ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
O desenvolvimento do pensamento espacial e a cognição incorporada: novas perspectivas para o ensino de ciências e matemática (2017)
Oliva, Eloisa Neri de Oliveira; Brockington, Guilherme (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Assuntos: FÍSICA, COGNIÇÕES, ENSINO E APRENDIZAGEM, ATIVIDADE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVA, Eloisa Neri de Oliveira. O desenvolvimento do pensamento espacial e a cognição incorporada: novas perspectivas para o ensino de ciências e matemática. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16072018-134552/. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Oliva, E. N. de O. (2017). O desenvolvimento do pensamento espacial e a cognição incorporada: novas perspectivas para o ensino de ciências e matemática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16072018-134552/
NLM
Oliva EN de O. O desenvolvimento do pensamento espacial e a cognição incorporada: novas perspectivas para o ensino de ciências e matemática [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16072018-134552/
Vancouver
Oliva EN de O. O desenvolvimento do pensamento espacial e a cognição incorporada: novas perspectivas para o ensino de ciências e matemática [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16072018-134552/
Dissertação (Mestrado)
Efeito do canabidiol no tratamento crónico de ratos submetidos a status epilepticus durante o desenvolvimento (2016)
Seno, Fabiana Zocoller; Crippa, José Alexandre de Souza (Orientador)
Unidade: FMRP
Assuntos: ALCALOIDES, FÁRMACOS, COGNIÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SENO, Fabiana Zocoller. Efeito do canabidiol no tratamento crónico de ratos submetidos a status epilepticus durante o desenvolvimento. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. . Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Seno, F. Z. (2016). Efeito do canabidiol no tratamento crónico de ratos submetidos a status epilepticus durante o desenvolvimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Seno FZ. Efeito do canabidiol no tratamento crónico de ratos submetidos a status epilepticus durante o desenvolvimento. 2016 ;[citado 2025 out. 26 ]
Vancouver
Seno FZ. Efeito do canabidiol no tratamento crónico de ratos submetidos a status epilepticus durante o desenvolvimento. 2016 ;[citado 2025 out. 26 ]
Tese (Doutorado)
Uma avaliação da influência do Programa de Enriquecimento Instrumental no desempenho cognitivo de idosos (2016)
Ulasowicz, Carla; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: COGNIÇÕES, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENVELHECIMENTO, IDOSOS, TESTES PSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ULASOWICZ, Carla. Uma avaliação da influência do Programa de Enriquecimento Instrumental no desempenho cognitivo de idosos. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082016-145922/. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Ulasowicz, C. (2016). Uma avaliação da influência do Programa de Enriquecimento Instrumental no desempenho cognitivo de idosos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082016-145922/
NLM
Ulasowicz C. Uma avaliação da influência do Programa de Enriquecimento Instrumental no desempenho cognitivo de idosos [Internet]. 2016 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082016-145922/
Vancouver
Ulasowicz C. Uma avaliação da influência do Programa de Enriquecimento Instrumental no desempenho cognitivo de idosos [Internet]. 2016 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082016-145922/
Artigo de periodico
Kinin B2 receptor can play a neuroprotective role in Alzheimer's disease (2015)
Caetano, Ariadiny Lima; Dong, Karis Ester; Amaral, Fabio Agostini; Monteiro-Silva, Karla Cristina; Pesquero, João Bosco; Araujo, Mariana Silva; Montor, Wagner Ricardo; Viel, Tania Araujo; Buck, Hudson de Souza
Fonte: Neuropeptides. Unidade: EACH
Assuntos: DOENÇA DE ALZHEIMER, BRADICININA, PROTEÍNAS G, RECEPTORES COLINÉRGICOS, CÉREBRO, COGNIÇÕES, MEMÓRIA, EXPERIMENTOS ANIMAIS, RATOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAETANO, Ariadiny Lima et al. Kinin B2 receptor can play a neuroprotective role in Alzheimer's disease. Neuropeptides, v. 53, p. 51-62, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.npep.2015.09.001. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Caetano, A. L., Dong, K. E., Amaral, F. A., Monteiro-Silva, K. C., Pesquero, J. B., Araujo, M. S., et al. (2015). Kinin B2 receptor can play a neuroprotective role in Alzheimer's disease. Neuropeptides, 53, 51-62. doi:10.1016/j.npep.2015.09.001
NLM
