ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
Interpretabilidade dos escores da medida genérica DISABKIDS-37 para doenças crônicas não transmissíveis (MGDC-37) (2023)
Jesus, Giselle Juliana de; Santos, Claudia Benedita dos (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: DOENÇA CRÔNICA, ESCORE DO TESTE, QUALIDADE DE VIDA, MORTALIDADE, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, ESTUDOS TRANSVERSAIS
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JESUS, Giselle Juliana de. Interpretabilidade dos escores da medida genérica DISABKIDS-37 para doenças crônicas não transmissíveis (MGDC-37). 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05022024-143444/. Acesso em: 19 ago. 2024.
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Jesus, G. J. de. (2023). Interpretabilidade dos escores da medida genérica DISABKIDS-37 para doenças crônicas não transmissíveis (MGDC-37) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05022024-143444/
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Jesus GJ de. Interpretabilidade dos escores da medida genérica DISABKIDS-37 para doenças crônicas não transmissíveis (MGDC-37) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05022024-143444/
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Jesus GJ de. Interpretabilidade dos escores da medida genérica DISABKIDS-37 para doenças crônicas não transmissíveis (MGDC-37) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05022024-143444/
Tese (Doutorado)
Experiências de familiares cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista e apoio social: subsídios para o cuidado (2023)
Riccioppo, Maria Regina Pontes Luz; Furtado, Maria Cândida de Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: APOIO SOCIAL, CRIANÇAS, CUIDADOS DOMICILIARES DE SAÚDE, RELAÇÕES FAMILIARES, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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RICCIOPPO, Maria Regina Pontes Luz. Experiências de familiares cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista e apoio social: subsídios para o cuidado. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11032024-093212/. Acesso em: 19 ago. 2024.
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Riccioppo, M. R. P. L. (2023). Experiências de familiares cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista e apoio social: subsídios para o cuidado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11032024-093212/
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Riccioppo MRPL. Experiências de familiares cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista e apoio social: subsídios para o cuidado [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11032024-093212/
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Riccioppo MRPL. Experiências de familiares cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista e apoio social: subsídios para o cuidado [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11032024-093212/
Tese (Doutorado)
A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência (2023)
Santos, Bruna Domingos dos; Andrade, Luciane Sá de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, PSICOLOGIA SOCIAL, SAÚDE ESCOLAR
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SANTOS, Bruna Domingos dos. A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Santos, B. D. dos. (2023). A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/
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Santos BD dos. A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/
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Santos BD dos. A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/
Tese (Doutorado)
Religiosidade/espiritualidade no câncer infantojuvenil: implicações psicossociais para crianças/adolescentes adoecidos, familiares/cuidadores e equipe de saúde (2022)
Rossato, Lucas; Comin, Fabio Scorsolini (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: NEOPLASIAS, ESPIRITUALIDADE, ADOLESCENTES, CRIANÇAS, SAÚDE DA CRIANÇA, CUIDADO DA CRIANÇA, RELAÇÕES FAMILIARES
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ROSSATO, Lucas. Religiosidade/espiritualidade no câncer infantojuvenil: implicações psicossociais para crianças/adolescentes adoecidos, familiares/cuidadores e equipe de saúde. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08032023-163335/. Acesso em: 19 ago. 2024.
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Rossato, L. (2022). Religiosidade/espiritualidade no câncer infantojuvenil: implicações psicossociais para crianças/adolescentes adoecidos, familiares/cuidadores e equipe de saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08032023-163335/
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Rossato L. Religiosidade/espiritualidade no câncer infantojuvenil: implicações psicossociais para crianças/adolescentes adoecidos, familiares/cuidadores e equipe de saúde [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08032023-163335/
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Rossato L. Religiosidade/espiritualidade no câncer infantojuvenil: implicações psicossociais para crianças/adolescentes adoecidos, familiares/cuidadores e equipe de saúde [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08032023-163335/
Tese (Doutorado)
Percepção do cuidado centrado no paciente e na família em unidades pediátrica e neonatal (2020)
Petersen, Cristina Buischi; Lima, Regina Aparecida Garcia de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: FAMÍLIA, CRIANÇAS, HOSPITALIZAÇÃO, ADOLESCENTES, PROFISSIONAIS DA SAÚDE, ASSISTÊNCIA À SAÚDE
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PETERSEN, Cristina Buischi. Percepção do cuidado centrado no paciente e na família em unidades pediátrica e neonatal. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-104622/. Acesso em: 19 ago. 2024.
