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  • Dissertação (Mestrado)

    Uma investigação do autismo a partir da psicanálise lacaniana e uma leitura da obra de Birger Sellin (2025)

    Amaral, Liz Vitória do; Mrech, Leny Magalhaes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, PSICANÁLISE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AMARAL, Liz Vitória do. Uma investigação do autismo a partir da psicanálise lacaniana e uma leitura da obra de Birger Sellin. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21052025-084440/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Amaral, L. V. do. (2025). Uma investigação do autismo a partir da psicanálise lacaniana e uma leitura da obra de Birger Sellin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21052025-084440/

    • NLM

      Amaral LV do. Uma investigação do autismo a partir da psicanálise lacaniana e uma leitura da obra de Birger Sellin [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21052025-084440/

    • Vancouver

      Amaral LV do. Uma investigação do autismo a partir da psicanálise lacaniana e uma leitura da obra de Birger Sellin [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21052025-084440/

  • Tese (Doutorado)

    Impactos funcionais da haploinsuficiência de SHANK3: efeitos na corticogênese e na variabilidade clínica da Síndrome de Phelan-McDermid (2025)

    Branco, Elisa Varella; Passos-Bueno, Maria Rita (Orientador)

    Unidade: IB

    Subjects: DELEÇÃO DE GENES, NEUROGENÉTICA, CÉLULAS-TRONCO, ELETROENCEFALOGRAFIA, TRANSTORNO AUTÍSTICO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BRANCO, Elisa Varella. Impactos funcionais da haploinsuficiência de SHANK3: efeitos na corticogênese e na variabilidade clínica da Síndrome de Phelan-McDermid. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-23052025-140242/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Branco, E. V. (2025). Impactos funcionais da haploinsuficiência de SHANK3: efeitos na corticogênese e na variabilidade clínica da Síndrome de Phelan-McDermid (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-23052025-140242/

    • NLM

      Branco EV. Impactos funcionais da haploinsuficiência de SHANK3: efeitos na corticogênese e na variabilidade clínica da Síndrome de Phelan-McDermid [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-23052025-140242/

    • Vancouver

      Branco EV. Impactos funcionais da haploinsuficiência de SHANK3: efeitos na corticogênese e na variabilidade clínica da Síndrome de Phelan-McDermid [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-23052025-140242/
    GDS 03. Good health and well-beingGDS 04. Quality education

  • Dissertação (Mestrado)

    Constelações aracnianas: autismo e pedagogia do teatro (2024)

    Leite, Nicholas Belem ; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO, TRANSTORNO AUTÍSTICO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LEITE, Nicholas Belem. Constelações aracnianas: autismo e pedagogia do teatro. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-19092024-135751. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Leite, N. B. (2024). Constelações aracnianas: autismo e pedagogia do teatro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-19092024-135751

    • NLM

      Leite NB. Constelações aracnianas: autismo e pedagogia do teatro [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-19092024-135751

    • Vancouver

      Leite NB. Constelações aracnianas: autismo e pedagogia do teatro [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-19092024-135751

  • Artigo de periodico

    Synergistic action of photobiomodulation and ultrasound in the treatment of fibromyalgia and childhood autism: case report (2024)

    Duarte, Nikolly Struziatto; Aquino Junior, Antonio Eduardo de ; Oliveira, Nathália Gonçalves de; Barbosa, Díulia Estéfane Santos; Borba, Gabriel Oliveira; Matuck, Maria Julia de Melo; Carbinatto, Fernanda Mansano ; Ferreira, Esther Angélica Luiz; Bagnato, Vanderlei Salvador

