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Dissertação (Mestrado)
Para o bem da juventude e para o progresso da nossa cidade: uma análise sobre a emergência e constituição do Ginásio Salesiano Itajaí (Itajaí - SC, 1945-1956) (2010)
Nicolau, Fabiana; Cauvilla, Waldir (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO, JOVENS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO CATÓLICA
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ABNT
NICOLAU, Fabiana. Para o bem da juventude e para o progresso da nossa cidade: uma análise sobre a emergência e constituição do Ginásio Salesiano Itajaí (Itajaí - SC, 1945-1956). 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-162940/. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Nicolau, F. (2010). Para o bem da juventude e para o progresso da nossa cidade: uma análise sobre a emergência e constituição do Ginásio Salesiano Itajaí (Itajaí - SC, 1945-1956) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-162940/
NLM
Nicolau F. Para o bem da juventude e para o progresso da nossa cidade: uma análise sobre a emergência e constituição do Ginásio Salesiano Itajaí (Itajaí - SC, 1945-1956) [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-162940/
Vancouver
Nicolau F. Para o bem da juventude e para o progresso da nossa cidade: uma análise sobre a emergência e constituição do Ginásio Salesiano Itajaí (Itajaí - SC, 1945-1956) [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-162940/
Dissertação (Mestrado)
Mestres engajados: os professores da Revolução Liberal de 1842 em Minas Gerais (2003)
Monteiro, Márcio Fernandes; Sousa, Cynthia Pereira de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PROFESSORES (HISTÓRIA), HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
MONTEIRO, Márcio Fernandes. Mestres engajados: os professores da Revolução Liberal de 1842 em Minas Gerais. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Monteiro, M. F. (2003). Mestres engajados: os professores da Revolução Liberal de 1842 em Minas Gerais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Monteiro MF. Mestres engajados: os professores da Revolução Liberal de 1842 em Minas Gerais. 2003 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Vancouver
Monteiro MF. Mestres engajados: os professores da Revolução Liberal de 1842 em Minas Gerais. 2003 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Sombras de mulheres: um estudo sobre a representação feminina e a categoria docente na Revista do Professor (1934-1965) (2003)
Balduíno, Soraia Cristina; Sousa, Cynthia Pereira de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO), MULHERES
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ABNT
BALDUÍNO, Soraia Cristina. Sombras de mulheres: um estudo sobre a representação feminina e a categoria docente na Revista do Professor (1934-1965). 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Balduíno, S. C. (2003). Sombras de mulheres: um estudo sobre a representação feminina e a categoria docente na Revista do Professor (1934-1965) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Balduíno SC. Sombras de mulheres: um estudo sobre a representação feminina e a categoria docente na Revista do Professor (1934-1965). 2003 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Vancouver
Balduíno SC. Sombras de mulheres: um estudo sobre a representação feminina e a categoria docente na Revista do Professor (1934-1965). 2003 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Tese (Doutorado)
Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores (2002)
Almeida Neto, Antonio Simplicio de; Bittencourt, Circe Maria Fernandes (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PROFESSORES, HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
ALMEIDA NETO, Antonio Simplicio de. Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Almeida Neto, A. S. de. (2002). Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Almeida Neto AS de. Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores. 2002 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Vancouver
Almeida Neto AS de. Dimensão utópica nas representações sobre o ensino de história: memórias de professores. 2002 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Tese (Doutorado)
Da palmatória à lanterna mágica: a Escola Normal da Província do Rio de Janeiro entre o artesanato e a formação profissional (1868-1876) (2002)
Villela, Heloísa de Oliveira Santos; Carvalho, Marta Maria Chagas de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES (HISTÓRIA), MAGISTÉRIO (HISTÓRIA), ENSINO MÉDIO (HISTÓRIA)
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ABNT
VILLELA, Heloísa de Oliveira Santos. Da palmatória à lanterna mágica: a Escola Normal da Província do Rio de Janeiro entre o artesanato e a formação profissional (1868-1876). 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Villela, H. de O. S. (2002). Da palmatória à lanterna mágica: a Escola Normal da Província do Rio de Janeiro entre o artesanato e a formação profissional (1868-1876) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Villela H de OS. Da palmatória à lanterna mágica: a Escola Normal da Província do Rio de Janeiro entre o artesanato e a formação profissional (1868-1876). 2002 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Vancouver
Villela H de OS. Da palmatória à lanterna mágica: a Escola Normal da Província do Rio de Janeiro entre o artesanato e a formação profissional (1868-1876). 2002 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Sursum! Memória da tradição: a ação pedagógica de Anfrísia Augusto Santiago (Bahia, 1927-1950) (2002)
Muniz, Josely Pereira; Vidal, Diana Gonçalves (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO FEMININA
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ABNT
MUNIZ, Josely Pereira. Sursum! Memória da tradição: a ação pedagógica de Anfrísia Augusto Santiago (Bahia, 1927-1950). 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Muniz, J. P. (2002). Sursum! Memória da tradição: a ação pedagógica de Anfrísia Augusto Santiago (Bahia, 1927-1950) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Muniz JP. Sursum! Memória da tradição: a ação pedagógica de Anfrísia Augusto Santiago (Bahia, 1927-1950). 2002 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Vancouver
Muniz JP. Sursum! Memória da tradição: a ação pedagógica de Anfrísia Augusto Santiago (Bahia, 1927-1950). 2002 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Dissertação (Mestrado)
O ensino médio como fator de empregabilidade entre jovens das camadas populares, por meio de depoimentos pessoais (2001)
Rodrigues, Dirce Spedo; Beisiegel, Celso de Rui (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO
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ABNT
RODRIGUES, Dirce Spedo. O ensino médio como fator de empregabilidade entre jovens das camadas populares, por meio de depoimentos pessoais. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Rodrigues, D. S. (2001). O ensino médio como fator de empregabilidade entre jovens das camadas populares, por meio de depoimentos pessoais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues DS. O ensino médio como fator de empregabilidade entre jovens das camadas populares, por meio de depoimentos pessoais. 2001 ;[citado 2024 jun. 25 ]
Vancouver
Rodrigues DS. O ensino médio como fator de empregabilidade entre jovens das camadas populares, por meio de depoimentos pessoais. 2001 ;[citado 2024 jun. 25 ]

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