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Petersen, C. B. (2020). Percepção do cuidado centrado no paciente e na família em unidades pediátrica e neonatal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-104622/
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Petersen CB. Percepção do cuidado centrado no paciente e na família em unidades pediátrica e neonatal [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-104622/
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Petersen CB. Percepção do cuidado centrado no paciente e na família em unidades pediátrica e neonatal [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-104622/
Tese (Doutorado)
Vivências morais de famílias de crianças e adolescentes assistidos por tecnologia em cuidados domiciliares (2020)
Matos, Ana Paula Keller de; Lima, Regina Aparecida Garcia de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, FAMÍLIA, BIOÉTICA, DOENÇA CRÔNICA, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, TECNOLOGIAS DA SAÚDE, HERMENÊUTICA, CUIDADOS DOMICILIARES DE SAÚDE
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MATOS, Ana Paula Keller de. Vivências morais de famílias de crianças e adolescentes assistidos por tecnologia em cuidados domiciliares. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17032021-091022/. Acesso em: 19 ago. 2024.
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Matos, A. P. K. de. (2020). Vivências morais de famílias de crianças e adolescentes assistidos por tecnologia em cuidados domiciliares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17032021-091022/
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Matos APK de. Vivências morais de famílias de crianças e adolescentes assistidos por tecnologia em cuidados domiciliares [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17032021-091022/
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Matos APK de. Vivências morais de famílias de crianças e adolescentes assistidos por tecnologia em cuidados domiciliares [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17032021-091022/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento de um protótipo lúdico para reabilitação motora de crianças com encefalopatia crônica não progressiva da infância (2019)
Peres, Livia Willemann; Nascimento, Lucila Castanheira (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: DOENÇAS CEREBRAIS, PRÓTESES E IMPLANTES, REABILITAÇÃO, SAÚDE PÚBLICA, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, TECNOLOGIAS DA SAÚDE, CRIANÇAS
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PERES, Livia Willemann. Desenvolvimento de um protótipo lúdico para reabilitação motora de crianças com encefalopatia crônica não progressiva da infância. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. . Acesso em: 19 ago. 2024.
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Peres, L. W. (2019). Desenvolvimento de um protótipo lúdico para reabilitação motora de crianças com encefalopatia crônica não progressiva da infância (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
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Peres LW. Desenvolvimento de um protótipo lúdico para reabilitação motora de crianças com encefalopatia crônica não progressiva da infância. 2019 ;[citado 2024 ago. 19 ]
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Peres LW. Desenvolvimento de um protótipo lúdico para reabilitação motora de crianças com encefalopatia crônica não progressiva da infância. 2019 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Tese (Doutorado)
Vigilância do desenvolvimento infantil: o contexto domiciliar e a proteção do desenvolvimento do cérebro (2019)
Yakuwa, Marina Sayuri; Mello, Débora Falleiros de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PROMOÇÃO DA SAÚDE
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YAKUWA, Marina Sayuri. Vigilância do desenvolvimento infantil: o contexto domiciliar e a proteção do desenvolvimento do cérebro. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. . Acesso em: 19 ago. 2024.
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Yakuwa, M. S. (2019). Vigilância do desenvolvimento infantil: o contexto domiciliar e a proteção do desenvolvimento do cérebro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
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Yakuwa MS. Vigilância do desenvolvimento infantil: o contexto domiciliar e a proteção do desenvolvimento do cérebro. 2019 ;[citado 2024 ago. 19 ]
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Yakuwa MS. Vigilância do desenvolvimento infantil: o contexto domiciliar e a proteção do desenvolvimento do cérebro. 2019 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Tese (Doutorado)
Child and adolescent sexual abuse: perception of healthcare professionals in Nigeria (2019)
Ogunjimi, Adetola Ibiwumi; Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: VIOLÊNCIA, ABUSO SEXUAL, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, VULNERABILIDADE
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OGUNJIMI, Adetola Ibiwumi. Child and adolescent sexual abuse: perception of healthcare professionals in Nigeria. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22032022-162327/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Ogunjimi, A. I. (2019). Child and adolescent sexual abuse: perception of healthcare professionals in Nigeria (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22032022-162327/
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Ogunjimi AI. Child and adolescent sexual abuse: perception of healthcare professionals in Nigeria [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22032022-162327/
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Ogunjimi AI. Child and adolescent sexual abuse: perception of healthcare professionals in Nigeria [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22032022-162327/
Tese (Doutorado)
Acidentes de trânsito envolvendo crianças: visão dos pais, enfermeiros e educadores (2018)
Camboin, Franciele Foschiera; Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, SAÚDE PÚBLICA, CRIANÇAS, PAIS, PREVENÇÃO DE ACIDENTES
