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Tese (Doutorado)
Convivendo com o presente permanente: poéticas em inteligências artificiais (2025)
Venancio Junior, Sergio José; Laurentiz, Silvia (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE TECNOLÓGICA, ARTE, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, ALGORITMOS, MEMÓRIA
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ABNT
VENANCIO JUNIOR, Sergio José. Convivendo com o presente permanente: poéticas em inteligências artificiais. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-04042025-143644. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Venancio Junior, S. J. (2025). Convivendo com o presente permanente: poéticas em inteligências artificiais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-04042025-143644
NLM
Venancio Junior SJ. Convivendo com o presente permanente: poéticas em inteligências artificiais [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-04042025-143644
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Venancio Junior SJ. Convivendo com o presente permanente: poéticas em inteligências artificiais [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-04042025-143644
Tese (Doutorado)
Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso (2025)
Marangão, Camilla Rodrigues; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PAISAGEM, ARTE, GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
MARANGÃO, Camilla Rodrigues. Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-15052025-085432/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Marangão, C. R. (2025). Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-15052025-085432/
NLM
Marangão CR. Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-15052025-085432/
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Marangão CR. Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-15052025-085432/
Dissertação (Mestrado)
"Saindo da caixa": Arte e Educomunicação Socioambiental no contexto do currículo paulistano e na práxis educomunicativa (2025)
Duarte, Daniely Silva; Viana, Claudemir Edson (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
DUARTE, Daniely Silva. "Saindo da caixa": Arte e Educomunicação Socioambiental no contexto do currículo paulistano e na práxis educomunicativa. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-164726. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Duarte, D. S. (2025). "Saindo da caixa": Arte e Educomunicação Socioambiental no contexto do currículo paulistano e na práxis educomunicativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-164726
NLM
Duarte DS. "Saindo da caixa": Arte e Educomunicação Socioambiental no contexto do currículo paulistano e na práxis educomunicativa [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-164726
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Duarte DS. "Saindo da caixa": Arte e Educomunicação Socioambiental no contexto do currículo paulistano e na práxis educomunicativa [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-164726
Dissertação (Mestrado)
Direito, Arte e Cidadania: análise das obras de Claudia Andujar como ferramentas para uma pedagogia da sensibilidade na educação em direitos humanos (2024)
Nascimento, Manuela Andrade do; Bittar, Eduardo Carlos Bianca (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: ARTE, DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, FOTOGRAFIA, DIREITOS INDÍGENAS
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NASCIMENTO, Manuela Andrade do. Direito, Arte e Cidadania: análise das obras de Claudia Andujar como ferramentas para uma pedagogia da sensibilidade na educação em direitos humanos. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-17072024-114915/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Nascimento, M. A. do. (2024). Direito, Arte e Cidadania: análise das obras de Claudia Andujar como ferramentas para uma pedagogia da sensibilidade na educação em direitos humanos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-17072024-114915/
NLM
Nascimento MA do. Direito, Arte e Cidadania: análise das obras de Claudia Andujar como ferramentas para uma pedagogia da sensibilidade na educação em direitos humanos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-17072024-114915/
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Nascimento MA do. Direito, Arte e Cidadania: análise das obras de Claudia Andujar como ferramentas para uma pedagogia da sensibilidade na educação em direitos humanos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-17072024-114915/
Dissertação (Mestrado)
Diálogos híbridos entre Arte e Educação: estudos de uma práxis expandida (2024)
Delgado, Paulo Victor Fernandes de Barcellos Moreira; Rosenthal, Dália (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE CONTEMPORÂNEA, ARTE, EDUCAÇÃO
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ABNT
DELGADO, Paulo Victor Fernandes de Barcellos Moreira. Diálogos híbridos entre Arte e Educação: estudos de uma práxis expandida. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-19092024-153212. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Delgado, P. V. F. de B. M. (2024). Diálogos híbridos entre Arte e Educação: estudos de uma práxis expandida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-19092024-153212
NLM
Delgado PVF de BM. Diálogos híbridos entre Arte e Educação: estudos de uma práxis expandida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-19092024-153212
