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  • Parte de monografia/livro

    [Membro do Conselho Editorial] (2025)

    Severino, Antônio Joaquim (consult) ; Lauand, Luiz Jean (consult) ; Ferreira-Santos, Marcos  (consult) ; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (consult) ; Almeida, Rogério de  (consult)

    Unidade: FE

    Subjects: CINEMA, QUILOMBOS, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, NEGROS, INCLUSÃO SOCIAL, DIVERSIDADE CULTURAL, MULTICULTURALISMO, CINEMA NEGRO

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    • ABNT

      [Membro do Conselho Editorial]. Tradução . Sâo Paulo: FEUSP, 2025. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2e130ef-e41f-4e78-a619-6a929d6bf551/Membro_Conselho_Editorial_%282025%29_Sysno_3281047_Rep.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      [Membro do Conselho Editorial]. (2025). [Membro do Conselho Editorial]. In . Sâo Paulo: FEUSP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2e130ef-e41f-4e78-a619-6a929d6bf551/Membro_Conselho_Editorial_%282025%29_Sysno_3281047_Rep.pdf

    • NLM

      [Membro do Conselho Editorial] [Internet]. Sâo Paulo: FEUSP; 2025. [citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2e130ef-e41f-4e78-a619-6a929d6bf551/Membro_Conselho_Editorial_%282025%29_Sysno_3281047_Rep.pdf

    • Vancouver

      [Membro do Conselho Editorial] [Internet]. Sâo Paulo: FEUSP; 2025. [citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2e130ef-e41f-4e78-a619-6a929d6bf551/Membro_Conselho_Editorial_%282025%29_Sysno_3281047_Rep.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Falas sobre nós, sem nós: o discurso das organizações sobre as pessoas com deficiência (2025)

    Teixeira, Evelyn Carvalho ; Ferrari, Maria Aparecida (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL, CULTURA ORGANIZACIONAL, ANÁLISE DO DISCURSO, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, INCLUSÃO SOCIAL, DIVERSIDADE CULTURAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TEIXEIRA, Evelyn Carvalho. Falas sobre nós, sem nós: o discurso das organizações sobre as pessoas com deficiência. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-27112025-152319. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Teixeira, E. C. (2025). Falas sobre nós, sem nós: o discurso das organizações sobre as pessoas com deficiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-27112025-152319

    • NLM

      Teixeira EC. Falas sobre nós, sem nós: o discurso das organizações sobre as pessoas com deficiência [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-27112025-152319

    • Vancouver

      Teixeira EC. Falas sobre nós, sem nós: o discurso das organizações sobre as pessoas com deficiência [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-27112025-152319

  • Trabalho de evento-resumo periodico

    Fomentando a inclusão, o pertencimento e a interculturalidade na pedagogia musical na graduação: um estudo de práticas e experiências (2025)

    Ballestero, Ricardo ; Sancho, Helena de Rezende Campos

    Source: Revista de Graduação da USP. Conference titles: Congresso de Graduação da USP. Unidade: ECA

    Subjects: GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, INCLUSÃO SOCIAL, DIVERSIDADE CULTURAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MÚSICA, EDUCAÇÃO MUSICAL

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    • ABNT

      BALLESTERO, Ricardo e SANCHO, Helena de Rezende Campos. Fomentando a inclusão, o pertencimento e a interculturalidade na pedagogia musical na graduação: um estudo de práticas e experiências. Revista de Graduação da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003257978.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026. , 2025

    • APA

      Ballestero, R., & Sancho, H. de R. C. (2025). Fomentando a inclusão, o pertencimento e a interculturalidade na pedagogia musical na graduação: um estudo de práticas e experiências. Revista de Graduação da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003257978.pdf

    • NLM

      Ballestero R, Sancho H de RC. Fomentando a inclusão, o pertencimento e a interculturalidade na pedagogia musical na graduação: um estudo de práticas e experiências [Internet]. Revista de Graduação da USP. 2025 ;( ju 2025): 211.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003257978.pdf

    • Vancouver

      Ballestero R, Sancho H de RC. Fomentando a inclusão, o pertencimento e a interculturalidade na pedagogia musical na graduação: um estudo de práticas e experiências [Internet]. Revista de Graduação da USP. 2025 ;( ju 2025): 211.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003257978.pdf

  • Parte de monografia/livro

    Quilombo Onírico: cantando a liberdade (2025)