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CAMBOIN, Franciele Foschiera. Acidentes de trânsito envolvendo crianças: visão dos pais, enfermeiros e educadores. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24032022-102943/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Camboin, F. F. (2018). Acidentes de trânsito envolvendo crianças: visão dos pais, enfermeiros e educadores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24032022-102943/
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Camboin FF. Acidentes de trânsito envolvendo crianças: visão dos pais, enfermeiros e educadores [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24032022-102943/
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Camboin FF. Acidentes de trânsito envolvendo crianças: visão dos pais, enfermeiros e educadores [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24032022-102943/
Tese (Doutorado)
Tradução, adaptação cultural e validação do Infant Sensory Profile 2 e do Toddler Sensory Profile 2 para crianças brasileiras de 0 a 35 meses (2018)
Almohalha, Lucieny; Pfeifer, Luzia Iara (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: BEBÊS, CRIANÇAS, TERAPIA OCUPACIONAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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ALMOHALHA, Lucieny. Tradução, adaptação cultural e validação do Infant Sensory Profile 2 e do Toddler Sensory Profile 2 para crianças brasileiras de 0 a 35 meses. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-162225/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Almohalha, L. (2018). Tradução, adaptação cultural e validação do Infant Sensory Profile 2 e do Toddler Sensory Profile 2 para crianças brasileiras de 0 a 35 meses (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-162225/
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Almohalha L. Tradução, adaptação cultural e validação do Infant Sensory Profile 2 e do Toddler Sensory Profile 2 para crianças brasileiras de 0 a 35 meses [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-162225/
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Almohalha L. Tradução, adaptação cultural e validação do Infant Sensory Profile 2 e do Toddler Sensory Profile 2 para crianças brasileiras de 0 a 35 meses [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-162225/
Tese (Doutorado)
Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual (2018)
Cardoso, Luceli Kelly de Oliveira; Carvalho, Ana Maria Pimenta (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, DEFICIÊNCIA VISUAL, EDUCAÇÃO, SAÚDE MENTAL
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CARDOSO, Luceli Kelly de Oliveira. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Cardoso, L. K. de O. (2018). Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/
NLM
Cardoso LK de O. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/
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Cardoso LK de O. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/
Tese (Doutorado)
A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas (2018)
Farias, Marilurdes Silva; Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, ABUSO DA CRIANÇA, ESCOLAS, VIOLÊNCIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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FARIAS, Marilurdes Silva. A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Farias, M. S. (2018). A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/
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Farias MS. A notificação da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes e a constituição do habitus de professoras e gestoras de escolas públicas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-03072018-154912/
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Tese (Doutorado)
Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil (2018)
Dias, Jéssica David; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, CRIANÇAS, OBESIDADE, JOGOS ELETRÔNICOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Jéssica David. Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Dias, J. D. (2018). Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/
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Dias JD. Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/
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Dias JD. Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/
Tese (Doutorado)
Confiabilidade e validação de conteúdo da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - revisada para a população brasileira (2018)
Sposito, Amanda Mota Pacciulio; Pfeifer, Luzia Iara (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, CRIANÇAS, JOGOS, BRINQUEDOS TERAPÊUTICOS
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ABNT
SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio. Confiabilidade e validação de conteúdo da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - revisada para a população brasileira. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27032019-153642/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Sposito, A. M. P. (2018). Confiabilidade e validação de conteúdo da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - revisada para a população brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27032019-153642/
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Sposito AMP. Confiabilidade e validação de conteúdo da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - revisada para a população brasileira [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27032019-153642/
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Sposito AMP. Confiabilidade e validação de conteúdo da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - revisada para a população brasileira [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-27032019-153642/
Tese (Doutorado)
Validação da versão adaptada do Inventário de Percepção Parental IPP / Parent Perception Inventory para Crianças brasileiras (2018)
Galindo, Elizangela Moreira Careta; Carvalho, Ana Maria Pimenta (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, CRIANÇAS, RELAÇÕES FAMILIARES, TESTES PSICOLÓGICOS, ANÁLISE FATORIAL
