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Dissertação (Mestrado)
Estudantes como organizadores de um OSCE simulado: impactos sobre os níveis de ansiedade e desempenho no exame somativo (2025)
Lima, Leonardo Mateus de ; Tibério, Iolanda de Fátima Lopes Calvo (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ANSIEDADE, COMPETÊNCIA CLÍNICA, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
LIMA, Leonardo Mateus de. Estudantes como organizadores de um OSCE simulado: impactos sobre os níveis de ansiedade e desempenho no exame somativo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-27012026-170837/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Lima, L. M. de. (2025). Estudantes como organizadores de um OSCE simulado: impactos sobre os níveis de ansiedade e desempenho no exame somativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-27012026-170837/
NLM
Lima LM de. Estudantes como organizadores de um OSCE simulado: impactos sobre os níveis de ansiedade e desempenho no exame somativo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-27012026-170837/
Vancouver
Lima LM de. Estudantes como organizadores de um OSCE simulado: impactos sobre os níveis de ansiedade e desempenho no exame somativo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-27012026-170837/
Artigo de periodico
Biodesign application aiming interdisciplinary modeling of hybrid prototypes, focused on formative evaluation of competences in healthcare: an experience report (2025)
Mello, Larissa Lemme de ; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio ; Lopes, Roseli de Deus ; Peduzzi, Marina ; Ramos, Luiz Fernando ; Pinto, Marcelo Ramos ; Haddad, Ana Estela
Source: Brazilian Journal of Dental Education. Unidades: FO, ECA, FMRP, EP, FM
Subjects: HABILIDADES SOCIAIS, COMPETÊNCIA CLÍNICA, RECURSOS EM SAÚDE
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ABNT
MELLO, Larissa Lemme de et al. Biodesign application aiming interdisciplinary modeling of hybrid prototypes, focused on formative evaluation of competences in healthcare: an experience report. Brazilian Journal of Dental Education, v. 25, 2025Tradução . . Disponível em: https://revabeno.emnuvens.com.br/brazilianjournaldentaleducation/article/view/2413. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Mello, L. L. de, Nunes, M. do P. T., Lopes, R. de D., Peduzzi, M., Ramos, L. F., Pinto, M. R., & Haddad, A. E. (2025). Biodesign application aiming interdisciplinary modeling of hybrid prototypes, focused on formative evaluation of competences in healthcare: an experience report. Brazilian Journal of Dental Education, 25. doi:10.30979/BrazJDentEduc.v25.2413
NLM
Mello LL de, Nunes M do PT, Lopes R de D, Peduzzi M, Ramos LF, Pinto MR, Haddad AE. Biodesign application aiming interdisciplinary modeling of hybrid prototypes, focused on formative evaluation of competences in healthcare: an experience report [Internet]. Brazilian Journal of Dental Education. 2025 ; 25[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://revabeno.emnuvens.com.br/brazilianjournaldentaleducation/article/view/2413
Vancouver
Mello LL de, Nunes M do PT, Lopes R de D, Peduzzi M, Ramos LF, Pinto MR, Haddad AE. Biodesign application aiming interdisciplinary modeling of hybrid prototypes, focused on formative evaluation of competences in healthcare: an experience report [Internet]. Brazilian Journal of Dental Education. 2025 ; 25[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://revabeno.emnuvens.com.br/brazilianjournaldentaleducation/article/view/2413
Tese (Doutorado)
Análise comparativa da aplicação do Objective Structured Clinical Examination (OSCE) na modalidade presencial e online entre alunos do internato médico (2025)
Camargo, Milena Colonhese; Pereira Junior, Gerson Alves (Orientador)
Unidade: HRAC
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, COMPETÊNCIA CLÍNICA, TESTE CONVENCIONAL DE HABILIDADES
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ABNT
