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  • Parte de monografia/livro

    Mediações plurais na ambiência da BIJML (São Paulo) (2024)

    Pieruccini, Ivete ; Perez, Fernanda de Lima Passamai

    Source: Biblioteca infantil: território de infâncias. Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECA INFANTOJUVENIL, EDUCAÇÃO, POLÍTICA CULTURAL, CULTURA, MEDIAÇÃO CULTURAL

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    • ABNT

      PIERUCCINI, Ivete e PEREZ, Fernanda de Lima Passamai. Mediações plurais na ambiência da BIJML (São Paulo). Biblioteca infantil: território de infâncias. Tradução . Marília;: Oficina Universitária ;, 2024. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003197918.pdf. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Pieruccini, I., & Perez, F. de L. P. (2024). Mediações plurais na ambiência da BIJML (São Paulo). In Biblioteca infantil: território de infâncias. Marília;: Oficina Universitária ;. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003197918.pdf

    • NLM

      Pieruccini I, Perez F de LP. Mediações plurais na ambiência da BIJML (São Paulo) [Internet]. In: Biblioteca infantil: território de infâncias. Marília;: Oficina Universitária ; 2024. [citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003197918.pdf

    • Vancouver

      Pieruccini I, Perez F de LP. Mediações plurais na ambiência da BIJML (São Paulo) [Internet]. In: Biblioteca infantil: território de infâncias. Marília;: Oficina Universitária ; 2024. [citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003197918.pdf

  • Artigo de periodico

    Virtualizações da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si: o humano na berlinda (2023)

    Ribeiro, Cintya Regina ; Aquino, Julio Groppa

    Source: Praxis & Saber. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, ANTROPOLOGIA, CULTURA, ÉTICA, OBJETIVOS EDUCACIONAIS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RIBEIRO, Cintya Regina e AQUINO, Julio Groppa. Virtualizações da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si: o humano na berlinda. Praxis & Saber, v. 14, n. 37, p. 1-16, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n37.2023.14656. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Ribeiro, C. R., & Aquino, J. G. (2023). Virtualizações da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si: o humano na berlinda. Praxis & Saber, 14( 37), 1-16. doi:10.19053/22160159.v14.n37.2023.14656

    • NLM

      Ribeiro CR, Aquino JG. Virtualizações da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si: o humano na berlinda [Internet]. Praxis & Saber. 2023 ; 14( 37): 1-16.[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n37.2023.14656

    • Vancouver

      Ribeiro CR, Aquino JG. Virtualizações da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si: o humano na berlinda [Internet]. Praxis & Saber. 2023 ; 14( 37): 1-16.[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n37.2023.14656

  • Monografia/livro

    A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver (2022)

    Patto, Maria Helena Souza

    Unidade: IP

    Subjects: DIREITOS E GARANTIAS INDIVIDUAIS, CIDADANIA, POLÍTICAS PÚBLICAS, TRABALHO, EDUCAÇÃO, HABITAÇÃO, CULTURA, LAZER, SEGURANÇA HUMANA, SAÚDE, ENTREVISTAS (PSICOLOGIA)

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PATTO, Maria Helena Souza. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596303. Acesso em: 11 jul. 2024. , 2022

    • APA

      Patto, M. H. S. (2022). A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596303

    • NLM

      Patto MHS. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303

    • Vancouver

      Patto MHS. A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303

  • Tese (Doutorado)

    Carrefour de cultures: relações interculturais construídas por jovens aprendizes de francês em um Centro de Estudos de Línguas do Estado de São Paulo (2022)

    Santos, Sandra Coeli Barbosa dos; Costa, Heloisa Brito de Albuquerque (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ANTROPOLOGIA, EDUCAÇÃO, CULTURA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA FRANCESA, INTERCULTURALIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Sandra Coeli Barbosa dos. Carrefour de cultures: relações interculturais construídas por jovens aprendizes de francês em um Centro de Estudos de Línguas do Estado de São Paulo. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8163/tde-14022023-104708/. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Santos, S. C. B. dos. (2022). Carrefour de cultures: relações interculturais construídas por jovens aprendizes de francês em um Centro de Estudos de Línguas do Estado de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8163/tde-14022023-104708/

    • NLM

      Santos SCB dos. Carrefour de cultures: relações interculturais construídas por jovens aprendizes de francês em um Centro de Estudos de Línguas do Estado de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8163/tde-14022023-104708/

