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Artigo de periodico
Socio-cognitive mindfulness predicts memory complaint and cognitive performance of older adults with different years of education (2022)
Pelegrini, Lucas Nogueira de Carvalho; Casemiro, Francine Golghetto; Zanarelli, Paloma; Rodrigues, Rosalina Aparecida Partezani
Source: Applied Neuropsychology: Adult. Unidade: EERP
Subjects: COGNIÇÃO, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO, MEMÓRIA, ATENÇÃO PLENA
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ABNT
PELEGRINI, Lucas Nogueira de Carvalho et al. Socio-cognitive mindfulness predicts memory complaint and cognitive performance of older adults with different years of education. Applied Neuropsychology: Adult, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/23279095.2022.2124374. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Pelegrini, L. N. de C., Casemiro, F. G., Zanarelli, P., & Rodrigues, R. A. P. (2022). Socio-cognitive mindfulness predicts memory complaint and cognitive performance of older adults with different years of education. Applied Neuropsychology: Adult. doi:10.1080/23279095.2022.2124374
NLM
Pelegrini LN de C, Casemiro FG, Zanarelli P, Rodrigues RAP. Socio-cognitive mindfulness predicts memory complaint and cognitive performance of older adults with different years of education [Internet]. Applied Neuropsychology: Adult. 2022 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1080/23279095.2022.2124374
Vancouver
Pelegrini LN de C, Casemiro FG, Zanarelli P, Rodrigues RAP. Socio-cognitive mindfulness predicts memory complaint and cognitive performance of older adults with different years of education [Internet]. Applied Neuropsychology: Adult. 2022 ;[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1080/23279095.2022.2124374
Artigo de periodico
Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education (2021)
Hara, Cristina Yuri Nakata; Goes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Fonseca, Luciana Mara Monti; Aredes, Natalia Del' Angelo
Source: Nurse Education Today. Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, ESTUDANTES
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ABNT
HARA, Cristina Yuri Nakata et al. Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education. Nurse Education Today, v. 100, p. 1-7, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.104846. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Hara, C. Y. N., Goes, F. dos S. N. de, Camargo, R. A. A. de, Fonseca, L. M. M., & Aredes, N. D. ' A. (2021). Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education. Nurse Education Today, 100, 1-7. doi:10.1016/j.nedt.2021.104846
NLM
Hara CYN, Goes F dos SN de, Camargo RAA de, Fonseca LMM, Aredes ND' A. Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education [Internet]. Nurse Education Today. 2021 ; 100 1-7.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.104846
Vancouver
Hara CYN, Goes F dos SN de, Camargo RAA de, Fonseca LMM, Aredes ND' A. Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education [Internet]. Nurse Education Today. 2021 ; 100 1-7.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.104846
Artigo de periodico
Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras (2021)
Aguiar, Beatriz Regina Lima de; Ciol, Marcia Aparecida; Simino, Giovana Paula Rezende; Silveira, Renata Cristina de Campos Pereira ; Ferreira, Elaine Barros; Reis, Paula Elaine Diniz dos
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidades: EERP, FOB
Subjects: EDUCAÇÃO, CURRÍCULO, NEOPLASIAS, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM
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ABNT
AGUIAR, Beatriz Regina Lima de et al. Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 74, n. 2, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0851. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Aguiar, B. R. L. de, Ciol, M. A., Simino, G. P. R., Silveira, R. C. de C. P., Ferreira, E. B., & Reis, P. E. D. dos. (2021). Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras. Revista Brasileira de Enfermagem, 74( 2). doi:10.1590/0034-7167-2020-0851
NLM
Aguiar BRL de, Ciol MA, Simino GPR, Silveira RC de CP, Ferreira EB, Reis PED dos. Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 2):[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0851
Vancouver
