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  • Artigo de periodico-carta/editorial

    Opportunity knocks: the fourth cohort of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology early career editorial fellowship program (2025)

    Shimoda, Larissa A. ; Alvira, Cristina M. ; Bastarache, Julie A. ; Britt Jr., Rodney D. ; Knipe, Rachel S.; Kuebler, Wolfgang M. ; Schmidt, Eric P. ; Moreira, Thiago dos Santos

    Source: American Journal of Physiology - Lung Cellular and Molecular Physiology. Unidade: ICB

    Subjects: FISIOLOGIA, BOLSA DE ESTUDOS, PÓS-GRADUAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SHIMODA, Larissa A. et al. Opportunity knocks: the fourth cohort of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology early career editorial fellowship program. American Journal of Physiology - Lung Cellular and Molecular Physiology. Rockville: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1152/ajplung.00238.2025. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2025

    • APA

      Shimoda, L. A., Alvira, C. M., Bastarache, J. A., Britt Jr., R. D., Knipe, R. S., Kuebler, W. M., et al. (2025). Opportunity knocks: the fourth cohort of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology early career editorial fellowship program. American Journal of Physiology - Lung Cellular and Molecular Physiology. Rockville: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo. doi:10.1152/ajplung.00238.2025

    • NLM

      Shimoda LA, Alvira CM, Bastarache JA, Britt Jr. RD, Knipe RS, Kuebler WM, Schmidt EP, Moreira T dos S. Opportunity knocks: the fourth cohort of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology early career editorial fellowship program [Internet]. American Journal of Physiology - Lung Cellular and Molecular Physiology. 2025 ; 329 L324-L326.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1152/ajplung.00238.2025

    • Vancouver

      Shimoda LA, Alvira CM, Bastarache JA, Britt Jr. RD, Knipe RS, Kuebler WM, Schmidt EP, Moreira T dos S. Opportunity knocks: the fourth cohort of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology early career editorial fellowship program [Internet]. American Journal of Physiology - Lung Cellular and Molecular Physiology. 2025 ; 329 L324-L326.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1152/ajplung.00238.2025

  • Artigo de periodico-carta/editorial

    Good things: announcing the next round of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology Editorial Board Fellowship Program (2024)

    Shimoda, Larissa A. ; Alvira, Cristina M. ; Bastarache, Julie A. ; Britt, Rodney D. ; Wolfgang M. Kuebler ; Schmidt, Eric P. ; Moreira, Thiago dos Santos

    Source: AJP: Lung Cellular and Molecular Physiology ISSN:1522-1504. Unidade: ICB

    Subjects: FISIOLOGIA, FISIOLOGIA, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, PESQUISA CIENTÍFICA, BOLSA DE ESTUDOS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SHIMODA, Larissa A. et al. Good things: announcing the next round of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology Editorial Board Fellowship Program. AJP: Lung Cellular and Molecular Physiology ISSN:1522-1504. Rockville, MD: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1152/ajplung.00133.2024. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2024

    • APA

      Shimoda, L. A., Alvira, C. M., Bastarache, J. A., Britt, R. D., Wolfgang M. Kuebler,, Schmidt, E. P., & Moreira, T. dos S. (2024). Good things: announcing the next round of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology Editorial Board Fellowship Program. AJP: Lung Cellular and Molecular Physiology ISSN:1522-1504. Rockville, MD: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo. doi:10.1152/ajplung.00133.2024

    • NLM

      Shimoda LA, Alvira CM, Bastarache JA, Britt RD, Wolfgang M. Kuebler, Schmidt EP, Moreira T dos S. Good things: announcing the next round of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology Editorial Board Fellowship Program [Internet]. AJP: Lung Cellular and Molecular Physiology ISSN:1522-1504. 2024 ; 326 L805-L807.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1152/ajplung.00133.2024

    • Vancouver

      Shimoda LA, Alvira CM, Bastarache JA, Britt RD, Wolfgang M. Kuebler, Schmidt EP, Moreira T dos S. Good things: announcing the next round of the American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology Editorial Board Fellowship Program [Internet]. AJP: Lung Cellular and Molecular Physiology ISSN:1522-1504. 2024 ; 326 L805-L807.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1152/ajplung.00133.2024

