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Tese (Doutorado)
De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP (2024)
Silva, Ana Clara Nery da ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIAAPLICADA
Subjects: AGRICULTURA URBANA, COMUNIDADES, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, HORTAS, IDENTIDADE, POLÍTICA URBANA
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ABNT
SILVA, Ana Clara Nery da. De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-01072024-162410/. Acesso em: 04 ago. 2024.
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Silva, A. C. N. da. (2024). De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-01072024-162410/
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Silva ACN da. De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-01072024-162410/
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Silva ACN da. De município à morada: hortas comunitárias, educação ambiental e pertencimento em Araraquara/SP [Internet]. 2024 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-01072024-162410/
Dissertação (Mestrado)
Mulheres que alimentam cidades: ecofeminismo e agroecologização de territórios (2023)
Ott, Anna Fridha Santos; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: AGRICULTURA URBANA, ECOLOGIA AGRÍCOLA, MULHERES, POLÍTICAS PÚBLICAS
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OTT, Anna Fridha Santos. Mulheres que alimentam cidades: ecofeminismo e agroecologização de territórios. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-01112023-172737/. Acesso em: 04 ago. 2024.
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Ott, A. F. S. (2023). Mulheres que alimentam cidades: ecofeminismo e agroecologização de territórios (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-01112023-172737/
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Ott AFS. Mulheres que alimentam cidades: ecofeminismo e agroecologização de territórios [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-01112023-172737/
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Ott AFS. Mulheres que alimentam cidades: ecofeminismo e agroecologização de territórios [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-01112023-172737/
Tese (Doutorado)
Entrenós: a dialógica como abordagem complexa para a gestão florestal (2023)
Senra, Julia Benfica ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIAAPLICADA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO FLORESTAL, COMPLEXIDADE, DIÁLOGO (GÊNERO)
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SENRA, Julia Benfica. Entrenós: a dialógica como abordagem complexa para a gestão florestal. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-05022024-164337/. Acesso em: 04 ago. 2024.
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Senra, J. B. (2023). Entrenós: a dialógica como abordagem complexa para a gestão florestal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-05022024-164337/
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Senra JB. Entrenós: a dialógica como abordagem complexa para a gestão florestal [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-05022024-164337/
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Senra JB. Entrenós: a dialógica como abordagem complexa para a gestão florestal [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-05022024-164337/
Tese (Doutorado)
Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica (2023)
Peres, Isabela Kojin ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: ECOLOGIA DA RESTAURAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EMANCIPAÇÃO, FLORESTAS TROPICAIS, PARTICIPAÇÃO, MATA ATLÂNTICA
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PERES, Isabela Kojin. Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/. Acesso em: 04 ago. 2024.
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Peres, I. K. (2023). Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/
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Peres IK. Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/
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Peres IK. Da regulação à emancipação: contribuições da participação educadora ambientalista para a restauração da Mata Atlântica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11072023-100236/
Dissertação (Mestrado)
Políticas públicas por um território agroecológico (2022)
Oliveira, Nadia Rosário de ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: AGRICULTURA FAMILIAR, ECOLOGIA AGRÍCOLA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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OLIVEIRA, Nadia Rosário de. Políticas públicas por um território agroecológico. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/. Acesso em: 04 ago. 2024.
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Oliveira, N. R. de. (2022). Políticas públicas por um território agroecológico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/
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Oliveira NR de. Políticas públicas por um território agroecológico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/
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Oliveira NR de. Políticas públicas por um território agroecológico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10022023-120834/
Dissertação (Mestrado)
O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP (2022)
Garcia, Bruno Oliveira; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: AGRICULTURA FAMILIAR, CADEIA PRODUTIVA, COMÉRCIO AGRÍCOLA, ECOLOGIA AGRÍCOLA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE
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GARCIA, Bruno Oliveira. O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/. Acesso em: 04 ago. 2024.