Aguiar BRL de, Ciol MA, Simino GPR, Silveira RC de CP, Ferreira EB, Reis PED dos. Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 2):[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0851
Artigo de periodico
Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education (2021)
Santos, Fernanda Somera dos; Osako, Mariana Kiomy; Perdoná, Gleici da Silva Castro; Alves, Márcia Gaião; Sales, Katiuchia Uzzun
Source: Anatomical Sciences Education. Unidade: FMRP
Subjects: COVID-19, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO MÉDICA, HISTOLOGIA, MICROSCOPIA, EDUCAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Fernanda Somera dos et al. Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education. Anatomical Sciences Education, v. 14, n. 4, p. 408-416, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ase.2072. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Santos, F. S. dos, Osako, M. K., Perdoná, G. da S. C., Alves, M. G., & Sales, K. U. (2021). Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education. Anatomical Sciences Education, 14( 4), 408-416. doi:10.1002/ase.2072
NLM
Santos FS dos, Osako MK, Perdoná G da SC, Alves MG, Sales KU. Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education [Internet]. Anatomical Sciences Education. 2021 ; 14( 4): 408-416.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ase.2072
Vancouver
Santos FS dos, Osako MK, Perdoná G da SC, Alves MG, Sales KU. Virtual microscopy as a learning tool in Brazilian Medical Education [Internet]. Anatomical Sciences Education. 2021 ; 14( 4): 408-416.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ase.2072
Artigo de periodico
Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil (2021)
Maia, Edmara Bazoni Soares; La Banca, Rebecca Ortiz; Nascimento, Lucila Castanheira ; Schultz, Lidiane Ferreira; Furtado, Maria Cândida de Carvalho ; Sulino, Mariane Caetano; Lima, Regina Aparecida Garcia de
Source: Journal of Pediatric Nursing. Unidade: EERP
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA
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ABNT
MAIA, Edmara Bazoni Soares et al. Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil. Journal of Pediatric Nursing, v. 57, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2020.10.008. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Maia, E. B. S., La Banca, R. O., Nascimento, L. C., Schultz, L. F., Furtado, M. C. de C., Sulino, M. C., & Lima, R. A. G. de. (2021). Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil. Journal of Pediatric Nursing, 57. doi:10.1016/j.pedn.2020.10.008
NLM
Maia EBS, La Banca RO, Nascimento LC, Schultz LF, Furtado MC de C, Sulino MC, Lima RAG de. Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil [Internet]. Journal of Pediatric Nursing. 2021 ; 57[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2020.10.008
Vancouver
Maia EBS, La Banca RO, Nascimento LC, Schultz LF, Furtado MC de C, Sulino MC, Lima RAG de. Nurses' perspectives on acquiring play-based competence through an online course: a focus group study in Brazil [Internet]. Journal of Pediatric Nursing. 2021 ; 57[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pedn.2020.10.008
Artigo de periodico
For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay (2020)
Lima, Rogério Silva ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidades: EERP, FMRP
Subjects: PROFISSÕES, ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO, PSICOGÊNESE
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ABNT
LIMA, Rogério Silva e GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 73, n. 6, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0172. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Lima, R. S., & Gonçalves, M. F. C. (2020). For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay. Revista Brasileira de Enfermagem, 73( 6). doi:10.1590/0034-7167-2019-0172
NLM
Lima RS, Gonçalves MFC. For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 6):[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0172
Vancouver
Lima RS, Gonçalves MFC. For a Vygotskian concept of nurse professional identity: reflective essay [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 6):[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0172
Artigo de periodico
A novel measurement instrument for pressure‐injury risk assessment competence: theoretical procedures, simulation, and psychometric quality (2020)
Moura, Elaine C. Carvalho; Peres, Aida M.; Caliri, Maria Helena Larcher ; Lopez, Violeta; Soares, Samuel F.