Caetano AL, Dong KE, Amaral FA, Monteiro-Silva KC, Pesquero JB, Araujo MS, Montor WR, Viel TA, Buck H de S. Kinin B2 receptor can play a neuroprotective role in Alzheimer's disease [Internet]. Neuropeptides. 2015 ; 53 51-62.[citado 2025 out. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.npep.2015.09.001
Vancouver
Caetano AL, Dong KE, Amaral FA, Monteiro-Silva KC, Pesquero JB, Araujo MS, Montor WR, Viel TA, Buck H de S. Kinin B2 receptor can play a neuroprotective role in Alzheimer's disease [Internet]. Neuropeptides. 2015 ; 53 51-62.[citado 2025 out. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.npep.2015.09.001
Tese (Doutorado)
Estudo da correlação entre resistência insulínica, função cognitiva e avaliação cerebral por ressonância magnética em idosos (2014)
Nunes, Tiago Ferolla; Moriguti, Júlio César (Orientador)
Unidade: FMRP
Assuntos: COGNIÇÕES, INSULINA (RESISTÊNCIA), IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Tiago Ferolla. Estudo da correlação entre resistência insulínica, função cognitiva e avaliação cerebral por ressonância magnética em idosos. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. . Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Nunes, T. F. (2014). Estudo da correlação entre resistência insulínica, função cognitiva e avaliação cerebral por ressonância magnética em idosos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Nunes TF. Estudo da correlação entre resistência insulínica, função cognitiva e avaliação cerebral por ressonância magnética em idosos. 2014 ;[citado 2025 out. 26 ]
Vancouver
Nunes TF. Estudo da correlação entre resistência insulínica, função cognitiva e avaliação cerebral por ressonância magnética em idosos. 2014 ;[citado 2025 out. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Impacto da malformação cerebelar nas funções cognitivas: estudo de caso (2014)
Maschio, Luciana Pereira; Pachelli, Mariane Regina de Oliveira; Ribeiro, Camila da Costa; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Deborah Viviane Ferrari". Unidade: FOB
Assuntos: MALFORMAÇÕES, CEREBELO (ANORMALIDADES), COGNIÇÕES, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASCHIO, Luciana Pereira et al. Impacto da malformação cerebelar nas funções cognitivas: estudo de caso. 2014, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2014. . Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Maschio, L. P., Pachelli, M. R. de O., Ribeiro, C. da C., & Lamônica, D. A. C. (2014). Impacto da malformação cerebelar nas funções cognitivas: estudo de caso. In Anais. Bauru: FOB-USP.
NLM
Maschio LP, Pachelli MR de O, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Impacto da malformação cerebelar nas funções cognitivas: estudo de caso. Anais. 2014 ;[citado 2025 out. 26 ]
Vancouver
Maschio LP, Pachelli MR de O, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Impacto da malformação cerebelar nas funções cognitivas: estudo de caso. Anais. 2014 ;[citado 2025 out. 26 ]
Dissertação (Mestrado)
Implicações dos mecanismos de recompensa e cognição implícita na formação de expectativas e manutenção do caráter funcional da música tonal (2013)
Muniz, Marcelo; Nogueira, Maria Ines (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: COGNIÇÕES, MÚSICA, COGNIÇÃO MUSICAL, RECOMPENSAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MUNIZ, Marcelo. Implicações dos mecanismos de recompensa e cognição implícita na formação de expectativas e manutenção do caráter funcional da música tonal. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-30042013-105949/. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Muniz, M. (2013). Implicações dos mecanismos de recompensa e cognição implícita na formação de expectativas e manutenção do caráter funcional da música tonal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-30042013-105949/
NLM
Muniz M. Implicações dos mecanismos de recompensa e cognição implícita na formação de expectativas e manutenção do caráter funcional da música tonal [Internet]. 2013 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-30042013-105949/
Vancouver
Muniz M. Implicações dos mecanismos de recompensa e cognição implícita na formação de expectativas e manutenção do caráter funcional da música tonal [Internet]. 2013 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-30042013-105949/
Tese (Doutorado)
Relação entre funções cognitivas e perdas adquiridas na visão de cores de pacientes com esclerose múltipla tipo remitente recorrente (2012)
Teixeira, Rosaní Aparecida Antunes; Ventura, Dora Selma Fix (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ESCLEROSE MÚLTIPLA, NEUROPSICOLOGIA, PERCEPÇÃO DE COR, COGNIÇÕES, TESTES NEUROPSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Rosaní Aparecida Antunes. Relação entre funções cognitivas e perdas adquiridas na visão de cores de pacientes com esclerose múltipla tipo remitente recorrente. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05122012-151814/. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Teixeira, R. A. A. (2012). Relação entre funções cognitivas e perdas adquiridas na visão de cores de pacientes com esclerose múltipla tipo remitente recorrente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05122012-151814/