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Delgado PVF de BM. Diálogos híbridos entre Arte e Educação: estudos de uma práxis expandida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2024.tde-19092024-153212
Tese (Doutorado)
ELA, (2024)
Albé, Ana Paula Raposo de Almeida ; Fajardo, Carlos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: FOTOGRAFIA, FOTOGRAFIA ARTÍSTICA, ARTE, ARTE CONTEMPORÂNEA, POÉTICAS VISUAIS, IMAGEM (ARTES), FOTOGRAFIA, AUTORRETRATOS, MULHERES
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ABNT
ALBÉ, Ana Paula Raposo de Almeida. ELA,. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-01042024-094329. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Albé, A. P. R. de A. (2024). ELA, (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-01042024-094329
NLM
Albé APR de A. ELA, [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-01042024-094329
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Albé APR de A. ELA, [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-01042024-094329
Dissertação (Mestrado)
Habitus e a eficácia da norma jurídica: a interlocução entre regulação jurídica, cinema e as migrações Sul-Sul no Estado de São Paulo (2023)
Moreira, Gabriel Silva; Oliveira, Mara Regina de
Unidade: FD
Subjects: ARTE, CINEMA, MIGRANTES, INTERDISCIPLINARIDADE
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MOREIRA, Gabriel Silva e OLIVEIRA, Mara Regina de. Habitus e a eficácia da norma jurídica: a interlocução entre regulação jurídica, cinema e as migrações Sul-Sul no Estado de São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-28022024-093101/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Moreira, G. S., & Oliveira, M. R. de. (2023). Habitus e a eficácia da norma jurídica: a interlocução entre regulação jurídica, cinema e as migrações Sul-Sul no Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-28022024-093101/
NLM
Moreira GS, Oliveira MR de. Habitus e a eficácia da norma jurídica: a interlocução entre regulação jurídica, cinema e as migrações Sul-Sul no Estado de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-28022024-093101/
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Moreira GS, Oliveira MR de. Habitus e a eficácia da norma jurídica: a interlocução entre regulação jurídica, cinema e as migrações Sul-Sul no Estado de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-28022024-093101/
Mestrado Profissionalizante
Dos nós às tramas: afetos, Sobrevivências e criações de si (2023)
Souza, Cariele do Sacramento; Carvalho, Yara Maria de (coorient); Zilbovicius, Celso (Orientador)
Unidade: Mestrado Profissional Interdisciplinar em Saúde
Subjects: ARTE, JOVENS
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SOUZA, Cariele do Sacramento. Dos nós às tramas: afetos, Sobrevivências e criações de si. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-22052023-084718/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Souza, C. do S. (2023). Dos nós às tramas: afetos, Sobrevivências e criações de si (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-22052023-084718/
NLM
Souza C do S. Dos nós às tramas: afetos, Sobrevivências e criações de si [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-22052023-084718/
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Souza C do S. Dos nós às tramas: afetos, Sobrevivências e criações de si [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-22052023-084718/
Tese (Doutorado)
Valor: o enigma da cultura (2023)
Sanchez Silva, Naiene ; Oliveira, Lucia Maciel Barbosa de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CULTURA, VALORES, ARTES
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ABNT
SANCHEZ SILVA, Naiene. Valor: o enigma da cultura. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-13072023-143104. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Sanchez Silva, N. (2023). Valor: o enigma da cultura (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-13072023-143104
NLM
Sanchez Silva N. Valor: o enigma da cultura [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-13072023-143104
Vancouver
Sanchez Silva N. Valor: o enigma da cultura [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-13072023-143104
Dissertação (Mestrado)
Toca a carroça que as morangas se acomodam: pintura, cotidiano e apropriação (2023)
Oliveira, Fábio Barbosa de; Giannotti, Marco (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PINTURA, APROPRIAÇÃO (ARTES PLÁSTICAS), CRIAÇÃO ARTÍSTICA, PINTURA, CAIPIRAS, COMUNIDADE RURAL, BRASIL
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ABNT
OLIVEIRA, Fábio Barbosa de. Toca a carroça que as morangas se acomodam: pintura, cotidiano e apropriação. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-04072023-124308. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Oliveira, F. B. de. (2023). Toca a carroça que as morangas se acomodam: pintura, cotidiano e apropriação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-04072023-124308
NLM
Oliveira FB de. Toca a carroça que as morangas se acomodam: pintura, cotidiano e apropriação [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-04072023-124308
Vancouver
Oliveira FB de. Toca a carroça que as morangas se acomodam: pintura, cotidiano e apropriação [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-04072023-124308
Tese (Doutorado)
Teatro e os povos indígenas, por uma reinvenção da vida (2023)
Figueiredo, Andreia Duarte de; Lopes, Elisabeth Silva (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, INDÍGENAS, CORPO (ARTES), ATIVISMO
