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Programa de computador
Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador] (2022)
Pereira, João Paulo Aragão ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Bevilacqua, Joyce da Silva; Giannella, Maria Lucia Cardillo Correa
Unidades: EP, IME, FM
Subjects: SOFTWARES, APRENDIZAGEM
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ABNT
PEREIRA, João Paulo Aragão et al. Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador]. . Sao Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2022
APA
Pereira, J. P. A., Brandão, A. A. F., Bevilacqua, J. da S., & Giannella, M. L. C. C. (2022). Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador]. Sao Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo.
NLM
Pereira JPA, Brandão AAF, Bevilacqua J da S, Giannella MLCC. Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador]. 2022 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Pereira JPA, Brandão AAF, Bevilacqua J da S, Giannella MLCC. Software baseado em um modelo híbrido com multiagentes, matemáticos e de aprendizado de máquina, para prever a oscilação da glicose para pacientes com diabetes Tipo 1 e sugerir recomendações personalizadas [Programa de Computador]. 2022 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study (2019)
Kremer, Telma; Mamede, Silvia; Broek, Walter W. van den; Schmidt, Henk G; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio ; Martins, Milton de Arruda
Source: Perspectives on medical education. Unidade: FM
Subjects: RESIDÊNCIA MÉDICA, EMOÇÕES, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO MÉDICA, COGNIÇÃO
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ABNT
KREMER, Telma et al. Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study. Perspectives on medical education, v. 8, n. 4, p. 209-215, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40037-019-00525-8. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Kremer, T., Mamede, S., Broek, W. W. van den, Schmidt, H. G., Nunes, M. do P. T., & Martins, M. de A. (2019). Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study. Perspectives on medical education, 8( 4), 209-215. doi:10.1007/s40037-019-00525-8
NLM
Kremer T, Mamede S, Broek WW van den, Schmidt HG, Nunes M do PT, Martins M de A. Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study [Internet]. Perspectives on medical education. 2019 ; 8( 4): 209-215.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40037-019-00525-8
Vancouver
Kremer T, Mamede S, Broek WW van den, Schmidt HG, Nunes M do PT, Martins M de A. Influence of negative emotions on residents' learning of scientific information: an experimental study [Internet]. Perspectives on medical education. 2019 ; 8( 4): 209-215.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40037-019-00525-8
Artigo de periodico
Efeito de aprendizagem de testes cognitivos computadorizados em idosos (2014)
Oliveira, Rafaela Sanches de; Trezza, Beatriz Maria; Busse, Alexandre Leopold; Jacob Filho, Wilson
Source: Einstein. Unidade: FM
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, TESTES NEUROPSICOLÓGICOS, ENVELHECIMENTO, APRENDIZAGEM, DIAGNÓSTICO POR COMPUTADOR
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ABNT
OLIVEIRA, Rafaela Sanches de et al. Efeito de aprendizagem de testes cognitivos computadorizados em idosos. Einstein, v. 12, n. 2, p. 149-153, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/eins/v12n2/pt_1679-4508-eins-12-2-0149.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Oliveira, R. S. de, Trezza, B. M., Busse, A. L., & Jacob Filho, W. (2014). Efeito de aprendizagem de testes cognitivos computadorizados em idosos. Einstein, 12( 2), 149-153. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/eins/v12n2/pt_1679-4508-eins-12-2-0149.pdf
NLM
Oliveira RS de, Trezza BM, Busse AL, Jacob Filho W. Efeito de aprendizagem de testes cognitivos computadorizados em idosos [Internet]. Einstein. 2014 ; 12( 2): 149-153.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/eins/v12n2/pt_1679-4508-eins-12-2-0149.pdf
Vancouver
Oliveira RS de, Trezza BM, Busse AL, Jacob Filho W. Efeito de aprendizagem de testes cognitivos computadorizados em idosos [Internet]. Einstein. 2014 ; 12( 2): 149-153.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/eins/v12n2/pt_1679-4508-eins-12-2-0149.pdf
Artigo de periodico
Características genéticas da leucemia promielocítica aguda de novo (2009)
Leal, Aline M; Kumeda, Cristina A; Velloso, Elvira D'Rodrigues P
Source: Revista brasileira de hematologia e hemoterapia. Unidade: FM
Subjects: LEUCEMIA (GENÉTICA), DOENÇA AGUDA, APRENDIZAGEM, FENÓTIPOS, BIOLOGIA MOLECULAR
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ABNT