NLM
Teixeira RAA. Relação entre funções cognitivas e perdas adquiridas na visão de cores de pacientes com esclerose múltipla tipo remitente recorrente [Internet]. 2012 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05122012-151814/
Vancouver
Teixeira RAA. Relação entre funções cognitivas e perdas adquiridas na visão de cores de pacientes com esclerose múltipla tipo remitente recorrente [Internet]. 2012 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05122012-151814/
Trabalho de evento
O aprender a aprender no ensino médio: o uso de situações tematizadas nas equações diofantinas lineares (2011)
Pommer, Wagner Marcelo; Pommer, Clarice Perez Carvalho Retroz
Fonte: Congresso nacional de Educação Matemática. Nome do evento: Congresso nacional de Educação Matemática. Unidade: FE
Assuntos: METACOGNIÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO, APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, COGNIÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POMMER, Wagner Marcelo e POMMER, Clarice Perez Carvalho Retroz. O aprender a aprender no ensino médio: o uso de situações tematizadas nas equações diofantinas lineares. 2011, Anais.. [Ijuí]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/cnem. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Pommer, W. M., & Pommer, C. P. C. R. (2011). O aprender a aprender no ensino médio: o uso de situações tematizadas nas equações diofantinas lineares. In Congresso nacional de Educação Matemática. [Ijuí]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/cnem
NLM
Pommer WM, Pommer CPCR. O aprender a aprender no ensino médio: o uso de situações tematizadas nas equações diofantinas lineares [Internet]. Congresso nacional de Educação Matemática. 2011 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/cnem
Vancouver
Pommer WM, Pommer CPCR. O aprender a aprender no ensino médio: o uso de situações tematizadas nas equações diofantinas lineares [Internet]. Congresso nacional de Educação Matemática. 2011 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/cnem
Trabalho de evento
A metodologia do grupo focal: algumas contribuições para a formação de professores do ensino básico (2011)
Pommer, Clarice Perez Carvalho Retroz; Pommer, Wagner Marcelo
Fonte: Encontro de Pesquisa Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uninove 4. Anais do 4 Encontro. Nome do evento: Encontro de Pesquisa Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uninove. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COGNIÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POMMER, Clarice Perez Carvalho Retroz e POMMER, Wagner Marcelo. A metodologia do grupo focal: algumas contribuições para a formação de professores do ensino básico. 2011, Anais.. [São Paulo]: Uninove, 2011. Disponível em: http://www.uninove.br/PDFs/Mestrados/Educa%C3%A7%C3%A3o/Encontro/15.pdf. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Pommer, C. P. C. R., & Pommer, W. M. (2011). A metodologia do grupo focal: algumas contribuições para a formação de professores do ensino básico. In Encontro de Pesquisa Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uninove 4. Anais do 4 Encontro. [São Paulo]: Uninove. Recuperado de http://www.uninove.br/PDFs/Mestrados/Educa%C3%A7%C3%A3o/Encontro/15.pdf
NLM
Pommer CPCR, Pommer WM. A metodologia do grupo focal: algumas contribuições para a formação de professores do ensino básico [Internet]. Encontro de Pesquisa Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uninove 4. Anais do 4 Encontro. 2011 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.uninove.br/PDFs/Mestrados/Educa%C3%A7%C3%A3o/Encontro/15.pdf
Vancouver
Pommer CPCR, Pommer WM. A metodologia do grupo focal: algumas contribuições para a formação de professores do ensino básico [Internet]. Encontro de Pesquisa Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uninove 4. Anais do 4 Encontro. 2011 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.uninove.br/PDFs/Mestrados/Educa%C3%A7%C3%A3o/Encontro/15.pdf
Trabalho de evento
Autoria docente: a articulação cognição e emoção no trabalho docente (2010)
Pommer, Clarice Perez Carvalho Retroz; Castanho, Marisa Irene Siqueira