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ABNT
FIGUEIREDO, Andreia Duarte de. Teatro e os povos indígenas, por uma reinvenção da vida. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-01112023-155945. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Figueiredo, A. D. de. (2023). Teatro e os povos indígenas, por uma reinvenção da vida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-01112023-155945
NLM
Figueiredo AD de. Teatro e os povos indígenas, por uma reinvenção da vida [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-01112023-155945
Vancouver
Figueiredo AD de. Teatro e os povos indígenas, por uma reinvenção da vida [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-01112023-155945
Dissertação (Mestrado)
Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica (2023)
Gera, Raissa Porto; Andrade, Antônio dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ARTE, CARTOGRAFIA, EDUCAÇÃO, PROFESSOR REFLEXIVO, VIOLÊNCIA, ESQUIZOFRENIA
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ABNT
GERA, Raissa Porto. Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-13112023-084205/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Gera, R. P. (2023). Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-13112023-084205/
NLM
Gera RP. Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-13112023-084205/
Vancouver
Gera RP. Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-13112023-084205/
Dissertação (Mestrado)
Wittgenstein na arte e na estética contemporâneas (2023)
Paulino, Rômulo dos Santos; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTE, ARTE CONCEITUAL, ARTE CONTEMPORÂNEA, ESTÉTICA (ARTE), DECOLONIALIDADE
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ABNT
PAULINO, Rômulo dos Santos. Wittgenstein na arte e na estética contemporâneas. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21062023-110134/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Paulino, R. dos S. (2023). Wittgenstein na arte e na estética contemporâneas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21062023-110134/
NLM
Paulino R dos S. Wittgenstein na arte e na estética contemporâneas [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21062023-110134/
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Paulino R dos S. Wittgenstein na arte e na estética contemporâneas [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-21062023-110134/
Dissertação (Mestrado)
A dança nos documentos curriculares federais: os anos finais do Ensino Fundamental nos PCN e na BNCC (2023)
Gonçalves, Solange de Araújo; Galian, Claudia Valentina Assumpção (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, DANÇA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ARTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Solange de Araújo. A dança nos documentos curriculares federais: os anos finais do Ensino Fundamental nos PCN e na BNCC. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-23022023-114555/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Gonçalves, S. de A. (2023). A dança nos documentos curriculares federais: os anos finais do Ensino Fundamental nos PCN e na BNCC (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-23022023-114555/
NLM
Gonçalves S de A. A dança nos documentos curriculares federais: os anos finais do Ensino Fundamental nos PCN e na BNCC [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-23022023-114555/
Vancouver
Gonçalves S de A. A dança nos documentos curriculares federais: os anos finais do Ensino Fundamental nos PCN e na BNCC [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-23022023-114555/
Dissertação (Mestrado)
O caderno de artista como obra (2023)
Sasaki, Nair Rika; Buti, Marco (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE, DESENHO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, BRICOLAGE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SASAKI, Nair Rika. O caderno de artista como obra. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-20122023-162338. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Sasaki, N. R. (2023). O caderno de artista como obra (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-20122023-162338
NLM
Sasaki NR. O caderno de artista como obra [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-20122023-162338
Vancouver
Sasaki NR. O caderno de artista como obra [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-20122023-162338
Tese (Doutorado)
O arquétipo da sombra, a arte e a educação de crianças e adolescentes em áreas de vulnerabilidade: introdução a uma vida não violenta (2023)
Silva, Marco Antonio da; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: VULNERABILIDADE, ARTE-EDUCAÇÃO, ARQUÉTIPOS, EMANCIPAÇÃO (FILOSOFIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Marco Antonio da. O arquétipo da sombra, a arte e a educação de crianças e adolescentes em áreas de vulnerabilidade: introdução a uma vida não violenta. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26042023-122626/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Silva, M. A. da. (2023). O arquétipo da sombra, a arte e a educação de crianças e adolescentes em áreas de vulnerabilidade: introdução a uma vida não violenta (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26042023-122626/
NLM
Silva MA da. O arquétipo da sombra, a arte e a educação de crianças e adolescentes em áreas de vulnerabilidade: introdução a uma vida não violenta [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26042023-122626/