    Prudente, Ana Vitória (Organizador) ; Catani, Afrânio Mendes

    Source: Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Unidade: FE

    Subjects: CINEMA, QUILOMBOS, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, NEGROS, INCLUSÃO SOCIAL, DIVERSIDADE CULTURAL, MULTICULTURALISMO, CINEMA NEGRO

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    • ABNT

      CATANI, Afrânio Mendes. Quilombo Onírico: cantando a liberdade. Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Tradução . Sâo Paulo: FEUSP, 2025. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2d1aa09f-6cff-435b-bea5-b04bb7142932/Quilombo_On%C3%ADrico_%282025%29_Sysno_3280979_ReP.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Catani, A. M. (2025). Quilombo Onírico: cantando a liberdade. In Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Sâo Paulo: FEUSP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2d1aa09f-6cff-435b-bea5-b04bb7142932/Quilombo_On%C3%ADrico_%282025%29_Sysno_3280979_ReP.pdf

    • NLM

      Catani AM. Quilombo Onírico: cantando a liberdade [Internet]. In: Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Sâo Paulo: FEUSP; 2025. [citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2d1aa09f-6cff-435b-bea5-b04bb7142932/Quilombo_On%C3%ADrico_%282025%29_Sysno_3280979_ReP.pdf

    • Vancouver

      Catani AM. Quilombo Onírico: cantando a liberdade [Internet]. In: Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Sâo Paulo: FEUSP; 2025. [citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2d1aa09f-6cff-435b-bea5-b04bb7142932/Quilombo_On%C3%ADrico_%282025%29_Sysno_3280979_ReP.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Desigualdades sociais, diversidade na aprendizagem e capital cultural: o ensino diferenciado nos Anos Iniciais da Escola de Aplicação da FEUSP (2025)

    Silva, Thays Fernandes Flor da; Vicentini, Paula Perin (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO, RENDIMENTO ESCOLAR, CULTURA ESCOLAR, DIVERSIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Thays Fernandes Flor da. Desigualdades sociais, diversidade na aprendizagem e capital cultural: o ensino diferenciado nos Anos Iniciais da Escola de Aplicação da FEUSP. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-17072025-100447/. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Silva, T. F. F. da. (2025). Desigualdades sociais, diversidade na aprendizagem e capital cultural: o ensino diferenciado nos Anos Iniciais da Escola de Aplicação da FEUSP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-17072025-100447/

    • NLM

      Silva TFF da. Desigualdades sociais, diversidade na aprendizagem e capital cultural: o ensino diferenciado nos Anos Iniciais da Escola de Aplicação da FEUSP [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-17072025-100447/

    • Vancouver

      Silva TFF da. Desigualdades sociais, diversidade na aprendizagem e capital cultural: o ensino diferenciado nos Anos Iniciais da Escola de Aplicação da FEUSP [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-17072025-100447/

  • Artigo de jornal

    As múltiplas formas de “ser USP” (2025)

    Oliveira, Rosenilton Silva de

    Source: Jornal da USP. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO, INCLUSÃO SOCIAL, DIVERSIDADE CULTURAL

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. As múltiplas formas de “ser USP”. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2025. Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/as-multiplas-formas-de-ser-usp/. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Oliveira, R. S. de. (2025). As múltiplas formas de “ser USP”. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/as-multiplas-formas-de-ser-usp/

    • NLM

      Oliveira RS de. As múltiplas formas de “ser USP” [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/as-multiplas-formas-de-ser-usp/

    • Vancouver

      Oliveira RS de. As múltiplas formas de “ser USP” [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/as-multiplas-formas-de-ser-usp/

  • Dissertação (Mestrado)

    Mita harabodi: história de um imigrante coreano com passaporte japonês (2025)

    Kim, Yoo Na ; Ninomiya, Masato (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL, IMIGRAÇÃO JAPONESA, IMIGRANTES, IMIGRAÇÃO, INTEGRAÇÃO SOCIAL, BIOGRAFIAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KIM, Yoo Na. Mita harabodi: história de um imigrante coreano com passaporte japonês. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8157/tde-01102025-114425/. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Kim, Y. N. (2025). Mita harabodi: história de um imigrante coreano com passaporte japonês (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8157/tde-01102025-114425/

    • NLM

      Kim YN. Mita harabodi: história de um imigrante coreano com passaporte japonês [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8157/tde-01102025-114425/

    • Vancouver

      Kim YN. Mita harabodi: história de um imigrante coreano com passaporte japonês [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8157/tde-01102025-114425/

