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Artigo de periodico
Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação (2020)
Gomes, Roberta Garcia; Fava, Silvana Maria Coelho Leite; Lima, Rogério Silva; Sanches, Roberta Seron; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Resck, Zélia Marilda Rodrigues
Source: Escola Anna Nery. Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
GOMES, Roberta Garcia et al. Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação. Escola Anna Nery, v. 24, n. 4, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0384. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Gomes, R. G., Fava, S. M. C. L., Lima, R. S., Sanches, R. S., Gonçalves, M. F. C., & Resck, Z. M. R. (2020). Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação. Escola Anna Nery, 24( 4). doi:10.1590/2177-9465-ean-2019-0384
NLM
Gomes RG, Fava SMCL, Lima RS, Sanches RS, Gonçalves MFC, Resck ZMR. Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação [Internet]. Escola Anna Nery. 2020 ; 24( 4):[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0384
Vancouver
Gomes RG, Fava SMCL, Lima RS, Sanches RS, Gonçalves MFC, Resck ZMR. Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: contribuição da simulação [Internet]. Escola Anna Nery. 2020 ; 24( 4):[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0384
Artigo de periodico
Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem (2019)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Brazilian Journal of Development. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, ENSINO, PORTFÓLIOS, APRENDIZAGEM
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ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho e ANDRADE, Luciane Sá de e SILVA, Marta Angélica Iossi. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 7, p. 10983-10996, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-233. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Gonçalves, M. F. C., Andrade, L. S. de, & Silva, M. A. I. (2019). Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. Brazilian Journal of Development, 5( 7), 10983-10996. doi:10.34117/bjdv5n7-233
NLM
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 7): 10983-10996.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-233
Vancouver
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 7): 10983-10996.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-233
Artigo de periodico
A formação didático-pedagógica de enfermeiros licenciados: a perspectiva dos professores (2018)
Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Pereira, Beatriz; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Fernández, José Eugenio Rodríguez; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Plures Humanidades. Unidade: EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, LICENCIATURA, ENFERMAGEM
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. A formação didático-pedagógica de enfermeiros licenciados: a perspectiva dos professores. Plures Humanidades, v. 19, n. 2, p. 312-325, 2018Tradução . . Disponível em: http://seer.mouralacerda.edu.br/index.php/plures/article/view/396/302. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Oliveira, W. A. de, Pereira, B., Andrade, L. S. de, Silva, M. A. I., Fernández, J. E. R., & Gonçalves, M. F. C. (2018). A formação didático-pedagógica de enfermeiros licenciados: a perspectiva dos professores. Plures Humanidades, 19( 2), 312-325. Recuperado de http://seer.mouralacerda.edu.br/index.php/plures/article/view/396/302
NLM
Oliveira WA de, Pereira B, Andrade LS de, Silva MAI, Fernández JER, Gonçalves MFC. A formação didático-pedagógica de enfermeiros licenciados: a perspectiva dos professores [Internet]. Plures Humanidades. 2018 ; 19( 2): 312-325.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://seer.mouralacerda.edu.br/index.php/plures/article/view/396/302
Vancouver
Oliveira WA de, Pereira B, Andrade LS de, Silva MAI, Fernández JER, Gonçalves MFC. A formação didático-pedagógica de enfermeiros licenciados: a perspectiva dos professores [Internet]. Plures Humanidades. 2018 ; 19( 2): 312-325.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://seer.mouralacerda.edu.br/index.php/plures/article/view/396/302
Artigo de periodico
A prática educativa docente sobre o projeto político pedagógico: relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem (2017)
Rodriguez, Anna Maria Meyer Maciel; Cassemiro, Larissa Karoline Dias da Silva; Dorneles, Letícia Lopes; Peppe, Mariana Vitor; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Fortuna, Cinira Magali ; Clapis, Maria José
Source: Revista de Graduação da USP - Grad +. Unidade: EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
