028. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Amadio, A. C., Brum, P. C., Fernandes, T., Forjaz, C. L. de M., Lancha Junior, A. H., Negrão, C. E., et al. (2024). Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano: evolução acadêmica e científica. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 53-76. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp227028
NLM
Amadio AC, Brum PC, Fernandes T, Forjaz CL de M, Lancha Junior AH, Negrão CE, Oliveira EM de, Fonseca GWP da, Ramires PR, Rondon MUPB, Serrão JC, Teixeira LA. Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano: evolução acadêmica e científica [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 53-76.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp227028
Vancouver
Amadio AC, Brum PC, Fernandes T, Forjaz CL de M, Lancha Junior AH, Negrão CE, Oliveira EM de, Fonseca GWP da, Ramires PR, Rondon MUPB, Serrão JC, Teixeira LA. Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano: evolução acadêmica e científica [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 53-76.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp227028
Artigo de periodico
Comissão de Cultura e Extensão: construindo pontes entre a EEFE e a sociedade (2024)
Rocco Junior, Ary José ; Bedo, Bruno L. S. ; Correia, Walter Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, SOCIEDADE
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ABNT
ROCCO JUNIOR, Ary José e BEDO, Bruno L. S. e CORREIA, Walter Roberto. Comissão de Cultura e Extensão: construindo pontes entre a EEFE e a sociedade. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 97-107, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226130. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Rocco Junior, A. J., Bedo, B. L. S., & Correia, W. R. (2024). Comissão de Cultura e Extensão: construindo pontes entre a EEFE e a sociedade. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 97-107. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226130
NLM
Rocco Junior AJ, Bedo BLS, Correia WR. Comissão de Cultura e Extensão: construindo pontes entre a EEFE e a sociedade [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226130
Vancouver
Rocco Junior AJ, Bedo BLS, Correia WR. Comissão de Cultura e Extensão: construindo pontes entre a EEFE e a sociedade [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226130
Dissertação (Mestrado)
Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física (2024)
Santos, Nelson Wagner dos; Manoel, Edison de Jesus (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
SANTOS, Nelson Wagner dos. Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-153238/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Santos, N. W. dos. (2024). Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-153238/
NLM
Santos NW dos. Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-153238/
Vancouver
Santos NW dos. Dimensões da educação e o movimento humano pela perspectiva de Peter J. Arnold: análise, implicações e possibilidades para a educação física [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-153238/
Artigo de periodico
Departamento de Esporte (2024)
Bertuzzi, Rômulo
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERTUZZI, Rômulo. Departamento de Esporte. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 77-84, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226133. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Bertuzzi, R. (2024). Departamento de Esporte. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 77-84. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226133
NLM
Bertuzzi R. Departamento de Esporte [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 77-84.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226133
Vancouver
Bertuzzi R. Departamento de Esporte [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 77-84.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226133
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente (2024)
Carrascoza, Lucas Sertório; Silveira, Sergio Roberto (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRASCOZA, Lucas Sertório. Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-152646/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Carrascoza, L. S. (2024). Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-152646/
NLM
Carrascoza LS. Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-152646/
Vancouver
Carrascoza LS. Aprendizagem baseada em projetos na formação inicial em educação física: ressignificando a identidade docente [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-152646/
Artigo de periodico
Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP (2024)
Freudenheim, Andrea Michele ; Oliveira, Jorge Alberto de ; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, Andrea Michele e OLIVEIRA, Jorge Alberto de e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 19-51, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226136. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Freudenheim, A. M., Oliveira, J. A. de, & Silveira, S. R. (2024). Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 19-51. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226136
NLM
Freudenheim AM, Oliveira JA de, Silveira SR. Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 19-51.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226136
Vancouver
Freudenheim AM, Oliveira JA de, Silveira SR. Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 19-51.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226136
Artigo de periodico-carta/editorial
Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial] (2024)
Moreira, Alexandre ; Freudenheim, Andrea Michele ; Rocco Junior, Ary José ; Bastos, Flavio Henrique ; Serrão, Júlio Cerca ; Carbinatto, Michele Viviene ; Bertuzzi, Rômulo ; Corrêa, Umberto Cesar ; Tricoli, Valmor
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Alexandre et al. Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226144. Acesso em: 03 nov. 2024. , 2024
APA
Moreira, A., Freudenheim, A. M., Rocco Junior, A. J., Bastos, F. H., Serrão, J. C., Carbinatto, M. V., et al. (2024). Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226144
NLM
Moreira A, Freudenheim AM, Rocco Junior AJ, Bastos FH, Serrão JC, Carbinatto MV, Bertuzzi R, Corrêa UC, Tricoli V. Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 5.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226144