Fonte: História, formação e compromisso social.. Nome do evento: Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares. Unidade: FE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, COGNIÇÕES, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POMMER, Clarice Perez Carvalho Retroz e CASTANHO, Marisa Irene Siqueira. Autoria docente: a articulação cognição e emoção no trabalho docente. 2010, Anais.. [São Carlos]: Uninove, 2010. Disponível em: http://www.uninove.br/PDFs/Mestrados/Educa%C3%A7%C3%A3o/Anais_VII_Coloquio/Clarice%20Pommer,%20Marisa%20Castanho.pdf. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Pommer, C. P. C. R., & Castanho, M. I. S. (2010). Autoria docente: a articulação cognição e emoção no trabalho docente. In História, formação e compromisso social.. [São Carlos]: Uninove. Recuperado de http://www.uninove.br/PDFs/Mestrados/Educa%C3%A7%C3%A3o/Anais_VII_Coloquio/Clarice%20Pommer,%20Marisa%20Castanho.pdf
NLM
Pommer CPCR, Castanho MIS. Autoria docente: a articulação cognição e emoção no trabalho docente [Internet]. História, formação e compromisso social. 2010 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.uninove.br/PDFs/Mestrados/Educa%C3%A7%C3%A3o/Anais_VII_Coloquio/Clarice%20Pommer,%20Marisa%20Castanho.pdf
Vancouver
Pommer CPCR, Castanho MIS. Autoria docente: a articulação cognição e emoção no trabalho docente [Internet]. História, formação e compromisso social. 2010 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.uninove.br/PDFs/Mestrados/Educa%C3%A7%C3%A3o/Anais_VII_Coloquio/Clarice%20Pommer,%20Marisa%20Castanho.pdf
Trabalho de evento-resumo
Alterações cognitivas e fisiológicas de autistas relacionadas à nutrição (2010)
Lani, Mariane; Salgado, Jocelem Mastrodi (Orientador); Silva, Nádia Isaac; Olinda, Ricardo Alves
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP 2010. Unidade: ESALQ
Assuntos: COGNIÇÕES, AUTISMO, NUTRIÇÃO HUMANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LANI, Mariane e SILVA, Nádia Isaac e OLINDA, Ricardo Alves. Alterações cognitivas e fisiológicas de autistas relacionadas à nutrição. 2010, Anais.. São Paulo: USP, 2010. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2823&numeroEdicao=18. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Lani, M., Silva, N. I., & Olinda, R. A. (2010). Alterações cognitivas e fisiológicas de autistas relacionadas à nutrição. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2823&numeroEdicao=18
NLM
Lani M, Silva NI, Olinda RA. Alterações cognitivas e fisiológicas de autistas relacionadas à nutrição [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2823&numeroEdicao=18
Vancouver
Lani M, Silva NI, Olinda RA. Alterações cognitivas e fisiológicas de autistas relacionadas à nutrição [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2823&numeroEdicao=18
Tese (Doutorado)
Estresse, concentrações de cortisol e estratégias de coping no desempenho da memória de idosos saudáveis, com comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer (2009)
Talarico, Juliana Nery de Souza; Caramelli, Paulo (Orientador); Chaves, Eliane Correa (Orientador)
Unidade: EE
Assuntos: SAÚDE DO IDOSO, DOENÇA DE ALZHEIMER, ESTRESSE PSICOLÓGICO, CORTISOL, COGNIÇÕES, INVENTÁRIO DE ESTRATÉGIAS DE COPING
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TALARICO, Juliana Nery de Souza. Estresse, concentrações de cortisol e estratégias de coping no desempenho da memória de idosos saudáveis, com comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-20052009-143507/. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Talarico, J. N. de S. (2009). Estresse, concentrações de cortisol e estratégias de coping no desempenho da memória de idosos saudáveis, com comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-20052009-143507/
NLM
Talarico JN de S. Estresse, concentrações de cortisol e estratégias de coping no desempenho da memória de idosos saudáveis, com comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer [Internet]. 2009 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-20052009-143507/
Vancouver
Talarico JN de S. Estresse, concentrações de cortisol e estratégias de coping no desempenho da memória de idosos saudáveis, com comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer [Internet]. 2009 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-20052009-143507/
Trabalho de evento
Conteúdos psíquicos associados ao automóvel (2008)
Jato, Ricardo; Licht, René Henrique Götz; Coda, Roberto
Fonte: Empreendedorismo em organizações. Nome do evento: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA
Assuntos: AUTOMÓVEIS, COGNIÇÕES, MARKETING
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JATO, Ricardo e LICHT, René Henrique Götz e CODA, Roberto. Conteúdos psíquicos associados ao automóvel. 2008, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2008. . Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Jato, R., Licht, R. H. G., & Coda, R. (2008). Conteúdos psíquicos associados ao automóvel. In Empreendedorismo em organizações. São Paulo: EAD/FEA/USP.
