ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento-resumo
Mulheres cientistas e suas contribuições para a Tabela Periódica (2024)
Freitas, Nathalia Miwa Arasaki Menezes ; Porto, Paulo Alves
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Sul-Mineiro em História, Filosofia e Ensino de Ciências. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Assuntos: MULHERES, TABELA PERIÓDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Nathalia Miwa Arasaki Menezes e PORTO, Paulo Alves. Mulheres cientistas e suas contribuições para a Tabela Periódica. 2024, Anais.. Itajubá: Universidade Federal de Itajubá/UNIFEI, 2024. Disponível em: https://periodicos.unifei.edu.br/index.php/esmhfec/article/view/447/619. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Freitas, N. M. A. M., & Porto, P. A. (2024). Mulheres cientistas e suas contribuições para a Tabela Periódica. In Anais. Itajubá: Universidade Federal de Itajubá/UNIFEI. Recuperado de https://periodicos.unifei.edu.br/index.php/esmhfec/article/view/447/619
NLM
Freitas NMAM, Porto PA. Mulheres cientistas e suas contribuições para a Tabela Periódica [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://periodicos.unifei.edu.br/index.php/esmhfec/article/view/447/619
Vancouver
Freitas NMAM, Porto PA. Mulheres cientistas e suas contribuições para a Tabela Periódica [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://periodicos.unifei.edu.br/index.php/esmhfec/article/view/447/619
Artigo de periodico
As primeiras mulheres no curso de química da faculdade de filosofia, ciências e letras da universidade de São Paulo: perfil e permanência (2024)
Porto, Paulo Alves ; Araújo, Mariana Corrêa
Fonte: Revista Brasileira de História da Ciência. Unidade: IQ
Assunto: MULHERES NA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e ARAÚJO, Mariana Corrêa. As primeiras mulheres no curso de química da faculdade de filosofia, ciências e letras da universidade de São Paulo: perfil e permanência. Revista Brasileira de História da Ciência, v. 17, n. 1, p. 313-324, 2024Tradução . . Disponível em: https://dx.doi.org/10.53727/rbhc.v17i1.881. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Porto, P. A., & Araújo, M. C. (2024). As primeiras mulheres no curso de química da faculdade de filosofia, ciências e letras da universidade de São Paulo: perfil e permanência. Revista Brasileira de História da Ciência, 17( 1), 313-324. doi:10.53727/rbhc.v17i1.881
NLM
Porto PA, Araújo MC. As primeiras mulheres no curso de química da faculdade de filosofia, ciências e letras da universidade de São Paulo: perfil e permanência [Internet]. Revista Brasileira de História da Ciência. 2024 ; 17( 1): 313-324.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://dx.doi.org/10.53727/rbhc.v17i1.881
Vancouver
Porto PA, Araújo MC. As primeiras mulheres no curso de química da faculdade de filosofia, ciências e letras da universidade de São Paulo: perfil e permanência [Internet]. Revista Brasileira de História da Ciência. 2024 ; 17( 1): 313-324.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://dx.doi.org/10.53727/rbhc.v17i1.881
Trabalho de evento-resumo
Análise das fontes utilizadas na produção acadêmica de textos didáticos de história da ciência (2023)
Oliveira, Filipe Souza de; Porto, Paulo Alves
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/ENPEC. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Assunto: HISTÓRIA DA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Filipe Souza de e PORTO, Paulo Alves. Análise das fontes utilizadas na produção acadêmica de textos didáticos de história da ciência. 2023, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciência/ABRAPEC, 2023. Disponível em: https://editorarealize.com.br/edicao/detalhes/anais-do-xiv-encontro-nacional-de-pesquisa-em-educacao-em-ciencias. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Oliveira, F. S. de, & Porto, P. A. (2023). Análise das fontes utilizadas na produção acadêmica de textos didáticos de história da ciência. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciência/ABRAPEC. Recuperado de https://editorarealize.com.br/edicao/detalhes/anais-do-xiv-encontro-nacional-de-pesquisa-em-educacao-em-ciencias
NLM
Oliveira FS de, Porto PA. Análise das fontes utilizadas na produção acadêmica de textos didáticos de história da ciência [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://editorarealize.com.br/edicao/detalhes/anais-do-xiv-encontro-nacional-de-pesquisa-em-educacao-em-ciencias
Vancouver
Oliveira FS de, Porto PA. Análise das fontes utilizadas na produção acadêmica de textos didáticos de história da ciência [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://editorarealize.com.br/edicao/detalhes/anais-do-xiv-encontro-nacional-de-pesquisa-em-educacao-em-ciencias
Trabalho de evento-resumo
Textos didáticos de História da Ciência no ensino de Química: a produção da pós-graduação brasileira (2023)
Oliveira, Filipe Souza de; Porto, Paulo Alves
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Ensino de Química/ENEQ. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Assuntos: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Filipe Souza de e PORTO, Paulo Alves. Textos didáticos de História da Ciência no ensino de Química: a produção da pós-graduação brasileira. 2023, Anais.. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2023. Disponível em: https://www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Oliveira, F. S. de, & Porto, P. A. (2023). Textos didáticos de História da Ciência no ensino de Química: a produção da pós-graduação brasileira. In Anais. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia. Recuperado de https://www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/
NLM
Oliveira FS de, Porto PA. Textos didáticos de História da Ciência no ensino de Química: a produção da pós-graduação brasileira [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/
Vancouver
Oliveira FS de, Porto PA. Textos didáticos de História da Ciência no ensino de Química: a produção da pós-graduação brasileira [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/