    Source: Journal of Novel Physiotherapies. Unidade: IFSC

    Subjects: SÍNDROMES DA DOR MIOFASCIAL, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, ULTRASSOM, FIBROMIALGIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      DUARTE, Nikolly Struziatto et al. Synergistic action of photobiomodulation and ultrasound in the treatment of fibromyalgia and childhood autism: case report. Journal of Novel Physiotherapies, v. 14, n. 11, p. 1000763-1-1000763-5, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4172/2165-7025.1000763. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Duarte, N. S., Aquino Junior, A. E. de, Oliveira, N. G. de, Barbosa, D. E. S., Borba, G. O., Matuck, M. J. de M., et al. (2024). Synergistic action of photobiomodulation and ultrasound in the treatment of fibromyalgia and childhood autism: case report. Journal of Novel Physiotherapies, 14( 11), 1000763-1-1000763-5. doi:10.4172/2165-7025.1000763

    • NLM

      Duarte NS, Aquino Junior AE de, Oliveira NG de, Barbosa DES, Borba GO, Matuck MJ de M, Carbinatto FM, Ferreira EAL, Bagnato VS. Synergistic action of photobiomodulation and ultrasound in the treatment of fibromyalgia and childhood autism: case report [Internet]. Journal of Novel Physiotherapies. 2024 ; 14( 11): 1000763-1-1000763-5.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4172/2165-7025.1000763

    • Vancouver

      Duarte NS, Aquino Junior AE de, Oliveira NG de, Barbosa DES, Borba GO, Matuck MJ de M, Carbinatto FM, Ferreira EAL, Bagnato VS. Synergistic action of photobiomodulation and ultrasound in the treatment of fibromyalgia and childhood autism: case report [Internet]. Journal of Novel Physiotherapies. 2024 ; 14( 11): 1000763-1-1000763-5.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4172/2165-7025.1000763

  • Tese (Doutorado)

    Qualidade de vida em mães de filhos com transtorno do espectro autista (TEA) moderado ou grave: relação com índices de religiosidade e comportamento altruísta (2024)

    Aguiar, Claudia; Assumpção Junior, Francisco Baptista (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, MÃES, QUALIDADE DE VIDA, ALTRUÍSMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      AGUIAR, Claudia. Qualidade de vida em mães de filhos com transtorno do espectro autista (TEA) moderado ou grave: relação com índices de religiosidade e comportamento altruísta. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-25112024-184438/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Aguiar, C. (2024). Qualidade de vida em mães de filhos com transtorno do espectro autista (TEA) moderado ou grave: relação com índices de religiosidade e comportamento altruísta (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-25112024-184438/

    • NLM

      Aguiar C. Qualidade de vida em mães de filhos com transtorno do espectro autista (TEA) moderado ou grave: relação com índices de religiosidade e comportamento altruísta [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-25112024-184438/

    • Vancouver

      Aguiar C. Qualidade de vida em mães de filhos com transtorno do espectro autista (TEA) moderado ou grave: relação com índices de religiosidade e comportamento altruísta [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-25112024-184438/

  • Tese (Doutorado)

    Os impactos do estigma na qualidade de vida de crianças epilépticas (2024)

    Barroso, Luciana Karla Viana ; Antúnez, Andrés Eduardo Aguirre (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: EPILEPSIA, ESTIGMA, QUALIDADE DE VIDA, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, CRIANÇAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BARROSO, Luciana Karla Viana. Os impactos do estigma na qualidade de vida de crianças epilépticas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-04042025-152230/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Barroso, L. K. V. (2024). Os impactos do estigma na qualidade de vida de crianças epilépticas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-04042025-152230/

    • NLM

      Barroso LKV. Os impactos do estigma na qualidade de vida de crianças epilépticas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-04042025-152230/

    • Vancouver

      Barroso LKV. Os impactos do estigma na qualidade de vida de crianças epilépticas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-04042025-152230/

  • Dissertação (Mestrado)

    Neuroreabilitação visual em pacientes autistas: impactos na fonoaudiologia (2024)

    Marinho, Daniele Alves; Avejonas, Daniela Regina Molini (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, FONOAUDIOLOGIA, VISÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MARINHO, Daniele Alves. Neuroreabilitação visual em pacientes autistas: impactos na fonoaudiologia. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-26022025-162020/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Marinho, D. A. (2024). Neuroreabilitação visual em pacientes autistas: impactos na fonoaudiologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-26022025-162020/