CAMARGO, Milena Colonhese. Análise comparativa da aplicação do Objective Structured Clinical Examination (OSCE) na modalidade presencial e online entre alunos do internato médico. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-03122025-160507/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Camargo, M. C. (2025). Análise comparativa da aplicação do Objective Structured Clinical Examination (OSCE) na modalidade presencial e online entre alunos do internato médico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-03122025-160507/
NLM
Camargo MC. Análise comparativa da aplicação do Objective Structured Clinical Examination (OSCE) na modalidade presencial e online entre alunos do internato médico [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-03122025-160507/
Vancouver
Camargo MC. Análise comparativa da aplicação do Objective Structured Clinical Examination (OSCE) na modalidade presencial e online entre alunos do internato médico [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-03122025-160507/
Artigo de periodico
Assessment of the implementation of pharmacist prescribing: Challenges and pathways for ambulatory practice (2024)
Milani, Gabriela Jorge ; Damasceno, Luani Takasugui; Tiguman, Gustavo Magno Baldin; Aguiar, Patrícia Melo
Source: Research in Social and Administrative Pharmacy. Unidade: FCF
Subjects: ASSISTÊNCIA À SAÚDE, COMPETÊNCIA CLÍNICA, AMBULATÓRIOS
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ABNT
MILANI, Gabriela Jorge et al. Assessment of the implementation of pharmacist prescribing: Challenges and pathways for ambulatory practice. Research in Social and Administrative Pharmacy, v. 20, n. 9, p. 870–879, 2024Tradução . . Disponível em: https://dx.doi.org/10.1016/j.sapharm.2024.05.002. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Milani, G. J., Damasceno, L. T., Tiguman, G. M. B., & Aguiar, P. M. (2024). Assessment of the implementation of pharmacist prescribing: Challenges and pathways for ambulatory practice. Research in Social and Administrative Pharmacy, 20( 9), 870–879. doi:10.1016/j.sapharm.2024.05.002
NLM
Milani GJ, Damasceno LT, Tiguman GMB, Aguiar PM. Assessment of the implementation of pharmacist prescribing: Challenges and pathways for ambulatory practice [Internet]. Research in Social and Administrative Pharmacy. 2024 ; 20( 9): 870–879.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.sapharm.2024.05.002
Vancouver
Milani GJ, Damasceno LT, Tiguman GMB, Aguiar PM. Assessment of the implementation of pharmacist prescribing: Challenges and pathways for ambulatory practice [Internet]. Research in Social and Administrative Pharmacy. 2024 ; 20( 9): 870–879.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.sapharm.2024.05.002
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento e aplicação de um curso de ventilação mecânica baseado em competências para residentes de clínica médica (2024)
Macedo, Bruno Rocha de ; Ferreira, Juliana Carvalho (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, EDUCAÇÃO MÉDICA, INSUFICIÊNCIA RESPIRATÓRIA, RESPIRAÇÃO ARTIFICIAL
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ABNT
MACEDO, Bruno Rocha de. Desenvolvimento e aplicação de um curso de ventilação mecânica baseado em competências para residentes de clínica médica. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5150/tde-14112024-172456/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Macedo, B. R. de. (2024). Desenvolvimento e aplicação de um curso de ventilação mecânica baseado em competências para residentes de clínica médica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5150/tde-14112024-172456/
NLM
Macedo BR de. Desenvolvimento e aplicação de um curso de ventilação mecânica baseado em competências para residentes de clínica médica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5150/tde-14112024-172456/
Vancouver
Macedo BR de. Desenvolvimento e aplicação de um curso de ventilação mecânica baseado em competências para residentes de clínica médica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5150/tde-14112024-172456/
Tese (Doutorado)
Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador (2024)
Palacios, Olga Cecilia Ortiz; Pazin Filho, Antônio (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, COMPETÊNCIA CLÍNICA, TESTE CONVENCIONAL DE HABILIDADES, ESTUDOS TRANSVERSAIS