    • Vancouver

      Santos SCB dos. Carrefour de cultures: relações interculturais construídas por jovens aprendizes de francês em um Centro de Estudos de Línguas do Estado de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8163/tde-14022023-104708/

  • Artigo de jornal-dep/entr

    Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil (2022)

    Santos, Cibele Araújo Camargo Marques dos ; Pieruccini, Ivete ; Barzotto, Valdir Heitor

    Source: Jornal da USP. Unidades: ECA, FE

    Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, BIBLIOTECA ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS, BIBLIOTECA CIRCULANTE, CULTURA, BIBLIOTECÁRIOS, EDUCAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Cibele Araújo Camargo Marques dos e PIERUCCINI, Ivete e BARZOTTO, Valdir Heitor. Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/. Acesso em: 11 jul. 2024. , 2022

    • APA

      Santos, C. A. C. M. dos, Pieruccini, I., & Barzotto, V. H. (2022). Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/

    • NLM

      Santos CACM dos, Pieruccini I, Barzotto VH. Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/

    • Vancouver

      Santos CACM dos, Pieruccini I, Barzotto VH. Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/

  • Tese (Doutorado)

    Trabalho, educação e cultura pelos jovens batalhadores: das ideologias capitalistas às possibilidades de insurgência (2022)

    Tereza, Cleiton Donizete Corrêa; Iokoi, Zilda Marcia Gricoli (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CULTURA, EDUCAÇÃO, JOVENS, NEOLIBERALISMO, TRABALHO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TEREZA, Cleiton Donizete Corrêa. Trabalho, educação e cultura pelos jovens batalhadores: das ideologias capitalistas às possibilidades de insurgência. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-15052023-171005/. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Tereza, C. D. C. (2022). Trabalho, educação e cultura pelos jovens batalhadores: das ideologias capitalistas às possibilidades de insurgência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-15052023-171005/

    • NLM

      Tereza CDC. Trabalho, educação e cultura pelos jovens batalhadores: das ideologias capitalistas às possibilidades de insurgência [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-15052023-171005/

    • Vancouver

      Tereza CDC. Trabalho, educação e cultura pelos jovens batalhadores: das ideologias capitalistas às possibilidades de insurgência [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-15052023-171005/

  • Trabalho de evento

    Educação urbana: por uma cidade participativa (2022)

    Fachi, Fernanda Millan; Buzzar, Miguel Antonio ; FRANCO, Diandra Rodrigues; Freitas, Verônica de; Marques, Daniel Nardini

    Source: Anais: refazer restaurar revisar. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo-ENANPARQ. Unidade: IAU

    Subjects: EDUCAÇÃO, CIDADES, CULTURA

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    • ABNT

      FACHI, Fernanda Millan et al. Educação urbana: por uma cidade participativa. 2022, Anais.. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.iau.usp.br/enanparq2022/index.php/anais/. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Fachi, F. M., Buzzar, M. A., FRANCO, D. R., Freitas, V. de, & Marques, D. N. (2022). Educação urbana: por uma cidade participativa. In Anais: refazer restaurar revisar. São Carlos: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.iau.usp.br/enanparq2022/index.php/anais/

    • NLM

      Fachi FM, Buzzar MA, FRANCO DR, Freitas V de, Marques DN. Educação urbana: por uma cidade participativa [Internet]. Anais: refazer restaurar revisar. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.iau.usp.br/enanparq2022/index.php/anais/

    • Vancouver

      Fachi FM, Buzzar MA, FRANCO DR, Freitas V de, Marques DN. Educação urbana: por uma cidade participativa [Internet]. Anais: refazer restaurar revisar. 2022 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.iau.usp.br/enanparq2022/index.php/anais/

  • Dissertação (Mestrado)

    Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental (2021)

    Trevilato, Angélica Müller; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ANÁLISE DO DISCURSO, ARTE, EDUCAÇÃO, CULTURA

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    • ABNT

      TREVILATO, Angélica Müller. Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16082021-090730/. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Trevilato, A. M. (2021). Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16082021-090730/

    • NLM

      Trevilato AM. Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16082021-090730/

    • Vancouver

      Trevilato AM. Análise discursiva sobre o culturalismo e/ou a arte na educação: dizeres e práticas pedagógicas de sujeitos professores do ensino fundamental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16082021-090730/

  • Dissertação (Mestrado)

    Biblioteca e educação cultural: o projeto pioneiro da Biblioteca Infantil do Departamento Municipal de Cultura de São Paulo (2021)