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ABNT
GALINDO, Elizangela Moreira Careta. Validação da versão adaptada do Inventário de Percepção Parental IPP / Parent Perception Inventory para Crianças brasileiras. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06122018-133326/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Galindo, E. M. C. (2018). Validação da versão adaptada do Inventário de Percepção Parental IPP / Parent Perception Inventory para Crianças brasileiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06122018-133326/
NLM
Galindo EMC. Validação da versão adaptada do Inventário de Percepção Parental IPP / Parent Perception Inventory para Crianças brasileiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06122018-133326/
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Galindo EMC. Validação da versão adaptada do Inventário de Percepção Parental IPP / Parent Perception Inventory para Crianças brasileiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06122018-133326/
Tese (Doutorado)
Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças (2015)
Andrade, Cláudia Umbelina Baptista; Carvalho, Ana Maria Pimenta (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE MENTAL, CRIANÇAS, PRÁTICAS DE CRIAÇÃO INFANTIL, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA
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ABNT
ANDRADE, Cláudia Umbelina Baptista. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-24022016-185442/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Andrade, C. U. B. (2015). Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-24022016-185442/
NLM
Andrade CUB. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-24022016-185442/
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Andrade CUB. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-24022016-185442/
Tese (Doutorado)
Um jogo feito pra mim: estrutura conceitual para o desenvolvimento de videogames para crianças com diabetes mellitus tipo 1 (2015)
Sparapani, Valéria de Cássia; Nascimento, Lucila Castanheira (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, CRIANÇAS, DIABETES MELLITUS, JOGOS DE COMPUTADOR
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ABNT
SPARAPANI, Valéria de Cássia. Um jogo feito pra mim: estrutura conceitual para o desenvolvimento de videogames para crianças com diabetes mellitus tipo 1. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04032016-194703/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Sparapani, V. de C. (2015). Um jogo feito pra mim: estrutura conceitual para o desenvolvimento de videogames para crianças com diabetes mellitus tipo 1 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04032016-194703/
NLM
Sparapani V de C. Um jogo feito pra mim: estrutura conceitual para o desenvolvimento de videogames para crianças com diabetes mellitus tipo 1 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04032016-194703/
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Sparapani V de C. Um jogo feito pra mim: estrutura conceitual para o desenvolvimento de videogames para crianças com diabetes mellitus tipo 1 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04032016-194703/
Tese (Doutorado)
O cuidado em rede a famílias envolvidas na violência doméstica contra crianças e adolescentes - o olhar da Atenção Básica à Saúde (2014)
Carlos, Diene Monique; Carvalho, Maria das Graças Bomfim de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: FAMÍLIA, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
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ABNT
CARLOS, Diene Monique. O cuidado em rede a famílias envolvidas na violência doméstica contra crianças e adolescentes - o olhar da Atenção Básica à Saúde. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06022015-183542/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Carlos, D. M. (2014). O cuidado em rede a famílias envolvidas na violência doméstica contra crianças e adolescentes - o olhar da Atenção Básica à Saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06022015-183542/
NLM
Carlos DM. O cuidado em rede a famílias envolvidas na violência doméstica contra crianças e adolescentes - o olhar da Atenção Básica à Saúde [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06022015-183542/
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Carlos DM. O cuidado em rede a famílias envolvidas na violência doméstica contra crianças e adolescentes - o olhar da Atenção Básica à Saúde [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06022015-183542/
Tese (Doutorado)
Módulo específico do instrumento DISABKIDS de avaliação de qualidade de vida relacionada à saúde de crianças e adolescentes brasileiros que vivem com HIV (2014)
Kourrouski, Maria Fernanda Cabral; Lima, Regina Aparecida Garcia de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: QUALIDADE DE VIDA, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, HIV, SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA
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ABNT
KOURROUSKI, Maria Fernanda Cabral. Módulo específico do instrumento DISABKIDS de avaliação de qualidade de vida relacionada à saúde de crianças e adolescentes brasileiros que vivem com HIV. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22052014-162104/. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Kourrouski, M. F. C. (2014). Módulo específico do instrumento DISABKIDS de avaliação de qualidade de vida relacionada à saúde de crianças e adolescentes brasileiros que vivem com HIV (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22052014-162104/
NLM
Kourrouski MFC. Módulo específico do instrumento DISABKIDS de avaliação de qualidade de vida relacionada à saúde de crianças e adolescentes brasileiros que vivem com HIV [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22052014-162104/
Vancouver
Kourrouski MFC. Módulo específico do instrumento DISABKIDS de avaliação de qualidade de vida relacionada à saúde de crianças e adolescentes brasileiros que vivem com HIV [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22052014-162104/

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