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Dissertação (Mestrado)
Projeto Político-Pedagógico e o seu compromisso social: uma análise a partir das concepções dos profissionais do Centro de Educação Infantil na Zona Leste de São Paulo (2024)
Sousa, Elisangela Rodrigues de; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PROJETO EDUCACIONAL
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ABNT
SOUSA, Elisangela Rodrigues de. Projeto Político-Pedagógico e o seu compromisso social: uma análise a partir das concepções dos profissionais do Centro de Educação Infantil na Zona Leste de São Paulo. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-16102024-220636/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Sousa, E. R. de. (2024). Projeto Político-Pedagógico e o seu compromisso social: uma análise a partir das concepções dos profissionais do Centro de Educação Infantil na Zona Leste de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-16102024-220636/
NLM
Sousa ER de. Projeto Político-Pedagógico e o seu compromisso social: uma análise a partir das concepções dos profissionais do Centro de Educação Infantil na Zona Leste de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-16102024-220636/
Vancouver
Sousa ER de. Projeto Político-Pedagógico e o seu compromisso social: uma análise a partir das concepções dos profissionais do Centro de Educação Infantil na Zona Leste de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-16102024-220636/
Dissertação (Mestrado)
Gestão na educação infantil: um estudo em duas creches do interior paulista (2016)
Paluan, Marcella; Corrêa, Bianca Cristina (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
PALUAN, Marcella. Gestão na educação infantil: um estudo em duas creches do interior paulista. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19122016-221606/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Paluan, M. (2016). Gestão na educação infantil: um estudo em duas creches do interior paulista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19122016-221606/
NLM
Paluan M. Gestão na educação infantil: um estudo em duas creches do interior paulista [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19122016-221606/
Vancouver
Paluan M. Gestão na educação infantil: um estudo em duas creches do interior paulista [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19122016-221606/
Tese (Doutorado)
A gestão pública das políticas educacionais para a efetivaçao democrática do direito à educação no Brasil: da democracia cognitiva à democracia participativa (2016)
Ciena, Fabiana Polican; Aith, Fernando Mussa Abujamra (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, POLÍTICA EDUCACIONAL, DIREITO À EDUCAÇÃO, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CIENA, Fabiana Polican. A gestão pública das políticas educacionais para a efetivaçao democrática do direito à educação no Brasil: da democracia cognitiva à democracia participativa. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-14082016-174140/. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Ciena, F. P. (2016). A gestão pública das políticas educacionais para a efetivaçao democrática do direito à educação no Brasil: da democracia cognitiva à democracia participativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-14082016-174140/
NLM
Ciena FP. A gestão pública das políticas educacionais para a efetivaçao democrática do direito à educação no Brasil: da democracia cognitiva à democracia participativa [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-14082016-174140/
Vancouver
Ciena FP. A gestão pública das políticas educacionais para a efetivaçao democrática do direito à educação no Brasil: da democracia cognitiva à democracia participativa [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-14082016-174140/
Tese (Doutorado)
Legislação educacional e cidadania virtual, anos 90 (1996)
Minto, César Augusto; Teixeira, Maria Cecília Sanchez (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, CIDADANIA
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ABNT
MINTO, César Augusto. Legislação educacional e cidadania virtual, anos 90. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48132/tde-03092024-143459/pt-br.php. Acesso em: 10 fev. 2026.
APA
Minto, C. A. (1996). Legislação educacional e cidadania virtual, anos 90 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48132/tde-03092024-143459/pt-br.php
NLM
Minto CA. Legislação educacional e cidadania virtual, anos 90 [Internet]. 1996 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48132/tde-03092024-143459/pt-br.php
Vancouver
Minto CA. Legislação educacional e cidadania virtual, anos 90 [Internet]. 1996 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48132/tde-03092024-143459/pt-br.php

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