    Perez, Fernanda de Lima Passamai ; Pieruccini, Ivete (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECA INFANTOJUVENIL, EDUCAÇÃO, CULTURA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEREZ, Fernanda de Lima Passamai. Biblioteca e educação cultural: o projeto pioneiro da Biblioteca Infantil do Departamento Municipal de Cultura de São Paulo. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-07042022-115018/. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Perez, F. de L. P. (2021). Biblioteca e educação cultural: o projeto pioneiro da Biblioteca Infantil do Departamento Municipal de Cultura de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-07042022-115018/

    • NLM

      Perez F de LP. Biblioteca e educação cultural: o projeto pioneiro da Biblioteca Infantil do Departamento Municipal de Cultura de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-07042022-115018/

    • Vancouver

      Perez F de LP. Biblioteca e educação cultural: o projeto pioneiro da Biblioteca Infantil do Departamento Municipal de Cultura de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-07042022-115018/

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Cultura e política: o jovem Nietzsche e Jakob Burckhardt (2021)

    Chaves, Ernani; Ricciardi, Rubens Russomanno

    Source: Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. Unidade: FFCLRP

    Subjects: CULTURA, POLÍTICA, EDUCAÇÃO, HISTÓRIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CHAVES, Ernani e RICCIARDI, Rubens Russomanno. Cultura e política: o jovem Nietzsche e Jakob Burckhardt. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=oBkoKS00F0g. Acesso em: 11 jul. 2024. , 2021

    • APA

      Chaves, E., & Ricciardi, R. R. (2021). Cultura e política: o jovem Nietzsche e Jakob Burckhardt. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=oBkoKS00F0g

    • NLM

      Chaves E, Ricciardi RR. Cultura e política: o jovem Nietzsche e Jakob Burckhardt [Internet]. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. 2021 ;9 no 2021[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=oBkoKS00F0g

    • Vancouver

      Chaves E, Ricciardi RR. Cultura e política: o jovem Nietzsche e Jakob Burckhardt [Internet]. Canal YouTube USP Filarmônica Rubens Russomanno Ricciardi. 2021 ;9 no 2021[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=oBkoKS00F0g

  • Artigo de jornal

    Informação e conhecimento: sinônimos? (2020)

    Consolaro, Alberto

    Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB

    Subjects: INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO, CULTURA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CONSOLARO, Alberto. Informação e conhecimento: sinônimos?. Tradução . Jornal da Cidade, Bauru, 2020. . Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Consolaro, A. (2020). Informação e conhecimento: sinônimos? Jornal da Cidade. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Consolaro A. Informação e conhecimento: sinônimos? Jornal da Cidade. 2020 ;[citado 2024 jul. 11 ]

    • Vancouver

      Consolaro A. Informação e conhecimento: sinônimos? Jornal da Cidade. 2020 ;[citado 2024 jul. 11 ]

  • Monografia/livro-ed/org

    Miradas sobre a América Latina: primeiro ciclo sobre educação e cultura (2020)

    Gonçalves, Lisbeth Rebollo (Organizador) ; Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador)

    Unidades: ECA, IP

    Subjects: CULTURA, EDUCAÇÃO, ARTES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      Miradas sobre a América Latina: primeiro ciclo sobre educação e cultura. . São Paulo: Fundação Memorial da América Latina. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003012104.pdf. Acesso em: 11 jul. 2024. , 2020

    • APA

      Miradas sobre a América Latina: primeiro ciclo sobre educação e cultura. (2020). Miradas sobre a América Latina: primeiro ciclo sobre educação e cultura. São Paulo: Fundação Memorial da América Latina. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003012104.pdf

    • NLM

      Miradas sobre a América Latina: primeiro ciclo sobre educação e cultura [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003012104.pdf

    • Vancouver

      Miradas sobre a América Latina: primeiro ciclo sobre educação e cultura [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003012104.pdf

  • Trabalho de evento

    GamiCSM: relating education, culture and gamification : a link between worlds (2020)

    Toda, Armando Maciel ; Klock, Ana Carolina Tomé ; Palomino, Paula Toledo ; Rodrigues, Luiz Antonio Lima ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Stewart, Craig; Cristea, Alexandra I ; Gasparini, Isabela ; Isotani, Seiji

    Source: Proceedings. Conference titles: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC. Unidade: ICMC

    Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, EDUCAÇÃO, CULTURA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TODA, Armando Maciel et al. GamiCSM: relating education, culture and gamification : a link between worlds. 2020, Anais.. New York: ACM, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3424953.3426490. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Toda, A. M., Klock, A. C. T., Palomino, P. T., Rodrigues, L. A. L., Santos, W. O. dos, Stewart, C., et al. (2020). GamiCSM: relating education, culture and gamification : a link between worlds. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3424953.3426490

    • NLM

      Toda AM, Klock ACT, Palomino PT, Rodrigues LAL, Santos WO dos, Stewart C, Cristea AI, Gasparini I, Isotani S. GamiCSM: relating education, culture and gamification : a link between worlds [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3424953.3426490

    • Vancouver

      Toda AM, Klock ACT, Palomino PT, Rodrigues LAL, Santos WO dos, Stewart C, Cristea AI, Gasparini I, Isotani S. GamiCSM: relating education, culture and gamification : a link between worlds [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3424953.3426490

  • Dissertação (Mestrado)

    Estudo comparativo da formação de professores no Brasil e na Finlândia: reflexões iniciais sobre o conceito de liderança educacional (2020)

    Ribeiro, Natacha Soares; Miranda, Maria Eliza (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CULTURA, CULTURA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LIDERANÇA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RIBEIRO, Natacha Soares. Estudo comparativo da formação de professores no Brasil e na Finlândia: reflexões iniciais sobre o conceito de liderança educacional. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-16102020-154948/. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Ribeiro, N. S. (2020). Estudo comparativo da formação de professores no Brasil e na Finlândia: reflexões iniciais sobre o conceito de liderança educacional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-16102020-154948/

    • NLM

      Ribeiro NS. Estudo comparativo da formação de professores no Brasil e na Finlândia: reflexões iniciais sobre o conceito de liderança educacional [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-16102020-154948/

    • Vancouver

      Ribeiro NS. Estudo comparativo da formação de professores no Brasil e na Finlândia: reflexões iniciais sobre o conceito de liderança educacional [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-16102020-154948/

  • Trabalho de evento

    Primeiras práticas educativas da capoeira a partir de seus sentidos vividos: o jogo do chapéu (2019)

    Valério, Pedro Henrique Martins; Barreira, Cristiano Roque Antunes

    Source: Anais. Conference titles: Encontro de Fenomenologias do Vale do São Francisco. Unidades: EEFERP, FFCLRP

    Subjects: CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, FENOMENOLOGIA, CULTURA

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    • ABNT

      VALÉRIO, Pedro Henrique Martins e BARREIRA, Cristiano Roque Antunes. Primeiras práticas educativas da capoeira a partir de seus sentidos vividos: o jogo do chapéu. 2019, Anais.. Petrolina: UNIVASF, 2019. Disponível em: https://fenovale.wixsite.com/fenovale/anais. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Valério, P. H. M., & Barreira, C. R. A. (2019). Primeiras práticas educativas da capoeira a partir de seus sentidos vividos: o jogo do chapéu. In Anais. Petrolina: UNIVASF. Recuperado de https://fenovale.wixsite.com/fenovale/anais

    • NLM

      Valério PHM, Barreira CRA. Primeiras práticas educativas da capoeira a partir de seus sentidos vividos: o jogo do chapéu [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://fenovale.wixsite.com/fenovale/anais

    • Vancouver

      Valério PHM, Barreira CRA. Primeiras práticas educativas da capoeira a partir de seus sentidos vividos: o jogo do chapéu [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://fenovale.wixsite.com/fenovale/anais

  • Tese (Doutorado)

    Dewey: natureza, cultura, educação e democracia (2019)

    Baraldi, Sandro Adrián; Amaral, Maria Nazare de Camargo Pacheco (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CULTURA, EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, NATUREZA

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    • ABNT

      BARALDI, Sandro Adrián. Dewey: natureza, cultura, educação e democracia. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-175609/. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Baraldi, S. A. (2019). Dewey: natureza, cultura, educação e democracia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-175609/

    • NLM

      Baraldi SA. Dewey: natureza, cultura, educação e democracia [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-175609/

    • Vancouver

      Baraldi SA. Dewey: natureza, cultura, educação e democracia [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-175609/

  • Parte de monografia/livro

    Arquitessituras: mitopoéticas do espaçotempo (2019)

    Ferreira-Santos, Marcos 

    Source: Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. Unidade: FE

    Subjects: IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA ARTE, CULTURA

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    • ABNT

      FERREIRA-SANTOS, Marcos . Arquitessituras: mitopoéticas do espaçotempo. Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. Tradução . São Paulo: Feusp, 2019. . Disponível em: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/367/323/1329. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Ferreira-Santos, M.  . (2019). Arquitessituras: mitopoéticas do espaçotempo. In Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. São Paulo: Feusp. Recuperado de https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/367/323/1329

