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Tese (Doutorado)
Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento (2025)
Biazotti, Rafaela Salemme Bolsarin; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA-AÇÃO
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ABNT
BIAZOTTI, Rafaela Salemme Bolsarin. Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-03122025-115652/. Acesso em: 23 jan. 2026.
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Biazotti, R. S. B. (2025). Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-03122025-115652/
NLM
Biazotti RSB. Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-03122025-115652/
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Biazotti RSB. Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-03122025-115652/
Tese (Doutorado)
Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos (2025)
Mercadante, Jefferson; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, IDOSOS, ENVELHECIMENTO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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MERCADANTE, Jefferson. Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos . 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-091244/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Mercadante, J. (2025). Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-091244/
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Mercadante J. Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-091244/
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Mercadante J. Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-091244/
Dissertação (Mestrado)
Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida (2024)
Machado, Vanessa Araujo; Fonseca, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PLANEJAMENTO DE VIDA, ESCOLAS, EXPERIÊNCIAS (EVENTOS), FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
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MACHADO, Vanessa Araujo. Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-11042024-105611/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Machado, V. A. (2024). Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-11042024-105611/
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Machado VA. Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-11042024-105611/
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Machado VA. Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-11042024-105611/
Dissertação (Mestrado)
Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente (2024)
Toledo, André Guedes de; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS, ENSINO MÉDIO, POLÍTICA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
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TOLEDO, André Guedes de. Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22102024-091702/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Toledo, A. G. de. (2024). Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22102024-091702/
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Toledo AG de. Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22102024-091702/
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Toledo AG de. Do Currículo Paulista à experiência escolar na perspectiva docente [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-22102024-091702/
Tese (Doutorado)
Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores (2019)
Danza, Hanna Cebel; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, VALORES, JOVENS, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA
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DANZA, Hanna Cebel. Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-165812/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Danza, H. C. (2019). Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-165812/
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Danza HC. Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-165812/
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Danza HC. Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-165812/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento do propósito de vida de estudantes no ensino superior de Administração (2019)
Shinoda, Ana Carolina Messias; Correa, Hamilton Luiz (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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SHINODA, Ana Carolina Messias. Desenvolvimento do propósito de vida de estudantes no ensino superior de Administração. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-06022020-174305/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Shinoda, A. C. M. (2019). Desenvolvimento do propósito de vida de estudantes no ensino superior de Administração (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-06022020-174305/
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Shinoda ACM. Desenvolvimento do propósito de vida de estudantes no ensino superior de Administração [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-06022020-174305/
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Shinoda ACM. Desenvolvimento do propósito de vida de estudantes no ensino superior de Administração [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-06022020-174305/
Tese (Doutorado)
Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida (2018)
Haertel, Daniela; Araújo, Ulisses Ferreira de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PARTICIPAÇÃO, JOVENS
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HAERTEL, Daniela. Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-095813/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Haertel, D. (2018). Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-095813/
NLM
Haertel D. Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-095813/
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Haertel D. Projetos de vida de jovens universitários: um estudo sobre engajamento social e projeto de vida [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122018-095813/
Dissertação (Mestrado)
Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros (2018)
Parra, Andreia Morais Magliano; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ÉTICA, EMOÇÕES, BIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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PARRA, Andreia Morais Magliano. Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Parra, A. M. M. (2018). Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/
NLM
Parra AMM. Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/
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Parra AMM. Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/
Dissertação (Mestrado)
Projetos de vida, felicidade e escolhas profissionais de jovens brasileiros: um estudo na perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento (2016)
Gonçalo, Mariana Fancio; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FELICIDADE, ESCOLHA PROFISSIONAL, MODELOS ORGANIZACIONAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALO, Mariana Fancio. Projetos de vida, felicidade e escolhas profissionais de jovens brasileiros: um estudo na perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-113643/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Gonçalo, M. F. (2016). Projetos de vida, felicidade e escolhas profissionais de jovens brasileiros: um estudo na perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-113643/
NLM
Gonçalo MF. Projetos de vida, felicidade e escolhas profissionais de jovens brasileiros: um estudo na perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-113643/
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Gonçalo MF. Projetos de vida, felicidade e escolhas profissionais de jovens brasileiros: um estudo na perspectiva da teoria dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-113643/
Dissertação (Mestrado)
A tradução juramentada como ação: estratégias para a construção de equivalências em documentos vertidos e traduzidos no par de línguas italiano e português (2015)
Turqueto, Haydée; Zucchi, Angela Maria Tenorio (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TRADUÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ITALIANA, TERMINOLOGIA JURÍDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TURQUETO, Haydée. A tradução juramentada como ação: estratégias para a construção de equivalências em documentos vertidos e traduzidos no par de línguas italiano e português. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19112015-132241/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Turqueto, H. (2015). A tradução juramentada como ação: estratégias para a construção de equivalências em documentos vertidos e traduzidos no par de línguas italiano e português (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19112015-132241/
NLM
Turqueto H. A tradução juramentada como ação: estratégias para a construção de equivalências em documentos vertidos e traduzidos no par de línguas italiano e português [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19112015-132241/
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Turqueto H. A tradução juramentada como ação: estratégias para a construção de equivalências em documentos vertidos e traduzidos no par de línguas italiano e português [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19112015-132241/
Dissertação (Mestrado)
Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo (2012)
Hurtado, Daniela Haertel; Araújo, Ulisses Ferreira de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: VULNERABILIDADE, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HURTADO, Daniela Haertel. Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-104615/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Hurtado, D. H. (2012). Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-104615/
NLM
Hurtado DH. Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-104615/
Vancouver
Hurtado DH. Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-104615/

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