  • Trabalho de evento

    The last mile: needs-based aid and persistence for students in elite universities (2024)

    Diniz-Kalichman, David; Menezes-Filho, Naércio Aquino ; Russo, Isadora

    Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Economia. Unidade: FEA

    Subjects: BOLSA DE ESTUDOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ASSISTÊNCIA SOCIAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      DINIZ-KALICHMAN, David e MENEZES-FILHO, Naércio Aquino e RUSSO, Isadora. The last mile: needs-based aid and persistence for students in elite universities. 2024, Anais.. Natal: ANPEC, 2024. Disponível em: https://www.anpec.org.br/encontro/2024/submissao/files_I/i5-b5b4168e19ea2662ad4c7f444626e9f6.pdf. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Diniz-Kalichman, D., Menezes-Filho, N. A., & Russo, I. (2024). The last mile: needs-based aid and persistence for students in elite universities. In Anais. Natal: ANPEC. Recuperado de https://www.anpec.org.br/encontro/2024/submissao/files_I/i5-b5b4168e19ea2662ad4c7f444626e9f6.pdf

    • NLM

      Diniz-Kalichman D, Menezes-Filho NA, Russo I. The last mile: needs-based aid and persistence for students in elite universities [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.anpec.org.br/encontro/2024/submissao/files_I/i5-b5b4168e19ea2662ad4c7f444626e9f6.pdf

    • Vancouver

      Diniz-Kalichman D, Menezes-Filho NA, Russo I. The last mile: needs-based aid and persistence for students in elite universities [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.anpec.org.br/encontro/2024/submissao/files_I/i5-b5b4168e19ea2662ad4c7f444626e9f6.pdf

  • Artigo de jornal-dep/entr

    Provão Paulista aumenta número de alunos PPI e de baixa renda na Economia da USP. [Depoimento] (2024)

    Veloso, Andres Rodriguez

    Source: Jornal da USP. Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, BOLSA DE ESTUDOS, ACESSO À EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      VELOSO, Andres Rodriguez. Provão Paulista aumenta número de alunos PPI e de baixa renda na Economia da USP. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/provao-paulista-aumenta-numero-de-alunos-ppi-e-de-baixa-renda-na-economia-da-usp/. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2024

    • APA

      Veloso, A. R. (2024). Provão Paulista aumenta número de alunos PPI e de baixa renda na Economia da USP. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/diversidade/provao-paulista-aumenta-numero-de-alunos-ppi-e-de-baixa-renda-na-economia-da-usp/

    • NLM

      Veloso AR. Provão Paulista aumenta número de alunos PPI e de baixa renda na Economia da USP. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;(03 ju 2024):[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/provao-paulista-aumenta-numero-de-alunos-ppi-e-de-baixa-renda-na-economia-da-usp/

    • Vancouver

      Veloso AR. Provão Paulista aumenta número de alunos PPI e de baixa renda na Economia da USP. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;(03 ju 2024):[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/provao-paulista-aumenta-numero-de-alunos-ppi-e-de-baixa-renda-na-economia-da-usp/

  • Artigo de jornal-dep/entr

    Aprovação da Lei de Cotas foi marcada por discursos racistas e defesa de hierarquia social. [Depoimento] (2023)

    Custódio, Sérgio José

    Source: Jornal da USP. Unidade: FFLCH

    Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, BOLSA DE ESTUDOS, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, CONGRESSO NACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CUSTÓDIO, Sérgio José. Aprovação da Lei de Cotas foi marcada por discursos racistas e defesa de hierarquia social. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/aprovacao-da-lei-de-cotas-foi-marcada-por-discursos-racistas-e-defesa-de-hierarquia-social/. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2023

    • APA

      Custódio, S. J. (2023). Aprovação da Lei de Cotas foi marcada por discursos racistas e defesa de hierarquia social. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/diversidade/aprovacao-da-lei-de-cotas-foi-marcada-por-discursos-racistas-e-defesa-de-hierarquia-social/

