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Tese (Doutorado)
Exploring accounting hybrid skills in a serious games\' environment (2022)
Carvalho, Luciano Bastos de; Oliveira Neto, José Dutra de (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, CONTABILIDADE, COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
CARVALHO, Luciano Bastos de. Exploring accounting hybrid skills in a serious games\' environment. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-02062022-103728/. Acesso em: 09 fev. 2026.
APA
Carvalho, L. B. de. (2022). Exploring accounting hybrid skills in a serious games\' environment (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-02062022-103728/
NLM
Carvalho LB de. Exploring accounting hybrid skills in a serious games\' environment [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-02062022-103728/
Vancouver
Carvalho LB de. Exploring accounting hybrid skills in a serious games\' environment [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-02062022-103728/
Artigo de periodico
Procedural versus human level generation: two sides of the same coin? (2020)
Rodrigues, Luiz Antonio Lima; Bonidia, Robson Parmezan ; Brancher, Jacques
Source: International Journal of Human-Computer Studies. Unidade: ICMC
Subjects: INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, JOGOS DE COMPUTADOR, DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
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ABNT
RODRIGUES, Luiz Antonio Lima e BONIDIA, Robson Parmezan e BRANCHER, Jacques. Procedural versus human level generation: two sides of the same coin?. International Journal of Human-Computer Studies, v. 141, p. Se 2020, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2020.102465. Acesso em: 09 fev. 2026.
APA
Rodrigues, L. A. L., Bonidia, R. P., & Brancher, J. (2020). Procedural versus human level generation: two sides of the same coin? International Journal of Human-Computer Studies, 141, Se 2020. doi:10.1016/j.ijhcs.2020.102465
NLM
Rodrigues LAL, Bonidia RP, Brancher J. Procedural versus human level generation: two sides of the same coin? [Internet]. International Journal of Human-Computer Studies. 2020 ; 141 Se 2020.[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2020.102465
Vancouver
Rodrigues LAL, Bonidia RP, Brancher J. Procedural versus human level generation: two sides of the same coin? [Internet]. International Journal of Human-Computer Studies. 2020 ; 141 Se 2020.[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2020.102465
Dissertação (Mestrado)
Utilização de jogos sérios na aprendizagem de matemática (2018)
Santos, Sérgio Luís Tamássia dos; Bíscaro, Helton Hideraldo (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, REVISÃO SISTEMÁTICA, JOGOS DE COMPUTADOR
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ABNT
SANTOS, Sérgio Luís Tamássia dos. Utilização de jogos sérios na aprendizagem de matemática. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-31072018-145854/. Acesso em: 09 fev. 2026.
APA
Santos, S. L. T. dos. (2018). Utilização de jogos sérios na aprendizagem de matemática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-31072018-145854/
NLM
Santos SLT dos. Utilização de jogos sérios na aprendizagem de matemática [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-31072018-145854/
Vancouver
Santos SLT dos. Utilização de jogos sérios na aprendizagem de matemática [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-31072018-145854/
Trabalho de evento-resumo periodico
O uso de um serious game como instrumento de aprendizagem e empoderamento a cerca da epilepsia (2016)
Garcia, Luara S. E; Zanni, Karina Piccin; Pfeifer, Luzia Iara
Source: Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional. Conference titles: Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Unidade: FMRP
Subjects: EPILEPSIA, JOGOS DE COMPUTADOR, AUTOCONCEITO
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ABNT
GARCIA, Luara S. E e ZANNI, Karina Piccin e PFEIFER, Luzia Iara. O uso de um serious game como instrumento de aprendizagem e empoderamento a cerca da epilepsia. Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/4927/3597. Acesso em: 09 fev. 2026. , 2016
APA
Garcia, L. S. E., Zanni, K. P., & Pfeifer, L. I. (2016). O uso de um serious game como instrumento de aprendizagem e empoderamento a cerca da epilepsia. Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional. Rio de Janeiro: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/4927/3597
NLM
Garcia LSE, Zanni KP, Pfeifer LI. O uso de um serious game como instrumento de aprendizagem e empoderamento a cerca da epilepsia [Internet]. Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional. 2016 ; 229.[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/4927/3597
Vancouver
Garcia LSE, Zanni KP, Pfeifer LI. O uso de um serious game como instrumento de aprendizagem e empoderamento a cerca da epilepsia [Internet]. Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional. 2016 ; 229.[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/4927/3597

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