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ABNT
PALACIOS, Olga Cecilia Ortiz. Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10062024-104449/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Palacios, O. C. O. (2024). Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10062024-104449/
NLM
Palacios OCO. Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10062024-104449/
Vancouver
Palacios OCO. Perfil de habilidades no técnicas de los estudiantes de medicina en Ecuador [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-10062024-104449/
Artigo de periodico
Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review (2024)
Henrique-Sanches, Barbara Casarin ; Cecilio-Fernandes, Dario ; Costa, Raphael Raniere de Oliveira ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos ; Etchegoyen, Federico Ferrero; Mazzo, Alessandra
Unidades: FOB, EERP
Subjects: MOTIVAÇÃO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), COMPETÊNCIA CLÍNICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
HENRIQUE-SANCHES, Barbara Casarin et al. Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review. v. 22, p. eRW0792, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2024RW0792. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Henrique-Sanches, B. C., Cecilio-Fernandes, D., Costa, R. R. de O., Almeida, R. G. dos S., Etchegoyen, F. F., & Mazzo, A. (2024). Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review, 22, eRW0792. doi:10.31744/einstein_journal/2024RW0792
NLM
Henrique-Sanches BC, Cecilio-Fernandes D, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Etchegoyen FF, Mazzo A. Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review [Internet]. 2024 ; 22 eRW0792.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2024RW0792
Vancouver
Henrique-Sanches BC, Cecilio-Fernandes D, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Etchegoyen FF, Mazzo A. Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review [Internet]. 2024 ; 22 eRW0792.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2024RW0792
Artigo de periodico
Evaluation of non-technical skills in students throughout the medical course in Ecuador (2024)
Palacios, Olga Cecilia Ortiz; Pramatárova, Mila Inés Moreno; Pazin Filho, Antônio
Source: Journal of Medical Education and Curricular Development. Unidade: FMRP
Subjects: MEDICINA, ESTUDANTES, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, COMPETÊNCIA CLÍNICA, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
PALACIOS, Olga Cecilia Ortiz e PRAMATÁROVA, Mila Inés Moreno e PAZIN FILHO, Antônio. Evaluation of non-technical skills in students throughout the medical course in Ecuador. Journal of Medical Education and Curricular Development, v. 11, p. 1-9, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/23821205241278656. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Palacios, O. C. O., Pramatárova, M. I. M., & Pazin Filho, A. (2024). Evaluation of non-technical skills in students throughout the medical course in Ecuador. Journal of Medical Education and Curricular Development, 11, 1-9. doi:10.1177/23821205241278656
NLM
Palacios OCO, Pramatárova MIM, Pazin Filho A. Evaluation of non-technical skills in students throughout the medical course in Ecuador [Internet]. Journal of Medical Education and Curricular Development. 2024 ; 11 1-9.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1177/23821205241278656
Vancouver
Palacios OCO, Pramatárova MIM, Pazin Filho A. Evaluation of non-technical skills in students throughout the medical course in Ecuador [Internet]. Journal of Medical Education and Curricular Development. 2024 ; 11 1-9.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1177/23821205241278656
Artigo de periodico
Development and content validation of a nursing clinical simulation scenario on transfusion reaction management (2024)
Soares, Francisco Mayron Morais; Dutra, Samia Valéria Ozorio; Lima, Gleiciane Kélen; Rodrigues, Ana Beatriz Frota Lima; Magalhães, Davi Santos; Negri, Elaine Cristina; Mendes, Igor Cordeiro; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Araujo, Lucas Ribeiro; Santos, Maria Ivaneide Teixeira dos; Negri, Ana Clara; Silva, Ana Valeska Siebra e; Rebouças, Tatyane Oliveira; Linhares, Carmen Heidi; Miranda, Francisco Arnoldo Nunes de