    • NLM

      Custódio SJ. Aprovação da Lei de Cotas foi marcada por discursos racistas e defesa de hierarquia social. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/aprovacao-da-lei-de-cotas-foi-marcada-por-discursos-racistas-e-defesa-de-hierarquia-social/

    • Vancouver

      Custódio SJ. Aprovação da Lei de Cotas foi marcada por discursos racistas e defesa de hierarquia social. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/aprovacao-da-lei-de-cotas-foi-marcada-por-discursos-racistas-e-defesa-de-hierarquia-social/

  • Tese (Doutorado)

    Lei de Cotas: mudança estrutural em política pública e vitória suprapartidária da coalizão dos pés descalços no parlamento do Brasil (2022)

    Custódio, Sergio José; Santos, Gislene Aparecida dos (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, BOLSA DE ESTUDOS, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, CONGRESSO NACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CUSTÓDIO, Sergio José. Lei de Cotas: mudança estrutural em política pública e vitória suprapartidária da coalizão dos pés descalços no parlamento do Brasil. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-22092022-152626/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Custódio, S. J. (2022). Lei de Cotas: mudança estrutural em política pública e vitória suprapartidária da coalizão dos pés descalços no parlamento do Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-22092022-152626/

    • NLM

      Custódio SJ. Lei de Cotas: mudança estrutural em política pública e vitória suprapartidária da coalizão dos pés descalços no parlamento do Brasil [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-22092022-152626/

    • Vancouver

      Custódio SJ. Lei de Cotas: mudança estrutural em política pública e vitória suprapartidária da coalizão dos pés descalços no parlamento do Brasil [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-22092022-152626/

  • Artigo de periodico

    Contra a Lei de Cotas: os tons da branquitude (2022)

    Custódio, Sérgio José

    Source: Revista Espaço Acadêmico. Unidade: FFLCH

    Subjects: BOLSA DE ESTUDOS, POLÍTICAS PÚBLICAS, DESIGUALDADES SOCIAIS, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, IDENTIDADE ÉTNICA, RACISMO, PERSPECTIVISMO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CUSTÓDIO, Sérgio José. Contra a Lei de Cotas: os tons da branquitude. Revista Espaço Acadêmico, v. 21, p. 15-27, 2022Tradução . . Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/issue/view/1924. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Custódio, S. J. (2022). Contra a Lei de Cotas: os tons da branquitude. Revista Espaço Acadêmico, 21, 15-27. Recuperado de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/issue/view/1924

    • NLM

      Custódio SJ. Contra a Lei de Cotas: os tons da branquitude [Internet]. Revista Espaço Acadêmico. 2022 ; 21 15-27.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/issue/view/1924

    • Vancouver

      Custódio SJ. Contra a Lei de Cotas: os tons da branquitude [Internet]. Revista Espaço Acadêmico. 2022 ; 21 15-27.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/issue/view/1924

  • Artigo de periodico

    Análise das publicações de livros e capítulos de livro dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq da área de Educação Física (2021)

    Tani, Go ; Drews, Ricardo ; Corrêa, Umberto Cesar

    Source: Movimento. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, BOLSA DE ESTUDOS, PRODUÇÃO CIENTÍFICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TANI, Go e DREWS, Ricardo e CORRÊA, Umberto Cesar. Análise das publicações de livros e capítulos de livro dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq da área de Educação Física. Movimento, v. 27, p. 15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1982-8918.112187. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Tani, G., Drews, R., & Corrêa, U. C. (2021). Análise das publicações de livros e capítulos de livro dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq da área de Educação Física. Movimento, 27, 15. doi:10.22456/1982-8918.112187

    • NLM

      Tani G, Drews R, Corrêa UC. Análise das publicações de livros e capítulos de livro dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq da área de Educação Física [Internet]. Movimento. 2021 ; 27 15.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.112187

    • Vancouver

      Tani G, Drews R, Corrêa UC. Análise das publicações de livros e capítulos de livro dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq da área de Educação Física [Internet]. Movimento. 2021 ; 27 15.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.112187

  • Parte de monografia/livro

    A diferença entre estágio e o programa institucional bolsas de iniciação à docência (2021)

    Molina, Karina Soledad Maldonado

    Source: A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020). Unidade: ESALQ

