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Artigo de periodico
Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques (2026)
Andrieu, Bernard ; Larocque, Emmanuelle ; Kurashima, Akira; Zimmermann, Ana Cristina
Source: Recherches & éducations. Unidade: EEFE
Subjects: DECOLONIALIDADE, EDUCAÇÃO
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ABNT
ANDRIEU, Bernard et al. Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques. Recherches & éducations, v. 30-31, 2026Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4000/14l92. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Andrieu, B., Larocque, E., Kurashima, A., & Zimmermann, A. C. (2026). Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques. Recherches & éducations, 30-31. doi:10.4000/14l92
NLM
Andrieu B, Larocque E, Kurashima A, Zimmermann AC. Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l92
Vancouver
Andrieu B, Larocque E, Kurashima A, Zimmermann AC. Nouveaux Cosmos ?: Glocalités-Transfrontaliers-Cosmotiques [Internet]. Recherches & éducations. 2026 ; 30-31[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.4000/14l92
Dissertação (Mestrado)
Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância (2026)
Castilho, Milena Maimone; Guridi, Verónica Marcela (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ANTIRRACISMO, DECOLONIALIDADE, CURRÍCULOS
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ABNT
CASTILHO, Milena Maimone. Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância. 2026. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2026. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Castilho, M. M. (2026). Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/
NLM
Castilho MM. Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/
Vancouver
Castilho MM. Currículo como território de disputa: perspectivas decoloniais para a construção de uma educação antirracista na infância [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-03032026-130322/
Tese (Doutorado)
Infâncias negras e transnacionalidade: as narrativas das experiências socioescolares das crianças negras a partir do perfil socioeconômico das famílias da comunidade malinesa na cidade de São Paulo, Brasil (2026)
Diabate, Moussa; Abramowicz, Anete (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, CRIANÇAS, MIGRAÇÃO, DECOLONIALIDADE, TRANSNACIONALISMO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, POLÍTICAS PÚBLICAS, PRÁTICA DE ENSINO, DIFERENÇAS INTERCULTURAIS, REFUGIADOS
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ABNT
DIABATE, Moussa. Infâncias negras e transnacionalidade: as narrativas das experiências socioescolares das crianças negras a partir do perfil socioeconômico das famílias da comunidade malinesa na cidade de São Paulo, Brasil. 2026. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2026. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25032026-152458/. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Diabate, M. (2026). Infâncias negras e transnacionalidade: as narrativas das experiências socioescolares das crianças negras a partir do perfil socioeconômico das famílias da comunidade malinesa na cidade de São Paulo, Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25032026-152458/
NLM
Diabate M. Infâncias negras e transnacionalidade: as narrativas das experiências socioescolares das crianças negras a partir do perfil socioeconômico das famílias da comunidade malinesa na cidade de São Paulo, Brasil [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25032026-152458/
Vancouver
Diabate M. Infâncias negras e transnacionalidade: as narrativas das experiências socioescolares das crianças negras a partir do perfil socioeconômico das famílias da comunidade malinesa na cidade de São Paulo, Brasil [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25032026-152458/
Trabalho de evento-anais periodico
Evaluating large language model quality in resource-constrained environments: an educational stakeholders' survey on accuracy, completeness, and readability in Brazil (2026)
Barros, Aristoteles Peixoto ; Santos, Matheus Monteiro ; Rodrigues, Luiz Antonio Lima ; Dermeval, Diego ; Isotani, Seiji ; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana
Source: Lecture Notes in Computer Science - LNCS. Conference titles: International Conference on Artificial Intelligence in Education - AIED. Unidade: ICMC
Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, EDUCAÇÃO, LINGUAGEM
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ABNT
BARROS, Aristoteles Peixoto et al. Evaluating large language model quality in resource-constrained environments: an educational stakeholders' survey on accuracy, completeness, and readability in Brazil. Lecture Notes in Computer Science - LNCS. Cham: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-031-98417-4_16. Acesso em: 30 abr. 2026. , 2026
APA
Barros, A. P., Santos, M. M., Rodrigues, L. A. L., Dermeval, D., Isotani, S., & Pinto, I. I. B. S. (2026). Evaluating large language model quality in resource-constrained environments: an educational stakeholders' survey on accuracy, completeness, and readability in Brazil. Lecture Notes in Computer Science - LNCS. Cham: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. doi:10.1007/978-3-031-98417-4_16
NLM
Barros AP, Santos MM, Rodrigues LAL, Dermeval D, Isotani S, Pinto IIBS. Evaluating large language model quality in resource-constrained environments: an educational stakeholders' survey on accuracy, completeness, and readability in Brazil [Internet]. Lecture Notes in Computer Science - LNCS. 2026 ; 15878 218-232.[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-98417-4_16
Vancouver
Barros AP, Santos MM, Rodrigues LAL, Dermeval D, Isotani S, Pinto IIBS. Evaluating large language model quality in resource-constrained environments: an educational stakeholders' survey on accuracy, completeness, and readability in Brazil [Internet]. Lecture Notes in Computer Science - LNCS. 2026 ; 15878 218-232.[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-98417-4_16
Editor de periodico
APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia (2026)
Lopes, J. Bernardino ; Queiroz, Salete Linhares
Unidade: IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, MATEMÁTICA, TECNOLOGIA
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ABNT
LOPES, J. Bernardino e QUEIROZ, Salete Linhares. APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia. . Vila Real: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/55d66b03-966c-4943-823d-6eb56c428b2f/P22749.pdf. Acesso em: 30 abr. 2026. , 2026
APA
Lopes, J. B., & Queiroz, S. L. (2026). APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia. Vila Real: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/55d66b03-966c-4943-823d-6eb56c428b2f/P22749.pdf
NLM
Lopes JB, Queiroz SL. APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/55d66b03-966c-4943-823d-6eb56c428b2f/P22749.pdf
Vancouver
Lopes JB, Queiroz SL. APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/55d66b03-966c-4943-823d-6eb56c428b2f/P22749.pdf
Monografia/livro-ed/org
Tesouros do NCE: sétima temporada : edição 2025 (2026)
Viana, Claudemir Edson (Organizador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Tesouros do NCE: sétima temporada : edição 2025. . São Paulo: ECA-USP. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003293874.pdf. Acesso em: 30 abr. 2026. , 2026
APA
Tesouros do NCE: sétima temporada : edição 2025. (2026). Tesouros do NCE: sétima temporada : edição 2025. São Paulo: ECA-USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003293874.pdf
NLM
Tesouros do NCE: sétima temporada : edição 2025 [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003293874.pdf
Vancouver
Tesouros do NCE: sétima temporada : edição 2025 [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003293874.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
"Ciência para todos": transformar alfabetização científica em política pública. [Depoimento] (2026)
Sipahi, Guilherme Matos ; Françoso, Roselei Aparecido; João, Herbert Alexandre
Source: Portal IFSC. Unidade: IFSC
Subjects: TECNOLOGIA, ESCOLAS, EDUCAÇÃO, CIÊNCIA (DISSEMINAÇÃO)
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ABNT
SIPAHI, Guilherme Matos e FRANÇOSO, Roselei Aparecido e JOÃO, Herbert Alexandre. "Ciência para todos": transformar alfabetização científica em política pública. [Depoimento]. Portal IFSC. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/ciencia-para-todos-transformar-alfabetizacao-cientifica-em-politica-publica/. Acesso em: 30 abr. 2026. , 2026
