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Tese (Doutorado)
A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios (2019)
Lima, Carlos Henrique Lucas; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE ESCOLAR
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ABNT
LIMA, Carlos Henrique Lucas. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Lima, C. H. L. (2019). A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/
NLM
Lima CHL. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/
Vancouver
Lima CHL. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/
Artigo de periodico
O teatro do oprimido no enfrentamento do bullying: uma experiência com adolescentes escolares (2019)
Alencastro, Lidiane Cristina da Silva ; Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Aletheia. Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, SAÚDE ESCOLAR, ADOLESCENTES
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ABNT
ALENCASTRO, Lidiane Cristina da Silva e OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de e SILVA, Marta Angélica Iossi. O teatro do oprimido no enfrentamento do bullying: uma experiência com adolescentes escolares. Aletheia, v. 52, n. 1, p. 177-188, 2019Tradução . . Disponível em: https://pepsic.bvsalud.org/pdf/aletheia/v52n1/v52n1a14.pdf. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Alencastro, L. C. da S., Oliveira, W. A. de, & Silva, M. A. I. (2019). O teatro do oprimido no enfrentamento do bullying: uma experiência com adolescentes escolares. Aletheia, 52( 1), 177-188. Recuperado de https://pepsic.bvsalud.org/pdf/aletheia/v52n1/v52n1a14.pdf
NLM
Alencastro LC da S, Oliveira WA de, Silva MAI. O teatro do oprimido no enfrentamento do bullying: uma experiência com adolescentes escolares [Internet]. Aletheia. 2019 ; 52( 1): 177-188.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://pepsic.bvsalud.org/pdf/aletheia/v52n1/v52n1a14.pdf
Vancouver
Alencastro LC da S, Oliveira WA de, Silva MAI. O teatro do oprimido no enfrentamento do bullying: uma experiência com adolescentes escolares [Internet]. Aletheia. 2019 ; 52( 1): 177-188.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://pepsic.bvsalud.org/pdf/aletheia/v52n1/v52n1a14.pdf
Artigo de periodico
Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores: una revisión sistemática de la literatura (2019)
Romualdo, Claudio ; Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Silva, Jorge Luiz da ; Jiménez, Olga Elena Cuadros; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Salud & Sociedad. Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA, SAÚDE ESCOLAR
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ABNT
ROMUALDO, Claudio et al. Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores: una revisión sistemática de la literatura. Salud & Sociedad, v. 10, n. 1, p. 66-81, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22199/S07187475.2019.0001.00005. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Romualdo, C., Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Jiménez, O. E. C., & Silva, M. A. I. (2019). Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores: una revisión sistemática de la literatura. Salud & Sociedad, 10( 1), 66-81. doi:10.22199/S07187475.2019.0001.00005
NLM
Romualdo C, Oliveira WA de, Silva JL da, Jiménez OEC, Silva MAI. Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores: una revisión sistemática de la literatura [Internet]. Salud & Sociedad. 2019 ; 10( 1): 66-81.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.22199/S07187475.2019.0001.00005
Vancouver
Romualdo C, Oliveira WA de, Silva JL da, Jiménez OEC, Silva MAI. Papeles, características y consecuencias del acoso escolar entre estudiantes observadores: una revisión sistemática de la literatura [Internet]. Salud & Sociedad. 2019 ; 10( 1): 66-81.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.22199/S07187475.2019.0001.00005
Mestrado Profissionalizante
Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência (2018)
Sakai, Marcele Yumi; Frias, Antônio Carlos (Orientador)
Unidade: Mestrado Profissional Interdisciplinar em Saúde
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, AÇÃO INTERSETORIAL, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
SAKAI, Marcele Yumi. Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-17052018-142437/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Sakai, M. Y. (2018). Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-17052018-142437/
NLM
Sakai MY. Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-17052018-142437/
Vancouver
Sakai MY. Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-17052018-142437/
Artigo de periodico
Intervenção em habilidades sociais e bullying (2018)
Silva, Jorge Luiz da; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Carlos, Diene Monique; Lizzi, Elisangela Aparecida da Silva; Rosário, Rafaela; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Unidade: EERP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, BULLYING, HABILIDADES SOCIAIS, SAÚDE ESCOLAR
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ABNT
SILVA, Jorge Luiz da et al. Intervenção em habilidades sociais e bullying. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, v. 71, n. 3, p. 1150-1156, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0151. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Silva, J. L. da, Oliveira, W. A. de, Carlos, D. M., Lizzi, E. A. da S., Rosário, R., & Silva, M. A. I. (2018). Intervenção em habilidades sociais e bullying. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, 71( 3), 1150-1156. doi:10.1590/0034-7167-2017-0151
