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  • Tese (Doutorado)

    Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento (2025)

    Biazotti, Rafaela Salemme Bolsarin; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA-AÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BIAZOTTI, Rafaela Salemme Bolsarin. Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-03122025-115652/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Biazotti, R. S. B. (2025). Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-03122025-115652/

    • NLM

      Biazotti RSB. Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-03122025-115652/

    • Vancouver

      Biazotti RSB. Porque eu acho que ser professor é isso: funcionamento psíquico e os Modelos Organizadores do Pensamento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-03122025-115652/

  • Dissertação (Mestrado)

    Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon (2025)

    Cavalcante, Fábio Augusto Moreno; Fonseca, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, ÉTICA, LOGOTERAPIA, FENOMENOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CAVALCANTE, Fábio Augusto Moreno. Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27052025-085424/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Cavalcante, F. A. M. (2025). Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27052025-085424/

    • NLM

      Cavalcante FAM. Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27052025-085424/

    • Vancouver

      Cavalcante FAM. Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27052025-085424/

  • Tese (Doutorado)

    Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos  (2025)

    Mercadante, Jefferson; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, IDOSOS, ENVELHECIMENTO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MERCADANTE, Jefferson. Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos . 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-091244/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Mercadante, J. (2025). Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos  (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-091244/

    • NLM

      Mercadante J. Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos  [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-091244/

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      Mercadante J. Da enxada que ara a terra e fere o corpo ao lápis que corre a folha e rabisca sonhos: projetos de vida de pessoas adultas e idosas na Educação de Jovens e Adultos  [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17102025-091244/

  • Dissertação (Mestrado)

    Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida (2024)

    Machado, Vanessa Araujo; Fonseca, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PLANEJAMENTO DE VIDA, ESCOLAS, EXPERIÊNCIAS (EVENTOS), FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MACHADO, Vanessa Araujo. Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-11042024-105611/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Machado, V. A. (2024). Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-11042024-105611/

    • NLM

      Machado VA. Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-11042024-105611/

    • Vancouver

      Machado VA. Projetos de vida de adultos emergentes e experiências educacionais ao longo da vida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-11042024-105611/

  • Dissertação (Mestrado)

    Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida (2023)

    Bramé, Wanderson Diego ; Andrade, Antônio dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ADOLESCENTES, ZONA RURAL, SERVIÇO SOCIAL RURAL, QUALIDADE DE VIDA, EDUCAÇÃO ESCOLAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BRAMÉ, Wanderson Diego. Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-085521/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Bramé, W. D. (2023). Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-085521/

    • NLM

      Bramé WD. Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-085521/

    • Vancouver

      Bramé WD. Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-085521/

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação do campo e o significado da escola no enraizamento e projetos de vida de jovens do assentamento "Boa Sorte" em Restinga/SP (2022)

    Campos, Jennyara Carolina de; Pinto, José Marcelino de Rezende (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: REFORMA AGRÁRIA, ADOLESCENTES, CAMPONESES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CAMPOS, Jennyara Carolina de. Educação do campo e o significado da escola no enraizamento e projetos de vida de jovens do assentamento "Boa Sorte" em Restinga/SP. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05092022-144041/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Campos, J. C. de. (2022). Educação do campo e o significado da escola no enraizamento e projetos de vida de jovens do assentamento "Boa Sorte" em Restinga/SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05092022-144041/

    • NLM

      Campos JC de. Educação do campo e o significado da escola no enraizamento e projetos de vida de jovens do assentamento "Boa Sorte" em Restinga/SP [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05092022-144041/

    • Vancouver

      Campos JC de. Educação do campo e o significado da escola no enraizamento e projetos de vida de jovens do assentamento "Boa Sorte" em Restinga/SP [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05092022-144041/

  • Dissertação (Mestrado)

    Projetos de vida de docentes: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento (2022)

    Seixas, Beattriz Guedes de; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, VALORES PESSOAIS, PLANEJAMENTO DE VIDA, IDENTIDADE PROFISSIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SEIXAS, Beattriz Guedes de. Projetos de vida de docentes: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-18012023-115832/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Seixas, B. G. de. (2022). Projetos de vida de docentes: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-18012023-115832/

    • NLM

      Seixas BG de. Projetos de vida de docentes: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-18012023-115832/

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      Seixas BG de. Projetos de vida de docentes: um estudo na perspectiva da Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-18012023-115832/

  • Tese (Doutorado)

    Interfaces da psicologia e da educação nos processos de envelhecimento: entre horizontes e jornadas (2022)

    Costa, Maraiza Oliveira; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PLANEJAMENTO DE VIDA, ENVELHECIMENTO, IDOSOS, ACESSO À EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      COSTA, Maraiza Oliveira. Interfaces da psicologia e da educação nos processos de envelhecimento: entre horizontes e jornadas. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-23052022-095727/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Costa, M. O. (2022). Interfaces da psicologia e da educação nos processos de envelhecimento: entre horizontes e jornadas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-23052022-095727/

    • NLM

      Costa MO. Interfaces da psicologia e da educação nos processos de envelhecimento: entre horizontes e jornadas [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-23052022-095727/

    • Vancouver

      Costa MO. Interfaces da psicologia e da educação nos processos de envelhecimento: entre horizontes e jornadas [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-23052022-095727/

  • Tese (Doutorado)

    Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores (2019)

    Danza, Hanna Cebel; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, VALORES, JOVENS, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DANZA, Hanna Cebel. Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-165812/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Danza, H. C. (2019). Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-165812/

    • NLM

      Danza HC. Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-165812/

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      Danza HC. Conservação e mudança dos projetos de vida de jovens: um estudo longitudinal sobre educação em valores [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-165812/

  • Dissertação (Mestrado)

    Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros (2018)

    Parra, Andreia Morais Magliano; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ÉTICA, EMOÇÕES, BIOGRAFIAS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      PARRA, Andreia Morais Magliano. Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Parra, A. M. M. (2018). Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/

    • NLM

      Parra AMM. Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/

    • Vancouver

      Parra AMM. Vidas plenas: um estudo dos projetos de vida éticos de educadores brasileiros [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092019-154941/

  • Tese (Doutorado)

    Projetos, sonhos e aspirações de jovens das camadas populares de Belo Horizonte/MG (2013)

    Silva, Ivone Maria Mendes da; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: JOVENS, SUBJETIVIDADE, POBREZA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Ivone Maria Mendes da. Projetos, sonhos e aspirações de jovens das camadas populares de Belo Horizonte/MG. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042014-094429/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Silva, I. M. M. da. (2013). Projetos, sonhos e aspirações de jovens das camadas populares de Belo Horizonte/MG (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042014-094429/

    • NLM

      Silva IMM da. Projetos, sonhos e aspirações de jovens das camadas populares de Belo Horizonte/MG [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042014-094429/

    • Vancouver

      Silva IMM da. Projetos, sonhos e aspirações de jovens das camadas populares de Belo Horizonte/MG [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042014-094429/

  • Dissertação (Mestrado)

    Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo (2012)

    Hurtado, Daniela Haertel; Araújo, Ulisses Ferreira de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: VULNERABILIDADE, ADOLESCENTES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      HURTADO, Daniela Haertel. Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-104615/. Acesso em: 10 fev. 2026.

    • APA

      Hurtado, D. H. (2012). Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-104615/

    • NLM

      Hurtado DH. Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-104615/

    • Vancouver

      Hurtado DH. Projetos de vida e projetos vitais: um estudo sobre projetos de jovens estudantes em condição de vulnerabilidade social da cidade de São Paulo [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022013-104615/
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