    Subjects: BOLSA DE ESTUDOS, ENSINO SUPERIOR, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MOLINA, Karina Soledad Maldonado. A diferença entre estágio e o programa institucional bolsas de iniciação à docência. A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020). Tradução . Piracicaba, SP: ESALQ-USP, 2021. p. 190 : il. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587391151. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Molina, K. S. M. (2021). A diferença entre estágio e o programa institucional bolsas de iniciação à docência. In A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020) (p. 190 : il). Piracicaba, SP: ESALQ-USP. doi:10.11606/9786587391151

    • NLM

      Molina KSM. A diferença entre estágio e o programa institucional bolsas de iniciação à docência [Internet]. In: A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020). Piracicaba, SP: ESALQ-USP; 2021. p. 190 : il.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587391151

    • Vancouver

      Molina KSM. A diferença entre estágio e o programa institucional bolsas de iniciação à docência [Internet]. In: A tessitura formativa e reflexiva : o PIBID Na Universidade de São Paulo (2018-2020). Piracicaba, SP: ESALQ-USP; 2021. p. 190 : il.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587391151

  • Artigo de periodico

    Dual career in Brazil: analysis on men elite futsal players’ academic degree (2021)

    Coelho, Guilherme Fernandes; Maquiaveli, Giulia; Vicentini, Lucas ; Ricci, Christiano Streb ; Marques, Renato Francisco Rodrigues

    Source: Cultura, Ciencia y Deporte. Unidade: EEFERP

    Subjects: CARREIRA PROFISSIONAL, ESPORTES, HEREDITARIEDADE, BOLSA DE ESTUDOS

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      COELHO, Guilherme Fernandes et al. Dual career in Brazil: analysis on men elite futsal players’ academic degree. Cultura, Ciencia y Deporte, v. 16, n. 47, p. 69-83, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12800/ccd.v16i47.1696. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Coelho, G. F., Maquiaveli, G., Vicentini, L., Ricci, C. S., & Marques, R. F. R. (2021). Dual career in Brazil: analysis on men elite futsal players’ academic degree. Cultura, Ciencia y Deporte, 16( 47), 69-83. doi:10.12800/ccd.v16i47.1696

    • NLM

      Coelho GF, Maquiaveli G, Vicentini L, Ricci CS, Marques RFR. Dual career in Brazil: analysis on men elite futsal players’ academic degree [Internet]. Cultura, Ciencia y Deporte. 2021 ; 16( 47): 69-83.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.12800/ccd.v16i47.1696

    • Vancouver

      Coelho GF, Maquiaveli G, Vicentini L, Ricci CS, Marques RFR. Dual career in Brazil: analysis on men elite futsal players’ academic degree [Internet]. Cultura, Ciencia y Deporte. 2021 ; 16( 47): 69-83.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.12800/ccd.v16i47.1696

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Projeto PoliRetribua oferece bolsas de apoio a alunos politécnicos em situação de vulnerabilidade: surgido em 2017, o projeto oferece bolsas de permanência e mentoria para cerca de 230 alunos da Escola Politécnica da USP [Entrevista a Roxane Ré] (2021)

    Rodrigues, Marcos

    Source: Jornal da USP no Ar. Unidade: EP

    Subjects: BOLSA DE ESTUDOS, ENSINO SUPERIOR, CARREIRA PROFISSIONAL, VULNERABILIDADE

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUES, Marcos. Projeto PoliRetribua oferece bolsas de apoio a alunos politécnicos em situação de vulnerabilidade: surgido em 2017, o projeto oferece bolsas de permanência e mentoria para cerca de 230 alunos da Escola Politécnica da USP [Entrevista a Roxane Ré]. Jornal da USP no Ar. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=424622. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2021

    • APA

      Rodrigues, M. (2021). Projeto PoliRetribua oferece bolsas de apoio a alunos politécnicos em situação de vulnerabilidade: surgido em 2017, o projeto oferece bolsas de permanência e mentoria para cerca de 230 alunos da Escola Politécnica da USP [Entrevista a Roxane Ré]. Jornal da USP no Ar. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=424622