NLM
Silva JL da, Oliveira WA de, Carlos DM, Lizzi EA da S, Rosário R, Silva MAI. Intervenção em habilidades sociais e bullying [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2018 ; 71( 3): 1150-1156.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0151
Vancouver
Silva JL da, Oliveira WA de, Carlos DM, Lizzi EA da S, Rosário R, Silva MAI. Intervenção em habilidades sociais e bullying [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2018 ; 71( 3): 1150-1156.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0151
Artigo de periodico
Intervenção antibullying proposta por enfermeiros: elaboração e validação pelo método Delphi (2018)
Yoshinaga, Andréa Cristina Mariano; Pereira, Beatriz Oliveira; Oliveira, Wanderlei Abadio de ; Gonçalves, Isis Pires; Hayashida, Miyeko ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Aletheia. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, BULLYING, SAÚDE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
YOSHINAGA, Andréa Cristina Mariano et al. Intervenção antibullying proposta por enfermeiros: elaboração e validação pelo método Delphi. Aletheia, v. 51, n. 1-2, p. 8-20, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/aletheia/article/view/4900/3254. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Yoshinaga, A. C. M., Pereira, B. O., Oliveira, W. A. de, Gonçalves, I. P., Hayashida, M., & Silva, M. A. I. (2018). Intervenção antibullying proposta por enfermeiros: elaboração e validação pelo método Delphi. Aletheia, 51( 1-2), 8-20. Recuperado de http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/aletheia/article/view/4900/3254
NLM
Yoshinaga ACM, Pereira BO, Oliveira WA de, Gonçalves IP, Hayashida M, Silva MAI. Intervenção antibullying proposta por enfermeiros: elaboração e validação pelo método Delphi [Internet]. Aletheia. 2018 ; 51( 1-2): 8-20.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/aletheia/article/view/4900/3254
Vancouver
Yoshinaga ACM, Pereira BO, Oliveira WA de, Gonçalves IP, Hayashida M, Silva MAI. Intervenção antibullying proposta por enfermeiros: elaboração e validação pelo método Delphi [Internet]. Aletheia. 2018 ; 51( 1-2): 8-20.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/aletheia/article/view/4900/3254
Tese (Doutorado)
Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural (2017)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Caravita, Simona Carla Silvia (Orientador); Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, VIOLÊNCIA, SAÚDE DO ADOLESCENTE, BULLYING
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de. Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-212918/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Oliveira, W. A. de. (2017). Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-212918/
NLM
Oliveira WA de. Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-212918/
Vancouver
Oliveira WA de. Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-212918/
Artigo de periodico
Institutional links to cope with school violence: an exploratory study (2017)
Carvalho, Maria das Graças Bomfim de ; Carlos, Diene Monique; Oliveira, Andressa Janerini; Esteves, Michelly Rodrigues; Martins, José Euripedes
Source: Escola Anna Nery. Unidade: EERP
Subjects: VIOLÊNCIA, REDES SOCIAIS, SAÚDE ESCOLAR, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Maria das Graças Bomfim de et al. Institutional links to cope with school violence: an exploratory study. Escola Anna Nery, v. 21, n. 4, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2016-0347. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Carvalho, M. das G. B. de, Carlos, D. M., Oliveira, A. J., Esteves, M. R., & Martins, J. E. (2017). Institutional links to cope with school violence: an exploratory study. Escola Anna Nery, 21( 4). doi:10.1590/2177-9465-ean-2016-0347
NLM
Carvalho M das GB de, Carlos DM, Oliveira AJ, Esteves MR, Martins JE. Institutional links to cope with school violence: an exploratory study [Internet]. Escola Anna Nery. 2017 ; 21( 4):[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2016-0347
Vancouver
Carvalho M das GB de, Carlos DM, Oliveira AJ, Esteves MR, Martins JE. Institutional links to cope with school violence: an exploratory study [Internet]. Escola Anna Nery. 2017 ; 21( 4):[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2016-0347
Dissertação (Mestrado)
A concepção de professores sobre saúde na escola (2011)
Ferraro, Maísa Rezende de Melo; Carvalho, Antônio Carlos Duarte de (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE ESCOLAR, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRARO, Maísa Rezende de Melo. A concepção de professores sobre saúde na escola. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-29112011-152321/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Ferraro, M. R. de M. (2011). A concepção de professores sobre saúde na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-29112011-152321/
NLM
Ferraro MR de M. A concepção de professores sobre saúde na escola [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-29112011-152321/
Vancouver
Ferraro MR de M. A concepção de professores sobre saúde na escola [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-29112011-152321/

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