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Dissertação (Mestrado)
Processos cognitivos e o raciocínio geográfico nos anos iniciais do ensino fundamental I (2024)
Moura, Felipe Moretto; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CARTOGRAFIA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO
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ABNT
MOURA, Felipe Moretto. Processos cognitivos e o raciocínio geográfico nos anos iniciais do ensino fundamental I. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10092024-160543/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Moura, F. M. (2024). Processos cognitivos e o raciocínio geográfico nos anos iniciais do ensino fundamental I (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10092024-160543/
NLM
Moura FM. Processos cognitivos e o raciocínio geográfico nos anos iniciais do ensino fundamental I [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10092024-160543/
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Moura FM. Processos cognitivos e o raciocínio geográfico nos anos iniciais do ensino fundamental I [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10092024-160543/
Tese (Doutorado)
O pensamento espacial e o raciocínio geográfico em alunos com deficiência visual: o papel da cartografia tátil (2021)
Jordão, Barbara Gomes Flaire; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CARTOGRAFIA, PERCEPÇÃO TÁTIL
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ABNT
JORDÃO, Barbara Gomes Flaire. O pensamento espacial e o raciocínio geográfico em alunos com deficiência visual: o papel da cartografia tátil. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24052022-155320/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Jordão, B. G. F. (2021). O pensamento espacial e o raciocínio geográfico em alunos com deficiência visual: o papel da cartografia tátil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24052022-155320/
NLM
Jordão BGF. O pensamento espacial e o raciocínio geográfico em alunos com deficiência visual: o papel da cartografia tátil [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24052022-155320/
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Jordão BGF. O pensamento espacial e o raciocínio geográfico em alunos com deficiência visual: o papel da cartografia tátil [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24052022-155320/
Dissertação (Mestrado)
A "força do lugar" para o ensino-aprendizagem da Geografia (2020)
Silva, Nivalda Maria Pereira da; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LUGAR, PERCEPÇÃO, RACIOCÍNIO, GEOGRAFIA
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ABNT
SILVA, Nivalda Maria Pereira da. A "força do lugar" para o ensino-aprendizagem da Geografia. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19112020-160806/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Silva, N. M. P. da. (2020). A "força do lugar" para o ensino-aprendizagem da Geografia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19112020-160806/
NLM
Silva NMP da. A "força do lugar" para o ensino-aprendizagem da Geografia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19112020-160806/
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Silva NMP da. A "força do lugar" para o ensino-aprendizagem da Geografia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-19112020-160806/
Tese (Doutorado)
Educação geográfica, cartografia escolar e pensamento espacial no segundo segmento do Ensino Fundamental (2016)
Duarte, Ronaldo Goulart; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, CARTOGRAFIA, MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
DUARTE, Ronaldo Goulart. Educação geográfica, cartografia escolar e pensamento espacial no segundo segmento do Ensino Fundamental. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10112016-135000/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Duarte, R. G. (2016). Educação geográfica, cartografia escolar e pensamento espacial no segundo segmento do Ensino Fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10112016-135000/
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Duarte RG. Educação geográfica, cartografia escolar e pensamento espacial no segundo segmento do Ensino Fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10112016-135000/
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Duarte RG. Educação geográfica, cartografia escolar e pensamento espacial no segundo segmento do Ensino Fundamental [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10112016-135000/
Tese (Doutorado)
Classes sociais em livros didáticos de Geografia (2015)
Amorim, Paulo Henrique Oliveira Porto de; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), LIVRO DIDÁTICO, CLASSES SOCIAIS, FORMAÇÃO DE CONCEITO
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ABNT
AMORIM, Paulo Henrique Oliveira Porto de. Classes sociais em livros didáticos de Geografia. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-02032016-152820/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Amorim, P. H. O. P. de. (2015). Classes sociais em livros didáticos de Geografia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-02032016-152820/
NLM
Amorim PHOP de. Classes sociais em livros didáticos de Geografia [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-02032016-152820/
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Amorim PHOP de. Classes sociais em livros didáticos de Geografia [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-02032016-152820/
Tese (Doutorado)
Da mera memorização à leitura de mundo: a construção da formação cidadã no currículo de Geografia do Ensino Médio (2015)
Cruz, Igor Sacha Florentino; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
CRUZ, Igor Sacha Florentino. Da mera memorização à leitura de mundo: a construção da formação cidadã no currículo de Geografia do Ensino Médio. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-26012016-134239/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Cruz, I. S. F. (2015). Da mera memorização à leitura de mundo: a construção da formação cidadã no currículo de Geografia do Ensino Médio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-26012016-134239/
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Cruz ISF. Da mera memorização à leitura de mundo: a construção da formação cidadã no currículo de Geografia do Ensino Médio [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-26012016-134239/
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Cruz ISF. Da mera memorização à leitura de mundo: a construção da formação cidadã no currículo de Geografia do Ensino Médio [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-26012016-134239/
Tese (Doutorado)
O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática (2013)
Aguiar, Waldiney Gomes de; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CARTOGRAFIA (ENSINO), MAPAS, GEOGRAFIA (ENSINO), DIDÁTICA
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ABNT
AGUIAR, Waldiney Gomes de. O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28062013-125351/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Aguiar, W. G. de. (2013). O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28062013-125351/
NLM
Aguiar WG de. O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28062013-125351/
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Aguiar WG de. O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-28062013-125351/
Dissertação (Mestrado)
Na busca de uma prática pedagógica crítica para o ensino de geografia (2012)
Labra, Verónica Andrea Salgado; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
LABRA, Verónica Andrea Salgado. Na busca de uma prática pedagógica crítica para o ensino de geografia. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11032013-124156/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Labra, V. A. S. (2012). Na busca de uma prática pedagógica crítica para o ensino de geografia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11032013-124156/
NLM
Labra VAS. Na busca de uma prática pedagógica crítica para o ensino de geografia [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11032013-124156/
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Labra VAS. Na busca de uma prática pedagógica crítica para o ensino de geografia [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11032013-124156/
Dissertação (Mestrado)
O ensino de Geografia e a formação dos professores na zona rural e urbana do Município de Itacoatiara - AM (2012)
Santos, Eliton de Araújo; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, GEOGRAFIA (ENSINO), CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
SANTOS, Eliton de Araújo. O ensino de Geografia e a formação dos professores na zona rural e urbana do Município de Itacoatiara - AM. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-31082012-095233/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Santos, E. de A. (2012). O ensino de Geografia e a formação dos professores na zona rural e urbana do Município de Itacoatiara - AM (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-31082012-095233/
NLM
Santos E de A. O ensino de Geografia e a formação dos professores na zona rural e urbana do Município de Itacoatiara - AM [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-31082012-095233/
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Santos E de A. O ensino de Geografia e a formação dos professores na zona rural e urbana do Município de Itacoatiara - AM [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-31082012-095233/
Tese (Doutorado)
A África e suas representações no(s) livro(s) escolar(es) de Geografia no Brasil - 1890-2003 (2012)
Ferracini, Rosemberg Aparecido Lopes; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), GEOGRAFIA HUMANA, LIVRO DIDÁTICO, ÁFRICA
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ABNT
FERRACINI, Rosemberg Aparecido Lopes. A África e suas representações no(s) livro(s) escolar(es) de Geografia no Brasil - 1890-2003. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30102012-111718/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Ferracini, R. A. L. (2012). A África e suas representações no(s) livro(s) escolar(es) de Geografia no Brasil - 1890-2003 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30102012-111718/
NLM
Ferracini RAL. A África e suas representações no(s) livro(s) escolar(es) de Geografia no Brasil - 1890-2003 [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30102012-111718/
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Ferracini RAL. A África e suas representações no(s) livro(s) escolar(es) de Geografia no Brasil - 1890-2003 [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-30102012-111718/
Tese (Doutorado)
Etnogeografia: reflexões sobre a educação escolar, a espacialização e a territorialização do povo Xakriabá no norte de Minas Gerais (2011)
Paladim Júnior, Heitor Antonio; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, TERRITÓRIO
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ABNT
PALADIM JÚNIOR, Heitor Antonio. Etnogeografia: reflexões sobre a educação escolar, a espacialização e a territorialização do povo Xakriabá no norte de Minas Gerais. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-12052011-140234/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Paladim Júnior, H. A. (2011). Etnogeografia: reflexões sobre a educação escolar, a espacialização e a territorialização do povo Xakriabá no norte de Minas Gerais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-12052011-140234/
NLM
Paladim Júnior HA. Etnogeografia: reflexões sobre a educação escolar, a espacialização e a territorialização do povo Xakriabá no norte de Minas Gerais [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-12052011-140234/
Vancouver
Paladim Júnior HA. Etnogeografia: reflexões sobre a educação escolar, a espacialização e a territorialização do povo Xakriabá no norte de Minas Gerais [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-12052011-140234/
Tese (Doutorado)
O ensino das temáticas físico-naturais na geografia escolar (2011)
Morais, Eliana Marta Barbosa de; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAIS, Eliana Marta Barbosa de. O ensino das temáticas físico-naturais na geografia escolar. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-13062012-122111/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Morais, E. M. B. de. (2011). O ensino das temáticas físico-naturais na geografia escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-13062012-122111/
NLM
Morais EMB de. O ensino das temáticas físico-naturais na geografia escolar [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-13062012-122111/
Vancouver
Morais EMB de. O ensino das temáticas físico-naturais na geografia escolar [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-13062012-122111/
Dissertação (Mestrado)
Processo de escolarização de jovens e adultos em áreas de assentamentos de Reforma Agrária na Amazônia na perspectiva do lugar: uma abordagem geográfica (2011)
Brito, Margarida Liliane de Sá; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, GEOGRAFIA (ENSINO), ASSENTAMENTO RURAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRITO, Margarida Liliane de Sá. Processo de escolarização de jovens e adultos em áreas de assentamentos de Reforma Agrária na Amazônia na perspectiva do lugar: uma abordagem geográfica. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-17042012-122415/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Brito, M. L. de S. (2011). Processo de escolarização de jovens e adultos em áreas de assentamentos de Reforma Agrária na Amazônia na perspectiva do lugar: uma abordagem geográfica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-17042012-122415/
NLM
Brito ML de S. Processo de escolarização de jovens e adultos em áreas de assentamentos de Reforma Agrária na Amazônia na perspectiva do lugar: uma abordagem geográfica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-17042012-122415/
Vancouver
Brito ML de S. Processo de escolarização de jovens e adultos em áreas de assentamentos de Reforma Agrária na Amazônia na perspectiva do lugar: uma abordagem geográfica [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-17042012-122415/
Tese (Doutorado)
A educação geográfica escolar: conteúdos e referências docentes (2010)
Santana Filho, Manoel Martins de; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), GEOGRAFIA HUMANA, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA FILHO, Manoel Martins de. A educação geográfica escolar: conteúdos e referências docentes. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-29112010-092800/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Santana Filho, M. M. de. (2010). A educação geográfica escolar: conteúdos e referências docentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-29112010-092800/
NLM
Santana Filho MM de. A educação geográfica escolar: conteúdos e referências docentes [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-29112010-092800/
Vancouver
Santana Filho MM de. A educação geográfica escolar: conteúdos e referências docentes [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-29112010-092800/
Dissertação (Mestrado)
O currículo de geografia: uma análise do documento de reorientação curricular da SEE-RJ (2009)
Ferreira, Washington Aldy; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (CURSOS;ENSINO), CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Washington Aldy. O currículo de geografia: uma análise do documento de reorientação curricular da SEE-RJ. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-08022010-151640/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Ferreira, W. A. (2009). O currículo de geografia: uma análise do documento de reorientação curricular da SEE-RJ (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-08022010-151640/
NLM
Ferreira WA. O currículo de geografia: uma análise do documento de reorientação curricular da SEE-RJ [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-08022010-151640/
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Ferreira WA. O currículo de geografia: uma análise do documento de reorientação curricular da SEE-RJ [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-08022010-151640/