Trabalho de evento-resumo
As primeiras mulheres no curso de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo: perfil e permanência (2022)
Araújo, Mariana Corrêa; Porto, Paulo Alves
Fonte: Caderno de Resumos. Nome do evento: Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Assunto: MULHERES NA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Mariana Corrêa e PORTO, Paulo Alves. As primeiras mulheres no curso de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo: perfil e permanência. 2022, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2022. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Araújo, M. C., & Porto, P. A. (2022). As primeiras mulheres no curso de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo: perfil e permanência. In Caderno de Resumos. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Araújo MC, Porto PA. As primeiras mulheres no curso de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo: perfil e permanência. Caderno de Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Araújo MC, Porto PA. As primeiras mulheres no curso de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo: perfil e permanência. Caderno de Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Transformações na escola após o período de isolamento social [Editorial] (2022)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assuntos: ESCOLAS, ISOLAMENTO SOCIAL, COVID-19, PANDEMIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Transformações na escola após o período de isolamento social [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160280. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2022
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2022). Transformações na escola após o período de isolamento social [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160280
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Transformações na escola após o período de isolamento social [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2022 ; 44( 1): 3.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160280
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Transformações na escola após o período de isolamento social [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2022 ; 44( 1): 3.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160280
Artigo de periodico
Agroecologia e a imagem pública da Química para além do desenvolvimento sustentável (2022)
Teixeira, Ângela Rita; Lovo, Ivana Cristina; Porto, Paulo Alves ; Lemes, Anielli Fabiula Gavioli
Fonte: Química Nova na escola. Unidade: IQ
Assuntos: AGRICULTURA, ECOLOGIA AGRÍCOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Ângela Rita et al. Agroecologia e a imagem pública da Química para além do desenvolvimento sustentável. Química Nova na escola, v. 44, n. 2, p. 204-213, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160310. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Teixeira, Â. R., Lovo, I. C., Porto, P. A., & Lemes, A. F. G. (2022). Agroecologia e a imagem pública da Química para além do desenvolvimento sustentável. Química Nova na escola, 44( 2), 204-213. doi:10.21577/0104-8899.20160310
NLM
Teixeira ÂR, Lovo IC, Porto PA, Lemes AFG. Agroecologia e a imagem pública da Química para além do desenvolvimento sustentável [Internet]. Química Nova na escola. 2022 ; 44( 2): 204-213.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160310
Vancouver
Teixeira ÂR, Lovo IC, Porto PA, Lemes AFG. Agroecologia e a imagem pública da Química para além do desenvolvimento sustentável [Internet]. Química Nova na escola. 2022 ; 44( 2): 204-213.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160310
Trabalho de evento
Faraday e Matteucci: um caso de descoberta independente no estudo da eletrólise no século XIX (2021)
Santos, Mateus Carneiro Guimarães dos ; Porto, Paulo Alves ; Mocellin, Ronei Clécio ; Kiouranis, Neide Maria Michellan
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Ensino de Química/ENEQ. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Assuntos: ELETROQUÍMICA, ELETRÓLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Mateus Carneiro Guimarães dos et al. Faraday e Matteucci: um caso de descoberta independente no estudo da eletrólise no século XIX. 2021, Anais.. Recife: UFRPE/UFPE, 2021. Disponível em: https://even3.blob.core.windows.net/anais/240629.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Santos, M. C. G. dos, Porto, P. A., Mocellin, R. C., & Kiouranis, N. M. M. (2021). Faraday e Matteucci: um caso de descoberta independente no estudo da eletrólise no século XIX. In Anais. Recife: UFRPE/UFPE. Recuperado de https://even3.blob.core.windows.net/anais/240629.pdf
NLM
Santos MCG dos, Porto PA, Mocellin RC, Kiouranis NMM. Faraday e Matteucci: um caso de descoberta independente no estudo da eletrólise no século XIX [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/anais/240629.pdf
Vancouver
Santos MCG dos, Porto PA, Mocellin RC, Kiouranis NMM. Faraday e Matteucci: um caso de descoberta independente no estudo da eletrólise no século XIX [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/anais/240629.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Vacinação e esperança de volta à normalidade [Editorial] (2021)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assuntos: VACINAÇÃO, PANDEMIAS, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Vacinação e esperança de volta à normalidade [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160264. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2021
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2021). Vacinação e esperança de volta à normalidade [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160264
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Vacinação e esperança de volta à normalidade [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 3): 231.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160264