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Silva MA da. O arquétipo da sombra, a arte e a educação de crianças e adolescentes em áreas de vulnerabilidade: introdução a uma vida não violenta [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26042023-122626/
Artigo de periodico
Sou criança, estou no hospital: exposição de telas feitas por crianças e adolescentes de uma enfermaria pediátrica (2023)
Sposito, Amanda Mota Pacciulio ; Pfeifer, Luzia Iara ; Panúncio-Pinto, Maria Paula
Source: Saberes Plurais: Educação na Saúde. Unidade: FMRP
Subjects: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, HOSPITALIZAÇÃO, TERAPIA OCUPACIONAL, ARTE, HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA, ASSISTÊNCIA HOSPITALAR
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ABNT
SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio e PFEIFER, Luzia Iara e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Sou criança, estou no hospital: exposição de telas feitas por crianças e adolescentes de uma enfermaria pediátrica. Saberes Plurais: Educação na Saúde, v. 7, n. 1, p. 1-16, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.130317. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Sposito, A. M. P., Pfeifer, L. I., & Panúncio-Pinto, M. P. (2023). Sou criança, estou no hospital: exposição de telas feitas por crianças e adolescentes de uma enfermaria pediátrica. Saberes Plurais: Educação na Saúde, 7( 1), 1-16. doi:10.54909/sp.v7i1.130317
NLM
Sposito AMP, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Sou criança, estou no hospital: exposição de telas feitas por crianças e adolescentes de uma enfermaria pediátrica [Internet]. Saberes Plurais: Educação na Saúde. 2023 ; 7( 1): 1-16.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.130317
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Sposito AMP, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Sou criança, estou no hospital: exposição de telas feitas por crianças e adolescentes de uma enfermaria pediátrica [Internet]. Saberes Plurais: Educação na Saúde. 2023 ; 7( 1): 1-16.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.130317
Tese (Doutorado)
Artista-educa-dor: a somatopolítica neoliberal e a crise da sensibilidade do corpo ocidental(izado) (2022)
Patzdorf, Danilo ; Rosenthal, Dália (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CORPO (ARTES), PERFORMANCE, ARTE, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
PATZDORF, Danilo. Artista-educa-dor: a somatopolítica neoliberal e a crise da sensibilidade do corpo ocidental(izado). 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-26092022-105051/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Patzdorf, D. (2022). Artista-educa-dor: a somatopolítica neoliberal e a crise da sensibilidade do corpo ocidental(izado) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-26092022-105051/
NLM
Patzdorf D. Artista-educa-dor: a somatopolítica neoliberal e a crise da sensibilidade do corpo ocidental(izado) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-26092022-105051/
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Patzdorf D. Artista-educa-dor: a somatopolítica neoliberal e a crise da sensibilidade do corpo ocidental(izado) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-26092022-105051/
Dissertação (Mestrado)
O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman (2022)
Ennser, Maria Cristina Bergonsini; Braga, Elizabeth dos Santos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA ARTE, ARTE, CRIATIVIDADE, EMANCIPAÇÃO
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ABNT
ENNSER, Maria Cristina Bergonsini. O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27102022-104226/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Ennser, M. C. B. (2022). O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27102022-104226/
NLM
Ennser MCB. O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27102022-104226/
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Ennser MCB. O ensino com arte na constituição das crianças: um diálogo da perspectiva histórico-cultural com o pensamento de Edmund Burke Feldman [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27102022-104226/
Tese (Doutorado)
Narrativas audiovisuais de cientistas youtubers: intertextualidades entre arte e ciência na divulgação científica (2022)
Tuma, Ana Beatriz Camargo ; Gomes, Mayra Rodrigues (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, ARTE, INTERTEXTUALIDADE, COMUNICAÇÃO DIGITAL, PLATAFORMA DIGITAL
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ABNT
TUMA, Ana Beatriz Camargo. Narrativas audiovisuais de cientistas youtubers: intertextualidades entre arte e ciência na divulgação científica. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-08072022-101527/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Tuma, A. B. C. (2022). Narrativas audiovisuais de cientistas youtubers: intertextualidades entre arte e ciência na divulgação científica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-08072022-101527/
NLM
Tuma ABC. Narrativas audiovisuais de cientistas youtubers: intertextualidades entre arte e ciência na divulgação científica [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-08072022-101527/
Vancouver
Tuma ABC. Narrativas audiovisuais de cientistas youtubers: intertextualidades entre arte e ciência na divulgação científica [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-08072022-101527/

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