Source: International Journal of Environmental Research and Public Health. Unidade: EERP
Subjects: TRANSFUSÃO DE SANGUE, COMPETÊNCIA CLÍNICA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), REAÇÃO TRANSFUSIONAL
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ABNT
SOARES, Francisco Mayron Morais et al. Development and content validation of a nursing clinical simulation scenario on transfusion reaction management. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 21, n. 8, p. 1-12, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph21081042. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Soares, F. M. M., Dutra, S. V. O., Lima, G. K., Rodrigues, A. B. F. L., Magalhães, D. S., Negri, E. C., et al. (2024). Development and content validation of a nursing clinical simulation scenario on transfusion reaction management. International Journal of Environmental Research and Public Health, 21( 8), 1-12. doi:10.3390/ijerph21081042
NLM
Soares FMM, Dutra SVO, Lima GK, Rodrigues ABFL, Magalhães DS, Negri EC, Mendes IC, Fonseca LMM, Araujo LR, Santos MIT dos, Negri AC, Silva AVS e, Rebouças TO, Linhares CH, Miranda FAN de. Development and content validation of a nursing clinical simulation scenario on transfusion reaction management [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2024 ; 21( 8): 1-12.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph21081042
Vancouver
Soares FMM, Dutra SVO, Lima GK, Rodrigues ABFL, Magalhães DS, Negri EC, Mendes IC, Fonseca LMM, Araujo LR, Santos MIT dos, Negri AC, Silva AVS e, Rebouças TO, Linhares CH, Miranda FAN de. Development and content validation of a nursing clinical simulation scenario on transfusion reaction management [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2024 ; 21( 8): 1-12.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph21081042
Artigo de periodico
Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study (2023)
Feijo, Lorena Pinho ; Pereira, Guilherme Abreu ; Ruffini, Vitor Maia Teles ; Valente, Fernando Salvetti ; Santos, Renato Antunes dos ; Fakhouri Filho, Saadallah Azor ; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio ; Augusto, Kristopherson Lustosa
Source: Sao paulo medical journal. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, RESIDÊNCIA MÉDICA, PSIQUIATRIA, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FEIJO, Lorena Pinho et al. Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study. Sao paulo medical journal, v. 141, n. 3, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53781. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Feijo, L. P., Pereira, G. A., Ruffini, V. M. T., Valente, F. S., Santos, R. A. dos, Fakhouri Filho, S. A., et al. (2023). Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study. Sao paulo medical journal, 141( 3). doi:10.1590/1516-3180.2021.1028.R1.13072022
NLM
Feijo LP, Pereira GA, Ruffini VMT, Valente FS, Santos RA dos, Fakhouri Filho SA, Nunes M do PT, Augusto KL. Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study [Internet]. Sao paulo medical journal. 2023 ; 141( 3):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53781
Vancouver
Feijo LP, Pereira GA, Ruffini VMT, Valente FS, Santos RA dos, Fakhouri Filho SA, Nunes M do PT, Augusto KL. Effectiveness of a SNAPPS in psychiatric residents assessed using objective structured teaching encounters: a case-control study [Internet]. Sao paulo medical journal. 2023 ; 141( 3):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53781
Artigo de periodico
Elaborating, sharing, narrating: a narrative analysis of three approaches to health communication (2023)
Mandia, Tatiana Milla ; Teixeira, Ricardo Rodrigues
Source: Interface-comunicacao saude educacao. Unidade: RUSP