APA
Sipahi, G. M., Françoso, R. A., & João, H. A. (2026). "Ciência para todos": transformar alfabetização científica em política pública. [Depoimento]. Portal IFSC. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/ciencia-para-todos-transformar-alfabetizacao-cientifica-em-politica-publica/
NLM
Sipahi GM, Françoso RA, João HA. "Ciência para todos": transformar alfabetização científica em política pública. [Depoimento] [Internet]. Portal IFSC. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/ciencia-para-todos-transformar-alfabetizacao-cientifica-em-politica-publica/
Vancouver
Sipahi GM, Françoso RA, João HA. "Ciência para todos": transformar alfabetização científica em política pública. [Depoimento] [Internet]. Portal IFSC. 2026 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/ciencia-para-todos-transformar-alfabetizacao-cientifica-em-politica-publica/
Artigo de periodico
Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental (2025)
Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Akahoshi, Luciane Hiromi ; Lima, Viviani Alves de
Source: Educação Química en Punto de Vista. Unidade: IQ
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e AKAHOSHI, Luciane Hiromi e LIMA, Viviani Alves de. Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental. Educação Química en Punto de Vista, v. 9, p. 1-25, 2025Tradução . . Disponível em: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/5497. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Marcondes, M. E. R., Akahoshi, L. H., & Lima, V. A. de. (2025). Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental. Educação Química en Punto de Vista, 9, 1-25. Recuperado de https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/5497
NLM
Marcondes MER, Akahoshi LH, Lima VA de. Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental [Internet]. Educação Química en Punto de Vista. 2025 ; 9 1-25.[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/5497
Vancouver
Marcondes MER, Akahoshi LH, Lima VA de. Um processo de reflexão orientada vivenciado por professores de química com foco no ensino experimental [Internet]. Educação Química en Punto de Vista. 2025 ; 9 1-25.[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://revistas.unila.edu.br/eqpv/article/view/5497
Artigo de periodico
Correction: Teledentistry Applied to Health and Education Outcomes: evidence Gap Map (2025)
Mulder, Júlia Nascimento da Silva; Haddad, Ana Estela ; Pinto, Marcelo Ramos ; Anibal, Isabelle ; Dornellas, Ana Paula ; Garrido, Deise ; Huanca, Camila ; Abdala, Carmen Verônica Mendes
Source: Journal of Medical Internet Research. Unidades: FO, IO
Subjects: ODONTOLOGIA, SAÚDE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MULDER, Júlia Nascimento da Silva et al. Correction: Teledentistry Applied to Health and Education Outcomes: evidence Gap Map. Journal of Medical Internet Research, v. 27, 2025Tradução . . Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Mulder, J. N. da S., Haddad, A. E., Pinto, M. R., Anibal, I., Dornellas, A. P., Garrido, D., et al. (2025). Correction: Teledentistry Applied to Health and Education Outcomes: evidence Gap Map. Journal of Medical Internet Research, 27. doi:10.2196/71577
NLM
Mulder JN da S, Haddad AE, Pinto MR, Anibal I, Dornellas AP, Garrido D, Huanca C, Abdala CVM. Correction: Teledentistry Applied to Health and Education Outcomes: evidence Gap Map. Journal of Medical Internet Research. 2025 ; 27[citado 2026 abr. 30 ]
Vancouver
Mulder JN da S, Haddad AE, Pinto MR, Anibal I, Dornellas AP, Garrido D, Huanca C, Abdala CVM. Correction: Teledentistry Applied to Health and Education Outcomes: evidence Gap Map. Journal of Medical Internet Research. 2025 ; 27[citado 2026 abr. 30 ]
Monografia/livro-ed/org
Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino (2025)
Lima, Ana Laura Godinho (Organizador) ; Catani, Denice Bárbara (Organizador) ; Silva, Juliana de Souza (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FONTES DE INFORMAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, DIDÁTICA, PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. . São Paulo: Intermeios. . Acesso em: 30 abr. 2026. , 2025
APA
Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. (2025). Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios.