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Garcia, B. O. (2022). O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/
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Garcia BO. O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/
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Garcia BO. O fortalecimento da agricultura familiar no sistema agroalimentar local: uma intervenção no município de Itatinga - SP [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-21032023-154458/
Dissertação (Mestrado)
Saneamento ambiental em comunidade rural: pesquisa intervenção sobre autonomia, educação e tecnologias sociais (2022)
Fernandes, Bruno; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: CAMPESINATO, COOPERAÇÃO, ECOLOGIA AGRÍCOLA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA, SANEAMENTO AMBIENTAL, SAÚDE PÚBLICA
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FERNANDES, Bruno. Saneamento ambiental em comunidade rural: pesquisa intervenção sobre autonomia, educação e tecnologias sociais. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-07122022-103304/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Fernandes, B. (2022). Saneamento ambiental em comunidade rural: pesquisa intervenção sobre autonomia, educação e tecnologias sociais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-07122022-103304/
NLM
Fernandes B. Saneamento ambiental em comunidade rural: pesquisa intervenção sobre autonomia, educação e tecnologias sociais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-07122022-103304/
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Fernandes B. Saneamento ambiental em comunidade rural: pesquisa intervenção sobre autonomia, educação e tecnologias sociais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-07122022-103304/
Tese (Doutorado)
Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental (2021)
Trovarelli, Rachel Andriollo ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PEDAGOGIA, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
TROVARELLI, Rachel Andriollo. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/. Acesso em: 04 ago. 2024.
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Trovarelli, R. A. (2021). Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
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Trovarelli RA. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
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Trovarelli RA. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
Tese (Doutorado)
Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis (2020)
Zanquetta, Giovanna Alves de Paiva; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ÁRVORES, SUSTENTABILIDADE, VALORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZANQUETTA, Giovanna Alves de Paiva. Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2020. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Zanquetta, G. A. de P. (2020). Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/
NLM
Zanquetta GA de P. Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/
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Zanquetta GA de P. Eu, a árvore: educação ambiental e valores para sociedades sustentáveis [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-19062020-120718/
Dissertação (Mestrado)
Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo (2019)
Biazoti, André Ruoppolo; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: COMUNITARISMO, ECOLOGIA AGRÍCOLA, HORTAS, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIAZOTI, André Ruoppolo. Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09032020-170856/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Biazoti, A. R. (2019). Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09032020-170856/
NLM
Biazoti AR. Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09032020-170856/
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Biazoti AR. Engajamento político na agricultura urbana: a potência de agir nas hortas comunitárias de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-09032020-170856/
Dissertação (Mestrado)
A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso (2018)
Menezes, João Pedro Aidar de; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Subjects: ECOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, João Pedro Aidar de. A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150514/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Menezes, J. P. A. de. (2018). A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150514/
NLM
Menezes JPA de. A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150514/
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Menezes JPA de. A contribuição do Programa Ponte para uma nova universidade: um estudo de caso [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-26072018-150514/
Tese (Doutorado)
Educação ambiental e políticas públicas em Fernando de Noronha: a participação na construção de escolas e sociedades sustentáveis (2017)
Battaini, Vivian; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLAS, PARTICIPAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BATTAINI, Vivian. Educação ambiental e políticas públicas em Fernando de Noronha: a participação na construção de escolas e sociedades sustentáveis. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-14032018-112322/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Battaini, V. (2017). Educação ambiental e políticas públicas em Fernando de Noronha: a participação na construção de escolas e sociedades sustentáveis (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-14032018-112322/
NLM
Battaini V. Educação ambiental e políticas públicas em Fernando de Noronha: a participação na construção de escolas e sociedades sustentáveis [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-14032018-112322/
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Battaini V. Educação ambiental e políticas públicas em Fernando de Noronha: a participação na construção de escolas e sociedades sustentáveis [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-14032018-112322/
Dissertação (Mestrado)
Universidade: limites e potencialidades no ambiente educacional de uma instituição pública de educação superior no interior do Estado de São Paulo (2017)
Leme, Luciana Maria de Lima; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, CIÊNCIAS AGRÁRIAS, DISCURSO, ENSINO SUPERIOR, PODER, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
LEME, Luciana Maria de Lima. Universidade: limites e potencialidades no ambiente educacional de uma instituição pública de educação superior no interior do Estado de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07062017-084558/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Leme, L. M. de L. (2017). Universidade: limites e potencialidades no ambiente educacional de uma instituição pública de educação superior no interior do Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07062017-084558/
NLM
Leme LM de L. Universidade: limites e potencialidades no ambiente educacional de uma instituição pública de educação superior no interior do Estado de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07062017-084558/