  • Tese (Doutorado)

    Uma cartografia diversal: misturando o corpo com as águas insurgentes/subterrâneas da ZL (2025)

    Santos, Heloisa Elaine dos; Feuerwerker, Laura Camargo Macruz (Orientador)

    Unidade: FSP

    Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL, MUDANÇA SOCIAL, SÃO PAULO (SP)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Heloisa Elaine dos. Uma cartografia diversal: misturando o corpo com as águas insurgentes/subterrâneas da ZL. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-13062025-152723/. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Santos, H. E. dos. (2025). Uma cartografia diversal: misturando o corpo com as águas insurgentes/subterrâneas da ZL (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-13062025-152723/

    • NLM

      Santos HE dos. Uma cartografia diversal: misturando o corpo com as águas insurgentes/subterrâneas da ZL [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-13062025-152723/

    • Vancouver

      Santos HE dos. Uma cartografia diversal: misturando o corpo com as águas insurgentes/subterrâneas da ZL [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-13062025-152723/

  • Monografia/livro-ed/org

    Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva (2025)

    Prudente, Celso Luiz (Organizador) ; Almeida, Rogério de (Organizador)

    Unidade: FE

    Subjects: CINEMA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, NEGROS, INCLUSÃO SOCIAL, AÇÕES AFIRMATIVAS, DIVERSIDADE CULTURAL, MULTICULTURALISMO, SOCIEDADE, CINEMA NEGRO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. . Sâo Paulo: FEUSP. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1758/1605/6461. Acesso em: 21 jan. 2026. , 2025

    • APA

      Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. (2025). Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Sâo Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786550130237

    • NLM

      Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1758/1605/6461

    • Vancouver

      Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1758/1605/6461

  • Tese (Doutorado)

    Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência (2025)

    Mendes, Maria Cecília Soares de Paula ; Ferraz , Daniel de Mello

    Unidade: FFLCH

    Subjects: DECOLONIALIDADE, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LINGUÍSTICA, DIVERSIDADE CULTURAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MENDES, Maria Cecília Soares de Paula e FERRAZ , Daniel de Mello. Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Mendes, M. C. S. de P., & Ferraz , D. de M. (2025). Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/

    • NLM

      Mendes MCS de P, Ferraz D de M. Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/

    • Vancouver

      Mendes MCS de P, Ferraz D de M. Translinguagem e decolonialidade na educação linguística em língua inglesa: uma atitude política, uma forma de resistência [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17102025-105547/

  • Parte de monografia/livro

    Entre representar e fazer ver: as capas dos livros Cinema Negro (2025)

    Beccari, Marcos; Almeida, Rogério de (Organizador)

    Source: Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Unidade: FE

    Subjects: CINEMA, CINEMA NEGRO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, NEGROS, INCLUSÃO SOCIAL, AÇÕES AFIRMATIVAS, DIVERSIDADE CULTURAL, MULTICULTURALISMO, CAPA

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BECCARI, Marcos. Entre representar e fazer ver: as capas dos livros Cinema Negro. Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Tradução . Sâo Paulo: FEUSP, 2025. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/67f8f3d1-297b-46cf-a320-aae369d31b9d/Entre_representar_e_fazer_ver_%282025%29_Sysno_3280851_ReP.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Beccari, M. (2025). Entre representar e fazer ver: as capas dos livros Cinema Negro. In Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Sâo Paulo: FEUSP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/67f8f3d1-297b-46cf-a320-aae369d31b9d/Entre_representar_e_fazer_ver_%282025%29_Sysno_3280851_ReP.pdf

    • NLM

      Beccari M. Entre representar e fazer ver: as capas dos livros Cinema Negro [Internet]. In: Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Sâo Paulo: FEUSP; 2025. [citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/67f8f3d1-297b-46cf-a320-aae369d31b9d/Entre_representar_e_fazer_ver_%282025%29_Sysno_3280851_ReP.pdf

    • Vancouver

      Beccari M. Entre representar e fazer ver: as capas dos livros Cinema Negro [Internet]. In: Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Sâo Paulo: FEUSP; 2025. [citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/67f8f3d1-297b-46cf-a320-aae369d31b9d/Entre_representar_e_fazer_ver_%282025%29_Sysno_3280851_ReP.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social (2025)

    Liberali, Clarissa Coelho ; Souza, Lynn Mario Trindade Menezes de

    Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, JUSTIÇA SOCIAL, DIVERSIDADE CULTURAL, INTERCULTURALIDADE, DECOLONIALIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIBERALI, Clarissa Coelho e SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de. Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-28082025-093839/. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Liberali, C. C., & Souza, L. M. T. M. de. (2025). Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-28082025-093839/