RODRIGUEZ, Anna Maria Meyer Maciel et al. A prática educativa docente sobre o projeto político pedagógico: relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem. Revista de Graduação da USP - Grad +, v. 2, n. 3, p. 179-182, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p179-182. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Rodriguez, A. M. M. M., Cassemiro, L. K. D. da S., Dorneles, L. L., Peppe, M. V., Gonçalves, M. F. C., Fortuna, C. M., & Clapis, M. J. (2017). A prática educativa docente sobre o projeto político pedagógico: relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem. Revista de Graduação da USP - Grad +, 2( 3), 179-182. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i3p179-182
NLM
Rodriguez AMMM, Cassemiro LKD da S, Dorneles LL, Peppe MV, Gonçalves MFC, Fortuna CM, Clapis MJ. A prática educativa docente sobre o projeto político pedagógico: relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem [Internet]. Revista de Graduação da USP - Grad +. 2017 ; 2( 3): 179-182.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p179-182
Vancouver
Rodriguez AMMM, Cassemiro LKD da S, Dorneles LL, Peppe MV, Gonçalves MFC, Fortuna CM, Clapis MJ. A prática educativa docente sobre o projeto político pedagógico: relato de experiência junto à pós-graduação em enfermagem [Internet]. Revista de Graduação da USP - Grad +. 2017 ; 2( 3): 179-182.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p179-182
Trabalho de evento-resumo periodico
Zona de desenvolvimento proximal como base para relatar experiência de estágio na graduação de enfermagem (2017)
Esteves, Rafael Braga; Clapis, Maria José ; Fernandes, Maria Neyrian de Fátima; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Donato, Edilaine Cristina da Silva Gherardi
Source: Paraninfo Digital. Conference titles: Congreso Virtual. Unidade: EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ESTEVES, Rafael Braga et al. Zona de desenvolvimento proximal como base para relatar experiência de estágio na graduação de enfermagem. Paraninfo Digital. Granada: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2017
APA
Esteves, R. B., Clapis, M. J., Fernandes, M. N. de F., Gonçalves, M. F. C., & Donato, E. C. da S. G. (2017). Zona de desenvolvimento proximal como base para relatar experiência de estágio na graduação de enfermagem. Paraninfo Digital. Granada: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Esteves RB, Clapis MJ, Fernandes MN de F, Gonçalves MFC, Donato EC da SG. Zona de desenvolvimento proximal como base para relatar experiência de estágio na graduação de enfermagem. Paraninfo Digital. 2017 ; 11( 27):[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Esteves RB, Clapis MJ, Fernandes MN de F, Gonçalves MFC, Donato EC da SG. Zona de desenvolvimento proximal como base para relatar experiência de estágio na graduação de enfermagem. Paraninfo Digital. 2017 ; 11( 27):[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia (2016)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Andrade, Luciane Sá de
Source: Saúde & Transformação Social. Unidade: EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho e ANDRADE, Luciane Sá de. Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia. Saúde & Transformação Social, v. 7, n. 2, p. 1-10, 2016Tradução . . Disponível em: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/4132/4543. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Gonçalves, M. F. C., & Andrade, L. S. de. (2016). Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia. Saúde & Transformação Social, 7( 2), 1-10. Recuperado de http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/4132/4543
NLM
Gonçalves MFC, Andrade LS de. Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia [Internet]. Saúde & Transformação Social. 2016 ; 7( 2): 1-10.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/4132/4543
Vancouver
Gonçalves MFC, Andrade LS de. Ensinar e aprender saúde: processos de aprendizagem e o uso da tecnologia [Internet]. Saúde & Transformação Social. 2016 ; 7( 2): 1-10.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/4132/4543
Trabalho de evento-resumo periodico
Um estudo de portfólios elaborados por estudantes de enfermagem: o papel da interação na aprendizagem (2014)
Francisco, Lailah Aparecida; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Fortuna, Cinira Magali ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Interface: Comunicação, Saúde, Educação. Conference titles: Congresso Internacional da Rede Unida. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR (ENFERMAGEM), APRENDIZAGEM
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ABNT
FRANCISCO, Lailah Aparecida et al. Um estudo de portfólios elaborados por estudantes de enfermagem: o papel da interação na aprendizagem. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/510. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2014
APA
Francisco, L. A., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, Fortuna, C. M., & Gonçalves, M. F. C. (2014). Um estudo de portfólios elaborados por estudantes de enfermagem: o papel da interação na aprendizagem. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/510
NLM