Source: International Wound Journal. Unidade: EERP
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, EDUCAÇÃO, ÚLCERA POR PRESSÃO, PSICOMETRIA, REPRODUTIBILIDADE DE RESULTADOS, AVALIAÇÃO DE RISCO
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ABNT
MOURA, Elaine C. Carvalho et al. A novel measurement instrument for pressure‐injury risk assessment competence: theoretical procedures, simulation, and psychometric quality. International Wound Journal, v. 17, n. 3, p. 601-617, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/iwj.13311. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Moura, E. C. C., Peres, A. M., Caliri, M. H. L., Lopez, V., & Soares, S. F. (2020). A novel measurement instrument for pressure‐injury risk assessment competence: theoretical procedures, simulation, and psychometric quality. International Wound Journal, 17( 3), 601-617. doi:10.1111/iwj.13311
NLM
Moura ECC, Peres AM, Caliri MHL, Lopez V, Soares SF. A novel measurement instrument for pressure‐injury risk assessment competence: theoretical procedures, simulation, and psychometric quality [Internet]. International Wound Journal. 2020 ; 17( 3): 601-617.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1111/iwj.13311
Vancouver
Moura ECC, Peres AM, Caliri MHL, Lopez V, Soares SF. A novel measurement instrument for pressure‐injury risk assessment competence: theoretical procedures, simulation, and psychometric quality [Internet]. International Wound Journal. 2020 ; 17( 3): 601-617.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1111/iwj.13311
Artigo de periodico
Debriefing methods and techniques used in nursing simulation (2020)
Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de ; Alves, Mateus Goulart; Braga, Fernanda Titareli Merizio Martins; Goes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Dalri, Maria Celia Barcellos
Source: RGE - Revista Gaúcha de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
NASCIMENTO, Juliana da Silva Garcia et al. Debriefing methods and techniques used in nursing simulation. RGE - Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 41, p. 1-9, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190182. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Nascimento, J. da S. G., Oliveira, J. L. G. de, Alves, M. G., Braga, F. T. M. M., Goes, F. dos S. N. de, & Dalri, M. C. B. (2020). Debriefing methods and techniques used in nursing simulation. RGE - Revista Gaúcha de Enfermagem, 41, 1-9. doi:10.1590/1983-1447.2020.20190182
NLM
Nascimento J da SG, Oliveira JLG de, Alves MG, Braga FTMM, Goes F dos SN de, Dalri MCB. Debriefing methods and techniques used in nursing simulation [Internet]. RGE - Revista Gaúcha de Enfermagem. 2020 ; 41 1-9.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190182
Vancouver
Nascimento J da SG, Oliveira JLG de, Alves MG, Braga FTMM, Goes F dos SN de, Dalri MCB. Debriefing methods and techniques used in nursing simulation [Internet]. RGE - Revista Gaúcha de Enfermagem. 2020 ; 41 1-9.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20190182
Artigo de periodico
Financial impact of the change in the vulnerability profile of More Doctors Program (2020)
Cavalcante, Denise de Fátima Barros ; Domingues, Carolina Vitti; Meloni, Diego Roberto; Almeida, Frederico Machado de; Probst, Livia Fernandes; Cavalcanti, Yuri Wanderley; Meneghim, Marcelo de Castro ; Pereira, Antonio Carlos
Source: Revista de Saúde Pública. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDICINA, ECONOMIA, CIDADES
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ABNT
CAVALCANTE, Denise de Fátima Barros et al. Financial impact of the change in the vulnerability profile of More Doctors Program. Revista de Saúde Pública, v. 54, p. 1-11, 2020Tradução . . Disponível em: https://www.scielo.br/j/rsp/a/mdgsKp3JwRzjcrTzvD3QmPn/?format=pdf&lang=en. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Cavalcante, D. de F. B., Domingues, C. V., Meloni, D. R., Almeida, F. M. de, Probst, L. F., Cavalcanti, Y. W., et al. (2020). Financial impact of the change in the vulnerability profile of More Doctors Program. Revista de Saúde Pública, 54, 1-11. doi:10.11606/s1518-8787.2020054002156
