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  • Tese (Doutorado)

    Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola? (2023)

    Santos, Douglas Ladislau dos; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Douglas Ladislau dos. Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola?. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-21112023-155836/. Acesso em: 19 fev. 2026.

    • APA

      Santos, D. L. dos. (2023). Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola? (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-21112023-155836/

    • NLM

      Santos DL dos. Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola? [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-21112023-155836/

    • Vancouver

      Santos DL dos. Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola? [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-21112023-155836/

  • Mestrado Profissionalizante

    Desenvolvimento de um aplicativo de realidade aumentada para o ensino de isomeria: o uso de dispositivos móveis como facilitadores no processo de aprendizagem da química orgânica (2022)

    Pereira, Cibele Zanatta da Silva; Veiga, Márcia Andreia Mesquita Silva da (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: APLICATIVOS MÓVEIS, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, QUÍMICA ORGÂNICA, REALIDADE AUMENTADA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PEREIRA, Cibele Zanatta da Silva. Desenvolvimento de um aplicativo de realidade aumentada para o ensino de isomeria: o uso de dispositivos móveis como facilitadores no processo de aprendizagem da química orgânica. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59144/tde-28062022-071529/. Acesso em: 19 fev. 2026.

    • APA

      Pereira, C. Z. da S. (2022). Desenvolvimento de um aplicativo de realidade aumentada para o ensino de isomeria: o uso de dispositivos móveis como facilitadores no processo de aprendizagem da química orgânica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59144/tde-28062022-071529/

    • NLM

      Pereira CZ da S. Desenvolvimento de um aplicativo de realidade aumentada para o ensino de isomeria: o uso de dispositivos móveis como facilitadores no processo de aprendizagem da química orgânica [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59144/tde-28062022-071529/

    • Vancouver

      Pereira CZ da S. Desenvolvimento de um aplicativo de realidade aumentada para o ensino de isomeria: o uso de dispositivos móveis como facilitadores no processo de aprendizagem da química orgânica [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59144/tde-28062022-071529/

  • Tese (Doutorado)

    Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018 (2020)

    Campana, Carla; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INOVAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      CAMPANA, Carla. Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-15022021-172823/. Acesso em: 19 fev. 2026.

    • APA

      Campana, C. (2020). Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-15022021-172823/

    • NLM

      Campana C. Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018 [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-15022021-172823/

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      Campana C. Práticas inovadoras na educação superior em administração: os casos do Prêmio ANGRAD 2018 [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-15022021-172823/

  • Dissertação (Mestrado)

    A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta (2018)

    Souza, Janaina Aline dos Santos e; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INDÍGENA, GUARANI, PRÁTICA DE ENSINO

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    • ABNT

      SOUZA, Janaina Aline dos Santos e. A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-092436/. Acesso em: 19 fev. 2026.

    • APA

      Souza, J. A. dos S. e. (2018). A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-092436/

    • NLM

      Souza JA dos S e. A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-092436/

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      Souza JA dos S e. A prática docente Guarani Mbya: liderança, engajamento e luta [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-092436/

  • Dissertação (Mestrado)

    Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã (2017)

    Santos, Douglas Ladislau dos; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INDÍGENA, GUARANI

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    • ABNT

      SANTOS, Douglas Ladislau dos. Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-135328/. Acesso em: 19 fev. 2026.

    • APA

      Santos, D. L. dos. (2017). Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-135328/

    • NLM

      Santos DL dos. Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-135328/

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      Santos DL dos. Inovação educacional entre os Guarani Mbya da aldeia Tenonde Porã [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-135328/

  • Tese (Doutorado)

    Educação escolar indígena como inovação educacional: a escola e as aspirações de futuro das comunidades (2013)

    Abbonizio, Aline Cristina de Oliveira; Ghanem Junior, Elie George Guimaraes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, CRIATIVIDADE

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ABBONIZIO, Aline Cristina de Oliveira. Educação escolar indígena como inovação educacional: a escola e as aspirações de futuro das comunidades. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122013-153433/. Acesso em: 19 fev. 2026.

    • APA

      Abbonizio, A. C. de O. (2013). Educação escolar indígena como inovação educacional: a escola e as aspirações de futuro das comunidades (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122013-153433/

    • NLM

      Abbonizio AC de O. Educação escolar indígena como inovação educacional: a escola e as aspirações de futuro das comunidades [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122013-153433/

    • Vancouver

      Abbonizio AC de O. Educação escolar indígena como inovação educacional: a escola e as aspirações de futuro das comunidades [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122013-153433/
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