NLM
Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. 2025 ;[citado 2026 abr. 30 ]
Vancouver
Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. 2025 ;[citado 2026 abr. 30 ]
Monografia/livro
Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio (2025)
Oliveira, Thalita Martins de (il); Santos, Monise Brotto dos ; Marques, Rosebelly Nunes
Unidades: ESALQ, Interunidades em Ecologia Aplicada
Subjects: ÁGUA, DIDÁTICA, EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO, MEIO AMBIENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Monise Brotto dos e MARQUES, Rosebelly Nunes. Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio. . Piracicaba, SP: ESALQ. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1680/1533/6124. Acesso em: 30 abr. 2026. , 2025
APA
Santos, M. B. dos, & Marques, R. N. (2025). Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio. Piracicaba, SP: ESALQ. doi:10.11606/9786587391939
NLM
Santos MB dos, Marques RN. Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1680/1533/6124
Vancouver
Santos MB dos, Marques RN. Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1680/1533/6124
Artigo de jornal-dep/entr
Menos de 2% das crianças pobres no Brasil atingem a renda dos mais ricos. [Entrevista] (2025)
Menezes-Filho, Naércio Aquino
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FEA
Subjects: ECONOMIA, EDUCAÇÃO, PRODUTO INTERNO BRUTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. Menos de 2% das crianças pobres no Brasil atingem a renda dos mais ricos. [Entrevista]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2025/06/menos-de-2-das-criancas-pobres-no-brasil-atingem-a-renda-dos-mais-ricos.shtml. Acesso em: 30 abr. 2026. , 2025
APA
Menezes-Filho, N. A. (2025). Menos de 2% das crianças pobres no Brasil atingem a renda dos mais ricos. [Entrevista]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2025/06/menos-de-2-das-criancas-pobres-no-brasil-atingem-a-renda-dos-mais-ricos.shtml
NLM
Menezes-Filho NA. Menos de 2% das crianças pobres no Brasil atingem a renda dos mais ricos. [Entrevista] [Internet]. Folha de São Paulo. 2025 ;(05 ju 2025):[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2025/06/menos-de-2-das-criancas-pobres-no-brasil-atingem-a-renda-dos-mais-ricos.shtml
Vancouver
Menezes-Filho NA. Menos de 2% das crianças pobres no Brasil atingem a renda dos mais ricos. [Entrevista] [Internet]. Folha de São Paulo. 2025 ;(05 ju 2025):[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2025/06/menos-de-2-das-criancas-pobres-no-brasil-atingem-a-renda-dos-mais-ricos.shtml
Parte de monografia/livro
Avanços na educação em cuidados paliativos: serviço social (2025)
Silva, Adriana Mota Gusmão da; Moura, Fernanda da Silva; Martins, Izilda Cristina Beltrão; Izumi, Maria Nilda Conceição; Igarashi, Nancy Mieko ; Wurtzel, Susana Dalila
Source: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Unidade: HU
Subjects: CUIDADOS PALIATIVOS, EDUCAÇÃO, SERVIÇO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Adriana Mota Gusmão da et al. Avanços na educação em cuidados paliativos: serviço social. Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Tradução . Barueri (SP): Manole, 2025. . . Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Silva, A. M. G. da, Moura, F. da S., Martins, I. C. B., Izumi, M. N. C., Igarashi, N. M., & Wurtzel, S. D. (2025). Avanços na educação em cuidados paliativos: serviço social. In Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole.
NLM
Silva AMG da, Moura F da S, Martins ICB, Izumi MNC, Igarashi NM, Wurtzel SD. Avanços na educação em cuidados paliativos: serviço social. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 30 ]
Vancouver
Silva AMG da, Moura F da S, Martins ICB, Izumi MNC, Igarashi NM, Wurtzel SD. Avanços na educação em cuidados paliativos: serviço social. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 30 ]
Artigo de periodico
Embracing competency-based education for modern dental practice (2025)
Galvin Sim Siang, Lin; Lim, Tong Wah; Braga, Mariana Minatel
Source: TAPS. Unidade: FO
Subjects: EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVIN SIM SIANG, Lin e LIM, Tong Wah e BRAGA, Mariana Minatel. Embracing competency-based education for modern dental practice. TAPS, v. 10, n. 2, p. 8-12, 2025Tradução . . Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Galvin Sim Siang, L., Lim, T. W., & Braga, M. M. (2025). Embracing competency-based education for modern dental practice. TAPS, 10( 2), 8-12. doi:10.29060/TAPS.2025-10-2/GP3440
NLM
Galvin Sim Siang L, Lim TW, Braga MM. Embracing competency-based education for modern dental practice. TAPS. 2025 ; 10( 2): 8-12.[citado 2026 abr. 30 ]
Vancouver