    • NLM

      Rodrigues M. Projeto PoliRetribua oferece bolsas de apoio a alunos politécnicos em situação de vulnerabilidade: surgido em 2017, o projeto oferece bolsas de permanência e mentoria para cerca de 230 alunos da Escola Politécnica da USP [Entrevista a Roxane Ré] [Internet]. Jornal da USP no Ar. 2021 ;( 10 ju 2021):[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=424622

    • Vancouver

      Rodrigues M. Projeto PoliRetribua oferece bolsas de apoio a alunos politécnicos em situação de vulnerabilidade: surgido em 2017, o projeto oferece bolsas de permanência e mentoria para cerca de 230 alunos da Escola Politécnica da USP [Entrevista a Roxane Ré] [Internet]. Jornal da USP no Ar. 2021 ;( 10 ju 2021):[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=424622

  • Artigo de periodico

    Tendências da produção científica dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPQ da área de educação física (2020)

    Tani, Go ; Drews, Ricardo ; Corrêa, Umberto Cesar

    Source: Movimento. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, BOLSA DE ESTUDOS, PÓS-GRADUAÇÃO, PRODUÇÃO CIENTÍFICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TANI, Go e DREWS, Ricardo e CORRÊA, Umberto Cesar. Tendências da produção científica dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPQ da área de educação física. Movimento, v. 26, p. 19 , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1982-8918.105434. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Tani, G., Drews, R., & Corrêa, U. C. (2020). Tendências da produção científica dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPQ da área de educação física. Movimento, 26, 19 . doi:10.22456/1982-8918.105434

    • NLM

      Tani G, Drews R, Corrêa UC. Tendências da produção científica dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPQ da área de educação física [Internet]. Movimento. 2020 ; 26 19 .[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.105434

    • Vancouver

      Tani G, Drews R, Corrêa UC. Tendências da produção científica dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPQ da área de educação física [Internet]. Movimento. 2020 ; 26 19 .[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.105434

  • Artigo de periodico

    Walter Leopoldo fala sobre "Perspectiva de bolsas de pós-graduação após portaria da CAPES e CNPq" [Depoimento] (2020)

    Leopoldo, Walter Mendes

    Source: Revista Supernova. Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: FÍSICA, CIÊNCIA, BOLSA DE ESTUDOS, ENSINO SUPERIOR, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LEOPOLDO, Walter Mendes. Walter Leopoldo fala sobre "Perspectiva de bolsas de pós-graduação após portaria da CAPES e CNPq" [Depoimento]. Revista Supernova, p. 14-15, 2020Tradução . . Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1-NUgUcTPJfBFTxK6hXXUGE-M2IN1tdst/view. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Leopoldo, W. M. (2020). Walter Leopoldo fala sobre "Perspectiva de bolsas de pós-graduação após portaria da CAPES e CNPq" [Depoimento]. Revista Supernova, 14-15. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/1-NUgUcTPJfBFTxK6hXXUGE-M2IN1tdst/view

    • NLM

      Leopoldo WM. Walter Leopoldo fala sobre "Perspectiva de bolsas de pós-graduação após portaria da CAPES e CNPq" [Depoimento] [Internet]. Revista Supernova. 2020 ; 14-15.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1-NUgUcTPJfBFTxK6hXXUGE-M2IN1tdst/view

    • Vancouver

      Leopoldo WM. Walter Leopoldo fala sobre "Perspectiva de bolsas de pós-graduação após portaria da CAPES e CNPq" [Depoimento] [Internet]. Revista Supernova. 2020 ; 14-15.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1-NUgUcTPJfBFTxK6hXXUGE-M2IN1tdst/view

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    PIBID e Residência Pedagógica [Palestra] (2020)

    Leite, Cristina ; Dias, Valéria Silva

    Source: Canal do Instituto de Física da USP. Conference titles: Encontro da Licenciatura IFUSP. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, CIÊNCIA, LICENCIATURA, BOLSA DE ESTUDOS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LEITE, Cristina e DIAS, Valéria Silva. PIBID e Residência Pedagógica [Palestra]. Canal do Instituto de Física da USP. São Paulo: IFUSP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=PPkVS7M6LFw&fbclid=IwAR0QGztGLu71HlueL1mPpLS-6f0CpPSKoePWtOnxkICTU9ot7CWx--EW5Qo. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2020