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Leme LM de L. Universidade: limites e potencialidades no ambiente educacional de uma instituição pública de educação superior no interior do Estado de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07062017-084558/
Dissertação (Mestrado)
Saberes agroecológicos: estudo de caso no extremo sul da Bahia (2017)
Moraes, Fernanda Corrêa de; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ESALQ/CENA
Subjects: AGRICULTURA SUSTENTÁVEL, ASSENTAMENTO RURAL, COMUNIDADE RURAL, ECOLOGIA AGRÍCOLA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, MOVIMENTOS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Fernanda Corrêa de. Saberes agroecológicos: estudo de caso no extremo sul da Bahia. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10082017-083210/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Moraes, F. C. de. (2017). Saberes agroecológicos: estudo de caso no extremo sul da Bahia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10082017-083210/
NLM
Moraes FC de. Saberes agroecológicos: estudo de caso no extremo sul da Bahia [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10082017-083210/
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Moraes FC de. Saberes agroecológicos: estudo de caso no extremo sul da Bahia [Internet]. 2017 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-10082017-083210/
Tese (Doutorado)
Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano (2015)
Biasoli, Semíramis Albuquerque; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIASOLI, Semíramis Albuquerque. Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11122015-151307/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Biasoli, S. A. (2015). Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11122015-151307/
NLM
Biasoli SA. Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11122015-151307/
Vancouver
Biasoli SA. Institucionalização de políticas públicas de educação ambiental: subsídios para a defesa de uma política do cotidiano [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-11122015-151307/
Tese (Doutorado)
Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar (2014)
Machado, Julia Teixeira; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE, ESCOLAS
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ABNT
MACHADO, Julia Teixeira. Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07072014-114108/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Machado, J. T. (2014). Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07072014-114108/
NLM
Machado JT. Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07072014-114108/
Vancouver
Machado JT. Educação ambiental: um estudo sobre a ambientalização do cotidiano escolar [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-07072014-114108/
Tese (Doutorado)
Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP (2013)
Coati, Ana Paula; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: AGRICULTURA FAMILIAR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, IDENTIDADE, INCLUSÃO SOCIAL, PALMITO
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ABNT
COATI, Ana Paula. Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-24062013-141158/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Coati, A. P. (2013). Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-24062013-141158/
NLM
Coati AP. Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-24062013-141158/
Vancouver
Coati AP. Identidade, inclusão social e ambiental: a utilização da polpa da juçara (Euterpe edulis) em Taiaçupeba - Mogi das Cruzes -SP [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-24062013-141158/
Dissertação (Mestrado)
Comunidades aprendentes: uma experiência de implantação de coletivos locais de ação socioeducativa (2013)
Rissato, Cintia Güntzel; Sorrentino, Marcos (Orientador); Tonso, Sandro (coorient)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, APRENDIZAGEM, COMUNIDADES, EDUCAÇÃO CORPORATIVA
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ABNT
RISSATO, Cintia Güntzel. Comunidades aprendentes: uma experiência de implantação de coletivos locais de ação socioeducativa. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-03052013-161853/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Rissato, C. G. (2013). Comunidades aprendentes: uma experiência de implantação de coletivos locais de ação socioeducativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-03052013-161853/
NLM
Rissato CG. Comunidades aprendentes: uma experiência de implantação de coletivos locais de ação socioeducativa [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-03052013-161853/
Vancouver
Rissato CG. Comunidades aprendentes: uma experiência de implantação de coletivos locais de ação socioeducativa [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-03052013-161853/
Dissertação (Mestrado)
Caminhos para uma educação ambiental voltada a conservação dos mananciais de abastecimento público: um estudo de caso (2006)
Souza, Amílcar Marcel de; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: BACIA HIDROGRÁFICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PARTICIPAÇÃO, PERCEPÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
SOUZA, Amílcar Marcel de. Caminhos para uma educação ambiental voltada a conservação dos mananciais de abastecimento público: um estudo de caso. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-24112006-145106/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Souza, A. M. de. (2006). Caminhos para uma educação ambiental voltada a conservação dos mananciais de abastecimento público: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-24112006-145106/
NLM
Souza AM de. Caminhos para uma educação ambiental voltada a conservação dos mananciais de abastecimento público: um estudo de caso [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-24112006-145106/
Vancouver
Souza AM de. Caminhos para uma educação ambiental voltada a conservação dos mananciais de abastecimento público: um estudo de caso [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-24112006-145106/
Dissertação (Mestrado)
Envolvimento de jovens em processos grupais de educação ambiental: um estudo de caso (2006)
Coati, Ana Paula; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: CIDADANIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESTUDO DE CASO, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, JOVENS, MEIO AMBIENTE
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ABNT
COATI, Ana Paula. Envolvimento de jovens em processos grupais de educação ambiental: um estudo de caso. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-23082006-165747/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Coati, A. P. (2006). Envolvimento de jovens em processos grupais de educação ambiental: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-23082006-165747/
NLM
Coati AP. Envolvimento de jovens em processos grupais de educação ambiental: um estudo de caso [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-23082006-165747/
Vancouver
Coati AP. Envolvimento de jovens em processos grupais de educação ambiental: um estudo de caso [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-23082006-165747/

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