NLM
Cavalcante D de FB, Domingues CV, Meloni DR, Almeida FM de, Probst LF, Cavalcanti YW, Meneghim M de C, Pereira AC. Financial impact of the change in the vulnerability profile of More Doctors Program [Internet]. Revista de Saúde Pública. 2020 ; 54 1-11.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://www.scielo.br/j/rsp/a/mdgsKp3JwRzjcrTzvD3QmPn/?format=pdf&lang=en
Vancouver
Cavalcante D de FB, Domingues CV, Meloni DR, Almeida FM de, Probst LF, Cavalcanti YW, Meneghim M de C, Pereira AC. Financial impact of the change in the vulnerability profile of More Doctors Program [Internet]. Revista de Saúde Pública. 2020 ; 54 1-11.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://www.scielo.br/j/rsp/a/mdgsKp3JwRzjcrTzvD3QmPn/?format=pdf&lang=en
Artigo de periodico
Simulação clínica em enfermagem: relato de experiência sobre a construção de um cenário (2016)
Garbuio, Danielle Cristina; Oliveira, Ana Railka de Souza; Kameo, Simone Yuriko; Melo, Elizabete Santos; Dalri, Maria Celia Barcellos ; Carvalho, Emilia Campos de
Source: Revista de Enfermagem UFPE OnLine. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, ONCOLOGIA, EDUCAÇÃO, SIMULAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARBUIO, Danielle Cristina et al. Simulação clínica em enfermagem: relato de experiência sobre a construção de um cenário. Revista de Enfermagem UFPE OnLine, v. 10, n. 8, p. 3149-3155, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5205/reuol.9373-82134-1-RV1008201645. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Garbuio, D. C., Oliveira, A. R. de S., Kameo, S. Y., Melo, E. S., Dalri, M. C. B., & Carvalho, E. C. de. (2016). Simulação clínica em enfermagem: relato de experiência sobre a construção de um cenário. Revista de Enfermagem UFPE OnLine, 10( 8), 3149-3155. doi:10.5205/reuol.9373-82134-1-RV1008201645
NLM
Garbuio DC, Oliveira AR de S, Kameo SY, Melo ES, Dalri MCB, Carvalho EC de. Simulação clínica em enfermagem: relato de experiência sobre a construção de um cenário [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE OnLine. 2016 ; 10( 8): 3149-3155.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5205/reuol.9373-82134-1-RV1008201645
Vancouver
Garbuio DC, Oliveira AR de S, Kameo SY, Melo ES, Dalri MCB, Carvalho EC de. Simulação clínica em enfermagem: relato de experiência sobre a construção de um cenário [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE OnLine. 2016 ; 10( 8): 3149-3155.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5205/reuol.9373-82134-1-RV1008201645
Artigo de periodico
Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses (2015)
Scochi, Carmen Gracinda Silvan; Gelbcke, Francine Lima; Ferreira, Márcia de Assunção; Lima, Maria Alice Dias da Silva; Padilha, Katia Grillo ; Padovani, Nátali Artal; Munari, Denize Bouttelet
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidades: EERP, EE
Subjects: ENFERMAGEM, PESQUISA, EDUCAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCOCHI, Carmen Gracinda Silvan et al. Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 23, n. 3, p. 387-394, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-1169.0590.2564. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Scochi, C. G. S., Gelbcke, F. L., Ferreira, M. de A., Lima, M. A. D. da S., Padilha, K. G., Padovani, N. A., & Munari, D. B. (2015). Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 23( 3), 387-394. doi:10.1590/0104-1169.0590.2564
NLM
Scochi CGS, Gelbcke FL, Ferreira M de A, Lima MAD da S, Padilha KG, Padovani NA, Munari DB. Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2015 ; 23( 3): 387-394.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.0590.2564
Vancouver
Scochi CGS, Gelbcke FL, Ferreira M de A, Lima MAD da S, Padilha KG, Padovani NA, Munari DB. Doutorado em Enfermagem no Brasil: formação em pesquisa e produção de teses [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2015 ; 23( 3): 387-394.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.0590.2564
Artigo de periodico
Doctoral Theses from Nursing Postgraduate Programs in Brazil and their Association with the Millennium Development Goals (2015)