    • APA

      Leite, C., & Dias, V. S. (2020). PIBID e Residência Pedagógica [Palestra]. Canal do Instituto de Física da USP. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=PPkVS7M6LFw&fbclid=IwAR0QGztGLu71HlueL1mPpLS-6f0CpPSKoePWtOnxkICTU9ot7CWx--EW5Qo

    • NLM

      Leite C, Dias VS. PIBID e Residência Pedagógica [Palestra] [Internet]. Canal do Instituto de Física da USP. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=PPkVS7M6LFw&fbclid=IwAR0QGztGLu71HlueL1mPpLS-6f0CpPSKoePWtOnxkICTU9ot7CWx--EW5Qo

    • Vancouver

      Leite C, Dias VS. PIBID e Residência Pedagógica [Palestra] [Internet]. Canal do Instituto de Física da USP. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=PPkVS7M6LFw&fbclid=IwAR0QGztGLu71HlueL1mPpLS-6f0CpPSKoePWtOnxkICTU9ot7CWx--EW5Qo

  • Artigo de jornal-dep/entr

    O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento] (2020)

    Nussenzveig, Paulo Alberto ; Kowaltowski, Alicia Juliana

    Source: Jornal Folha de São Paulo. Unidades: IF, IQ

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, BOLSA DE ESTUDOS, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

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    • ABNT

      NUSSENZVEIG, Paulo Alberto e KOWALTOWSKI, Alicia Juliana. O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento]. Jornal Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/08/o-governo-paulista-pretende-golpear-a-ciencia.shtml. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2020

    • APA

      Nussenzveig, P. A., & Kowaltowski, A. J. (2020). O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento]. Jornal Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/08/o-governo-paulista-pretende-golpear-a-ciencia.shtml

    • NLM

      Nussenzveig PA, Kowaltowski AJ. O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento] [Internet]. Jornal Folha de São Paulo. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/08/o-governo-paulista-pretende-golpear-a-ciencia.shtml

    • Vancouver

      Nussenzveig PA, Kowaltowski AJ. O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento] [Internet]. Jornal Folha de São Paulo. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/08/o-governo-paulista-pretende-golpear-a-ciencia.shtml

  • Artigo de periodico

    Bruno Ipaves fala sobre "Já pensou em entrar para o mundo da divulgação científica?" (2020)

    Nascimento, Bruno Bueno Ipaves

    Source: Revista Supernova. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, BOLSA DE ESTUDOS, ENSINO SUPERIOR, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      NASCIMENTO, Bruno Bueno Ipaves. Bruno Ipaves fala sobre "Já pensou em entrar para o mundo da divulgação científica?". Revista Supernova, p. 9-10, 2020Tradução . . Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1-NUgUcTPJfBFTxK6hXXUGE-M2IN1tdst/view. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Nascimento, B. B. I. (2020). Bruno Ipaves fala sobre "Já pensou em entrar para o mundo da divulgação científica?". Revista Supernova, 9-10. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/1-NUgUcTPJfBFTxK6hXXUGE-M2IN1tdst/view

    • NLM

      Nascimento BBI. Bruno Ipaves fala sobre "Já pensou em entrar para o mundo da divulgação científica?" [Internet]. Revista Supernova. 2020 ; 9-10.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1-NUgUcTPJfBFTxK6hXXUGE-M2IN1tdst/view

    • Vancouver

      Nascimento BBI. Bruno Ipaves fala sobre "Já pensou em entrar para o mundo da divulgação científica?" [Internet]. Revista Supernova. 2020 ; 9-10.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1-NUgUcTPJfBFTxK6hXXUGE-M2IN1tdst/view

  • Artigo de periodico-dep/entr

    Declaração de confiança. [Depoimento] (2020)

    Longo, Elson ; Ribeiro, Sandra Maria Patrício ; Arretche, Marta Teresa da Silva; Alcadipani, Rafael

    Source: Pesquisa FAPESP. Unidades: IP, FFLCH

    Subjects: CARTA PESSOAL, SELEÇÃO DE PESSOAL, BOLSA DE ESTUDOS, RECURSOS HUMANOS

    PrivadoAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LONGO, Elson et al. Declaração de confiança. [Depoimento]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/declaracao-de-confianca/. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2020