    • NLM

      Liberali CC, Souza LMTM de. Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-28082025-093839/

    • Vancouver

      Liberali CC, Souza LMTM de. Educação linguística crítica decolonial para crianças pequenas: experiências em aulas de inglês voltadas para a promoção de justiça social [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-28082025-093839/

  • Parte de monografia/livro-apres/pref/posf

    A 21ª Edição da Mostra Internacional do Cinema Negro... [Apresentação] (2025)

    Prudente, Celso Luiz (Organizador) ; Almeida, Rogério de (Organizador)

    Source: Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Unidade: FE

    Subjects: CINEMA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, NEGROS, INCLUSÃO SOCIAL, AÇÕES AFIRMATIVAS, DIVERSIDADE CULTURAL, MULTICULTURALISMO, SOCIEDADE, CINEMA NEGRO

    Versão PublicadaHow to cite
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    • ABNT

      A 21ª Edição da Mostra Internacional do Cinema Negro.. [Apresentação]. Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Sâo Paulo: FEUSP. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/389d0548-3815-4ec9-afaf-25aa68bcba6c/A_21%C2%AA_Edi%C3%A7%C3%A3o_da_Mostra_Internacional..__Apresenta%C3%A7%C3%A3o__%282025%29_Syno_3280758_Rep.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026. , 2025

    • APA

      A 21ª Edição da Mostra Internacional do Cinema Negro.. [Apresentação]. (2025). A 21ª Edição da Mostra Internacional do Cinema Negro.. [Apresentação]. Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. Sâo Paulo: FEUSP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/389d0548-3815-4ec9-afaf-25aa68bcba6c/A_21%C2%AA_Edi%C3%A7%C3%A3o_da_Mostra_Internacional..__Apresenta%C3%A7%C3%A3o__%282025%29_Syno_3280758_Rep.pdf

    • NLM

      A 21ª Edição da Mostra Internacional do Cinema Negro.. [Apresentação] [Internet]. Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/389d0548-3815-4ec9-afaf-25aa68bcba6c/A_21%C2%AA_Edi%C3%A7%C3%A3o_da_Mostra_Internacional..__Apresenta%C3%A7%C3%A3o__%282025%29_Syno_3280758_Rep.pdf

    • Vancouver

      A 21ª Edição da Mostra Internacional do Cinema Negro.. [Apresentação] [Internet]. Cinema negro e a contemporaneidade inclusiva. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/389d0548-3815-4ec9-afaf-25aa68bcba6c/A_21%C2%AA_Edi%C3%A7%C3%A3o_da_Mostra_Internacional..__Apresenta%C3%A7%C3%A3o__%282025%29_Syno_3280758_Rep.pdf

  • Artigo de periodico

    Griffiths scales of child development 3rd edition: normalization for the brazilian population (2025)

    Ferreira-Vasques, Amanda Tragueta ; Rocha, Eduardo Pimentel da ; Green, Elizabeth; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin

    Source: Frontiers in Pediatrics. Unidade: FOB

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, NEUROCIÊNCIAS, DIVERSIDADE CULTURAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA-VASQUES, Amanda Tragueta et al. Griffiths scales of child development 3rd edition: normalization for the brazilian population. Frontiers in Pediatrics, v. 13, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fped.2025.1481442. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Ferreira-Vasques, A. T., Rocha, E. P. da, Green, E., & Lamônica, D. A. C. (2025). Griffiths scales of child development 3rd edition: normalization for the brazilian population. Frontiers in Pediatrics, 13. doi:10.3389/fped.2025.1481442

    • NLM

      Ferreira-Vasques AT, Rocha EP da, Green E, Lamônica DAC. Griffiths scales of child development 3rd edition: normalization for the brazilian population [Internet]. Frontiers in Pediatrics. 2025 ; 13[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fped.2025.1481442

    • Vancouver

      Ferreira-Vasques AT, Rocha EP da, Green E, Lamônica DAC. Griffiths scales of child development 3rd edition: normalization for the brazilian population [Internet]. Frontiers in Pediatrics. 2025 ; 13[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fped.2025.1481442

  • Artigo de periodico

    Coping strategies among adolescents during the COVID-19 pandemic: a cross-cultural exploration (2024)