NLM
Jato R, Licht RHG, Coda R. Conteúdos psíquicos associados ao automóvel. Empreendedorismo em organizações. 2008 ;[citado 2025 out. 26 ]
Vancouver
Jato R, Licht RHG, Coda R. Conteúdos psíquicos associados ao automóvel. Empreendedorismo em organizações. 2008 ;[citado 2025 out. 26 ]
Trabalho de evento
Diferenciando os conceitos de sombra, reflexão e imagem (2007)
Padilha, Jackson Neo; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Fonte: EPEF 20 anos: anais. Nome do evento: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, LINGUAGEM, COGNIÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PADILHA, Jackson Neo e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Diferenciando os conceitos de sombra, reflexão e imagem. 2007, Anais.. São Luis, Maranhão: SBF, 2007. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/atas/resumos/T0603-1.pdf. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Padilha, J. N., & Carvalho, A. M. P. de. (2007). Diferenciando os conceitos de sombra, reflexão e imagem. In EPEF 20 anos: anais. São Luis, Maranhão: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/atas/resumos/T0603-1.pdf
NLM
Padilha JN, Carvalho AMP de. Diferenciando os conceitos de sombra, reflexão e imagem [Internet]. EPEF 20 anos: anais. 2007 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/atas/resumos/T0603-1.pdf
Vancouver
Padilha JN, Carvalho AMP de. Diferenciando os conceitos de sombra, reflexão e imagem [Internet]. EPEF 20 anos: anais. 2007 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvii/atas/resumos/T0603-1.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
Do processo de conceptualização, da produtividade lexical e discursiva, da intertextualidade, da interdiscursividade (2001)
Pais, Cidmar Teodoro
Fonte: Boletim da Associação Brasileira de Lingüística. Nome do evento: Congresso Internacional da ABRALIN. Unidade: FFLCH
Assuntos: COGNIÇÕES, CONCEITOS (PROCESSOS COGNITIVOS), SEMÂNTICA, LEXICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAIS, Cidmar Teodoro. Do processo de conceptualização, da produtividade lexical e discursiva, da intertextualidade, da interdiscursividade. Boletim da Associação Brasileira de Lingüística. Fortaleza: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Pais_CT_56_1311443_DoProcessoDeConceptualizacaoDaProdutividadeLexicalEDiscursiva.pdf. Acesso em: 26 out. 2025. , 2001
APA
Pais, C. T. (2001). Do processo de conceptualização, da produtividade lexical e discursiva, da intertextualidade, da interdiscursividade. Boletim da Associação Brasileira de Lingüística. Fortaleza: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Pais_CT_56_1311443_DoProcessoDeConceptualizacaoDaProdutividadeLexicalEDiscursiva.pdf
NLM
Pais CT. Do processo de conceptualização, da produtividade lexical e discursiva, da intertextualidade, da interdiscursividade [Internet]. Boletim da Associação Brasileira de Lingüística. 2001 ; 26( Especial-I): 156-159.[citado 2025 out. 26 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Pais_CT_56_1311443_DoProcessoDeConceptualizacaoDaProdutividadeLexicalEDiscursiva.pdf
Vancouver
Pais CT. Do processo de conceptualização, da produtividade lexical e discursiva, da intertextualidade, da interdiscursividade [Internet]. Boletim da Associação Brasileira de Lingüística. 2001 ; 26( Especial-I): 156-159.[citado 2025 out. 26 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Pais_CT_56_1311443_DoProcessoDeConceptualizacaoDaProdutividadeLexicalEDiscursiva.pdf

Unidades USP

ReP

Filtros

Unidades USP

Departamento

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento

Indexado em

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação