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Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem experiencial como estratégia na educação para o empreendedorismo: um estudo de caso (2021)
Pimenta, Victória Figueiredo Motta; Galina, Simone Vasconcelos Ribeiro (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: APRENDIZAGEM, EMPREENDEDORISMO, EDUCAÇÃO, ENSINO
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ABNT
PIMENTA, Victória Figueiredo Motta. Aprendizagem experiencial como estratégia na educação para o empreendedorismo: um estudo de caso. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-08042021-100721/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Pimenta, V. F. M. (2021). Aprendizagem experiencial como estratégia na educação para o empreendedorismo: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-08042021-100721/
NLM
Pimenta VFM. Aprendizagem experiencial como estratégia na educação para o empreendedorismo: um estudo de caso [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-08042021-100721/
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Pimenta VFM. Aprendizagem experiencial como estratégia na educação para o empreendedorismo: um estudo de caso [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-08042021-100721/
Dissertação (Mestrado)
O processo de aprendizagem dos atores envolvidos na implantação de tecnologias automatizadas em empresas do setor de serviços (2019)
Burin, Fernanda Cristina; Fischer, Andre Luiz (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, APRENDIZAGEM
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ABNT
BURIN, Fernanda Cristina. O processo de aprendizagem dos atores envolvidos na implantação de tecnologias automatizadas em empresas do setor de serviços. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10022020-172256/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Burin, F. C. (2019). O processo de aprendizagem dos atores envolvidos na implantação de tecnologias automatizadas em empresas do setor de serviços (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10022020-172256/
NLM
Burin FC. O processo de aprendizagem dos atores envolvidos na implantação de tecnologias automatizadas em empresas do setor de serviços [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10022020-172256/
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Burin FC. O processo de aprendizagem dos atores envolvidos na implantação de tecnologias automatizadas em empresas do setor de serviços [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10022020-172256/
Tese (Livre Docência)
A facilitação do processo de ensino-aprendizagem na interface gestão de pessoas/comportamento organizacional (2017)
Leite, Nildes Raimunda Pitombo
Unidade: FEA
Subjects: APRENDIZAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM, ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
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ABNT
LEITE, Nildes Raimunda Pitombo. A facilitação do processo de ensino-aprendizagem na interface gestão de pessoas/comportamento organizacional. 2017. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-19092017-095739/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Leite, N. R. P. (2017). A facilitação do processo de ensino-aprendizagem na interface gestão de pessoas/comportamento organizacional (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-19092017-095739/
NLM
Leite NRP. A facilitação do processo de ensino-aprendizagem na interface gestão de pessoas/comportamento organizacional [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-19092017-095739/
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Leite NRP. A facilitação do processo de ensino-aprendizagem na interface gestão de pessoas/comportamento organizacional [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-19092017-095739/
Tese (Doutorado)
Arquiteturas pedagógicas inovadoras nos mestrados profissionais em Administração (2016)
Bittencourt, João Paulo; Albuquerque, Lindolfo Galvao de (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: APRENDIZAGEM, MESTRADO PROFISSIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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BITTENCOURT, João Paulo. Arquiteturas pedagógicas inovadoras nos mestrados profissionais em Administração. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-27042016-121119/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Bittencourt, J. P. (2016). Arquiteturas pedagógicas inovadoras nos mestrados profissionais em Administração (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-27042016-121119/
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Bittencourt JP. Arquiteturas pedagógicas inovadoras nos mestrados profissionais em Administração [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-27042016-121119/
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Bittencourt JP. Arquiteturas pedagógicas inovadoras nos mestrados profissionais em Administração [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-27042016-121119/
Tese (Doutorado)
Aprendizagem baseada em problemas no ensino de simulação aplicada à administração (2016)
Ribeiro, Roberto Portes; Viana, Adriana Backx Noronha (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, Roberto Portes. Aprendizagem baseada em problemas no ensino de simulação aplicada à administração. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-26072016-110858/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Ribeiro, R. P. (2016). Aprendizagem baseada em problemas no ensino de simulação aplicada à administração (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-26072016-110858/
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Ribeiro RP. Aprendizagem baseada em problemas no ensino de simulação aplicada à administração [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-26072016-110858/
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Ribeiro RP. Aprendizagem baseada em problemas no ensino de simulação aplicada à administração [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-26072016-110858/
Dissertação (Mestrado)
A relação entre grupos de eventos de aprendizagem e desenvolvimento de competências individuais (2009)
Cassimiro, Wagner Toyama; Eboli, Marisa Pereira (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, EDUCAÇÃO INFORMAL, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL (DESENVOLVIMENTO), APRENDIZAGEM, TREINAMENTO DE PESSOAL
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ABNT
CASSIMIRO, Wagner Toyama. A relação entre grupos de eventos de aprendizagem e desenvolvimento de competências individuais. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-23022010-120129/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Cassimiro, W. T. (2009). A relação entre grupos de eventos de aprendizagem e desenvolvimento de competências individuais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-23022010-120129/
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Cassimiro WT. A relação entre grupos de eventos de aprendizagem e desenvolvimento de competências individuais [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-23022010-120129/
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Cassimiro WT. A relação entre grupos de eventos de aprendizagem e desenvolvimento de competências individuais [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-23022010-120129/
Dissertação (Mestrado)
Educação a distância e estilos de aprendizagem: elaboração de um protocolo de qualidade para ambientes virtuais de ensino (2008)
Granito, Roberta Aparecida Neves; Miura, Irene Kazumi (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO (QUALIDADE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRANITO, Roberta Aparecida Neves. Educação a distância e estilos de aprendizagem: elaboração de um protocolo de qualidade para ambientes virtuais de ensino. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-29042008-104506/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Granito, R. A. N. (2008). Educação a distância e estilos de aprendizagem: elaboração de um protocolo de qualidade para ambientes virtuais de ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-29042008-104506/
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Granito RAN. Educação a distância e estilos de aprendizagem: elaboração de um protocolo de qualidade para ambientes virtuais de ensino [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-29042008-104506/
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Granito RAN. Educação a distância e estilos de aprendizagem: elaboração de um protocolo de qualidade para ambientes virtuais de ensino [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-29042008-104506/
Dissertação (Mestrado)
A contribuição do e-learning no desenvolvimento de competências do administrador: considerando o estilo de aprendizagem do aluno de graduação (2003)
Vasconcellos, Liliana; Fleury, Maria Tereza Leme (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR (ADMINISTRAÇÃO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONCELLOS, Liliana. A contribuição do e-learning no desenvolvimento de competências do administrador: considerando o estilo de aprendizagem do aluno de graduação. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-06012004-133938/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Vasconcellos, L. (2003). A contribuição do e-learning no desenvolvimento de competências do administrador: considerando o estilo de aprendizagem do aluno de graduação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-06012004-133938/
NLM
Vasconcellos L. A contribuição do e-learning no desenvolvimento de competências do administrador: considerando o estilo de aprendizagem do aluno de graduação [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-06012004-133938/
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Vasconcellos L. A contribuição do e-learning no desenvolvimento de competências do administrador: considerando o estilo de aprendizagem do aluno de graduação [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-06012004-133938/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação de habilidades para a tomada de decisão em administração de empresas: um estudo descritivo com alunos de graduação da FEA/USP (2002)
Paiva, Wagner Peixoto de; Yu, Abraham Sin Oih (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: DECISÃO ADMINISTRATIVA, ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAIVA, Wagner Peixoto de. Avaliação de habilidades para a tomada de decisão em administração de empresas: um estudo descritivo com alunos de graduação da FEA/USP. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-13122005-160512/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Paiva, W. P. de. (2002). Avaliação de habilidades para a tomada de decisão em administração de empresas: um estudo descritivo com alunos de graduação da FEA/USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-13122005-160512/
NLM
Paiva WP de. Avaliação de habilidades para a tomada de decisão em administração de empresas: um estudo descritivo com alunos de graduação da FEA/USP [Internet]. 2002 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-13122005-160512/
Vancouver
Paiva WP de. Avaliação de habilidades para a tomada de decisão em administração de empresas: um estudo descritivo com alunos de graduação da FEA/USP [Internet]. 2002 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-13122005-160512/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação de treinamento industrial: a transferência da aprendizagem (1998)
Chagas, Anivaldo Tadeu Roston; Moreira, Daniel Augusto (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: APRENDIZAGEM, ADMINISTRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAGAS, Anivaldo Tadeu Roston. Avaliação de treinamento industrial: a transferência da aprendizagem. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Chagas, A. T. R. (1998). Avaliação de treinamento industrial: a transferência da aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Chagas ATR. Avaliação de treinamento industrial: a transferência da aprendizagem. 1998 ;[citado 2024 nov. 08 ]
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Chagas ATR. Avaliação de treinamento industrial: a transferência da aprendizagem. 1998 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Tese (Doutorado)
Satisfação e aprendizagem em jogos de empresas: contribuições para a educação gerencial (1995)
Sauaia, Antonio Carlos Aidar; Mazzon, José Afonso (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: APRENDIZAGEM, ADMINISTRAÇÃO EXECUTIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Satisfação e aprendizagem em jogos de empresas: contribuições para a educação gerencial. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12134/tde-23112005-193556/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Sauaia, A. C. A. (1995). Satisfação e aprendizagem em jogos de empresas: contribuições para a educação gerencial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12134/tde-23112005-193556/
NLM
Sauaia ACA. Satisfação e aprendizagem em jogos de empresas: contribuições para a educação gerencial [Internet]. 1995 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12134/tde-23112005-193556/
Vancouver
Sauaia ACA. Satisfação e aprendizagem em jogos de empresas: contribuições para a educação gerencial [Internet]. 1995 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12134/tde-23112005-193556/

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