Galvin Sim Siang L, Lim TW, Braga MM. Embracing competency-based education for modern dental practice. TAPS. 2025 ; 10( 2): 8-12.[citado 2026 abr. 30 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Por que escolaridade das mães é fundamental para educação dos jovens. [Entrevista] (2025)
Menezes-Filho, Naércio Aquino
Source: Revista Gama. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO, FAMÍLIA, MATERNIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. Por que escolaridade das mães é fundamental para educação dos jovens. [Entrevista]. Revista Gama. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://gamarevista.uol.com.br/semana/como-as-desigualdades-afetam-o-brasil/por-que-2/. Acesso em: 30 abr. 2026. , 2025
APA
Menezes-Filho, N. A. (2025). Por que escolaridade das mães é fundamental para educação dos jovens. [Entrevista]. Revista Gama. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://gamarevista.uol.com.br/semana/como-as-desigualdades-afetam-o-brasil/por-que-2/
NLM
Menezes-Filho NA. Por que escolaridade das mães é fundamental para educação dos jovens. [Entrevista] [Internet]. Revista Gama. 2025 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://gamarevista.uol.com.br/semana/como-as-desigualdades-afetam-o-brasil/por-que-2/
Vancouver
Menezes-Filho NA. Por que escolaridade das mães é fundamental para educação dos jovens. [Entrevista] [Internet]. Revista Gama. 2025 ;[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://gamarevista.uol.com.br/semana/como-as-desigualdades-afetam-o-brasil/por-que-2/
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Falta de alfabetização de crianças e adolescentes cresce no Brasil, segundo a Unicef [Entrevista e apresentação de Roxane Ré]: Carlota Boto comenta dados segundo os quais esse salto foi de 14% para 30% entre 2019 e 2023, além de quatro milhões de crianças e adolescentes que estão atrasados nos estudos (2025)
Boto, Carlota
Source: Jornal da USP - Atualidades - USP e Educação. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, ESCOLARIZAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Falta de alfabetização de crianças e adolescentes cresce no Brasil, segundo a Unicef [Entrevista e apresentação de Roxane Ré]: Carlota Boto comenta dados segundo os quais esse salto foi de 14% para 30% entre 2019 e 2023, além de quatro milhões de crianças e adolescentes que estão atrasados nos estudos. Jornal da USP - Atualidades - USP e Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/falta-de-alfabetizacao-de-criancas-e-adolescentes-cresce-no-brasil-segundo-a-unicef/. Acesso em: 30 abr. 2026. , 2025
APA
Boto, C. (2025). Falta de alfabetização de crianças e adolescentes cresce no Brasil, segundo a Unicef [Entrevista e apresentação de Roxane Ré]: Carlota Boto comenta dados segundo os quais esse salto foi de 14% para 30% entre 2019 e 2023, além de quatro milhões de crianças e adolescentes que estão atrasados nos estudos. Jornal da USP - Atualidades - USP e Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/falta-de-alfabetizacao-de-criancas-e-adolescentes-cresce-no-brasil-segundo-a-unicef/
NLM
Boto C. Falta de alfabetização de crianças e adolescentes cresce no Brasil, segundo a Unicef [Entrevista e apresentação de Roxane Ré]: Carlota Boto comenta dados segundo os quais esse salto foi de 14% para 30% entre 2019 e 2023, além de quatro milhões de crianças e adolescentes que estão atrasados nos estudos [Internet]. Jornal da USP - Atualidades - USP e Educação. 2025 ; 04 fe 2025[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/falta-de-alfabetizacao-de-criancas-e-adolescentes-cresce-no-brasil-segundo-a-unicef/
Vancouver
Boto C. Falta de alfabetização de crianças e adolescentes cresce no Brasil, segundo a Unicef [Entrevista e apresentação de Roxane Ré]: Carlota Boto comenta dados segundo os quais esse salto foi de 14% para 30% entre 2019 e 2023, além de quatro milhões de crianças e adolescentes que estão atrasados nos estudos [Internet]. Jornal da USP - Atualidades - USP e Educação. 2025 ; 04 fe 2025[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/falta-de-alfabetizacao-de-criancas-e-adolescentes-cresce-no-brasil-segundo-a-unicef/
Parte de monografia/livro
Avanços na educação em cuidados paliativos: farmácia (2025)
França, Gustavo Galvão de
Source: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Unidade: HU
Subjects: EDUCAÇÃO, CUIDADOS PALIATIVOS, FARMÁCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANÇA, Gustavo Galvão de. Avanços na educação em cuidados paliativos: farmácia. Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Tradução . Barueri (SP): Manole, 2025. . . Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
França, G. G. de. (2025). Avanços na educação em cuidados paliativos: farmácia. In Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole.