    Mmari, Kristin; Mafuta, Eric; Yu, Chunyan; Pinandari, Aang; Borges, Ana Luiza Vilela ; Maddaleno, Matilde; Martinez-Baack, Michelle

    Source: Journal of Adolescent Health. Unidade: EE

    Subjects: COVID-19, DIVERSIDADE CULTURAL, ADOLESCENTES

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MMARI, Kristin et al. Coping strategies among adolescents during the COVID-19 pandemic: a cross-cultural exploration. Journal of Adolescent Health, v. 75, n. 6, p. S50-S56, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2024.09.001. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Mmari, K., Mafuta, E., Yu, C., Pinandari, A., Borges, A. L. V., Maddaleno, M., & Martinez-Baack, M. (2024). Coping strategies among adolescents during the COVID-19 pandemic: a cross-cultural exploration. Journal of Adolescent Health, 75( 6), S50-S56. doi:10.1016/j.jadohealth.2024.09.001

    • NLM

      Mmari K, Mafuta E, Yu C, Pinandari A, Borges ALV, Maddaleno M, Martinez-Baack M. Coping strategies among adolescents during the COVID-19 pandemic: a cross-cultural exploration [Internet]. Journal of Adolescent Health. 2024 ; 75( 6): S50-S56.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2024.09.001

    • Vancouver

      Mmari K, Mafuta E, Yu C, Pinandari A, Borges ALV, Maddaleno M, Martinez-Baack M. Coping strategies among adolescents during the COVID-19 pandemic: a cross-cultural exploration [Internet]. Journal of Adolescent Health. 2024 ; 75( 6): S50-S56.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2024.09.001

  • Tese (Doutorado)

    Propositura para o ensino da saúde indígena na formação inicial do enfermeiro no contexto brasileiro: interculturalidade crítica e ecologia dos saberes (2024)

    Caetano, Joice Claret Neves; Püschel, Vilanice Alves de Araujo (Orientador)

    Unidade: EE

    Subjects: BACHARELADO, ENFERMAGEM, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, SAÚDE INDÍGENA, DIVERSIDADE CULTURAL, ENFERMAGEM TRANSCULTURAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAETANO, Joice Claret Neves. Propositura para o ensino da saúde indígena na formação inicial do enfermeiro no contexto brasileiro: interculturalidade crítica e ecologia dos saberes. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-24062025-112408/. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Caetano, J. C. N. (2024). Propositura para o ensino da saúde indígena na formação inicial do enfermeiro no contexto brasileiro: interculturalidade crítica e ecologia dos saberes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-24062025-112408/

    • NLM

      Caetano JCN. Propositura para o ensino da saúde indígena na formação inicial do enfermeiro no contexto brasileiro: interculturalidade crítica e ecologia dos saberes [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-24062025-112408/

    • Vancouver

      Caetano JCN. Propositura para o ensino da saúde indígena na formação inicial do enfermeiro no contexto brasileiro: interculturalidade crítica e ecologia dos saberes [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-24062025-112408/

  • Artigo de periodico

    Mapeamento no currículo cultural da Educação Física: o duplo movimento (2024)

    Lopes, João Pedro Goes ; Vieira, Rubens Antonio Gurgel ; Neira, Marcos Garcia

    Source: Educação e Filosofia. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CURRÍCULOS, EDUCAÇÃO FÍSICA, POLÍTICA EDUCACIONAL, DIVERSIDADE CULTURAL, IDENTIDADE CULTURAL, PRÁTICA DE ENSINO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LOPES, João Pedro Goes e VIEIRA, Rubens Antonio Gurgel e NEIRA, Marcos Garcia. Mapeamento no currículo cultural da Educação Física: o duplo movimento. Educação e Filosofia, v. 38, p. 1-25, 2024Tradução . . Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/74826/40903. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Lopes, J. P. G., Vieira, R. A. G., & Neira, M. G. (2024). Mapeamento no currículo cultural da Educação Física: o duplo movimento. Educação e Filosofia, 38, 1-25. doi:10.14393/REVEDFIL.v38a2024-74826

    • NLM

      Lopes JPG, Vieira RAG, Neira MG. Mapeamento no currículo cultural da Educação Física: o duplo movimento [Internet]. Educação e Filosofia. 2024 ; 38 1-25.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/74826/40903

    • Vancouver

      Lopes JPG, Vieira RAG, Neira MG. Mapeamento no currículo cultural da Educação Física: o duplo movimento [Internet]. Educação e Filosofia. 2024 ; 38 1-25.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/74826/40903

  • Parte de monografia/livro

    Cultural diversity and internal migration: the woes of legal pluralism in Nigeria (2024)

    Jaiyesimi, Bukola Ifeoluwa; Carneiro, Cynthia Soares

    Source: A Faculdade de Direito de Ribeirão Preto nos 90 anos da USP. Unidade: FDRP

    Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL, MIGRAÇÃO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      JAIYESIMI, Bukola Ifeoluwa e CARNEIRO, Cynthia Soares. Cultural diversity and internal migration: the woes of legal pluralism in Nigeria. A Faculdade de Direito de Ribeirão Preto nos 90 anos da USP. Tradução . São Paulo: Dialética, 2024. . . Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Jaiyesimi, B. I., & Carneiro, C. S. (2024). Cultural diversity and internal migration: the woes of legal pluralism in Nigeria. In A Faculdade de Direito de Ribeirão Preto nos 90 anos da USP. São Paulo: Dialética.

    • NLM

      Jaiyesimi BI, Carneiro CS. Cultural diversity and internal migration: the woes of legal pluralism in Nigeria. In: A Faculdade de Direito de Ribeirão Preto nos 90 anos da USP. São Paulo: Dialética; 2024. [citado 2026 jan. 21 ]

    • Vancouver

      Jaiyesimi BI, Carneiro CS. Cultural diversity and internal migration: the woes of legal pluralism in Nigeria. In: A Faculdade de Direito de Ribeirão Preto nos 90 anos da USP. São Paulo: Dialética; 2024. [citado 2026 jan. 21 ]

  • Artigo de periodico

    La práctica del protocolo y ceremonial en la Región Amazonas en el Perú: ¿inclusión o exclusión de los pueblos originarios en su propio espacio? (2024)

    Bobadilla Terán, Patricia del Carmen ; Ferrari, Maria Aparecida

    Source: Revista Protocolo y Comunicación. Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO, CERIMONIAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, INDÍGENAS, TRADIÇÃO, DIVERSIDADE CULTURAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BOBADILLA TERÁN, Patricia del Carmen e FERRARI, Maria Aparecida. La práctica del protocolo y ceremonial en la Región Amazonas en el Perú: ¿inclusión o exclusión de los pueblos originarios en su propio espacio?. Revista Protocolo y Comunicación, v. 1, n. 3, p. 12-29, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.58703/rpyc.v1n3a2. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Bobadilla Terán, P. del C., & Ferrari, M. A. (2024). La práctica del protocolo y ceremonial en la Región Amazonas en el Perú: ¿inclusión o exclusión de los pueblos originarios en su propio espacio? Revista Protocolo y Comunicación, 1( 3), 12-29. doi:10.58703/rpyc.v1n3a2

    • NLM

      Bobadilla Terán P del C, Ferrari MA. La práctica del protocolo y ceremonial en la Región Amazonas en el Perú: ¿inclusión o exclusión de los pueblos originarios en su propio espacio? [Internet]. Revista Protocolo y Comunicación. 2024 ; 1( 3): 12-29.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.58703/rpyc.v1n3a2

    • Vancouver

      Bobadilla Terán P del C, Ferrari MA. La práctica del protocolo y ceremonial en la Región Amazonas en el Perú: ¿inclusión o exclusión de los pueblos originarios en su propio espacio? [Internet]. Revista Protocolo y Comunicación. 2024 ; 1( 3): 12-29.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.58703/rpyc.v1n3a2

  • Tese (Doutorado)

    Astronomia cultural e decolonialidade: caminhos para o sulear no ensino de ciências (2024)

    Rodrigues, Marta de Souza Possert ; Leite, Cristina (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: FÍSICA, EDUCAÇÃO ESCOLAR, DIVERSIDADE CULTURAL, ASTRONOMIA, INTERCULTURALIDADE, DECOLONIALIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUES, Marta de Souza Possert. Astronomia cultural e decolonialidade: caminhos para o sulear no ensino de ciências. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-161845/. Acesso em: 21 jan. 2026.

    • APA

      Rodrigues, M. de S. P. (2024). Astronomia cultural e decolonialidade: caminhos para o sulear no ensino de ciências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-161845/

    • NLM

      Rodrigues M de SP. Astronomia cultural e decolonialidade: caminhos para o sulear no ensino de ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-161845/

    • Vancouver

      Rodrigues M de SP. Astronomia cultural e decolonialidade: caminhos para o sulear no ensino de ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13032025-161845/

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