Rodrigues, Rosalina Aparecida Partezani; Robazzi, Maria Lúcia do Carmo Cruz; Erdmann, Alacoque Lorenzini; Fernandes, Josicélia Dumet; Barros, Alba Lucia Bottura Leite de; Ramos, Flávia Regina Souza
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, GRADUAÇÃO, OBJETIVOS EDUCACIONAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Rosalina Aparecida Partezani et al. Doctoral Theses from Nursing Postgraduate Programs in Brazil and their Association with the Millennium Development Goals. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 23, n. 3, p. 395-403, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-1169.0667.2565. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
Rodrigues, R. A. P., Robazzi, M. L. do C. C., Erdmann, A. L., Fernandes, J. D., Barros, A. L. B. L. de, & Ramos, F. R. S. (2015). Doctoral Theses from Nursing Postgraduate Programs in Brazil and their Association with the Millennium Development Goals. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 23( 3), 395-403. doi:10.1590/0104-1169.0667.2565
NLM
Rodrigues RAP, Robazzi ML do CC, Erdmann AL, Fernandes JD, Barros ALBL de, Ramos FRS. Doctoral Theses from Nursing Postgraduate Programs in Brazil and their Association with the Millennium Development Goals [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2015 ; 23( 3): 395-403.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.0667.2565
Vancouver
Rodrigues RAP, Robazzi ML do CC, Erdmann AL, Fernandes JD, Barros ALBL de, Ramos FRS. Doctoral Theses from Nursing Postgraduate Programs in Brazil and their Association with the Millennium Development Goals [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2015 ; 23( 3): 395-403.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-1169.0667.2565
Artigo de periodico
Education, tobacco smoking, alcohol consumption, and IL-2 and IL-6 gene polymorphisms in the survival of head and neck cancer (2011)
López, R. V. M; Zago, Marco Antonio; Eluf Neto, José; Curado, M. P.; Daudt, A W.; Silva Júnior, Wilson Araújo da; Zanette, D. L.; Levi, J. E.; Carvalho, M. B. de; Kowalski, L. P.; Abrahão, M.; Góis-Filho, J. F. de; Boffetta, P.; Wunsch Filho, Victor
Source: Brazilian Journal of Medical and Biological Research. Unidades: FMRP, FM, FSP
Subjects: NEOPLASIAS DE CABEÇA E PESCOÇO (RELAÇÃO), EDUCAÇÃO, ALCOOLISMO, TABAGISMO, POLIMORFISMO
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ABNT
LÓPEZ, R. V. M et al. Education, tobacco smoking, alcohol consumption, and IL-2 and IL-6 gene polymorphisms in the survival of head and neck cancer. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, v. 44, n. 10, p. 1006-1012, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0100-879X2011007500097. Acesso em: 09 jul. 2024.
APA
López, R. V. M., Zago, M. A., Eluf Neto, J., Curado, M. P., Daudt, A. W., Silva Júnior, W. A. da, et al. (2011). Education, tobacco smoking, alcohol consumption, and IL-2 and IL-6 gene polymorphisms in the survival of head and neck cancer. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, 44( 10), 1006-1012. doi:10.1590/S0100-879X2011007500097
NLM
López RVM, Zago MA, Eluf Neto J, Curado MP, Daudt AW, Silva Júnior WA da, Zanette DL, Levi JE, Carvalho MB de, Kowalski LP, Abrahão M, Góis-Filho JF de, Boffetta P, Wunsch Filho V. Education, tobacco smoking, alcohol consumption, and IL-2 and IL-6 gene polymorphisms in the survival of head and neck cancer [Internet]. Brazilian Journal of Medical and Biological Research. 2011 ; 44( 10): 1006-1012.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-879X2011007500097
Vancouver
López RVM, Zago MA, Eluf Neto J, Curado MP, Daudt AW, Silva Júnior WA da, Zanette DL, Levi JE, Carvalho MB de, Kowalski LP, Abrahão M, Góis-Filho JF de, Boffetta P, Wunsch Filho V. Education, tobacco smoking, alcohol consumption, and IL-2 and IL-6 gene polymorphisms in the survival of head and neck cancer [Internet]. Brazilian Journal of Medical and Biological Research. 2011 ; 44( 10): 1006-1012.[citado 2024 jul. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-879X2011007500097

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