    • NLM

      Marinho DA. Neuroreabilitação visual em pacientes autistas: impactos na fonoaudiologia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-26022025-162020/

    • Vancouver

      Marinho DA. Neuroreabilitação visual em pacientes autistas: impactos na fonoaudiologia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-26022025-162020/

  • Dissertação (Mestrado)

    O professor da Educação Infantil como suporte para a abertura das crianças autistas aos seus pares (2024)

    Mesquita, Rebeca Schneider; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, PSICANÁLISE, TRANSTORNO AUTÍSTICO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MESQUITA, Rebeca Schneider. O professor da Educação Infantil como suporte para a abertura das crianças autistas aos seus pares. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19072024-093146/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Mesquita, R. S. (2024). O professor da Educação Infantil como suporte para a abertura das crianças autistas aos seus pares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19072024-093146/

    • NLM

      Mesquita RS. O professor da Educação Infantil como suporte para a abertura das crianças autistas aos seus pares [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19072024-093146/

    • Vancouver

      Mesquita RS. O professor da Educação Infantil como suporte para a abertura das crianças autistas aos seus pares [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19072024-093146/

  • Dissertação (Mestrado)

    Caracterização de variantes De novo em exomas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (2023)

    Lopes, Camila Galvão; Passos-Bueno, Maria Rita (Orientador)

    Unidade: IB

    Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, GENOMAS, DNA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LOPES, Camila Galvão. Caracterização de variantes De novo em exomas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-12072023-155203/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Lopes, C. G. (2023). Caracterização de variantes De novo em exomas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-12072023-155203/

    • NLM

      Lopes CG. Caracterização de variantes De novo em exomas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-12072023-155203/

    • Vancouver

      Lopes CG. Caracterização de variantes De novo em exomas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-12072023-155203/

  • Dissertação (Mestrado)

    Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo (2023)

    Tosetto, Clarice ; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: ADOLESCENTES, TRANSTORNO AUTÍSTICO, CRIANÇAS, PSICOTERAPIA DE GRUPO, FONOAUDIOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOSETTO, Clarice. Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-22082023-111347/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Tosetto, C. (2023). Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-22082023-111347/

    • NLM

      Tosetto C. Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-22082023-111347/

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      Tosetto C. Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-22082023-111347/

  • Dissertação (Mestrado)

    Percepção do autista e sua inclusão nas organizações: "Nada sobre nós, sem nós" (2023)

    Rodrigues, Caroline Kurowski; Casado, Tania (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: CARREIRA PROFISSIONAL, INCLUSÃO SOCIAL, TRANSTORNO AUTÍSTICO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUES, Caroline Kurowski. Percepção do autista e sua inclusão nas organizações: "Nada sobre nós, sem nós". 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-24102023-154930/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Rodrigues, C. K. (2023). Percepção do autista e sua inclusão nas organizações: "Nada sobre nós, sem nós" (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-24102023-154930/

    • NLM

      Rodrigues CK. Percepção do autista e sua inclusão nas organizações: "Nada sobre nós, sem nós" [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-24102023-154930/

    • Vancouver

      Rodrigues CK. Percepção do autista e sua inclusão nas organizações: "Nada sobre nós, sem nós" [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-24102023-154930/

  • Dissertação (Mestrado)

    Percepção de famílias quanto à escolarização de indivíduos com transtorno do espectro autista (2022)

    Ferreira, Beatriz Rodrigues; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: APRENDIZAGEM, PAIS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Beatriz Rodrigues. Percepção de famílias quanto à escolarização de indivíduos com transtorno do espectro autista. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23092022-123652/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Ferreira, B. R. (2022). Percepção de famílias quanto à escolarização de indivíduos com transtorno do espectro autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23092022-123652/