LEAL, Aline M e KUMEDA, Cristina A e VELLOSO, Elvira D'Rodrigues P. Características genéticas da leucemia promielocítica aguda de novo. Revista brasileira de hematologia e hemoterapia, v. 31, n. 6, p. 454-462, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-84842009005000088. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Leal, A. M., Kumeda, C. A., & Velloso, E. D. 'R. P. (2009). Características genéticas da leucemia promielocítica aguda de novo. Revista brasileira de hematologia e hemoterapia, 31( 6), 454-462. doi:10.1590/s1516-84842009005000088
NLM
Leal AM, Kumeda CA, Velloso ED'RP. Características genéticas da leucemia promielocítica aguda de novo [Internet]. Revista brasileira de hematologia e hemoterapia. 2009 ; 31( 6): 454-462.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-84842009005000088
Vancouver
Leal AM, Kumeda CA, Velloso ED'RP. Características genéticas da leucemia promielocítica aguda de novo [Internet]. Revista brasileira de hematologia e hemoterapia. 2009 ; 31( 6): 454-462.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-84842009005000088
Artigo de periodico-carta/editorial
Percepção de aprendizado em medicina transfusional...[Editorial] (2009)
Gualandro, Sandra Fátima Menosi
Source: Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia. Unidade: FM
Subjects: TRANSFUSÃO DE SANGUE, PERCEPÇÃO, APRENDIZAGEM, VARIAÇÕES SAZONAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUALANDRO, Sandra Fátima Menosi. Percepção de aprendizado em medicina transfusional..[Editorial]. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbhh/v31n6/04.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2009
APA
Gualandro, S. F. M. (2009). Percepção de aprendizado em medicina transfusional..[Editorial]. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/rbhh/v31n6/04.pdf
NLM
Gualandro SFM. Percepção de aprendizado em medicina transfusional..[Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia. 2009 ; 31( 6): 405-406.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rbhh/v31n6/04.pdf
Vancouver
Gualandro SFM. Percepção de aprendizado em medicina transfusional..[Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia. 2009 ; 31( 6): 405-406.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rbhh/v31n6/04.pdf
Artigo de periodico
O aprendizado baseado em problemas, PBL (2003)
Tibério, Iolanda de F. L. Calvo; Atta, José Antonio; Lichtenstein, Arnaldo
Source: Revista de Medicina. Unidade: FM
Subjects: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TIBÉRIO, Iolanda de F. L. Calvo e ATTA, José Antonio e LICHTENSTEIN, Arnaldo. O aprendizado baseado em problemas, PBL. Revista de Medicina, v. 1-4, n. ja/ dez. 2003, p. 78-80, 2003Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Tibério, I. de F. L. C., Atta, J. A., & Lichtenstein, A. (2003). O aprendizado baseado em problemas, PBL. Revista de Medicina, 1-4( ja/ dez. 2003), 78-80.
NLM
Tibério I de FLC, Atta JA, Lichtenstein A. O aprendizado baseado em problemas, PBL. Revista de Medicina. 2003 ; 1-4( ja/ dez. 2003): 78-80.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Tibério I de FLC, Atta JA, Lichtenstein A. O aprendizado baseado em problemas, PBL. Revista de Medicina. 2003 ; 1-4( ja/ dez. 2003): 78-80.[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Interference of educational context and distinctive linguistic inputs in the reading and writing of deaf students in special education (1998)
Cárnio, Maria Sílvia; Ferreira, S.; Ruegg, D.; Stefani, F. M.
Conference titles: IALP - International Association of Logopedics and Phoniatrics Congress. Unidade: FM
Assunto: APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CÁRNIO, Maria Sílvia et al. Interference of educational context and distinctive linguistic inputs in the reading and writing of deaf students in special education. 1998, Anais.. Amsterdam: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Cárnio, M. S., Ferreira, S., Ruegg, D., & Stefani, F. M. (1998). Interference of educational context and distinctive linguistic inputs in the reading and writing of deaf students in special education. In . Amsterdam: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Cárnio MS, Ferreira S, Ruegg D, Stefani FM. Interference of educational context and distinctive linguistic inputs in the reading and writing of deaf students in special education. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Cárnio MS, Ferreira S, Ruegg D, Stefani FM. Interference of educational context and distinctive linguistic inputs in the reading and writing of deaf students in special education. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]

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