Subjects: COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, MEDICINA CLÍNICA, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MANDIA, Tatiana Milla e TEIXEIRA, Ricardo Rodrigues. Elaborating, sharing, narrating: a narrative analysis of three approaches to health communication. Interface-comunicacao saude educacao, v. 27, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/54782. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Mandia, T. M., & Teixeira, R. R. (2023). Elaborating, sharing, narrating: a narrative analysis of three approaches to health communication. Interface-comunicacao saude educacao, 27. doi:10.1590/interface.230172
NLM
Mandia TM, Teixeira RR. Elaborating, sharing, narrating: a narrative analysis of three approaches to health communication [Internet]. Interface-comunicacao saude educacao. 2023 ; 27[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/54782
Vancouver
Mandia TM, Teixeira RR. Elaborating, sharing, narrating: a narrative analysis of three approaches to health communication [Internet]. Interface-comunicacao saude educacao. 2023 ; 27[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/54782
Artigo de periodico
HANDS-ON: Training Simulation in Surgery (2023)
Brandão, Carlos Manuel de Almeida ; Fernandes, Paulo Manuel Pego
Source: Sao paulo medical journal. Unidade: FM
Subjects: CIRURGIA, EDUCAÇÃO MÉDICA, RESIDÊNCIA MÉDICA, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDÃO, Carlos Manuel de Almeida e FERNANDES, Paulo Manuel Pego. HANDS-ON: Training Simulation in Surgery. Sao paulo medical journal, v. 141, n. 3, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53871. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Brandão, C. M. de A., & Fernandes, P. M. P. (2023). HANDS-ON: Training Simulation in Surgery. Sao paulo medical journal, 141( 3). doi:10.1590/1516-3180.2022.1413230223
NLM
Brandão CM de A, Fernandes PMP. HANDS-ON: Training Simulation in Surgery [Internet]. Sao paulo medical journal. 2023 ; 141( 3):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53871
Vancouver
Brandão CM de A, Fernandes PMP. HANDS-ON: Training Simulation in Surgery [Internet]. Sao paulo medical journal. 2023 ; 141( 3):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53871
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O uso de novas tecnologias de telessaúde para se conectar com pacientes... [Apresentação] (2023)
Gomes, Filumena Maria da Silva ; Sampaio, Magda Maria Sales Carneiro ; Silva, Clovis Artur Almeida da
Source: Telepediatria: abordagem prática. Unidade: FM
Subjects: TELEMEDICINA, PEDIATRIA, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Filumena Maria da Silva e SAMPAIO, Magda Maria Sales Carneiro e SILVA, Clovis Artur Almeida da. O uso de novas tecnologias de telessaúde para se conectar com pacientes.. [Apresentação]. Telepediatria: abordagem prática. Santana de Parnaíba: Manole. . Acesso em: 29 jan. 2026. , 2023
APA
Gomes, F. M. da S., Sampaio, M. M. S. C., & Silva, C. A. A. da. (2023). O uso de novas tecnologias de telessaúde para se conectar com pacientes.. [Apresentação]. Telepediatria: abordagem prática. Santana de Parnaíba: Manole.
NLM
Gomes FM da S, Sampaio MMSC, Silva CAA da. O uso de novas tecnologias de telessaúde para se conectar com pacientes.. [Apresentação]. Telepediatria: abordagem prática. 2023 ;158 .[citado 2026 jan. 29 ]
Vancouver
Gomes FM da S, Sampaio MMSC, Silva CAA da. O uso de novas tecnologias de telessaúde para se conectar com pacientes.. [Apresentação]. Telepediatria: abordagem prática. 2023 ;158 .[citado 2026 jan. 29 ]
Artigo de periodico
Characteristics of the learning curve in robotic thoracic surgery in an emerging country (2023)
Rezende, Bruna Brandao de; Assumpcao, Lia Roque; Haddad, Rui; Terra, Ricardo Mingarini ; Marques, Ruy Garcia
Source: Journal of robotic surgery. Unidade: FM
Subjects: CIRURGIA TORÁCICA, ROBÓTICA, APRENDIZAGEM, COMPETÊNCIA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REZENDE, Bruna Brandao de et al. Characteristics of the learning curve in robotic thoracic surgery in an emerging country. Journal of robotic surgery, v. 17, n. 4, p. 1809-1816, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/56023. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Rezende, B. B. de, Assumpcao, L. R., Haddad, R., Terra, R. M., & Marques, R. G. (2023). Characteristics of the learning curve in robotic thoracic surgery in an emerging country. Journal of robotic surgery, 17( 4), 1809-1816. doi:10.1007/s11701-023-01590-2