    • NLM

      Ferreira BR. Percepção de famílias quanto à escolarização de indivíduos com transtorno do espectro autista [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23092022-123652/

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      Ferreira BR. Percepção de famílias quanto à escolarização de indivíduos com transtorno do espectro autista [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23092022-123652/

  • Dissertação (Mestrado)

    Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo (2022)

    Castanha, Andrelissa Gorete ; Beltrão-Braga, Patrícia (Orientador)

    Unidade: ICB

    Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TRANSTORNO AUTÍSTICO, ASTRÓCITOS, NEURÓGLIA, NEURÔNIOS, PLASTICIDADE NEURONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CASTANHA, Andrelissa Gorete. Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42132/tde-18042022-145828/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Castanha, A. G. (2022). Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42132/tde-18042022-145828/

    • NLM

      Castanha AG. Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42132/tde-18042022-145828/

    • Vancouver

      Castanha AG. Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42132/tde-18042022-145828/

  • Dissertação (Mestrado)

    A dialética estranho-familiar na inclusão do aluno autista em escolas regulares (2021)

    Sica, Mariana; Lajonquière, Leandro de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, PSICANÁLISE, INCLUSÃO ESCOLAR

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SICA, Mariana. A dialética estranho-familiar na inclusão do aluno autista em escolas regulares. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-125844/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Sica, M. (2021). A dialética estranho-familiar na inclusão do aluno autista em escolas regulares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-125844/

    • NLM

      Sica M. A dialética estranho-familiar na inclusão do aluno autista em escolas regulares [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-125844/

    • Vancouver

      Sica M. A dialética estranho-familiar na inclusão do aluno autista em escolas regulares [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-125844/

  • Artigo de periodico

    Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space (2021)

    Park-Cardoso, JungJa ; Silva, Ana Paula Soares da

    Source: Autism in Adulthood. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ADULTOS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, MEIO AMBIENTE, SUBJETIVIDADE

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PARK-CARDOSO, JungJa e SILVA, Ana Paula Soares da. Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space. Autism in Adulthood, v. 3, n. 3, p. 257-265, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1089/aut.2020.0066. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Park-Cardoso, J. J., & Silva, A. P. S. da. (2021). Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space. Autism in Adulthood, 3( 3), 257-265. doi:10.1089/aut.2020.0066

    • NLM

      Park-Cardoso JJ, Silva APS da. Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space [Internet]. Autism in Adulthood. 2021 ; 3( 3): 257-265.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1089/aut.2020.0066

    • Vancouver

      Park-Cardoso JJ, Silva APS da. Preference to eat alone: autistic adults desire for freedom of choice for a peaceful space [Internet]. Autism in Adulthood. 2021 ; 3( 3): 257-265.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1089/aut.2020.0066

  • Dissertação (Mestrado)

    Identificação do tipo de preensão e dominância lateral da habilidade motora manual de indivíduos com transtorno do espectro do autismo na perspectiva ecológica: um estudo de caso (2020)

    Santos, Sandra Katayama dos; Oliveira, Jorge Alberto de (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, AUTISMO, APRENDIZAGEM MOTORA, TRANSTORNO AUTÍSTICO, HABILIDADES MOTORAS, ATIVIDADE MOTORA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Sandra Katayama dos. Identificação do tipo de preensão e dominância lateral da habilidade motora manual de indivíduos com transtorno do espectro do autismo na perspectiva ecológica: um estudo de caso. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-175645/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Santos, S. K. dos. (2020). Identificação do tipo de preensão e dominância lateral da habilidade motora manual de indivíduos com transtorno do espectro do autismo na perspectiva ecológica: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-175645/

    • NLM

      Santos SK dos. Identificação do tipo de preensão e dominância lateral da habilidade motora manual de indivíduos com transtorno do espectro do autismo na perspectiva ecológica: um estudo de caso [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-175645/

    • Vancouver

      Santos SK dos. Identificação do tipo de preensão e dominância lateral da habilidade motora manual de indivíduos com transtorno do espectro do autismo na perspectiva ecológica: um estudo de caso [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-175645/