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Vacinação e esperança de volta à normalidade [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 3): 231.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160264
Artigo de periodico-carta/editorial
Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial] (2021)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assuntos: ENSINO, QUÍMICA, ARGUMENTAÇÃO, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160258. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2021
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2021). Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160258
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 1 p. 3):[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160258
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 1 p. 3):[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160258
Trabalho de evento
Estimulando a reflexão sobre a temática das drogas em sala de aula (2021)
Kovacs, Anabel; Porto, Paulo Alves
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Ensino de Química/ENEQ. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Assuntos: DROGA (VÍCIO), SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOVACS, Anabel e PORTO, Paulo Alves. Estimulando a reflexão sobre a temática das drogas em sala de aula. 2021, Anais.. Recife: UFRPE/UFPE, 2021. Disponível em: https://even3.blob.core.windows.net/anais/240207.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Kovacs, A., & Porto, P. A. (2021). Estimulando a reflexão sobre a temática das drogas em sala de aula. In Anais. Recife: UFRPE/UFPE. Recuperado de https://even3.blob.core.windows.net/anais/240207.pdf
NLM
Kovacs A, Porto PA. Estimulando a reflexão sobre a temática das drogas em sala de aula [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/anais/240207.pdf
Vancouver
Kovacs A, Porto PA. Estimulando a reflexão sobre a temática das drogas em sala de aula [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/anais/240207.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Novidades no PNLD 2021 [Editorial] (2021)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assuntos: ENSINO MÉDIO, LIVRO DIDÁTICO, PROGRAMAS DE ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Novidades no PNLD 2021 [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160245. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2021
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2021). Novidades no PNLD 2021 [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160245
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Novidades no PNLD 2021 [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 2): 147.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160245
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Novidades no PNLD 2021 [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 2): 147.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160245
Artigo de periodico
A ética química e seu ensino a estudantes de química (2021)
Rozentalski, Evandro Fortes ; Porto, Paulo Alves
Fonte: Quimica Nova. Unidade: IQ
Assuntos: ENSINO, QUÍMICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SÍNTESE QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROZENTALSKI, Evandro Fortes e PORTO, Paulo Alves. A ética química e seu ensino a estudantes de química. Quimica Nova, v. 49, n. 9, p. 1210-1218, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170771. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Rozentalski, E. F., & Porto, P. A. (2021). A ética química e seu ensino a estudantes de química. Quimica Nova, 49( 9), 1210-1218. doi:10.21577/0100-4042.20170771
NLM
Rozentalski EF, Porto PA. A ética química e seu ensino a estudantes de química [Internet]. Quimica Nova. 2021 ; 49( 9): 1210-1218.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170771
Vancouver
Rozentalski EF, Porto PA. A ética química e seu ensino a estudantes de química [Internet]. Quimica Nova. 2021 ; 49( 9): 1210-1218.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170771
Parte de monografia/livro
Um questionário para avaliar a apropriação da cultura química por ingressantes em curso superior de Química (2021)
Lemes, Anielli Fabiula Gavioli ; Porto, Paulo Alves
Fonte: Ciência, tecnologia e sociedade na formação de professores: uma visão multidisciplinar. Unidade: IQ
Assuntos: GRADUAÇÃO, QUÍMICA, MEDIDAS DE ATITUDE, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEMES, Anielli Fabiula Gavioli e PORTO, Paulo Alves. Um questionário para avaliar a apropriação da cultura química por ingressantes em curso superior de Química. Ciência, tecnologia e sociedade na formação de professores: uma visão multidisciplinar. Tradução . Guarujá: Científica Digital, 2021. . Disponível em: https://downloads.editoracientifica.org/books/978-65-87196-98-5.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Lemes, A. F. G., & Porto, P. A. (2021). Um questionário para avaliar a apropriação da cultura química por ingressantes em curso superior de Química. In Ciência, tecnologia e sociedade na formação de professores: uma visão multidisciplinar. Guarujá: Científica Digital. Recuperado de https://downloads.editoracientifica.org/books/978-65-87196-98-5.pdf
NLM
Lemes AFG, Porto PA. Um questionário para avaliar a apropriação da cultura química por ingressantes em curso superior de Química [Internet]. In: Ciência, tecnologia e sociedade na formação de professores: uma visão multidisciplinar. Guarujá: Científica Digital; 2021. [citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://downloads.editoracientifica.org/books/978-65-87196-98-5.pdf
Vancouver
Lemes AFG, Porto PA. Um questionário para avaliar a apropriação da cultura química por ingressantes em curso superior de Química [Internet]. In: Ciência, tecnologia e sociedade na formação de professores: uma visão multidisciplinar. Guarujá: Científica Digital; 2021. [citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://downloads.editoracientifica.org/books/978-65-87196-98-5.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Pandemia [Editorial] (2020)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assunto: PANDEMIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Pandemia [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160202. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2020