Vancouver
Moreira A, Freudenheim AM, Rocco Junior AJ, Bastos FH, Serrão JC, Carbinatto MV, Bertuzzi R, Corrêa UC, Tricoli V. Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 5.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226144
Artigo de periodico
A formação de Mestres e Doutores: Pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (2024)
Tricoli, Valmor
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, PÓS-GRADUAÇÃO, MESTRADO, DOUTORADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TRICOLI, Valmor. A formação de Mestres e Doutores: Pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 135-142, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp227031. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Tricoli, V. (2024). A formação de Mestres e Doutores: Pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 135-142. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp227031
NLM
Tricoli V. A formação de Mestres e Doutores: Pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 135-142.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp227031
Vancouver
Tricoli V. A formação de Mestres e Doutores: Pós-graduação stricto sensu na Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 135-142.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp227031
Dissertação (Mestrado)
Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana (2023)
Mosquera Andrade, Gina Paola; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOSQUERA ANDRADE, Gina Paola. Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-162658/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Mosquera Andrade, G. P. (2023). Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-162658/
NLM
Mosquera Andrade GP. Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-162658/
Vancouver
Mosquera Andrade GP. Educação intercultural no componente curricular da educação física como intervenção ao fenômeno do multiculturalismo: presença da matriz africana [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-162658/
Parte de monografia/livro
Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados (2023)
Garbeloto, Fernando ; Gomes, Priscila; Pereira, Sara; Santos, Carla; Santos, Ricardo; Maia, José
Source: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA, HABILIDADES MOTORAS, TESTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARBELOTO, Fernando et al. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Tradução . Porto: FADEUP, 2023. . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Garbeloto, F., Gomes, P., Pereira, S., Santos, C., Santos, R., & Maia, J. (2023). Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP.
NLM
Garbeloto F, Gomes P, Pereira S, Santos C, Santos R, Maia J. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Garbeloto F, Gomes P, Pereira S, Santos C, Santos R, Maia J. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 nov. 03 ]
Parte de monografia/livro
Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização (2023)
Vasconcelos, Olga; Tani, Go
Source: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA, COORDENAÇÃO MOTORA
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ABNT
VASCONCELOS, Olga e TANI, Go. Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Tradução . Porto: FADEUP, 2023. . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Vasconcelos, O., & Tani, G. (2023). Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização. In Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP.
NLM
Vasconcelos O, Tani G. Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Vasconcelos O, Tani G. Perturbação do desenvolvimento da coordenação: informação epidemiológica e da sinalização. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2024 nov. 03 ]
Artigo de periodico
Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio (2023)
Martins, Cristina de Matos ; Pacheco, Gabriel Francisco Zago ; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Eccos Revista Científica. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO MÉDIO, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
MARTINS, Cristina de Matos e PACHECO, Gabriel Francisco Zago e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio. Eccos Revista Científica, v. 67, p. 1-21, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/eccos.n67.23719. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Martins, C. de M., Pacheco, G. F. Z., & Silveira, S. R. (2023). Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio. Eccos Revista Científica, 67, 1-21. doi:10.5585/eccos.n67.23719
NLM
Martins C de M, Pacheco GFZ, Silveira SR. Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio [Internet]. Eccos Revista Científica. 2023 ; 67 1-21.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n67.23719
Vancouver
Martins C de M, Pacheco GFZ, Silveira SR. Educação física escolar no estado de São Paulo: Nuances da apropriação do currículo por professores(as) do ensino médio [Internet]. Eccos Revista Científica. 2023 ; 67 1-21.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n67.23719
Dissertação (Mestrado)
As danças das forma-ações em uma residência multiprofissional em saúde: passos para formar no E para o Sistema Único de Saúde (2023)
Ota, Laura Iumi Nobre; Carvalho, Yara Maria de (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: SAÚDE, EDUCAÇÃO FÍSICA, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, SAÚDE
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ABNT
OTA, Laura Iumi Nobre. As danças das forma-ações em uma residência multiprofissional em saúde: passos para formar no E para o Sistema Único de Saúde. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-20022024-111409/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Ota, L. I. N. (2023). As danças das forma-ações em uma residência multiprofissional em saúde: passos para formar no E para o Sistema Único de Saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-20022024-111409/
NLM
Ota LIN. As danças das forma-ações em uma residência multiprofissional em saúde: passos para formar no E para o Sistema Único de Saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-20022024-111409/
Vancouver
Ota LIN. As danças das forma-ações em uma residência multiprofissional em saúde: passos para formar no E para o Sistema Único de Saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-20022024-111409/