  • Dissertação (Mestrado)

    Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização (2020)

    Silva, Laíza Ribeiro ; Elias, Nassim Chamel (Orientador) ; Isotani, Seiji (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, INTEGRAÇÃO SOCIAL, TECNOLOGIA, JOGOS, JOGOS ELETRÔNICOS, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Laíza Ribeiro. Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-24092020-080625/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Silva, L. R. (2020). Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-24092020-080625/

    • NLM

      Silva LR. Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-24092020-080625/

    • Vancouver

      Silva LR. Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-24092020-080625/

  • Artigo de periodico

    Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática (2020)

    Silva, Camila Costa e; Elias, Luciana Carla dos Santos

    Source: Revista Avaliação Psicológica. Unidade: FFCLRP

    Subjects: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TRANSTORNO AUTÍSTICO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Camila Costa e e ELIAS, Luciana Carla dos Santos. Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática. Revista Avaliação Psicológica, v. 19, n. 2, p. 189-197, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15689/ap.2020.1902.09. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Silva, C. C. e, & Elias, L. C. dos S. (2020). Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática. Revista Avaliação Psicológica, 19( 2), 189-197. doi:10.15689/ap.2020.1902.09

    • NLM

      Silva CC e, Elias LC dos S. Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática [Internet]. Revista Avaliação Psicológica. 2020 ; 19( 2): 189-197.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15689/ap.2020.1902.09

    • Vancouver

      Silva CC e, Elias LC dos S. Instrumentos de avaliação no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática [Internet]. Revista Avaliação Psicológica. 2020 ; 19( 2): 189-197.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15689/ap.2020.1902.09

  • Tese (Doutorado)

    Avaliação de componentes de risco para o Transtorno do Espectro do Autismo em participantes do Projeto a Fada do Dente (2020)

    Jesus, Anita Jovelina Brito de; Beltrão-Braga, Patrícia (Orientador)

    Unidade: FMVZ

    Subjects: COMPORTAMENTO, RISCO AMBIENTAL, TRANSTORNO AUTÍSTICO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      JESUS, Anita Jovelina Brito de. Avaliação de componentes de risco para o Transtorno do Espectro do Autismo em participantes do Projeto a Fada do Dente. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-27082020-174347/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Jesus, A. J. B. de. (2020). Avaliação de componentes de risco para o Transtorno do Espectro do Autismo em participantes do Projeto a Fada do Dente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-27082020-174347/

    • NLM

      Jesus AJB de. Avaliação de componentes de risco para o Transtorno do Espectro do Autismo em participantes do Projeto a Fada do Dente [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-27082020-174347/

    • Vancouver

      Jesus AJB de. Avaliação de componentes de risco para o Transtorno do Espectro do Autismo em participantes do Projeto a Fada do Dente [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-27082020-174347/

  • Dissertação (Mestrado)

    Sexualidade no transtorno do espectro autista: perspectivas do adolescente, de sua mãe e de seu pai (2020)

    Malerba, Victor de Barros; Santos, Manoel Antônio dos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: SEXUALIDADE, TRANSTORNO AUTÍSTICO, PSICANÁLISE, ADOLESCÊNCIA, PAIS, DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MALERBA, Victor de Barros. Sexualidade no transtorno do espectro autista: perspectivas do adolescente, de sua mãe e de seu pai. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08022021-192641/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Malerba, V. de B. (2020). Sexualidade no transtorno do espectro autista: perspectivas do adolescente, de sua mãe e de seu pai (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08022021-192641/

    • NLM

      Malerba V de B. Sexualidade no transtorno do espectro autista: perspectivas do adolescente, de sua mãe e de seu pai [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08022021-192641/

    • Vancouver

      Malerba V de B. Sexualidade no transtorno do espectro autista: perspectivas do adolescente, de sua mãe e de seu pai [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08022021-192641/

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