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2020). Pandemia [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160202
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Pandemia [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42( 2): 111.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160202
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Pandemia [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42( 2): 111.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160202
Artigo de periodico-carta/editorial
Esperança, mesmo em tempos difíceis [Editorial] (2020)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assunto: PANDEMIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Esperança, mesmo em tempos difíceis [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160223. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2020
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2020). Esperança, mesmo em tempos difíceis [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160223
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Esperança, mesmo em tempos difíceis [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42 4 311.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160223
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Esperança, mesmo em tempos difíceis [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42 4 311.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160223
Artigo de periodico-carta/editorial
Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial] (2020)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assuntos: ENSINO, QUÍMICA, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160212. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2020
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2020). Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160212
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42( 3): 207.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160212
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42( 3): 207.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160212
Artigo de periodico-carta/editorial
Enem, a vítima da vez [Editorial] (2020)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assunto: VESTIBULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Enem, a vítima da vez [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160182. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2020
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2020). Enem, a vítima da vez [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160182
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Enem, a vítima da vez [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42 1 3.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160182
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Enem, a vítima da vez [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42 1 3.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160182
Artigo de periodico
The concept of valence in general chemistry textbooks from the 1890s to the 1940s (2019)
Nogueira, Helena S. Alvares; Porto, Paulo Alves
Fonte: Química Nova. Unidade: IQ
Assuntos: LIVRO DIDÁTICO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Helena S. Alvares e PORTO, Paulo Alves. The concept of valence in general chemistry textbooks from the 1890s to the 1940s. Química Nova, v. 42, n. 2, p. 237-248, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170310. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Nogueira, H. S. A., & Porto, P. A. (2019). The concept of valence in general chemistry textbooks from the 1890s to the 1940s. Química Nova, 42( 2), 237-248. doi:10.21577/0100-4042.20170310
NLM
Nogueira HSA, Porto PA. The concept of valence in general chemistry textbooks from the 1890s to the 1940s [Internet]. Química Nova. 2019 ; 42( 2): 237-248.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170310
Vancouver
Nogueira HSA, Porto PA. The concept of valence in general chemistry textbooks from the 1890s to the 1940s [Internet]. Química Nova. 2019 ; 42( 2): 237-248.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170310
Artigo de jornal
150 anos da tabela periódica de Mendeleev (2019)
Porto, Paulo Alves
Fonte: Conselho Regional de Química 4ª Região/CRQ IV - Informativo. Unidade: IQ
Assunto: TABELA PERIÓDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves. 150 anos da tabela periódica de Mendeleev. Tradução . Conselho Regional de Química 4ª Região/CRQ IV - Informativo, São Paulo, 2019. , v. jan./fe, n. 155, p. 14-17Disponível em: https://www.crq4.org.br/default.php?p=informativo_mat.php&id=1487&p=informativo_mat.php&id=1487. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Porto, P. A. (2019). 150 anos da tabela periódica de Mendeleev. Conselho Regional de Química 4ª Região/CRQ IV - Informativo, p. 14-17. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.crq4.org.br/default.php?p=informativo_mat.php&id=1487&p=informativo_mat.php&id=1487
NLM
Porto PA. 150 anos da tabela periódica de Mendeleev [Internet]. Conselho Regional de Química 4ª Região/CRQ IV - Informativo. 2019 ; jan./fe( 155): 14-17.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.crq4.org.br/default.php?p=informativo_mat.php&id=1487&p=informativo_mat.php&id=1487
Vancouver
Porto PA. 150 anos da tabela periódica de Mendeleev [Internet]. Conselho Regional de Química 4ª Região/CRQ IV - Informativo. 2019 ; jan./fe( 155): 14-17.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.crq4.org.br/default.php?p=informativo_mat.php&id=1487&p=informativo_mat.php&id=1487

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento

Agência de fomento

Afiliação dos autores externos não normalizada