Artigo de periodico
Relação pais-técnicos-atletas: Estado da arte em periódicos nacionais em Educação Física e Esporte (2023)
Patrício, Tamiris Lima ; Henrique, Nayana Ribeiro ; Bahu, Ligia Zagorac ; Furtado, Lorena Nabanete dos Reis ; Carbinatto, Michele Viviene
Source: Arquivos de Ciências do Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: SOCIOLOGIA, BIBLIOMETRIA, EDUCAÇÃO FÍSICA, TREINAMENTO ESPORTIVO
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ABNT
PATRÍCIO, Tamiris Lima et al. Relação pais-técnicos-atletas: Estado da arte em periódicos nacionais em Educação Física e Esporte. Arquivos de Ciências do Esporte, v. 11, p. 11 , 2023Tradução . . Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/aces/article/view/6970. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Patrício, T. L., Henrique, N. R., Bahu, L. Z., Furtado, L. N. dos R., & Carbinatto, M. V. (2023). Relação pais-técnicos-atletas: Estado da arte em periódicos nacionais em Educação Física e Esporte. Arquivos de Ciências do Esporte, 11, 11 . Recuperado de https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/aces/article/view/6970
NLM
Patrício TL, Henrique NR, Bahu LZ, Furtado LN dos R, Carbinatto MV. Relação pais-técnicos-atletas: Estado da arte em periódicos nacionais em Educação Física e Esporte [Internet]. Arquivos de Ciências do Esporte. 2023 ; 11 11 .[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/aces/article/view/6970
Vancouver
Patrício TL, Henrique NR, Bahu LZ, Furtado LN dos R, Carbinatto MV. Relação pais-técnicos-atletas: Estado da arte em periódicos nacionais em Educação Física e Esporte [Internet]. Arquivos de Ciências do Esporte. 2023 ; 11 11 .[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/aces/article/view/6970
Artigo de periodico
Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model (2023)
Hedeker, Donald ; Pereira, Sara ; Garbeloto, Fernando ; Barreira, Tiago V; Garganta, Rui; Farias, Cláudio ; Tani, Go ; Chaput, Jean-Philippe; Stodden, David F ; Maia, José ; Katzmarzyk, Peter T
Source: American Journal of Human Biology. Unidade: EEFE
Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, ESTUDOS LONGITUDINAIS, HABILIDADES MOTORAS, IDADE ESCOLAR
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ABNT
HEDEKER, Donald et al. Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model. American Journal of Human Biology, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24015. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Hedeker, D., Pereira, S., Garbeloto, F., Barreira, T. V., Garganta, R., Farias, C., et al. (2023). Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model. American Journal of Human Biology. doi:10.1002/ajhb.24015
NLM
Hedeker D, Pereira S, Garbeloto F, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Maia J, Katzmarzyk PT. Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model [Internet]. American Journal of Human Biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24015
Vancouver
Hedeker D, Pereira S, Garbeloto F, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Maia J, Katzmarzyk PT. Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model [Internet]. American Journal of Human Biology. 2023 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24015
Artigo de periodico
As novas diretrizes curriculares sob a ótica dos docentes do Departamento de Educação Física da UNIR (2023)
Godoi Filho, José Roberto de Maio ; Hecktheuer, Fabio Rychecki ; Tani, Go
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA, BACHARELADO, PROFISSÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOI FILHO, José Roberto de Maio e HECKTHEUER, Fabio Rychecki e TANI, Go. As novas diretrizes curriculares sob a ótica dos docentes do Departamento de Educação Física da UNIR. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 37, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606//issn.1981-4690.2023e37182483. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Godoi Filho, J. R. de M., Hecktheuer, F. R., & Tani, G. (2023). As novas diretrizes curriculares sob a ótica dos docentes do Departamento de Educação Física da UNIR. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 37. doi:10.11606//issn.1981-4690.2023e37182483
NLM
Godoi Filho JR de M, Hecktheuer FR, Tani G. As novas diretrizes curriculares sob a ótica dos docentes do Departamento de Educação Física da UNIR [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2023 ; 37[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606//issn.1981-4690.2023e37182483
Vancouver
Godoi Filho JR de M, Hecktheuer FR, Tani G. As novas diretrizes curriculares sob a ótica dos docentes do Departamento de Educação Física da UNIR [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2023 ; 37[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606//issn.1981-4690.2023e37182483
Artigo de periodico
Formação docente e sistematização de conteúdos sobre as práticas corporais de aventura: uma pauta urgente (2023)
Ferreira, Vanessa Alixandre; Santana, Mariana Araujo; Correia, Walter Roberto ; Moura, Diego Luz
Source: Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Vanessa Alixandre et al. Formação docente e sistematização de conteúdos sobre as práticas corporais de aventura: uma pauta urgente. Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE, v. 37, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2023e37187669. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Ferreira, V. A., Santana, M. A., Correia, W. R., & Moura, D. L. (2023). Formação docente e sistematização de conteúdos sobre as práticas corporais de aventura: uma pauta urgente. Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE, 37. doi:10.11606/issn.1981-4690.2023e37187669
NLM
Ferreira VA, Santana MA, Correia WR, Moura DL. Formação docente e sistematização de conteúdos sobre as práticas corporais de aventura: uma pauta urgente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE. 2023 ; 37[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2023e37187669
Vancouver
Ferreira VA, Santana MA, Correia WR, Moura DL. Formação docente e sistematização de conteúdos sobre as práticas corporais de aventura: uma pauta urgente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE. 2023 ; 37[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2023e37187669

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