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Artigo de periodico
Inference comprehension in text reading: Performance of individuals with right- versus left-hemisphere lesions and the influence of cognitive functions (2018)
Siqueira, Marcela Lima Silagi de; Mansur, Leticia Lessa; Radanovic, Marcia; Conforto, Adriana Bastos; Mendonca, Lucia Iracema Zanotto
Fonte: PLOS ONE. Unidade: FM
Assuntos: FONOAUDIOLOGIA, COMPREENSÃO DA LEITURA, CÉREBRO, COGNIÇÃO
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ABNT
SIQUEIRA, Marcela Lima Silagi de et al. Inference comprehension in text reading: Performance of individuals with right- versus left-hemisphere lesions and the influence of cognitive functions. PLOS ONE, v. 13, n. 5, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0197195. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Siqueira, M. L. S. de, Mansur, L. L., Radanovic, M., Conforto, A. B., & Mendonca, L. I. Z. (2018). Inference comprehension in text reading: Performance of individuals with right- versus left-hemisphere lesions and the influence of cognitive functions. PLOS ONE, 13( 5). doi:10.1371/journal.pone.0197195
NLM
Siqueira MLS de, Mansur LL, Radanovic M, Conforto AB, Mendonca LIZ. Inference comprehension in text reading: Performance of individuals with right- versus left-hemisphere lesions and the influence of cognitive functions [Internet]. PLOS ONE. 2018 ; 13( 5):[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0197195
Vancouver
Siqueira MLS de, Mansur LL, Radanovic M, Conforto AB, Mendonca LIZ. Inference comprehension in text reading: Performance of individuals with right- versus left-hemisphere lesions and the influence of cognitive functions [Internet]. PLOS ONE. 2018 ; 13( 5):[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0197195
Artigo de periodico
A relevância do vocabulário receptivo na compreensão leitora (2015)
Nalom, Ana Flávia de Oliveira; Soares, Aparecido José Couto; Cárnio, Maria Silvia
Fonte: CoDAS. Unidade: FM
Assuntos: LEITURA, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, VOCABULÁRIO, COMPREENSÃO DA LEITURA
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ABNT
NALOM, Ana Flávia de Oliveira e SOARES, Aparecido José Couto e CÁRNIO, Maria Silvia. A relevância do vocabulário receptivo na compreensão leitora. CoDAS, v. 27, n. 4, p. 333-338, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20152015016. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Nalom, A. F. de O., Soares, A. J. C., & Cárnio, M. S. (2015). A relevância do vocabulário receptivo na compreensão leitora. CoDAS, 27( 4), 333-338. doi:10.1590/2317-1782/20152015016
NLM
Nalom AF de O, Soares AJC, Cárnio MS. A relevância do vocabulário receptivo na compreensão leitora [Internet]. CoDAS. 2015 ; 27( 4): 333-338.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20152015016
Vancouver
Nalom AF de O, Soares AJC, Cárnio MS. A relevância do vocabulário receptivo na compreensão leitora [Internet]. CoDAS. 2015 ; 27( 4): 333-338.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20152015016
Artigo de periodico
Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental (2010)
Minucci, Michele Viana; Cárnio, Maria Sílvia
Fonte: Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. Unidade: FM
Assuntos: LEITURA, ESCOLARIZAÇÃO, COMPREENSÃO DA LEITURA, FILMES, HABILIDADES PARA LEITURA
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ABNT
MINUCCI, Michele Viana e CÁRNIO, Maria Sílvia. Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, v. 22, n. 3, p. 227-232, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-56872010000300012. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Minucci, M. V., & Cárnio, M. S. (2010). Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, 22( 3), 227-232. doi:10.1590/s0104-56872010000300012
NLM
Minucci MV, Cárnio MS. Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2010 ; 22( 3): 227-232.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872010000300012
Vancouver
Minucci MV, Cárnio MS. Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2010 ; 22( 3): 227-232.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872010000300012
Artigo de periodico
Relação entre níveis de compreensão e estratégias de leitura utilizadas por surdos sinalizadores em um programa terapêutico (2010)
Cárnio, Maria Sílvia; Csipai, Eleonora Silva; Couto, Maria Inês Vieira; Monteiro, Telma Iacovino
Fonte: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: SURDEZ, COMPREENSÃO DA LEITURA, LINGUAGEM GESTUAL, EFICIÊNCIA ORGANIZACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CÁRNIO, Maria Sílvia et al. Relação entre níveis de compreensão e estratégias de leitura utilizadas por surdos sinalizadores em um programa terapêutico. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 15, n. 2, p. 206-212, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-80342010000200010. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Cárnio, M. S., Csipai, E. S., Couto, M. I. V., & Monteiro, T. I. (2010). Relação entre níveis de compreensão e estratégias de leitura utilizadas por surdos sinalizadores em um programa terapêutico. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 15( 2), 206-212. doi:10.1590/s1516-80342010000200010
NLM
Cárnio MS, Csipai ES, Couto MIV, Monteiro TI. Relação entre níveis de compreensão e estratégias de leitura utilizadas por surdos sinalizadores em um programa terapêutico [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15( 2): 206-212.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342010000200010
Vancouver
Cárnio MS, Csipai ES, Couto MIV, Monteiro TI. Relação entre níveis de compreensão e estratégias de leitura utilizadas por surdos sinalizadores em um programa terapêutico [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15( 2): 206-212.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342010000200010
Artigo de periodico
Avaliação da procura de palavras no discurso de adolescentes (2005)
Picarone, Mara Ligia Costa Daher; Andrade, Cláudia Regina Furquim de
Fonte: Pró-Fono Revista de Atualização Científica. Unidade: FM
Assuntos: COMPREENSÃO DA LEITURA, ADOLESCÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PICARONE, Mara Ligia Costa Daher e ANDRADE, Cláudia Regina Furquim de. Avaliação da procura de palavras no discurso de adolescentes. Pró-Fono Revista de Atualização Científica, v. 17, n. 1, p. 55-66, 2005Tradução . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Picarone, M. L. C. D., & Andrade, C. R. F. de. (2005). Avaliação da procura de palavras no discurso de adolescentes. Pró-Fono Revista de Atualização Científica, 17( 1), 55-66.
NLM
Picarone MLCD, Andrade CRF de. Avaliação da procura de palavras no discurso de adolescentes. Pró-Fono Revista de Atualização Científica. 2005 ; 17( 1): 55-66.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Picarone MLCD, Andrade CRF de. Avaliação da procura de palavras no discurso de adolescentes. Pró-Fono Revista de Atualização Científica. 2005 ; 17( 1): 55-66.[citado 2024 nov. 01 ]

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