    • APA

      Longo, E., Ribeiro, S. M. P., Arretche, M. T. da S., & Alcadipani, R. (2020). Declaração de confiança. [Depoimento]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistapesquisa.fapesp.br/declaracao-de-confianca/

    • NLM

      Longo E, Ribeiro SMP, Arretche MT da S, Alcadipani R. Declaração de confiança. [Depoimento] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2020 ;( 295): 96-97.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://revistapesquisa.fapesp.br/declaracao-de-confianca/

    • Vancouver

      Longo E, Ribeiro SMP, Arretche MT da S, Alcadipani R. Declaração de confiança. [Depoimento] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2020 ;( 295): 96-97.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://revistapesquisa.fapesp.br/declaracao-de-confianca/

  • Artigo de periodico

    Fellows perspective of HPB training in Latin America (2020)

    Dominguez-Rosado, Ismael; Espinoza, Johana L; Alvarez, Fernando A; Vintimilla, Agustin; Quintero, Marco; Barzallo, David; Pekolj, Juan; Gondolesi, Gabriel; Herman, Paulo ; D Albuquerque, Luiz Augusto Carneiro

    Source: Hpb. Unidade: FM

    Subjects: HEPATECTOMIA, BOLSA DE ESTUDOS, CIRURGIA, CONSENSO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DOMINGUEZ-ROSADO, Ismael et al. Fellows perspective of HPB training in Latin America. Hpb, v. 22, n. 1, p. 124-128, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.hpb.2019.05.016. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Dominguez-Rosado, I., Espinoza, J. L., Alvarez, F. A., Vintimilla, A., Quintero, M., Barzallo, D., et al. (2020). Fellows perspective of HPB training in Latin America. Hpb, 22( 1), 124-128. doi:10.1016/j.hpb.2019.05.016

    • NLM

      Dominguez-Rosado I, Espinoza JL, Alvarez FA, Vintimilla A, Quintero M, Barzallo D, Pekolj J, Gondolesi G, Herman P, D Albuquerque LAC. Fellows perspective of HPB training in Latin America [Internet]. Hpb. 2020 ; 22( 1): 124-128.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.hpb.2019.05.016

    • Vancouver

      Dominguez-Rosado I, Espinoza JL, Alvarez FA, Vintimilla A, Quintero M, Barzallo D, Pekolj J, Gondolesi G, Herman P, D Albuquerque LAC. Fellows perspective of HPB training in Latin America [Internet]. Hpb. 2020 ; 22( 1): 124-128.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.hpb.2019.05.016

  • Parte de monografia/livro-apres/pref/posf

    É com satisfação que... [Apresentação] (2019)

    Galian, Claudia Valentina Assumpção; Zuffi, Edna Maura ; Pietri, Émerson de

    Source: A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). Unidades: FE, ICMC

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, PRÁTICA DE ENSINO, BOLSA DE ESTUDOS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GALIAN, Claudia Valentina Assumpção e ZUFFI, Edna Maura e PIETRI, Émerson de. É com satisfação que.. [Apresentação]. A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788560944965. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2019

    • APA

      Galian, C. V. A., Zuffi, E. M., & Pietri, É. de. (2019). É com satisfação que.. [Apresentação]. A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9788560944965

    • NLM

      Galian CVA, Zuffi EM, Pietri É de. É com satisfação que.. [Apresentação] [Internet]. A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). 2019 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788560944965

    • Vancouver

      Galian CVA, Zuffi EM, Pietri É de. É com satisfação que.. [Apresentação] [Internet]. A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). 2019 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788560944965

  • Monografia/livro-ed/org

    A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018) (2019)

    Galian, Claudia Valentina Assumpção (Organizador); Zuffi, Edna Maura (Organizador) ; Pietri, Émerson de (Organizador)

    Unidades: FE, ICMC

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, PRÁTICA DE ENSINO, BOLSA DE ESTUDOS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788560944965. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2019

    • APA

      A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). (2019). A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9788560944965

    • NLM

      A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018) [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788560944965

    • Vancouver

      A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018) [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788560944965

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