Francisco LA, Silva MAI, Andrade LS de, Fortuna CM, Gonçalves MFC. Um estudo de portfólios elaborados por estudantes de enfermagem: o papel da interação na aprendizagem [Internet]. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/510
Vancouver
Francisco LA, Silva MAI, Andrade LS de, Fortuna CM, Gonçalves MFC. Um estudo de portfólios elaborados por estudantes de enfermagem: o papel da interação na aprendizagem [Internet]. Interface: Comunicação, Saúde, Educação. 2014 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://conferencias.redeunida.org.br:9000/ocs/index.php/redeunida/RU11/paper/view/510
Artigo de periodico
A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem (2012)
Fortuna, Cinira Magali ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Santos, Ronildo Alves dos
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), ENSINO SUPERIOR, NARRATIVA (PRODUÇÃO;ANÁLISE), APRENDIZAGEM, PORTFÓLIOS (AVALIAÇÃO)
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ABNT
FORTUNA, Cinira Magali et al. A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 46, n. 2, p. 452-459, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000200025. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Fortuna, C. M., Gonçalves, M. F. C., Silva, M. A. I., & Santos, R. A. dos. (2012). A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 46( 2), 452-459. doi:10.1590/S0080-62342012000200025
NLM
Fortuna CM, Gonçalves MFC, Silva MAI, Santos RA dos. A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( 2): 452-459.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000200025
Vancouver
Fortuna CM, Gonçalves MFC, Silva MAI, Santos RA dos. A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( 2): 452-459.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000200025
Trabalho de evento-resumo
Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem (2011)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Fortuna, Cinira Magali ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Santos, Ronildo Alves dos
Source: Libro de resúmenes de las comunicaciones. Conference titles: Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CIDU). Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho et al. Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. 2011, Anais.. Vigo: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Gonçalves, M. F. C., Fortuna, C. M., Silva, M. A. I., & Santos, R. A. dos. (2011). Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. In Libro de resúmenes de las comunicaciones. Vigo: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Gonçalves MFC, Fortuna CM, Silva MAI, Santos RA dos. Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. Libro de resúmenes de las comunicaciones. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Gonçalves MFC, Fortuna CM, Silva MAI, Santos RA dos. Pequenos grupos, ciclo pedagógico e portfólio: uma experiência com alunos de enfermagem. Libro de resúmenes de las comunicaciones. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado (2008)
Santos, Josilene Fioravante dos; Silva, karolinny Santos; Toledo, Pámela Caroline Gil; Silva, Talita de Cássia Raminelli da; Aragão, Vanessa Lopes de; Corral-Mulato, Sabrina; Bueno, Sônia Maria Villela
Source: Resumos. Conference titles: Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: resgatando uma formação integral e humanística. Unidade: EERP
Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, APRENDIZAGEM
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ABNT
SANTOS, Josilene Fioravante dos et al. Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: EERP/USP, 2008. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Santos, J. F. dos, Silva, karolinny S., Toledo, P. C. G., Silva, T. de C. R. da, Aragão, V. L. de, Corral-Mulato, S., & Bueno, S. M. V. (2008). Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP/USP.
NLM
Santos JF dos, Silva karolinny S, Toledo PCG, Silva T de CR da, Aragão VL de, Corral-Mulato S, Bueno SMV. Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Santos JF dos, Silva karolinny S, Toledo PCG, Silva T de CR da, Aragão VL de, Corral-Mulato S, Bueno SMV. Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado (2008)
Santos, Josilene Fioravante dos; Silva, karolinny Santos; Toledo, Pámela Caroline Gil; Silva, Talita de Cássia Raminelli da; Aragão, Vanessa Lopes de; Bueno, Sônia Maria Villela; Corral-Mulato, Sabrina
Source: Resumos. Conference titles: Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: resgatando uma formação integral e humanística. Unidade: EERP
Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Josilene Fioravante dos et al. Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: EERP/USP, 2008. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Santos, J. F. dos, Silva, karolinny S., Toledo, P. C. G., Silva, T. de C. R. da, Aragão, V. L. de, Bueno, S. M. V., & Corral-Mulato, S. (2008). Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP/USP.