    • NLM

      Ferreira-Santos M . Arquitessituras: mitopoéticas do espaçotempo [Internet]. In: Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/367/323/1329

    • Vancouver

      Ferreira-Santos M . Arquitessituras: mitopoéticas do espaçotempo [Internet]. In: Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/367/323/1329

  • Parte de monografia/livro

    Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo (2019)

    Porto, Júlia; Almeida, Rogério

    Source: Diálogos entre arte, cultura & educação. Unidade: FE

    Subjects: CULTURA, FILOSOFIA DA ARTE, ARTE-EDUCAÇÃO, IMAGINÁRIO, LITERATURA, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PORTO, Júlia e ALMEIDA, Rogério. Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo. Diálogos entre arte, cultura & educação. Tradução . São Paulo: Feusp, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786550130022. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Porto, J., & Almeida, R. (2019). Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo. In Diálogos entre arte, cultura & educação. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786550130022

    • NLM

      Porto J, Almeida R. Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo [Internet]. In: Diálogos entre arte, cultura & educação. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130022

    • Vancouver

      Porto J, Almeida R. Literatura e Educação: análise simbólica da saga Crepúsculo [Internet]. In: Diálogos entre arte, cultura & educação. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2024 jul. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130022

  • Artigo de periodico

    The exercise of research in architecture and urbanism: (re)knowing the patrimony of São Paulo (2018)

    Bortolucci, Maria Angela Pereira de Castro e Silva; Pita, Juliano Veraldo da Costa (Tradução)

    Source: Vírus. Unidade: IAU

    Subjects: MEMÓRIA, PESQUISA CIENTÍFICA, CULTURA, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      BORTOLUCCI, Maria Angela Pereira de Castro e Silva. The exercise of research in architecture and urbanism: (re)knowing the patrimony of São Paulo. Vírus, v. 2018, n. 16, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.nomads.usp.br/virus/virus16/?sec=5&item=87&lang=pt. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Bortolucci, M. A. P. de C. e S. (2018). The exercise of research in architecture and urbanism: (re)knowing the patrimony of São Paulo. Vírus, 2018( 16). Recuperado de http://www.nomads.usp.br/virus/virus16/?sec=5&item=87&lang=pt

    • NLM

      Bortolucci MAP de C e S. The exercise of research in architecture and urbanism: (re)knowing the patrimony of São Paulo [Internet]. Vírus. 2018 ; 2018( 16):[citado 2024 jul. 11 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/virus16/?sec=5&item=87&lang=pt

    • Vancouver

      Bortolucci MAP de C e S. The exercise of research in architecture and urbanism: (re)knowing the patrimony of São Paulo [Internet]. Vírus. 2018 ; 2018( 16):[citado 2024 jul. 11 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/virus16/?sec=5&item=87&lang=pt

  • Artigo de periodico

    Herança cultural e meios digitais: o percurso Nomads (2018)

    Tramontano, Marcelo Cláudio; Pratschke, Anja

    Source: Vírus. Unidade: IAU

    Subjects: MEMÓRIA, PESQUISA CIENTÍFICA, CULTURA, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TRAMONTANO, Marcelo Cláudio e PRATSCHKE, Anja. Herança cultural e meios digitais: o percurso Nomads. Vírus, v. 2018, n. 16, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.nomads.usp.br/virus/virus16/?sec=6&item=1&lang=pt. Acesso em: 11 jul. 2024.

    • APA

      Tramontano, M. C., & Pratschke, A. (2018). Herança cultural e meios digitais: o percurso Nomads. Vírus, 2018( 16). Recuperado de http://www.nomads.usp.br/virus/virus16/?sec=6&item=1&lang=pt

    • NLM

      Tramontano MC, Pratschke A. Herança cultural e meios digitais: o percurso Nomads [Internet]. Vírus. 2018 ; 2018( 16):[citado 2024 jul. 11 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/virus16/?sec=6&item=1&lang=pt

    • Vancouver

      Tramontano MC, Pratschke A. Herança cultural e meios digitais: o percurso Nomads [Internet]. Vírus. 2018 ; 2018( 16):[citado 2024 jul. 11 ] Available from: http://www.nomads.usp.br/virus/virus16/?sec=6&item=1&lang=pt

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