NLM
França GG de. Avanços na educação em cuidados paliativos: farmácia. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 30 ]
Vancouver
França GG de. Avanços na educação em cuidados paliativos: farmácia. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro
Avanços na educação em cuidados paliativos: terapia ocupacional (2025)
Ratier, Ana Paula Pelegrini
Source: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Unidade: HU
Subjects: EDUCAÇÃO, CUIDADOS PALIATIVOS, TERAPIA OCUPACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RATIER, Ana Paula Pelegrini. Avanços na educação em cuidados paliativos: terapia ocupacional. Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Tradução . Barueri (SP): Manole, 2025. . . Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Ratier, A. P. P. (2025). Avanços na educação em cuidados paliativos: terapia ocupacional. In Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole.
NLM
Ratier APP. Avanços na educação em cuidados paliativos: terapia ocupacional. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 30 ]
Vancouver
Ratier APP. Avanços na educação em cuidados paliativos: terapia ocupacional. In: Cuidado paliativo: formação técnica e humanística para profissionais de saúde. Barueri (SP): Manole; 2025. [citado 2026 abr. 30 ]
Texto na web
O país das castas. [Entrevista] (2025)
Menezes-Filho, Naércio Aquino
Source: Portal Semana On. Unidade: FEA
Subjects: MOBILIDADE SOCIAL, DESIGUALDADES SOCIAIS, EDUCAÇÃO
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ABNT
MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. O país das castas. [Entrevista]. Portal Semana On. Campo Grande, MS: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://semanaon.com.br/especial/o-pais-das-castas/. Acesso em: 30 abr. 2026. , 2025
APA
Menezes-Filho, N. A. (2025). O país das castas. [Entrevista]. Portal Semana On. Campo Grande, MS: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://semanaon.com.br/especial/o-pais-das-castas/
NLM
Menezes-Filho NA. O país das castas. [Entrevista] [Internet]. Portal Semana On. 2025 ;(20 ju 2025):[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://semanaon.com.br/especial/o-pais-das-castas/
Vancouver
Menezes-Filho NA. O país das castas. [Entrevista] [Internet]. Portal Semana On. 2025 ;(20 ju 2025):[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://semanaon.com.br/especial/o-pais-das-castas/
Artigo de jornal
Mobilidade e produtividade baixas (2025)
Menezes-Filho, Naércio Aquino
Source: Valor Econômico. Unidade: FEA
Subjects: MOBILIDADE SOCIAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. Mobilidade e produtividade baixas. Tradução . Valor Econômico, São Paulo, 2025. , n. 20 ju 2025Disponível em: https://valor.globo.com/opiniao/coluna/mobilidade-e-produtividade-baixas.ghtml. Acesso em: 30 abr. 2026.
APA
Menezes-Filho, N. A. (2025). Mobilidade e produtividade baixas. Valor Econômico. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://valor.globo.com/opiniao/coluna/mobilidade-e-produtividade-baixas.ghtml
NLM
Menezes-Filho NA. Mobilidade e produtividade baixas [Internet]. Valor Econômico. 2025 ;(20 ju 2025):[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://valor.globo.com/opiniao/coluna/mobilidade-e-produtividade-baixas.ghtml
Vancouver
Menezes-Filho NA. Mobilidade e produtividade baixas [Internet]. Valor Econômico. 2025 ;(20 ju 2025):[citado 2026 abr. 30 ] Available from: https://valor.globo.com/opiniao/coluna/mobilidade-e-produtividade-baixas.ghtml

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