NLM
Rezende BB de, Assumpcao LR, Haddad R, Terra RM, Marques RG. Characteristics of the learning curve in robotic thoracic surgery in an emerging country [Internet]. Journal of robotic surgery. 2023 ; 17( 4): 1809-1816.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/56023
Vancouver
Rezende BB de, Assumpcao LR, Haddad R, Terra RM, Marques RG. Characteristics of the learning curve in robotic thoracic surgery in an emerging country [Internet]. Journal of robotic surgery. 2023 ; 17( 4): 1809-1816.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/56023
Artigo de periodico
Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina (2023)
Vieira, Joaquim Edson ; Akamatsu, Flávia Emi ; Jacomo, Alfredo Luiz
Source: Revista brasileira de educação médica. Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, ANATOMIA, COMPETÊNCIA CLÍNICA, DISSECÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Joaquim Edson e AKAMATSU, Flávia Emi e JACOMO, Alfredo Luiz. Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina. Revista brasileira de educação médica, v. 47, n. 2, p. e072, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55808. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Vieira, J. E., Akamatsu, F. E., & Jacomo, A. L. (2023). Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina. Revista brasileira de educação médica, 47( 2), e072. doi:10.1590/1981-5271v47.2-20220290
NLM
Vieira JE, Akamatsu FE, Jacomo AL. Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina [Internet]. Revista brasileira de educação médica. 2023 ; 47( 2): e072.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55808
Vancouver
Vieira JE, Akamatsu FE, Jacomo AL. Ensino da anatomia: dissecção em associação com a tecnologia no curso de Medicina [Internet]. Revista brasileira de educação médica. 2023 ; 47( 2): e072.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/55808
Artigo de periodico
Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review (2023)
Araújo, Agostinho Antonio Cruz; Costa, Simone de Godoy ; Maia, Natália Maria Freitas e Silva; Oliveira, Rodrigo Mota de; Vedana, Kelly Graziani Giacchero ; Sousa, Álvaro Francisco Lopes de; Wong, Thomas Kwok Shing; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Nurse Education Today. Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, SUPERVISÃO CLÍNICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO, ESTRESSE PSICOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Agostinho Antonio Cruz et al. Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review. Nurse Education Today, v. 126, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105821. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Araújo, A. A. C., Costa, S. de G., Maia, N. M. F. e S., Oliveira, R. M. de, Vedana, K. G. G., Sousa, Á. F. L. de, et al. (2023). Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review. Nurse Education Today, 126, 1-9. doi:10.1016/j.nedt.2023.105821
NLM
Araújo AAC, Costa S de G, Maia NMF e S, Oliveira RM de, Vedana KGG, Sousa ÁFL de, Wong TKS, Mendes IAC. Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review [Internet]. Nurse Education Today. 2023 ; 126 1-9.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105821
Vancouver
Araújo AAC, Costa S de G, Maia NMF e S, Oliveira RM de, Vedana KGG, Sousa ÁFL de, Wong TKS, Mendes IAC. Positive and negative aspects of psychological stress in clinical education in nursing: a scoping review [Internet]. Nurse Education Today. 2023 ; 126 1-9.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105821
Artigo de periodico
Contribuições da preceptoria para o desenvolvimento de competências clínicas e gerenciais na residência em enfermagem (2023)
Araújo, Mayssa da Conceição; Peduzzi, Marina ; Mazzi, Nathália Romeu de; Souza, Camila Mendes da Silva; Leonello, Valeria Marli
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: CAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA, ENFERMAGEM, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, COMPETÊNCIA CLÍNICA
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ABNT