Dissertação (Mestrado)
O Programa Nacional do Livro Didático - PNLD: impactos na qualidade do ensino público (2009)
Mantovani, Katia Paulilo; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LIVRO DIDÁTICO (AVALIAÇÃO), POLÍTICAS PÚBLICAS, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
MANTOVANI, Katia Paulilo. O Programa Nacional do Livro Didático - PNLD: impactos na qualidade do ensino público. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24112009-152212/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Mantovani, K. P. (2009). O Programa Nacional do Livro Didático - PNLD: impactos na qualidade do ensino público (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24112009-152212/
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Mantovani KP. O Programa Nacional do Livro Didático - PNLD: impactos na qualidade do ensino público [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24112009-152212/
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Mantovani KP. O Programa Nacional do Livro Didático - PNLD: impactos na qualidade do ensino público [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-24112009-152212/
Dissertação (Mestrado)
A idéia de América Latina nos livros didáticos de geografia (2009)
Dias, Wagner da Silva; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), LIVRO DIDÁTICO, AMÉRICA LATINA (ESTUDO;ENSINO)
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ABNT
DIAS, Wagner da Silva. A idéia de América Latina nos livros didáticos de geografia. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11122009-154104/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Dias, W. da S. (2009). A idéia de América Latina nos livros didáticos de geografia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11122009-154104/
NLM
Dias W da S. A idéia de América Latina nos livros didáticos de geografia [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11122009-154104/
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Dias W da S. A idéia de América Latina nos livros didáticos de geografia [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-11122009-154104/
Dissertação (Mestrado)
Educação ambiental por projetos - Água hoje e sempre: consumo sustentável. Secretaria de Estado da Educação 2004 a 2007 (2009)
Gardel, Marlene; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL (CRÍTICA), CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO (CRÍTICA)
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ABNT
GARDEL, Marlene. Educação ambiental por projetos - Água hoje e sempre: consumo sustentável. Secretaria de Estado da Educação 2004 a 2007. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10022010-142626/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Gardel, M. (2009). Educação ambiental por projetos - Água hoje e sempre: consumo sustentável. Secretaria de Estado da Educação 2004 a 2007 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10022010-142626/
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Gardel M. Educação ambiental por projetos - Água hoje e sempre: consumo sustentável. Secretaria de Estado da Educação 2004 a 2007 [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10022010-142626/
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Gardel M. Educação ambiental por projetos - Água hoje e sempre: consumo sustentável. Secretaria de Estado da Educação 2004 a 2007 [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10022010-142626/
Dissertação (Mestrado)
Conhecer e resgatar os valores de um lugar de sua vivência: o bairro (2008)
Garcia, Floripes Pine; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), BAIRROS, ESCOLA PÚBLICA (ASPECTOS CULTURAIS), CIDADANIA, PROJETOS DE PESQUISA (ENSINO;EDUCAÇÃO;ASPECTOS CULTURAIS)
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ABNT
GARCIA, Floripes Pine. Conhecer e resgatar os valores de um lugar de sua vivência: o bairro. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Garcia, F. P. (2008). Conhecer e resgatar os valores de um lugar de sua vivência: o bairro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Garcia FP. Conhecer e resgatar os valores de um lugar de sua vivência: o bairro. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
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Garcia FP. Conhecer e resgatar os valores de um lugar de sua vivência: o bairro. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Metodologia e aprendizagem: um caminho para a educação geográfica (2008)
Seferian, Ana Paula Gomes; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
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SEFERIAN, Ana Paula Gomes. Metodologia e aprendizagem: um caminho para a educação geográfica. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-13012009-114843/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Seferian, A. P. G. (2008). Metodologia e aprendizagem: um caminho para a educação geográfica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-13012009-114843/
NLM
Seferian APG. Metodologia e aprendizagem: um caminho para a educação geográfica [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-13012009-114843/
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Seferian APG. Metodologia e aprendizagem: um caminho para a educação geográfica [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-13012009-114843/

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