NLM
Santos JF dos, Silva karolinny S, Toledo PCG, Silva T de CR da, Aragão VL de, Bueno SMV, Corral-Mulato S. Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Santos JF dos, Silva karolinny S, Toledo PCG, Silva T de CR da, Aragão VL de, Bueno SMV, Corral-Mulato S. Relação professor-aluno: um passo para o aprendizado. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico (2008)
Philbert, Larissa A. da S.; Bueno, Sônia Maria Villela
Source: Resumos. Conference titles: Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: resgatando uma formação integral e humanística. Unidade: EERP
Subjects: MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PHILBERT, Larissa A. da S. e BUENO, Sônia Maria Villela. A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: EERP/USP, 2008. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Philbert, L. A. da S., & Bueno, S. M. V. (2008). A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP/USP.
NLM
Philbert LA da S, Bueno SMV. A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Philbert LA da S, Bueno SMV. A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico (2008)
Philbert, Larissa A. da S.; Bueno, Sônia Maria Villela
Source: Resumos. Conference titles: Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: resgatando uma formação integral e humanística. Unidade: EERP
Subjects: MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PHILBERT, Larissa A. da S. e BUENO, Sônia Maria Villela. A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: EERP/USP, 2008. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Philbert, L. A. da S., & Bueno, S. M. V. (2008). A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico. In Resumos. Ribeirão Preto: EERP/USP.
NLM
Philbert LA da S, Bueno SMV. A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Philbert LA da S, Bueno SMV. A importância da matemática e a contribuição do lúdico no desenvolvimento do raciocínio lógico. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Currículo por competência e metodologia ativa: percepção do estudante do 1º e 2º anos do bacharelado em enfermagem (2007)
Paranhos, Vania Daniele; Mendes, Maria Manuela Rino; Scherer, Zeyne Alves Pires
Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP). Unidade: EERP
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARANHOS, Vania Daniele e MENDES, Maria Manuela Rino e SCHERER, Zeyne Alves Pires. Currículo por competência e metodologia ativa: percepção do estudante do 1º e 2º anos do bacharelado em enfermagem. 2007, Anais.. São Paulo: USP, 2007. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Paranhos, V. D., Mendes, M. M. R., & Scherer, Z. A. P. (2007). Currículo por competência e metodologia ativa: percepção do estudante do 1º e 2º anos do bacharelado em enfermagem. In . São Paulo: USP.
NLM
Paranhos VD, Mendes MMR, Scherer ZAP. Currículo por competência e metodologia ativa: percepção do estudante do 1º e 2º anos do bacharelado em enfermagem. 2007 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Paranhos VD, Mendes MMR, Scherer ZAP. Currículo por competência e metodologia ativa: percepção do estudante do 1º e 2º anos do bacharelado em enfermagem. 2007 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Baixo rendimento escolar: a criança, a escola e a família (1998)
Carvalho, Ana Maria Pimenta
Source: Resumos de Comunicação Científica. Conference titles: Reunião Anual de Psicologia. Unidade: EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, CRIANCA (SOCIOLOGIA), TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Ana Maria Pimenta. Baixo rendimento escolar: a criança, a escola e a família. 1998, Anais.. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. (1998). Baixo rendimento escolar: a criança, a escola e a família. In Resumos de Comunicação Científica. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho AMP. Baixo rendimento escolar: a criança, a escola e a família. Resumos de Comunicação Científica. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Carvalho AMP. Baixo rendimento escolar: a criança, a escola e a família. Resumos de Comunicação Científica. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]

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