ARAÚJO, Mayssa da Conceição et al. Contribuições da preceptoria para o desenvolvimento de competências clínicas e gerenciais na residência em enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 76, n. 2, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0510pt. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Araújo, M. da C., Peduzzi, M., Mazzi, N. R. de, Souza, C. M. da S., & Leonello, V. M. (2023). Contribuições da preceptoria para o desenvolvimento de competências clínicas e gerenciais na residência em enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, 76( 2). doi:10.1590/0034-7167-2022-0510pt
NLM
Araújo M da C, Peduzzi M, Mazzi NR de, Souza CM da S, Leonello VM. Contribuições da preceptoria para o desenvolvimento de competências clínicas e gerenciais na residência em enfermagem [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76( 2):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0510pt
Vancouver
Araújo M da C, Peduzzi M, Mazzi NR de, Souza CM da S, Leonello VM. Contribuições da preceptoria para o desenvolvimento de competências clínicas e gerenciais na residência em enfermagem [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76( 2):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0510pt
Artigo de periodico
The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop (2023)
Kantar, Rami S. ; Esenlik, Elçin ; Al Abyad, Omar S. ; Melhem, Antonio ; Younan, Robert Anthony ; Haddad, Mario ; Keith, Kristen ; Kassam, Serena ; Annan, Beyhan; Vijayakumar, Charanya ; Picard, Arnaud ; Padwa, Bonnie L.; Sommerlad, Brian ; Raposo-Amaral, Cassio Eduardo ; Forrest, Christopher R. ; Gillett, David A. ; Steinbacher, Derek M. ; Runyan, Christopher Michael ; Tanikawa, Daniela Yukie Sakai ; Chong, David K. ; Fisher, David M.; Mark, Hans ; Canter, Halil Ibrahim ; Losee, Joseph E. ; Patel, Krishna G.; Hartzell, Larry D. ; Johnson, Adam B.; Collares, Marcus Vinícius Martins ; Alonso, Nivaldo ; Chen, Philip Kuo-Ting ; Tse, Raymond W. ; Mann, Robert J.; Prada-Madrid, Jose Rolando; Kobayashi, Shinji ; Hussain, Syed Altaf ; Kummer, Ann W. ; Sell, Debbie A. ; Pereira, Valerie Jane ; Mabry, Kelly ; Gonsoulin, Courtney K.; Persson, Martin ; Davies, Gareth; Sethna, Navil F. ; Munoz-Pareja, Jennifer C. ; Kuijpers-Jagtman, Anne Marie ; Grayson, Barry H. ; Grollemund, Bruno ; Garib, Daniela Gamba ; Meazzini, Maria Costanza ; Kharbanda, Om Prakash ; Santiago, Pedro E.; Nalabothu, Prasad ; Batra, Puneet ; Stieber, Erin; Prasad, Dushyant; Brewster, Hugh; Ayala, Ruben E. ; Erbay, Elif; Akçam, Mehmet Okan ; Griot, J. Peter W. Don ; Vyas, Raj M. ; Flores, Roberto L. ; Breugem, Corstiaan C. ; Hamdan, Usama S.
Source: The Cleft Palate Craniofacial Journal. Unidades: FM, HRAC, FOB
Subjects: EVENTOS, SAÚDE BUCAL, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO MÉDICA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COMPETÊNCIA CLÍNICA
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ABNT
KANTAR, Rami S. et al. The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop. The Cleft Palate Craniofacial Journal, v. 60, n. 10, p. 1189-1198, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/10556656221097820. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Kantar, R. S., Esenlik, E., Al Abyad, O. S., Melhem, A., Younan, R. A., Haddad, M., et al. (2023). The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop. The Cleft Palate Craniofacial Journal, 60( 10), 1189-1198. doi:10.1177/10556656221097820
NLM
Kantar RS, Esenlik E, Al Abyad OS, Melhem A, Younan RA, Haddad M, Keith K, Kassam S, Annan B, Vijayakumar C, Picard A, Padwa BL, Sommerlad B, Raposo-Amaral CE, Forrest CR, Gillett DA, Steinbacher DM, Runyan CM, Tanikawa DYS, Chong DK, Fisher DM, Mark H, Canter HI, Losee JE, Patel KG, Hartzell LD, Johnson AB, Collares MVM, Alonso N, Chen PK-T, Tse RW, Mann RJ, Prada-Madrid JR, Kobayashi S, Hussain SA, Kummer AW, Sell DA, Pereira VJ, Mabry K, Gonsoulin CK, Persson M, Davies G, Sethna NF, Munoz-Pareja JC, Kuijpers-Jagtman AM, Grayson BH, Grollemund B, Garib DG, Meazzini MC, Kharbanda OP, Santiago PE, Nalabothu P, Batra P, Stieber E, Prasad D, Brewster H, Ayala RE, Erbay E, Akçam MO, Griot JPWD, Vyas RM, Flores RL, Breugem CC, Hamdan US. The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop [Internet]. The Cleft Palate Craniofacial Journal. 2023 ; 60( 10): 1189-1198.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1177/10556656221097820
Vancouver
Kantar RS, Esenlik E, Al Abyad OS, Melhem A, Younan RA, Haddad M, Keith K, Kassam S, Annan B, Vijayakumar C, Picard A, Padwa BL, Sommerlad B, Raposo-Amaral CE, Forrest CR, Gillett DA, Steinbacher DM, Runyan CM, Tanikawa DYS, Chong DK, Fisher DM, Mark H, Canter HI, Losee JE, Patel KG, Hartzell LD, Johnson AB, Collares MVM, Alonso N, Chen PK-T, Tse RW, Mann RJ, Prada-Madrid JR, Kobayashi S, Hussain SA, Kummer AW, Sell DA, Pereira VJ, Mabry K, Gonsoulin CK, Persson M, Davies G, Sethna NF, Munoz-Pareja JC, Kuijpers-Jagtman AM, Grayson BH, Grollemund B, Garib DG, Meazzini MC, Kharbanda OP, Santiago PE, Nalabothu P, Batra P, Stieber E, Prasad D, Brewster H, Ayala RE, Erbay E, Akçam MO, Griot JPWD, Vyas RM, Flores RL, Breugem CC, Hamdan US. The first hybrid international educational comprehensive cleft care workshop [Internet]. The Cleft Palate Craniofacial Journal. 2023 ; 60( 10): 1189-1198.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1177/10556656221097820
Artigo de periodico
Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ? (2022)
Sousa, Álvaro Francisco Lopes de; Marziale, Maria Helena Palucci ; Cárnio, Evelin Capellari ; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Santos, Sara Soares; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, ENFERMEIRAS, COMUNICAÇÃO ACADÊMICA, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Álvaro Francisco Lopes de et al. Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ?. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0393. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Sousa, Á. F. L. de, Marziale, M. H. P., Cárnio, E. C., Ventura, C. A. A., Santos, S. S., & Mendes, I. A. C. (2022). Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ? Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0393
NLM
Sousa ÁFL de, Marziale MHP, Cárnio EC, Ventura CAA, Santos SS, Mendes IAC. Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ? [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0393
Vancouver
Sousa ÁFL de, Marziale MHP, Cárnio EC, Ventura CAA, Santos SS, Mendes IAC. Trends in scientific editing and good research practices: what do researchers-nurses know ? [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0393
Artigo de periodico
The role of assessment in competence-based gerontological advanced practice nursing (2022)
Ferretti-Rebustini, Renata Eloah de Lucena ; Souza-Talarico, Juliana Nery de; Fhon, Jack Roberto Silva ; Greenberg, Sherry A
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM GERIÁTRICA, ENFERMAGEM PRÁTICA, COMPETÊNCIA CLÍNICA, AVALIAÇÃO EM ENFERMAGEM, ENVELHECIMENTO, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRETTI-REBUSTINI, Renata Eloah de Lucena et al. The role of assessment in competence-based gerontological advanced practice nursing. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, n. esp., 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0072en. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Ferretti-Rebustini, R. E. de L., Souza-Talarico, J. N. de, Fhon, J. R. S., & Greenberg, S. A. (2022). The role of assessment in competence-based gerontological advanced practice nursing. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56( esp.). doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0072en
NLM
Ferretti-Rebustini RE de L, Souza-Talarico JN de, Fhon JRS, Greenberg SA. The role of assessment in competence-based gerontological advanced practice nursing [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56( esp.):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0072en
Vancouver
Ferretti-Rebustini RE de L, Souza-Talarico JN de, Fhon JRS, Greenberg SA. The role of assessment in competence-based gerontological advanced practice nursing [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56( esp.):[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0072en

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